光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
活動計(jì)劃表怎么做 活動計(jì)劃小學(xué)生篇一
孩子每天早上來園都要參加晨間活動，不過他們在選擇活動內(nèi)容時(shí)表現(xiàn)出興趣為主、擅長為先的特點(diǎn)，他們會在比較長的一段時(shí)間里，選擇同一種器械或同一個活動內(nèi)容。比如有些孩子特別喜歡玩投籃游戲，有些孩子特別喜歡玩溜溜球，還有孩子總是選擇自己擅長的跳繩等。 基于這種情況，我們開展了健康教學(xué)活動“我的晨間活動計(jì)劃”，旨在讓孩子們了解不同的晨間活動內(nèi)容對身體健康有不同的幫助，從而引導(dǎo)他們正確選擇活動內(nèi)容，促進(jìn)身體全面發(fā)展。在活動實(shí)施過程中我采取了以下一些策略。
教學(xué)活動過程的設(shè)計(jì)與目標(biāo)環(huán)環(huán)相扣。教學(xué)活動由孩子們喜愛的、而且鍛煉目標(biāo)明確的游戲?qū)?。在活動的第一部分，幼兒通過體驗(yàn)得到初步的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上教師引導(dǎo)幼兒提升經(jīng)驗(yàn)，形成概念。孩子們在持續(xù)游戲的過程中，體驗(yàn)到身體運(yùn)動部位酸、累的感覺，從而明確不同的鍛煉內(nèi)容對身體的不同部位會產(chǎn)生不同的作用。例如，玩蹬球的孩子明顯感覺到腿很酸，而玩舉炸藥包的孩子則明顯感覺到手臂很累。這種讓孩子有充分體驗(yàn)的活動過程，幫助孩子理解了上肢運(yùn)動、下肢運(yùn)動，并據(jù)此總結(jié)出全身運(yùn)動的概念，同時(shí)幫助孩子對班級晨間活動的內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的分類。
在活動的第二和第三個部分，孩子通過觀察分析運(yùn)動員圖片，開拓了視野，內(nèi)化了經(jīng)驗(yàn)，并最終和自身已有經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，形成了新的經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上幼兒分析、評價(jià)“一周晨間活動計(jì)劃”范例，進(jìn)一步明確了該如何科學(xué)合理安排自己的“一周晨間活動計(jì)劃”。
在活動的最后一個環(huán)節(jié)和延伸活動中，每個孩子都設(shè)計(jì)出自己的“一周晨間活動計(jì)劃”，并按計(jì)劃進(jìn)行晨間活動。我們發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子設(shè)
計(jì)的活動內(nèi)容都不再單一，充分考慮到身體的全面運(yùn)動，以促進(jìn)自身全面發(fā)展。大多數(shù)孩子在隨后的日?；顒又心馨凑兆约褐贫ǖ某块g活動計(jì)劃選擇、安排自己的活動，個別孩子還能在教師的提示下，更合理地調(diào)整自己的活動。由此可以看出，這個活動很好地達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)。 活動目標(biāo)：
1．能初步了解上肢、下肢、全身運(yùn)動，嘗試合理選擇運(yùn)動內(nèi)容和項(xiàng)目。
2．學(xué)習(xí)記錄運(yùn)動內(nèi)容，并能與同伴交流自己的想法。
3．能在運(yùn)動中關(guān)心自己的身體，了解身體變化。
1．“一周晨間活動計(jì)劃”范例2～3份，“一周晨間活動計(jì)劃”空白表幼兒人手一份。
2．運(yùn)動員圖片(舉重、田徑、體操)，運(yùn)動背景音樂，演示電腦，實(shí)物投影儀。
3．蹬球、舉炸藥包兩組運(yùn)動器械，幼兒日常晨間運(yùn)動器械。
4.幼兒已有晨間活動相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
一、探索體驗(yàn)，建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)
1．教師分別出示用于蹬踢的球和上舉的“炸藥包”兩組運(yùn)動器械。
2．幼兒自由選擇喜愛的運(yùn)動器械，在運(yùn)動背景音樂的伴奏下做一分鐘運(yùn)動。
3．幼兒同伴間自由交流用兩組器械運(yùn)動后的不同感受。教師巡回參與幼兒間的自由討論。
4．教師幫助幼兒建立上肢運(yùn)動、下肢運(yùn)動的初步概念。
5．教師出示幼兒日常晨間活動器械，請幼兒按照上、下肢和全身運(yùn)動為這些運(yùn)動器械分類。教師和幼兒一同操作這些器械進(jìn)行運(yùn)動，體驗(yàn)不同的運(yùn)動感受。
二、開拓視野，提升經(jīng)驗(yàn)
1．教師出示運(yùn)動員的圖片。
2．幼兒交流討論。
三、內(nèi)化經(jīng)驗(yàn)，制訂計(jì)劃
1．教師提出任務(wù)。
2.幼兒制訂一周晨間活動計(jì)劃，教師巡回觀察并進(jìn)行個別指導(dǎo)。
3．視頻展示幼兒的“一周晨間活動計(jì)劃”。請個別幼兒介紹自己的活動計(jì)劃，并說明自己設(shè)計(jì)的理由。
4．教師總結(jié)：我們要想讓全身各個部位都得到鍛煉，讓我們的身體長得棒棒的，就要讓上肢、下肢和身體其他部位交替得到鍛煉。從下周開始我們就按照自己制訂的活動計(jì)劃行動吧!
