一、哈佛大學(xué)本科生住宿制
(一)洛厄爾之前
哈佛大學(xué)從創(chuàng)辦時(shí)起,就一直尋求在生活和學(xué)習(xí)之間建立聯(lián)系。1638年,哈佛學(xué)院正式開(kāi)課時(shí)只有一位教師,他既是教師又是校長(zhǎng),師生一起在校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活。1642年,鄧斯特校長(zhǎng)(HenryDunster,1609-1659年)籌集1000英鎊經(jīng)費(fèi)建成一幢多功能建筑,就是著名的老學(xué)院(OldCollege),目標(biāo)是提供住宿和誦讀的場(chǎng)所,完成了英國(guó)牛津/劍橋式的住宿制。老學(xué)院模仿英國(guó)劍橋大學(xué)伊頓學(xué)院(EtonCollege),既是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心,又是學(xué)生生活的場(chǎng)所,整個(gè)建筑呈E字形,主體一層大廳就是學(xué)生禱告、聽(tīng)講座、就餐和學(xué)院大型活動(dòng)的場(chǎng)所;二樓是教師宿舍和圖書(shū)館,兩翼是學(xué)生宿舍、辦公室和廚房等。早期,哈佛學(xué)院新生入學(xué)后,一般被安排在可以居住3-4人的宿舍里,宿舍里有一名同班同學(xué),另外1-2人是四年級(jí)學(xué)生。低年級(jí)學(xué)生習(xí)慣上是高年級(jí)學(xué)生的仆役,必須服從并承擔(dān)無(wú)報(bào)酬的差役和服務(wù),早上起床后為高年級(jí)學(xué)生整理床鋪,準(zhǔn)備洗漱用具,準(zhǔn)備早餐,整個(gè)白天隨時(shí)聽(tīng)候使喚,直到晚上高年級(jí)學(xué)生入睡為止。1667年,校監(jiān)委員會(huì)明令廢止高年級(jí)學(xué)生役使低年級(jí)學(xué)生的做法,但是直到19世紀(jì)中期以前這一傳統(tǒng)還在哈佛校園內(nèi)盛行。1869-1909年,艾略特(CharlesWilliamEliot)擔(dān)任哈佛大學(xué)校長(zhǎng)。他苦心孤詣推行的課程選修制改革獲得巨大成功,哈佛大學(xué)師生人數(shù)也隨之急劇增長(zhǎng)。1868-1869學(xué)年,哈佛學(xué)院共有教師23名,有學(xué)生529人;到1910-1911學(xué)年,教授增加到169名,在校生達(dá)到2217名。富家子弟住在豪華的私人府邸里,貧寒子弟住在寒酸的學(xué)生宿舍里,過(guò)去宗教、學(xué)術(shù)、社會(huì)生活三合一的學(xué)院式生活傳統(tǒng)消失殆盡,學(xué)生之間缺乏必要的社會(huì)性人際交往,有悖于民主教育宗旨。
(二)洛厄爾時(shí)代
1909-1933年,洛厄爾(AbbottLawrenceLowell)擔(dān)任哈佛大學(xué)校長(zhǎng)。到任之初,他就對(duì)學(xué)院內(nèi)以財(cái)富、學(xué)校及波士頓社會(huì)為基礎(chǔ)的社會(huì)分層強(qiáng)烈不滿,他指責(zé)哈佛大學(xué)缺乏基本的社會(huì)教育環(huán)境,無(wú)法將倫理和宗教教育貫穿在學(xué)生日常生活中。他相信,一個(gè)年輕人的大學(xué)教育,不僅僅局限在課堂中進(jìn)行,而且在日常生活中進(jìn)行,大學(xué)為年輕人創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良環(huán)境至關(guān)重要。洛厄爾聲稱:“大學(xué)的目標(biāo)是同社會(huì)交互作用,而不是復(fù)制當(dāng)代文明的缺陷。”