兩個(gè)月的暑期生活還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，就已經(jīng)悄然流逝。但兩個(gè)月(7月8日至8月28日)在教育局辦公室里所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)卻是終生受用。剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)有能來(lái)教育局跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，心里就特別高興。懷著激動(dòng)和忐忑的心情，來(lái)到了教育局，開(kāi)始了七月里的第一天上班，到暑假的每一天。每天下班之后我都在反思：今天學(xué)到了什么?今天進(jìn)步了嗎?明天我又該做些什么?平時(shí)也用一個(gè)本子記錄自己工作中的得失，把工作中的所悟、所想拿本子記錄下來(lái)，從而知道自己的不足和缺點(diǎn)在哪，以便及時(shí)的改正。
    因?yàn)楫厴I(yè)之后從事的是教師職業(yè)，所處的環(huán)境是從學(xué)校到學(xué)校，可以說(shuō)沒(méi)有任何的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這兩個(gè)月在教育局辦公室的跟班學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多在大學(xué)和工作學(xué)校里所不能學(xué)到的東西和經(jīng)驗(yàn)。辦公室作為一個(gè)機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)平臺(tái)，需要處理各方各面大大小小的問(wèn)題，而這些都是我在學(xué)校里所不能接觸和學(xué)習(xí)到的。在這里，讓我從為人處世、待人接物、處理工作等各方面都有了一個(gè)全新的體會(huì)。
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