亚洲免费乱码视频,日韩 欧美 国产 动漫 一区,97在线观看免费视频播国产,中文字幕亚洲图片

      1. <legend id="ppnor"></legend>
        

        3. 

        <sup id="ppnor"><input id="ppnor"></input></sup>
        <s id="ppnor"></s>
        

    
        
      
        
        
        
        

          
        
            
        
              
              
        
          
        
          
        
        
      
        
      
        
        
        
        
        
          
        
          
        
            
        
          
        
        

        
        
      
        
      
        
        
        
          
        
            
        小學(xué)三年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
        
            
        
              
        
                字號(hào)：
                小
                中
                大
                
        
            
        
          
        
          
        
            
        
              
        
              
        
              
        
   

                
                學(xué)科    科學(xué)         時(shí)間  2月29日      

        
    
        
        
            
           
            教學(xué)內(nèi)容
                       
             
                                		
            
           
            本冊(cè)內(nèi)容由“土壤與生命”“植物的一生”“固體和液體”“關(guān)心天氣”“觀察與測(cè)量”五個(gè)單元組成。
                                		
        
        
        
        
            
           
            學(xué)情分析
                       
             
                                		
            
           
            1.      整體學(xué)習(xí)狀況：本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)、三（1）、三（2）兩個(gè)班的科學(xué)課。從整體上看，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)興趣很高，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但缺乏靈活性，普遍習(xí)慣于常規(guī)課堂學(xué)習(xí)模式，而不善于設(shè)法自主去獲取知識(shí)并在生活中靈活運(yùn)用知識(shí)。因而學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運(yùn)用能力差。
                       
            2.      已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)：從課外書(shū)中獲得的科學(xué)知識(shí)比較豐富，但科學(xué)探究能力比較弱。家長(zhǎng)和某些教師偏重于語(yǔ)數(shù)教學(xué)，使學(xué)生沒(méi)有多少時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸大自然，更沒(méi)有得到大人和老師及時(shí)、周到的指導(dǎo)，使學(xué)生沒(méi)能很好地在觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
                       
            3.      兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂(lè)于動(dòng)手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對(duì)科學(xué)表現(xiàn)出濃厚的興趣。
                                		
        
        
        
        
            
           
            教材簡(jiǎn)析
                       
             
                                		
            
           
            本冊(cè)主要突出兩個(gè)方面的教學(xué)，一個(gè)是通過(guò)《植物的一生》、《關(guān)心天氣》單元教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)一個(gè)有周期性變化的事物進(jìn)行長(zhǎng)郎的連續(xù)的觀察、記錄、研究，從而發(fā)展學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、堅(jiān)持性等科學(xué)態(tài)度，并初步認(rèn)識(shí)到事物的周期性變化規(guī)律。另一個(gè)是通過(guò)《土壤與生命》、《固體和液體》單元教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)一個(gè)事物進(jìn)行多種感官、多種方法、多角度的認(rèn)識(shí)和描述，從而發(fā)展學(xué)生更全面的認(rèn)識(shí)事物的能力。
                                		
        
        
        
        
            
           
            教學(xué)工作
                       
            預(yù)期目標(biāo)
                       
             
                                		
            
           
            1.      觀察能力：培養(yǎng)學(xué)生把整體分為部分有順序的進(jìn)行觀察的方法，觀察物體的形態(tài)構(gòu)造和變化，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察方法。采用的方法：運(yùn)用各種感官和多種觀察的方法來(lái)觀察物體。
                       
            2.      實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ豪^續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作的方法，培養(yǎng)學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作技能。
                       
            3.      通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是、與人合作、不怕困難等方面的科學(xué)態(tài)度，并進(jìn)行學(xué)科學(xué)、用科學(xué)教育。
                                		
        
        
        
        
            
           
            教學(xué)重點(diǎn)工作
                       
            思路（措施）
                       
             
                                		
            
           
            1.      現(xiàn)場(chǎng)考察：科學(xué)課就是使學(xué)生親近大自然，讓學(xué)生在大自然中探究科學(xué)秘密。
                       
            2.      實(shí)驗(yàn)：科學(xué)課就是通過(guò)各種實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生親身體驗(yàn)和感知各種科學(xué)秘密，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
                       
            3.      養(yǎng)殖種植：通過(guò)種植花，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和是為能力。
                       
            4.      科學(xué)游戲：游戲是活動(dòng)方式而不是目的，讓學(xué)生在玩的過(guò)程，悟出其中的科學(xué)秘密。
                       
            5.      重視活動(dòng)的總結(jié)，注重課后交流、單元總結(jié)。
                       
            6.      科學(xué)課堂教學(xué)要兼顧實(shí)和活。
                       
             
                                		
        
        
        
        
            
           
            培優(yōu)輔差
                       
            主要策略
                       
             
                                		
            
           
            1.      鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大閱讀量，多看一些有益的課外書(shū)籍，并提倡學(xué)生積極參加（社會(huì)）實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作活動(dòng)，以進(jìn)一步提高能力。
                       
            2.      幫助后進(jìn)生建立自信心，繼而貫徹表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主的原則，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)課學(xué)習(xí)的興趣。
                       
            3.      延伸課堂內(nèi)容，采取課內(nèi)與課外相結(jié)合。
                       
            4.      加強(qiáng)優(yōu)生與后進(jìn)生的聯(lián)系，促使他們互相幫助，在團(tuán)結(jié)的氣氛中盡快成長(zhǎng)。
                                		
        
        
            


            小編精心推薦
            教學(xué)計(jì)劃 | 培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 | 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 | 教研工作計(jì)劃 | 教師工作計(jì)劃
                       
            小編精心推薦
            教學(xué)計(jì)劃 | 培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 | 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 | 教研工作計(jì)劃 | 教師工作計(jì)劃