洛厄爾在就職演說(shuō)中說(shuō),人的天性是社會(huì)性動(dòng)物,美國(guó)大學(xué)也應(yīng)該發(fā)展人的這種能力,把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)性公民。他認(rèn)為:“性格不僅僅取決于所接受的教育,而且在很大程度上取決于他們所生活的良好的同伴氛圍。”洛厄爾說(shuō):“不同班級(jí)、不同類型和不同協(xié)會(huì)的本科生和導(dǎo)師們?cè)谕粋€(gè)社區(qū)里生活,在同一個(gè)餐廳里就餐,全新的接觸、愜意的交談、深厚的友誼就會(huì)繁衍起來(lái)……簡(jiǎn)短地說(shuō),2-4年級(jí)學(xué)生同住在一幢宿舍樓里,提供了不同年齡本科生之間,以及學(xué)生與導(dǎo)師之間文化交流的機(jī)會(huì),因而增強(qiáng)了對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題的興趣,補(bǔ)充并強(qiáng)化了正式教育。”他努力在哈佛大學(xué)推行住宿制,把學(xué)生學(xué)習(xí)和生活完美結(jié)合起來(lái),以制止學(xué)院里的社會(huì)解體。
他的第一個(gè)動(dòng)作是要求所有的新生住在校園里。1910-1914年,哈佛大學(xué)先后建成了三幢學(xué)生宿舍樓,1915年所有新生都住進(jìn)了校內(nèi)宿舍樓。1916-1928年,沿著新天地紀(jì)念大道(newly-landscapedMemorialDrive)又新建了4座新生宿舍樓,附有餐廳、公共寓所和能夠容納1-5名學(xué)生的現(xiàn)代化套房,洛厄爾校長(zhǎng)理想中的住宿環(huán)境幾近完成。
1926年,哈佛學(xué)院決定把2-4年級(jí)本科生與1年級(jí)本科生分開(kāi)居住,看看能否恢復(fù)哈佛學(xué)院教育的一些古老社會(huì)價(jià)值觀。為此,哈佛大學(xué)著手建造首座實(shí)驗(yàn)性默里遜宿舍樓(MorisonexperimentalHouse),但是苦于沒(méi)有足夠的資金。恰在此時(shí),耶魯大學(xué)1897級(jí)學(xué)生哈克尼斯(EdwardS.Harkness)成為哈佛現(xiàn)代住宿制的最大推動(dòng)力。此前,耶魯大學(xué)喋喋不休的爭(zhēng)論打消了他捐贈(zèng)母校的念頭。1928年秋,哈克尼斯和洛厄爾校長(zhǎng)一見(jiàn)如故,很快達(dá)成捐贈(zèng)協(xié)議,宿舍樓工程隨即開(kāi)工。1930-1931年,哈克尼斯捐贈(zèng)1300萬(wàn)美元建成了7幢宿舍樓,其中1930年新建鄧斯特樓(Dunster)、艾略特樓(Eliot)和洛厄爾樓(Lowell)3幢宿舍樓,1931年在已有宿舍樓基礎(chǔ)上建成亞當(dāng)斯樓(Adams)、科克蘭德(Kirkland)、勒維芮特(Leverett)和溫思奧普(Winthrop)4幢新宿舍樓。1933年,洛厄爾校長(zhǎng)離任時(shí),所有本科生都居住在學(xué)校學(xué)生宿舍樓中。
20世紀(jì)50-70年代,哈佛大學(xué)入學(xué)人數(shù)激增,住宿制再次受到威脅。哈佛大學(xué)為此分別于1959年、1960年、1970年建造了昆西樓(Quincy)、勒維芮特塔樓(Lev-erettTowers)、馬瑟樓(Mather)。1966年,非住校學(xué)生開(kāi)始使用勒曼樓(LehmanHall),該宿舍樓后來(lái)成為杜德雷樓(DudleyHouse)的重要組成部分。到1971年,包括拉德克里夫?qū)W院宿舍樓在內(nèi),各宿舍樓都實(shí)行男女混住,實(shí)現(xiàn)了洛厄爾校長(zhǎng)打造一所男女共同生活和學(xué)習(xí),沒(méi)有社會(huì)分層的學(xué)院的夢(mèng)想。