延伸活動：
1．在日常晨間活動中提示幼兒按照自己制定的計(jì)劃選擇活動內(nèi)容。
2．根據(jù)幼兒列表中關(guān)心的問題，與幼兒共同討論并調(diào)整晨間活動的相關(guān)內(nèi)容。
3．共同收集有關(guān)運(yùn)動后身體發(fā)展的資料投放到健康角。
班級：蘋果二班（大二） 一 活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒自主選擇運(yùn)動器具，不斷探究新方法并有一定的規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒初步自我調(diào)控運(yùn)動負(fù)荷的能力。
2、幫助幼兒練習(xí)走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)機(jī)體對外界的適應(yīng)能力。
3、培養(yǎng)幼兒相互合作及協(xié)調(diào)能力，不怕困難，堅(jiān)持到底的良好意志品行。
二 活動內(nèi)容：
1、內(nèi)容：跳繩（全身運(yùn)動）
目標(biāo)：發(fā)展幼兒手腿協(xié)調(diào)的能力及手臂力量
2、內(nèi)容：走迷宮（踩高蹺，下肢運(yùn)動）
目標(biāo)：能沿著腳下的線踩高蹺發(fā)展平衡能力
3、內(nèi)容：小小郵遞員（踩小車，下肢運(yùn)動）
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量
4、內(nèi)容：螞蟻搬豆子（平衡組合，全身運(yùn)動）
目標(biāo):發(fā)展平衡跨跳及側(cè)鉆的能力
5、內(nèi)容：看誰走得快（益智游戲，下肢運(yùn)動）
目標(biāo)：發(fā)展幼兒腿部力量，練習(xí)單雙腳交替跳
6、內(nèi)容：灌籃高手（投擲，上肢運(yùn)動）
目標(biāo)：發(fā)展幼兒上肢力量及手眼協(xié)調(diào)投準(zhǔn)的能力
7、內(nèi)容：我是小姚明（投擲，上肢、下肢運(yùn)動）
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的合作能力
8、內(nèi)容：跳羊角球（全身運(yùn)動）
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量。
班級：蘋果二班（大二） 一 活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒自主選擇運(yùn)動器具，不斷探究新方法并有一定的規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒初步自我調(diào)控運(yùn)動負(fù)荷的能力。
2、幫助幼兒練習(xí)走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)機(jī)體對外界的適應(yīng)能力。
3、培養(yǎng)幼兒相互合作及協(xié)調(diào)能力，不怕困難，堅(jiān)持到底的良好意志品行。
二 活動內(nèi)容：
1、花樣跳繩（全身運(yùn)動）
2、走迷宮（踩高蹺，下肢運(yùn)動）
3、小小郵遞員（踩小車，下肢運(yùn)動）
4、運(yùn)糧小隊(duì)（平衡組合，全身運(yùn)動）
5、看誰走得快（益智游戲，下肢運(yùn)動）
6、灌籃高手（投擲，上肢運(yùn)動）
7、我是小姚明（投擲，上肢、下肢運(yùn)動）
8、學(xué)做解放軍（鉆爬組合，全身運(yùn)動）
9、海獅頂球（跳羊角球，全身運(yùn)動）
活動計(jì)劃表怎么做 活動計(jì)劃小學(xué)生篇二
我校為了全面貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，適應(yīng)學(xué)生實(shí)際及成長發(fā)展需求，樹立學(xué)生的愛國意識，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，準(zhǔn)備在9月開展“弘揚(yáng)和培育民族精神活動月”和開展安區(qū)教育活動。本次活動月目的是以弘揚(yáng)民族精神、養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)、良好的道德情操和文明行為為基礎(chǔ)，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)不斷得到提高，同時(shí)也豐富了“二中人”的精神內(nèi)涵。該項(xiàng)工作要以愛國主義為核心，以主題德育活動為載體，在學(xué)校全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育等系列活動。
通過各種主題活動形式，讓學(xué)生們在交流中、在實(shí)踐中啟發(fā) “民族精神”“居安思?！钡葐栴}的進(jìn)一步主動的思考，將熱愛祖國、珍惜生命真正地貫徹到對平時(shí)的日常生活中，并作為自身行為的規(guī)范和約束。
1．發(fā)動宣傳：
由羅校長在開學(xué)典禮上作“元元傳承，厚德格物”的動員講話，發(fā)出號召；
組織學(xué)生家長收看中央《開學(xué)第一課》，學(xué)會用知識守護(hù)生命；
在升旗禮上發(fā)表“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”的演講，
以班為單位出一期以“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”的墻報(bào)，并開展評比；
組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)危機(jī)應(yīng)對方法與實(shí)踐》，提升老師的危機(jī)意識，提高老師的責(zé)任感；
2．各班組織愛國主義教育主題班課：“我喜愛的奧運(yùn)英雄”、“抗震救災(zāi)英雄傳”，以講故事的形式抒發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操。
3．結(jié)合xx市創(chuàng)建文文明城市工作，對學(xué)生開展以“創(chuàng)建和諧文明城市，我參與”的文明禮貌教育，鼓勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)中華民族文明有禮的優(yōu)良傳統(tǒng)，為xx市爭光。
