大學(xué)預(yù)科是英聯(lián)邦國家(主要是英國和澳大利亞)為了解決國際學(xué)生適應(yīng)該國教育體系的一種橋梁課程，通常為期一年，由兩部分組成：一部分是語言，另一部分是國際教育基礎(chǔ)課程。設(shè)置的課程比本科少，有些課程主要是針對國際學(xué)生適應(yīng)該國教育方式和方法開設(shè)，例如學(xué)習(xí)技巧的培養(yǎng)、論文撰寫、課題演講等。一些經(jīng)驗(yàn)豐富的大學(xué)預(yù)科老師在教育國際學(xué)生方面，往往會有針對性地進(jìn)行一些教學(xué)和輔導(dǎo)。從預(yù)科實(shí)際辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，參加預(yù)科課程，可以在語言和學(xué)術(shù)能力方面實(shí)現(xiàn)良好過渡，樹立成功獲得本科學(xué)位的信心，雖然學(xué)生多花了一年時間，但是可以為今后的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，從這點(diǎn)上來看，預(yù)科的付出是有價值的。
大學(xué)預(yù)科的課程是學(xué)術(shù)類課程，區(qū)別于純語言學(xué)習(xí)的英語培訓(xùn)課程。大學(xué)預(yù)科課程除了包含英語課程外，還涵蓋了例如數(shù)學(xué)、計算機(jī)、商務(wù)、科學(xué)等課程。通常入讀大學(xué)預(yù)科課程是有語言錄取標(biāo)準(zhǔn)的，對于英語基礎(chǔ)比較薄弱、沒有達(dá)到預(yù)科語言要求的學(xué)生，在進(jìn)入預(yù)科課程學(xué)習(xí)前，需先參加前期的預(yù)科語言銜接課程，然后再進(jìn)入大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)。
一些家長和學(xué)生在選擇國外大學(xué)預(yù)科時，常常有所擔(dān)心，這些大學(xué)預(yù)科會不會有貓膩。我國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)上常提到大學(xué)預(yù)科“非常復(fù)雜”，這也是由于不同的國家和學(xué)校開設(shè)的預(yù)科課程往往也會存在差異的緣故，不過，這是有規(guī)律可尋的。
大學(xué)預(yù)科一般分兩種：一種是一對一，例如澳洲八大名校的預(yù)科，往往是由本校自身開設(shè)或與某知名學(xué)習(xí)集團(tuán)聯(lián)合開辦，進(jìn)入這種大學(xué)預(yù)科的學(xué)生將來絕大部分都能進(jìn)入該所大學(xué)本科課程學(xué)習(xí)，這種預(yù)科一般設(shè)在大學(xué)校園內(nèi)，和大學(xué)共享教學(xué)設(shè)施和資源，學(xué)生的錄取比較有保障;另一種大學(xué)預(yù)科是一對多，即進(jìn)入這個大學(xué)預(yù)科的學(xué)生，未來的方向一般是參加考試，考試通過后，再經(jīng)過申請程序，申請多所大學(xué)，被哪所大學(xué)錄取就去哪所大學(xué)。例如獲得廣泛認(rèn)可的GAC國際預(yù)科課程，該課程是全球唯一在正式課程中包含有美國大學(xué)入學(xué)考試ACT的國際課程，ACT成績得到美國包括8所常青藤大學(xué)在內(nèi)的所有美國大學(xué)接受為本科入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，同時GAC成績還被美國、英國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭等主要英語國家110多所知名大學(xué)認(rèn)可，專業(yè)多樣，院校選擇面廣。
大學(xué)預(yù)科的課程是學(xué)術(shù)類課程，區(qū)別于純語言學(xué)習(xí)的英語培訓(xùn)課程。大學(xué)預(yù)科課程除了包含英語課程外，還涵蓋了例如數(shù)學(xué)、計算機(jī)、商務(wù)、科學(xué)等課程。通常入讀大學(xué)預(yù)科課程是有語言錄取標(biāo)準(zhǔn)的，對于英語基礎(chǔ)比較薄弱、沒有達(dá)到預(yù)科語言要求的學(xué)生，在進(jìn)入預(yù)科課程學(xué)習(xí)前，需先參加前期的預(yù)科語言銜接課程，然后再進(jìn)入大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)。
一些家長和學(xué)生在選擇國外大學(xué)預(yù)科時，常常有所擔(dān)心，這些大學(xué)預(yù)科會不會有貓膩。我國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)上常提到大學(xué)預(yù)科“非常復(fù)雜”，這也是由于不同的國家和學(xué)校開設(shè)的預(yù)科課程往往也會存在差異的緣故，不過，這是有規(guī)律可尋的。
大學(xué)預(yù)科一般分兩種：一種是一對一，例如澳洲八大名校的預(yù)科，往往是由本校自身開設(shè)或與某知名學(xué)習(xí)集團(tuán)聯(lián)合開辦，進(jìn)入這種大學(xué)預(yù)科的學(xué)生將來絕大部分都能進(jìn)入該所大學(xué)本科課程學(xué)習(xí)，這種預(yù)科一般設(shè)在大學(xué)校園內(nèi)，和大學(xué)共享教學(xué)設(shè)施和資源，學(xué)生的錄取比較有保障;另一種大學(xué)預(yù)科是一對多，即進(jìn)入這個大學(xué)預(yù)科的學(xué)生，未來的方向一般是參加考試，考試通過后，再經(jīng)過申請程序，申請多所大學(xué)，被哪所大學(xué)錄取就去哪所大學(xué)。例如獲得廣泛認(rèn)可的GAC國際預(yù)科課程，該課程是全球唯一在正式課程中包含有美國大學(xué)入學(xué)考試ACT的國際課程，ACT成績得到美國包括8所常青藤大學(xué)在內(nèi)的所有美國大學(xué)接受為本科入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，同時GAC成績還被美國、英國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭等主要英語國家110多所知名大學(xué)認(rèn)可，專業(yè)多樣，院校選擇面廣。