(三)現(xiàn)況
1.新生
與耶魯大學(xué)不同,哈佛大學(xué)1年級(jí)本科生住在新生宿舍樓,與2-4年級(jí)本科生分開(kāi)住宿,分別接受宿舍樓的導(dǎo)師指導(dǎo)。哈佛學(xué)院新生現(xiàn)在居住在最富歷史意義的中心地帶——哈佛大院(HarvardYard)里或其附近的三幢新生宿舍樓里,它們是深紅色樓(Crimson)、榆樹(shù)樓(Elm)和常春藤樓(Ivy)。每年8月中下旬,哈佛學(xué)院新生都會(huì)收到住宿信息,內(nèi)有主管新生主任及室友的名單和聯(lián)系方式。新生主任根據(jù)住宿申請(qǐng)把學(xué)生組合為2-6人的住宿小組,幾個(gè)住宿小組再組成一個(gè)住宿注冊(cè)單位或?qū)W監(jiān)監(jiān)護(hù)單位。如果一切妥當(dāng),每個(gè)單位就構(gòu)成一個(gè)注冊(cè)班級(jí)。新生主任辦公室工作人員在安排學(xué)生住宿時(shí),主要依據(jù)學(xué)生自我介紹,并盡可能滿足學(xué)生對(duì)住宿小組類型和規(guī)模的愿望和偏好。18-19世紀(jì)建成的宿舍樓沒(méi)有內(nèi)嵌式壁櫥,學(xué)校為此專門(mén)配備了衣櫥。20世紀(jì)90年代,新生宿舍樓經(jīng)過(guò)多次大規(guī)模裝修,每位學(xué)生配備加長(zhǎng)雙人床、梳妝臺(tái)、書(shū)桌、書(shū)架和椅子。哈佛學(xué)院要求學(xué)生相互寬容、相互體諒、尊重彼此的習(xí)慣和個(gè)性,和室友、學(xué)監(jiān)、新生主任辦公室高級(jí)工作人員共同解決住宿中出現(xiàn)的種種問(wèn)題。新生住宿要簽署包含3項(xiàng)條款的協(xié)議:學(xué)院有權(quán)隨時(shí)調(diào)換學(xué)生住宿;新生主任助理有權(quán)安排所有學(xué)生住宿;學(xué)院老師有權(quán)巡查宿舍管理。每年春天,一年級(jí)學(xué)生被重新安排到2-4年級(jí)本科生住宿樓里,他們可以隨意組合為2人以上的小組共同申請(qǐng),沒(méi)有特別的組合要求和規(guī)定。2004-2005年,哈佛大學(xué)住校本科生每年學(xué)雜費(fèi)39880美元,其中學(xué)費(fèi)為27448美元,住宿費(fèi)為4974美元,如果是住在杜德雷綜合樓(DudleyCoop),住宿費(fèi)為3394美元。應(yīng)該說(shuō),住宿費(fèi)還是相對(duì)便宜的。
2.2-4年級(jí)本科生
哈佛大學(xué)現(xiàn)有13幢2-4年級(jí)本科生宿舍樓,每幢宿舍樓并非單單一座樓房,而是由若干座宿舍樓組成的群落,其實(shí)稱作樓群更為確切;其功能也絕非單單住宿,而是學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、健身、交際等諸多功能融為一體。有7幢宿舍樓名是為了紀(jì)念哈佛大學(xué)有突出成就的校長(zhǎng),有2幢命名來(lái)自殖民地時(shí)期對(duì)哈佛學(xué)院有重要貢獻(xiàn)的馬薩諸塞海灣總督和美國(guó)第一位天文學(xué)家的姓名,有2幢命名來(lái)自哈佛大學(xué)重要的捐助者姓名,有1幢命名來(lái)自美國(guó)聲名顯赫的家族,有1幢命名來(lái)自哈佛大學(xué)校友。如今,97%的哈佛大學(xué)2-4年級(jí)本科生住在12幢宿舍樓里,非住校生與研究生住在第13幢宿舍樓——杜德雷樓(Dud-leyHouse)。每位哈佛本科生都和一幢宿舍樓相關(guān)聯(lián),每位學(xué)生擁有3年的樓員資格,哈佛大學(xué)本科生在宿舍樓學(xué)習(xí),獲得證書(shū),增進(jìn)了與其他學(xué)生、研究生、教師的友誼。