出國留學網(wǎng)liuxue86.com 2012年09月07日 12時訊
越南教育培訓部本(2012)年8月30日于中部峴港市召開在職培訓教育座談會,針對在職學制如何提高教學品質(zhì)進行深入討論,共有72個在職培訓單位代表參與座談。
教育培訓部大學教育司裴英俊(Bui Anh Tuan)司長承認過去在職班所培訓的品質(zhì)并不理想,比起正規(guī)學制差別太大。最近,很多地區(qū)如峴港市、河南省、廣南省已不再招收在職學生,此一問題也引發(fā)民眾的議論。部分意見認為,在職學制打從開始就是錯誤的學制,入學門檻鬆散,畢業(yè)門檻無標準。
教育培訓部裴文嘉(Bui Van Ga)次長針對在職學制也表示:其實,從一開始人人都知道在職學制是不能與正規(guī)學制相提并論的,因此,我們也不能責備雇用單位對此學制培訓的學生以不同的角度來看待。但是,裴次長也宣布,將不會廢除此一學制,這是基于求學者的需求??墒?,對于一些研究性質(zhì)的大學,在職學制則須逐漸減少或停止招生。教育培訓部未來并將控制在職班招生的比率,原則上不能超過招生總名額的30%。
國民經(jīng)濟大學與會代表提出意見表示,希望針對在職學制訂出一個規(guī)範,訂立基本門檻分數(shù)。招生名額也要優(yōu)先提供給在職公務(wù)人員或已有穩(wěn)定工作的人。對于大學考試未錄取而申請就讀在職班的學生,則應(yīng)加以拒絕。裴文嘉次長贊同此意見并補充表示:未來可參考大學入學考試的分數(shù),以略低于錄取標準1、2分作?在職班入學的門檻分數(shù),而不要招收大學考試只考到1、2分的學生。
裴文嘉次長強調(diào),在職學制需要全面改革,企業(yè)雇用單位才能信賴在職教育的培訓品質(zhì)。他并提議從明(2013)年開始,不管是學生或是公務(wù)員,一律需要報考國家大學入學聯(lián)考,取得入學考試分數(shù),以作為申請入學的依據(jù)。由于過去在職班入學考試從命題到審核錄取,均由學校自行辦理,難以維持教學品質(zhì)。日后應(yīng)先參加大學聯(lián)考,再依分數(shù)審核入學,雖然錄取分數(shù)可稍低于正規(guī)學制的分數(shù),卻能有一具體客觀的參考依據(jù)。
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越南教育培訓部本(2012)年8月30日于中部峴港市召開在職培訓教育座談會,針對在職學制如何提高教學品質(zhì)進行深入討論,共有72個在職培訓單位代表參與座談。
教育培訓部大學教育司裴英俊(Bui Anh Tuan)司長承認過去在職班所培訓的品質(zhì)并不理想,比起正規(guī)學制差別太大。最近,很多地區(qū)如峴港市、河南省、廣南省已不再招收在職學生,此一問題也引發(fā)民眾的議論。部分意見認為,在職學制打從開始就是錯誤的學制,入學門檻鬆散,畢業(yè)門檻無標準。
教育培訓部裴文嘉(Bui Van Ga)次長針對在職學制也表示:其實,從一開始人人都知道在職學制是不能與正規(guī)學制相提并論的,因此,我們也不能責備雇用單位對此學制培訓的學生以不同的角度來看待。但是,裴次長也宣布,將不會廢除此一學制,這是基于求學者的需求??墒?,對于一些研究性質(zhì)的大學,在職學制則須逐漸減少或停止招生。教育培訓部未來并將控制在職班招生的比率,原則上不能超過招生總名額的30%。
國民經(jīng)濟大學與會代表提出意見表示,希望針對在職學制訂出一個規(guī)範,訂立基本門檻分數(shù)。招生名額也要優(yōu)先提供給在職公務(wù)人員或已有穩(wěn)定工作的人。對于大學考試未錄取而申請就讀在職班的學生,則應(yīng)加以拒絕。裴文嘉次長贊同此意見并補充表示:未來可參考大學入學考試的分數(shù),以略低于錄取標準1、2分作?在職班入學的門檻分數(shù),而不要招收大學考試只考到1、2分的學生。
裴文嘉次長強調(diào),在職學制需要全面改革,企業(yè)雇用單位才能信賴在職教育的培訓品質(zhì)。他并提議從明(2013)年開始,不管是學生或是公務(wù)員,一律需要報考國家大學入學聯(lián)考,取得入學考試分數(shù),以作為申請入學的依據(jù)。由于過去在職班入學考試從命題到審核錄取,均由學校自行辦理,難以維持教學品質(zhì)。日后應(yīng)先參加大學聯(lián)考,再依分數(shù)審核入學,雖然錄取分數(shù)可稍低于正規(guī)學制的分數(shù),卻能有一具體客觀的參考依據(jù)。
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