??????? 每年高考咨詢都存在一種盲目現(xiàn)象，就是重復(fù)咨詢的幾個(gè)讓高校咨詢老師根本無法回答的問題，比較集中的問題有：“我考了580分，想報(bào)考貴校自動化專業(yè)，我能不能被錄取?”;“我考了580分，請您告訴我報(bào)考貴校哪個(gè)專業(yè)能夠被錄取”;“我考了580分，想這樣報(bào)志愿，您看能不能錄取”，幾乎每一個(gè)考生都想從咨詢?nèi)藛T嘴里得到一個(gè)肯定的答復(fù)，以便高枕無憂地填寫志愿表。殊不知，所有高校招生咨詢?nèi)藛T都不是算命先生，在錄取尚未結(jié)束時(shí)，誰也無法斷定本學(xué)校各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)。因此，在高考咨詢時(shí)面對考生這樣的提問，他們只能不無遺憾地告訴考生“不清楚”、“不知道”、“不好說”，高考咨詢失去了它本來的意義，填報(bào)志愿也就重歸盲目。
    那么，如何才能走出高考咨詢的誤區(qū)，達(dá)到咨詢的目的呢?這要從考生的咨詢提問入手加以解決。
    1、考生要了解高校的辦學(xué)條件和水平
    從學(xué)校的隸屬關(guān)系來看，有的是國家部委所屬大學(xué)，有的是省市所屬的大學(xué)，因?yàn)殡`屬關(guān)系不同，其經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、招生范圍等都有所不同，辦學(xué)水平也大不相同。除了看隸屬關(guān)系外，還要從一所大學(xué)是否是“211工程”學(xué)校、是否是“985工程”即部省市共建學(xué)校來分析。目前在我國，39所進(jìn)入“985工程”建設(shè)的高校都是出類拔萃的高校，而進(jìn)入“211工程”建設(shè)的高校也有112所。國家“985工程”和“211工程”建設(shè)，為學(xué)校辦成高水平現(xiàn)代大學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。此外，學(xué)校的師資水平和重點(diǎn)學(xué)科的數(shù)量，是學(xué)校辦學(xué)水平的直接體現(xiàn)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士和大師級人物的數(shù)量、作為未來院士預(yù)備隊(duì)的“長江學(xué)者”的數(shù)量、博士導(dǎo)師的數(shù)量，這個(gè)數(shù)量反映了學(xué)校高水平師資群體的多少，通過對這三個(gè)數(shù)據(jù)的比較，師資水平就會一目了然。國家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部對各個(gè)學(xué)校相同學(xué)科進(jìn)行嚴(yán)格評審，將排名在前一、兩名的命名為“重點(diǎn)學(xué)科”，由于在重點(diǎn)學(xué)科周圍必然有一個(gè)高水平的相關(guān)學(xué)科群作支撐，因此，重點(diǎn)學(xué)科越多，說明這所學(xué)校的辦學(xué)水平越高。學(xué)校硬件條件固然很重要，比硬件更重要的是大學(xué)的精神和學(xué)風(fēng)，這是一所大學(xué)的靈魂所在。這些東西看不見，摸不著，但對學(xué)生的成長成材卻有極大的熏陶作用。很多學(xué)有所成的人士在回憶大學(xué)對他們的影響時(shí)，無一不將大學(xué)精神的“熏陶”放在最重要的地位?？忌?、家長在選擇大學(xué)時(shí)，是否也需要關(guān)心一下與學(xué)生成長息息相關(guān)的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、大學(xué)精神、辦學(xué)理念等文化層面的情況呢?回答是肯定的。
    2、考生要了解高校各專業(yè)的真正內(nèi)涵
    筆者在多年的高考咨詢中感觸最深的是，考生和家長常常只看哪個(gè)專業(yè)名字新潮、前衛(wèi)、好聽，而對專業(yè)的內(nèi)涵卻很少深入了解;他們常常把專業(yè)分成“冷”與“熱”，只關(guān)心那些所謂的熱門專業(yè)，卻很少進(jìn)行冷靜的分析。近年來，許多高校新增了很多專業(yè)，這些新專業(yè)都是為適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要而開設(shè)的，但并非都有令人神往的好聽的名字。確實(shí)有些學(xué)校為了招生的需要，僅僅把原來的專業(yè)改一個(gè)“熱門”的或好聽的名字，搖身一變就成了新專業(yè)，這就需要考生和家長仔細(xì)研究專業(yè)的內(nèi)涵，而不是“望名生義”。因此，不能只根據(jù)名字決定是否報(bào)考，在咨詢時(shí)一定要認(rèn)真詢問這個(gè)專業(yè)是研究什么的，學(xué)些什么課程，將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)，以往就業(yè)率如何，未來的社會需求怎么樣，招生計(jì)劃多少，過去幾年的錄取情況，以及這個(gè)專業(yè)的歷史沿革、學(xué)科水平、這個(gè)專業(yè)所在的學(xué)科是否具有碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)、這個(gè)專業(yè)有哪些名師等情況，了解了這些情況，才可以有針對性地選擇專業(yè)。