每幢宿舍樓住330-450名學(xué)生,擁有食堂、公共休息室、圖書(shū)館、學(xué)術(shù)和文化娛樂(lè)活動(dòng)的設(shè)施。宿舍樓提供很多師生互動(dòng)、同學(xué)交往和教學(xué)機(jī)會(huì),例如各幢宿舍樓都開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)、小班課程和習(xí)明納課程,舉辦社會(huì)服務(wù)、表演、音樂(lè)會(huì)、講演、特殊宴會(huì)③和晚會(huì)、各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)的校內(nèi)比賽等等。
每幢宿舍樓都設(shè)有高級(jí)公共寓所(TheSeniorCommonRoom),住著所有與宿舍樓相關(guān)的非本科生成員(non-undergraduateaffiliates):舍監(jiān)、導(dǎo)師、其他大學(xué)教授、管理者、劍橋社區(qū)成員、以及舍監(jiān)批準(zhǔn)的訪問(wèn)學(xué)者等等。每幢宿舍樓主辦許多活動(dòng)都要邀請(qǐng)高級(jí)公共寓所人員參加,包括特別晚宴、宿舍樓開(kāi)放日、每周一次的午餐等等。
圖書(shū)館是每幢宿舍樓的重要組成部分,是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。以鄧斯特樓圖書(shū)館為例,鄧斯特宿舍樓圖書(shū)館位于F入口的二樓,對(duì)本宿舍居住人員開(kāi)放,時(shí)間周一到周四是上午9點(diǎn)到次日早上1點(diǎn),周五上午9點(diǎn)到晚上10點(diǎn),周六上午11點(diǎn)到晚上10點(diǎn),周日上午11點(diǎn)到次日早上1點(diǎn)。閱讀期間和期終考試期間,圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間還會(huì)延長(zhǎng)。大部分圖書(shū)館工作是兼職學(xué)生在專職館員的指導(dǎo)下進(jìn)行的。圖書(shū)是由學(xué)生、導(dǎo)師、教授們共同選定的,備有建議簿供大家填寫(xiě)缺書(shū)單,也可以直接向圖書(shū)館員口頭提出,并提供完整的參考書(shū)目。
長(zhǎng)期以來(lái),各幢宿舍樓形成了各自的特色和傳統(tǒng)風(fēng)格,在哈佛學(xué)院和哈佛大學(xué)的大背景下塑造著更小的學(xué)術(shù)和社會(huì)共同體。例如,鄧斯特樓有悠久的音樂(lè)表演與欣賞傳統(tǒng),老舍友們常?;貞浧鹜聿秃蟮陌倮蠀R音樂(lè)演出和夜半風(fēng)琴音樂(lè)會(huì)?,F(xiàn)在,音樂(lè)依然是鄧斯特樓生活的不可缺少的一部分,建有鄧斯特樓音樂(lè)網(wǎng),以交流如何保留鄧斯特創(chuàng)新音樂(lè)制作的歷史構(gòu)想。鄧斯特樓每學(xué)年舉辦若干正式的音樂(lè)活動(dòng),支持無(wú)數(shù)的非正式的音樂(lè)聚會(huì)。彌賽亞演唱會(huì)(MessiahSing)是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)目,莫扎特交響樂(lè)社團(tuán)、準(zhǔn)專業(yè)的獨(dú)唱和獨(dú)奏、哈佛大學(xué)以及周圍社區(qū)合唱隊(duì)都會(huì)參加。1992年,鄧斯特樓學(xué)生創(chuàng)辦鄧斯特樓歌劇協(xié)會(huì)(DHO),對(duì)所有本科生開(kāi)放,每年演出一個(gè)歌劇。鄧斯特樓還鼓勵(lì)學(xué)生使用圖書(shū)館、餐廳舉辦音樂(lè)會(huì)。
