位于大波士頓地區(qū)的兩所美國(guó)頂級(jí)學(xué)府哈佛大學(xué)與麻省理工學(xué)院2日聯(lián)合宣布,將斥資6000萬美元合作推出一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)教育課程項(xiàng)目“edX”,并計(jì)劃于今年秋季學(xué)期正式推出第一期課程。
預(yù)計(jì)這一課程項(xiàng)目將能吸引來自全球各地?cái)?shù)以百萬計(jì)的學(xué)生參與,而每一個(gè)完成某一課程并通過了課程測(cè)試的學(xué)生,僅需花費(fèi)很少的費(fèi)用就能獲得來自兩個(gè)學(xué)校的證書。
這個(gè)合作創(chuàng)意是由這兩個(gè)鄰校的教務(wù)長(zhǎng)在一次聊天時(shí)激發(fā)的,獲得了兩個(gè)學(xué)校管理層的支持。事實(shí)上,這兩個(gè)學(xué)校的一些網(wǎng)絡(luò)課程在此之前已經(jīng)在網(wǎng)上廣受歡迎。麻省理工學(xué)院的“網(wǎng)絡(luò)開放課程”早在十年前已經(jīng)啟動(dòng),今天已經(jīng)有2000門課程上網(wǎng),已有一億人使用過這一課程。而像《公平與正義》、《幸?!返裙鸸_課也廣受全球網(wǎng)民歡迎,甚至有中國(guó)網(wǎng)民自發(fā)將其譯成中文。
哈佛大學(xué)校長(zhǎng)德魯斯-福斯特表示,相信這一項(xiàng)目有助于推動(dòng)哈佛大學(xué)校內(nèi)教學(xué),并積極向網(wǎng)絡(luò)教育拓展,而這項(xiàng)計(jì)劃最終目標(biāo)是不斷吸納其他高等學(xué)府參與合作,通過一個(gè)統(tǒng)一平臺(tái)向世界提供更廣闊領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)教育資源。麻省理工學(xué)院校長(zhǎng)蘇珊?霍克菲爾德表示,新項(xiàng)目為兩校教研人員提供了提高教學(xué)質(zhì)量的獨(dú)特機(jī)遇,同時(shí)還為全球數(shù)以百萬有興趣的人士提供了全新的受教育途徑。
出任項(xiàng)目首任主管的麻省理工學(xué)院教授阿南特-阿加瓦爾認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)教育不啻為一項(xiàng)“革命性嘗試”,勢(shì)必給教育面貌帶來巨大改變。據(jù)他介紹,在校學(xué)生也可以充分利用這些網(wǎng)上教學(xué)資源,同時(shí)兩校研究人員還將通過這一項(xiàng)目對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的模式和趨勢(shì)、受眾習(xí)慣等展開更多研究。
預(yù)計(jì)這一課程項(xiàng)目將能吸引來自全球各地?cái)?shù)以百萬計(jì)的學(xué)生參與,而每一個(gè)完成某一課程并通過了課程測(cè)試的學(xué)生,僅需花費(fèi)很少的費(fèi)用就能獲得來自兩個(gè)學(xué)校的證書。
這個(gè)合作創(chuàng)意是由這兩個(gè)鄰校的教務(wù)長(zhǎng)在一次聊天時(shí)激發(fā)的,獲得了兩個(gè)學(xué)校管理層的支持。事實(shí)上,這兩個(gè)學(xué)校的一些網(wǎng)絡(luò)課程在此之前已經(jīng)在網(wǎng)上廣受歡迎。麻省理工學(xué)院的“網(wǎng)絡(luò)開放課程”早在十年前已經(jīng)啟動(dòng),今天已經(jīng)有2000門課程上網(wǎng),已有一億人使用過這一課程。而像《公平與正義》、《幸?!返裙鸸_課也廣受全球網(wǎng)民歡迎,甚至有中國(guó)網(wǎng)民自發(fā)將其譯成中文。
哈佛大學(xué)校長(zhǎng)德魯斯-福斯特表示,相信這一項(xiàng)目有助于推動(dòng)哈佛大學(xué)校內(nèi)教學(xué),并積極向網(wǎng)絡(luò)教育拓展,而這項(xiàng)計(jì)劃最終目標(biāo)是不斷吸納其他高等學(xué)府參與合作,通過一個(gè)統(tǒng)一平臺(tái)向世界提供更廣闊領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)教育資源。麻省理工學(xué)院校長(zhǎng)蘇珊?霍克菲爾德表示,新項(xiàng)目為兩校教研人員提供了提高教學(xué)質(zhì)量的獨(dú)特機(jī)遇,同時(shí)還為全球數(shù)以百萬有興趣的人士提供了全新的受教育途徑。
出任項(xiàng)目首任主管的麻省理工學(xué)院教授阿南特-阿加瓦爾認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)教育不啻為一項(xiàng)“革命性嘗試”,勢(shì)必給教育面貌帶來巨大改變。據(jù)他介紹,在校學(xué)生也可以充分利用這些網(wǎng)上教學(xué)資源,同時(shí)兩校研究人員還將通過這一項(xiàng)目對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的模式和趨勢(shì)、受眾習(xí)慣等展開更多研究。