    近年來，在填報(bào)志愿過程中還有一個(gè)不容忽視的問題，那就是專業(yè)避“冷”趨“熱”，造成落榜。專業(yè)的“冷”與“熱”是由于近年來考生在填報(bào)志愿時(shí)盲目從眾人為造成的，今天被認(rèn)為“熱”的專業(yè)，不僅入學(xué)競爭壓力大，而且由于辦的學(xué)校多，招的數(shù)量大，今后就業(yè)的壓力也大，到4年后畢業(yè)時(shí)“熱”的可能會變“冷”，而今天沒人關(guān)注的所謂“冷門”專業(yè)，恰恰會因?yàn)閺?qiáng)勁的社會就業(yè)需求在學(xué)成之后變得炙手可熱。除了以上所講的外，在專業(yè)選擇上，家長應(yīng)多聽聽考生的意見，參考考生的興趣愛好，尊重考生的選擇，切忌包辦代替。近年來新生報(bào)到后個(gè)人申請退學(xué)人數(shù)呈快速上升趨勢，與在選擇專業(yè)時(shí)家長包辦代替有一定的關(guān)系，給考生及其家庭造成損失，也給社會帶來額外成本。這方面不僅家長不能包辦代替，中學(xué)的班主任也不能僅僅依據(jù)個(gè)人的愛好和需求進(jìn)行指導(dǎo)。
    3、考生要了解高校近幾年來的錄取分?jǐn)?shù)線情況
    每個(gè)學(xué)校每個(gè)專業(yè)都有一定分?jǐn)?shù)要求，成績達(dá)不到分?jǐn)?shù)線是不能被錄取的。但高校每年的錄取分?jǐn)?shù)線以及各個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線都不是在錄取前人為劃定的，它是由這所學(xué)校在某一省區(qū)的招生計(jì)劃數(shù)、該省區(qū)報(bào)考這所學(xué)校的人數(shù)以及報(bào)考這所學(xué)?？忌母呖挤?jǐn)?shù)等多種因素決定的，是經(jīng)過招生錄取這一環(huán)節(jié)自然形成的一個(gè)結(jié)果，報(bào)考的人數(shù)多于計(jì)劃數(shù)而且成績又高，那么錄取后的最低分?jǐn)?shù)線就會高，反之就不一定高。因此，那種試圖在填報(bào)志愿時(shí)就想知道錄取分?jǐn)?shù)線的做法是不現(xiàn)實(shí)的，但是以往的錄取分?jǐn)?shù)線情況卻非常有參考價(jià)值。現(xiàn)在高校一般都會提供前3年各專業(yè)錄取的最高分和最低分給考生，考生可從中分析分?jǐn)?shù)線變化的規(guī)律，然后根據(jù)自己的成績作出判斷?？忌谧稍冎刑岢龇?jǐn)?shù)線有“一年高、一年低”的“大小年”現(xiàn)象，有時(shí)把握不準(zhǔn)。其實(shí)“大小年”現(xiàn)象在招生計(jì)劃數(shù)量很小的情況下容易出現(xiàn)，而對于招生數(shù)量較大的省，其分?jǐn)?shù)線基本上是穩(wěn)定的。
    4、考生需要了解高校錄取的有關(guān)政策
    高校每年的招生政策以招生章程的形式向社會發(fā)布，填報(bào)志愿前，考生要認(rèn)真了解有關(guān)學(xué)校的招生章程，對其中錄取規(guī)則等核心問題加強(qiáng)咨詢和研究。錄取規(guī)則包括對進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法、接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級差、對加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔考生的處理、有無相關(guān)科目成績或加試要求內(nèi)容，也包括專業(yè)培養(yǎng)對外語語種的要求、招收男女生比例、身體健康狀況要求等與錄取相關(guān)的要求，每個(gè)學(xué)校的錄取規(guī)則是不同的，比如有的學(xué)校在錄取規(guī)則中對進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法都采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先的辦法，即對同一院校志愿的考生而言，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生會被錄取，被退檔的總是分?jǐn)?shù)低的考生。而有的學(xué)校則采取分?jǐn)?shù)級差的方式安排進(jìn)檔考生的專業(yè)，即如果第一個(gè)專業(yè)沒被錄取，要在你的總成績上減去級差分后再參與下一個(gè)專業(yè)志愿的排隊(duì)。從以往的經(jīng)驗(yàn)來看，無論采取哪種方式給考生安排專業(yè)，考生在報(bào)考時(shí)都應(yīng)該把所有的志愿填滿，并且每個(gè)志愿之間要拉開一定的梯度，對服從志愿也一定要仔細(xì)填好，因?yàn)檫@可能是你因志愿填報(bào)失誤之后的最后機(jī)會，把握住這最后的機(jī)會也就能實(shí)現(xiàn)你的大學(xué)夢。
    每到高考咨詢時(shí)，高校負(fù)責(zé)招生咨詢的老師都會精心準(zhǔn)備，認(rèn)真回答考生的提問，他們特別愿意給考生介紹學(xué)校的各方面情況，對于上述這些填報(bào)志愿必須了解的情況，他們會毫無保留地告訴給考生。對各位考生而言，弄清楚這些問題，填報(bào)志愿就會有的放矢，離真正的成功也就不遠(yuǎn)了。
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