(一)洛厄爾之前
哈佛大學(xué)從創(chuàng)辦時(shí)起,就一直尋求在生活和學(xué)習(xí)之間建立聯(lián)系。1638年,哈佛學(xué)院正式開(kāi)課時(shí)只有一位教師,他既是教師又是校長(zhǎng),師生一起在校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活。1642年,鄧斯特校長(zhǎng)(HenryDunster,1609-1659年)籌集1000英鎊經(jīng)費(fèi)建成一幢多功能建筑,就是著名的老學(xué)院(OldCollege),目標(biāo)是提供住宿和誦讀的場(chǎng)所,完成了英國(guó)牛津/劍橋式的住宿制。老學(xué)院模仿英國(guó)劍橋大學(xué)伊頓學(xué)院(EtonCollege),既是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心,又是學(xué)生生活的場(chǎng)所,整個(gè)建筑呈E字形,主體一層大廳就是學(xué)生禱告、聽(tīng)講座、就餐和學(xué)院大型活動(dòng)的場(chǎng)所;二樓是教師宿舍和圖書(shū)館,兩翼是學(xué)生宿舍、辦公室和廚房等。早期,哈佛學(xué)院新生入學(xué)后,一般被安排在可以居住3-4人的宿舍里,宿舍里有一名同班同學(xué),另外1-2人是四年級(jí)學(xué)生。低年級(jí)學(xué)生習(xí)慣上是高年級(jí)學(xué)生的仆役,必須服從并承擔(dān)無(wú)報(bào)酬的差役和服務(wù),早上起床后為高年級(jí)學(xué)生整理床鋪,準(zhǔn)備洗漱用具,準(zhǔn)備早餐,整個(gè)白天隨時(shí)聽(tīng)候使喚,直到晚上高年級(jí)學(xué)生入睡為止。1667年,校監(jiān)委員會(huì)明令廢止高年級(jí)學(xué)生役使低年級(jí)學(xué)生的做法,但是直到19世紀(jì)中期以前這一傳統(tǒng)還在哈佛校園內(nèi)盛行。1869-1909年,艾略特(CharlesWilliamEliot)擔(dān)任哈佛大學(xué)校長(zhǎng)。他苦心孤詣推行的課程選修制改革獲得巨大成功,哈佛大學(xué)師生人數(shù)也隨之急劇增長(zhǎng)。1868-1869學(xué)年,哈佛學(xué)院共有教師23名,有學(xué)生529人;到1910-1911學(xué)年,教授增加到169名,在校生達(dá)到2217名。富家子弟住在豪華的私人府邸里,貧寒子弟住在寒酸的學(xué)生宿舍里,過(guò)去宗教、學(xué)術(shù)、社會(huì)生活三合一的學(xué)院式生活傳統(tǒng)消失殆盡,學(xué)生之間缺乏必要的社會(huì)性人際交往,有悖于民主教育宗旨。
(二)洛厄爾時(shí)代
1909-1933年,洛厄爾(AbbottLawrenceLowell)擔(dān)任哈佛大學(xué)校長(zhǎng)。到任之初,他就對(duì)學(xué)院內(nèi)以財(cái)富、學(xué)校及波士頓社會(huì)為基礎(chǔ)的社會(huì)分層強(qiáng)烈不滿,他指責(zé)哈佛大學(xué)缺乏基本的社會(huì)教育環(huán)境,無(wú)法將倫理和宗教教育貫穿在學(xué)生日常生活中。他相信,一個(gè)年輕人的大學(xué)教育,不僅僅局限在課堂中進(jìn)行,而且在日常生活中進(jìn)行,大學(xué)為年輕人創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良環(huán)境至關(guān)重要。洛厄爾聲稱:“大學(xué)的目標(biāo)是同社會(huì)交互作用,而不是復(fù)制當(dāng)代文明的缺陷。”洛厄爾在就職演說(shuō)中說(shuō),人的天性是社會(huì)性動(dòng)物,美國(guó)大學(xué)也應(yīng)該發(fā)展人的這種能力,把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)性公民。他認(rèn)為:“性格不僅僅取決于所接受的教育,而且在很大程度上取決于他們所生活的良好的同伴氛圍。”洛厄爾說(shuō):“不同班級(jí)、不同類型和不同協(xié)會(huì)的本科生和導(dǎo)師們?cè)谕粋€(gè)社區(qū)里生活,在同一個(gè)餐廳里就餐,全新的接觸、愜意的交談、深厚的友誼就會(huì)繁衍起來(lái)……簡(jiǎn)短地說(shuō),2-4年級(jí)學(xué)生同住在一幢宿舍樓里,提供了不同年齡本科生之間,以及學(xué)生與導(dǎo)師之間文化交流的機(jī)會(huì),因而增強(qiáng)了對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題的興趣,補(bǔ)充并強(qiáng)化了正式教育。”他努力在哈佛大學(xué)推行住宿制,把學(xué)生學(xué)習(xí)和生活完美結(jié)合起來(lái),以制止學(xué)院里的社會(huì)解體。
他的第一個(gè)動(dòng)作是要求所有的新生住在校園里。1910-1914年,哈佛大學(xué)先后建成了三幢學(xué)生宿舍樓,1915年所有新生都住進(jìn)了校內(nèi)宿舍樓。1916-1928年,沿著新天地紀(jì)念大道(newly-landscapedMemorialDrive)又新建了4座新生宿舍樓,附有餐廳、公共寓所和能夠容納1-5名學(xué)生的現(xiàn)代化套房,洛厄爾校長(zhǎng)理想中的住宿環(huán)境幾近完成。
1926年,哈佛學(xué)院決定把2-4年級(jí)本科生與1年級(jí)本科生分開(kāi)居住,看看能否恢復(fù)哈佛學(xué)院教育的一些古老社會(huì)價(jià)值觀。為此,哈佛大學(xué)著手建造首座實(shí)驗(yàn)性默里遜宿舍樓(MorisonexperimentalHouse),但是苦于沒(méi)有足夠的資金。恰在此時(shí),耶魯大學(xué)1897級(jí)學(xué)生哈克尼斯(EdwardS.Harkness)成為哈佛現(xiàn)代住宿制的最大推動(dòng)力。此前,耶魯大學(xué)喋喋不休的爭(zhēng)論打消了他捐贈(zèng)母校的念頭。1928年秋,哈克尼斯和洛厄爾校長(zhǎng)一見(jiàn)如故,很快達(dá)成捐贈(zèng)協(xié)議,宿舍樓工程隨即開(kāi)工。1930-1931年,哈克尼斯捐贈(zèng)1300萬(wàn)美元建成了7幢宿舍樓,其中1930年新建鄧斯特樓(Dunster)、艾略特樓(Eliot)和洛厄爾樓(Lowell)3幢宿舍樓,1931年在已有宿舍樓基礎(chǔ)上建成亞當(dāng)斯樓(Adams)、科克蘭德(Kirkland)、勒維芮特(Leverett)和溫思奧普(Winthrop)4幢新宿舍樓。1933年,洛厄爾校長(zhǎng)離任時(shí),所有本科生都居住在學(xué)校學(xué)生宿舍樓中。
20世紀(jì)50-70年代,哈佛大學(xué)入學(xué)人數(shù)激增,住宿制再次受到威脅。哈佛大學(xué)為此分別于1959年、1960年、1970年建造了昆西樓(Quincy)、勒維芮特塔樓(Lev-erettTowers)、馬瑟樓(Mather)。1966年,非住校學(xué)生開(kāi)始使用勒曼樓(LehmanHall),該宿舍樓后來(lái)成為杜德雷樓(DudleyHouse)的重要組成部分。到1971年,包括拉德克里夫?qū)W院宿舍樓在內(nèi),各宿舍樓都實(shí)行男女混住,實(shí)現(xiàn)了洛厄爾校長(zhǎng)打造一所男女共同生活和學(xué)習(xí),沒(méi)有社會(huì)分層的學(xué)院的夢(mèng)想。
(三)現(xiàn)況
1.新生
與耶魯大學(xué)不同,哈佛大學(xué)1年級(jí)本科生住在新生宿舍樓,與2-4年級(jí)本科生分開(kāi)住宿,分別接受宿舍樓的導(dǎo)師指導(dǎo)。哈佛學(xué)院新生現(xiàn)在居住在最富歷史意義的中心地帶——哈佛大院(HarvardYard)里或其附近的三幢新生宿舍樓里,它們是深紅色樓(Crimson)、榆樹(shù)樓(Elm)和常春藤樓(Ivy)。每年8月中下旬,哈佛學(xué)院新生都會(huì)收到住宿信息,內(nèi)有主管新生主任及室友的名單和聯(lián)系方式。新生主任根據(jù)住宿申請(qǐng)把學(xué)生組合為2-6人的住宿小組,幾個(gè)住宿小組再組成一個(gè)住宿注冊(cè)單位或?qū)W監(jiān)監(jiān)護(hù)單位。如果一切妥當(dāng),每個(gè)單位就構(gòu)成一個(gè)注冊(cè)班級(jí)。新生主任辦公室工作人員在安排學(xué)生住宿時(shí),主要依據(jù)學(xué)生自我介紹,并盡可能滿足學(xué)生對(duì)住宿小組類型和規(guī)模的愿望和偏好。18-19世紀(jì)建成的宿舍樓沒(méi)有內(nèi)嵌式壁櫥,學(xué)校為此專門(mén)配備了衣櫥。20世紀(jì)90年代,新生宿舍樓經(jīng)過(guò)多次大規(guī)模裝修,每位學(xué)生配備加長(zhǎng)雙人床、梳妝臺(tái)、書(shū)桌、書(shū)架和椅子。哈佛學(xué)院要求學(xué)生相互寬容、相互體諒、尊重彼此的習(xí)慣和個(gè)性,和室友、學(xué)監(jiān)、新生主任辦公室高級(jí)工作人員共同解決住宿中出現(xiàn)的種種問(wèn)題。新生住宿要簽署包含3項(xiàng)條款的協(xié)議:學(xué)院有權(quán)隨時(shí)調(diào)換學(xué)生住宿;新生主任助理有權(quán)安排所有學(xué)生住宿;學(xué)院老師有權(quán)巡查宿舍管理。每年春天,一年級(jí)學(xué)生被重新安排到2-4年級(jí)本科生住宿樓里,他們可以隨意組合為2人以上的小組共同申請(qǐng),沒(méi)有特別的組合要求和規(guī)定。2004-2005年,哈佛大學(xué)住校本科生每年學(xué)雜費(fèi)39880美元,其中學(xué)費(fèi)為27448美元,住宿費(fèi)為4974美元,如果是住在杜德雷綜合樓(DudleyCoop),住宿費(fèi)為3394美元。應(yīng)該說(shuō),住宿費(fèi)還是相對(duì)便宜的。
2.2-4年級(jí)本科生
哈佛大學(xué)現(xiàn)有13幢2-4年級(jí)本科生宿舍樓,每幢宿舍樓并非單單一座樓房,而是由若干座宿舍樓組成的群落,其實(shí)稱作樓群更為確切;其功能也絕非單單住宿,而是學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、健身、交際等諸多功能融為一體。有7幢宿舍樓名是為了紀(jì)念哈佛大學(xué)有突出成就的校長(zhǎng),有2幢命名來(lái)自殖民地時(shí)期對(duì)哈佛學(xué)院有重要貢獻(xiàn)的馬薩諸塞海灣總督和美國(guó)第一位天文學(xué)家的姓名,有2幢命名來(lái)自哈佛大學(xué)重要的捐助者姓名,有1幢命名來(lái)自美國(guó)聲名顯赫的家族,有1幢命名來(lái)自哈佛大學(xué)校友。如今,97%的哈佛大學(xué)2-4年級(jí)本科生住在12幢宿舍樓里,非住校生與研究生住在第13幢宿舍樓——杜德雷樓(Dud-leyHouse)。每位哈佛本科生都和一幢宿舍樓相關(guān)聯(lián),每位學(xué)生擁有3年的樓員資格,哈佛大學(xué)本科生在宿舍樓學(xué)習(xí),獲得證書(shū),增進(jìn)了與其他學(xué)生、研究生、教師的友誼。每幢宿舍樓住330-450名學(xué)生,擁有食堂、公共休息室、圖書(shū)館、學(xué)術(shù)和文化娛樂(lè)活動(dòng)的設(shè)施。宿舍樓提供很多師生互動(dòng)、同學(xué)交往和教學(xué)機(jī)會(huì),例如各幢宿舍樓都開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)、小班課程和習(xí)明納課程,舉辦社會(huì)服務(wù)、表演、音樂(lè)會(huì)、講演、特殊宴會(huì)③和晚會(huì)、各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)的校內(nèi)比賽等等。
每幢宿舍樓都設(shè)有高級(jí)公共寓所(TheSeniorCommonRoom),住著所有與宿舍樓相關(guān)的非本科生成員(non-undergraduateaffiliates):舍監(jiān)、導(dǎo)師、其他大學(xué)教授、管理者、劍橋社區(qū)成員、以及舍監(jiān)批準(zhǔn)的訪問(wèn)學(xué)者等等。每幢宿舍樓主辦許多活動(dòng)都要邀請(qǐng)高級(jí)公共寓所人員參加,包括特別晚宴、宿舍樓開(kāi)放日、每周一次的午餐等等。
圖書(shū)館是每幢宿舍樓的重要組成部分,是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。以鄧斯特樓圖書(shū)館為例,鄧斯特宿舍樓圖書(shū)館位于F入口的二樓,對(duì)本宿舍居住人員開(kāi)放,時(shí)間周一到周四是上午9點(diǎn)到次日早上1點(diǎn),周五上午9點(diǎn)到晚上10點(diǎn),周六上午11點(diǎn)到晚上10點(diǎn),周日上午11點(diǎn)到次日早上1點(diǎn)。閱讀期間和期終考試期間,圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間還會(huì)延長(zhǎng)。大部分圖書(shū)館工作是兼職學(xué)生在專職館員的指導(dǎo)下進(jìn)行的。圖書(shū)是由學(xué)生、導(dǎo)師、教授們共同選定的,備有建議簿供大家填寫(xiě)缺書(shū)單,也可以直接向圖書(shū)館員口頭提出,并提供完整的參考書(shū)目。
長(zhǎng)期以來(lái),各幢宿舍樓形成了各自的特色和傳統(tǒng)風(fēng)格,在哈佛學(xué)院和哈佛大學(xué)的大背景下塑造著更小的學(xué)術(shù)和社會(huì)共同體。例如,鄧斯特樓有悠久的音樂(lè)表演與欣賞傳統(tǒng),老舍友們常?;貞浧鹜聿秃蟮陌倮蠀R音樂(lè)演出和夜半風(fēng)琴音樂(lè)會(huì)?,F(xiàn)在,音樂(lè)依然是鄧斯特樓生活的不可缺少的一部分,建有鄧斯特樓音樂(lè)網(wǎng),以交流如何保留鄧斯特創(chuàng)新音樂(lè)制作的歷史構(gòu)想。鄧斯特樓每學(xué)年舉辦若干正式的音樂(lè)活動(dòng),支持無(wú)數(shù)的非正式的音樂(lè)聚會(huì)。彌賽亞演唱會(huì)(MessiahSing)是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)目,莫扎特交響樂(lè)社團(tuán)、準(zhǔn)專業(yè)的獨(dú)唱和獨(dú)奏、哈佛大學(xué)以及周圍社區(qū)合唱隊(duì)都會(huì)參加。1992年,鄧斯特樓學(xué)生創(chuàng)辦鄧斯特樓歌劇協(xié)會(huì)(DHO),對(duì)所有本科生開(kāi)放,每年演出一個(gè)歌劇。鄧斯特樓還鼓勵(lì)學(xué)生使用圖書(shū)館、餐廳舉辦音樂(lè)會(huì)。