4．開展以“做一個有道德的人”為主題的征文活動，用社會主義道德觀影響、熏陶廣大學(xué)生，推動社會主義核心價(jià)值體系進(jìn)一步走近學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考深層次的問題。
5．邀請專職老師開設(shè)“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”專題講座，提高學(xué)生的民族自豪感和歸屬感。
6．組織各年級組制定大型集會（如級會、校會）或活動（如社會實(shí)踐、課間操、校運(yùn)會）的應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)意外事故發(fā)生時(shí)各位老師的責(zé)任和學(xué)生脫離危險(xiǎn)地帶的路線、方式。
活動計(jì)劃表怎么做 活動計(jì)劃小學(xué)生篇三
1.通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師，進(jìn)一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，強(qiáng)教師的能夠容感、責(zé)任感。
2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師
隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。
：20xx年9月10日上午
：實(shí)驗(yàn)幼兒園
(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負(fù)責(zé))
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(張春梅)
2.紅地毯(張連根)
3.長條會議桌4個(張連根)
4.鮮花300—400盆(張春梅)
5.音響(租用)
6.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕 楊蓮風(fēng))
(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)
(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負(fù)責(zé))
(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)
(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負(fù)責(zé))
(六)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)
(一)主持：王曉莉 丁 郁(串詞)
活動時(shí)間：30—40分
活動指導(dǎo)組：孟亦俊 杜偉勤(教育局)
活動慰問組：第三組領(lǐng)導(dǎo)：(教育局)
活動領(lǐng)導(dǎo)組：申蕓(全面負(fù)責(zé))王曉莉(負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo))李新芝(全面落實(shí)后勤保障)
活動聯(lián)絡(luò)組：張春梅 王芳 任鈺
活動接待組：丁 郁 王蕊 宇文華
(二)程序
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。
1.介紹來賓 請領(lǐng)導(dǎo)入座
2.請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師
3.請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師
4.請上級領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)
5.請由上級領(lǐng)導(dǎo)向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)
6.實(shí)驗(yàn)幼兒園教師與上級領(lǐng)導(dǎo)合影留念
7.參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作
活動計(jì)劃表怎么做 活動計(jì)劃小學(xué)生篇四
1、加強(qiáng)相互之間的交流與學(xué)習(xí)，堅(jiān)持聽課評課，提高課堂教學(xué)水平。
2、規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)（備課筆記）的撰寫，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)敘事或教學(xué)論文，初步形成自身的教學(xué)特色。
1、進(jìn)行互訪，了解各自教學(xué)情況。
2、交流教學(xué)設(shè)計(jì)（備課筆記）的規(guī)范寫法。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，貫徹新課改理念。
2、聽課、評課。（聽評課后青年教師須上交教案和課后反思。）
1、“任務(wù)型教學(xué)”的研究。
2、聽課、評課。（聽評課后青年教師須上交教案和課后反思。）
1、交流期末復(fù)習(xí)工作，制訂復(fù)課計(jì)劃，上好復(fù)習(xí)課。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)交流，互評。
3、師徒結(jié)對工作總結(jié)，進(jìn)行思想交流。
活動計(jì)劃表怎么做 活動計(jì)劃小學(xué)生篇五
本學(xué)期語文教研組積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處和教研室的工作部署，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂為陣地,繼續(xù)開展集體備課活動，并首次嘗試有效教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的理念。
2、開展課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)開展集體備課活動。
4、開展專題學(xué)習(xí)和研討活動。
5、開展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)絡(luò)平臺解決教師教學(xué)的問題，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。
6、狠抓常規(guī)教學(xué)，提高教研活動的實(shí)效性。
7、堅(jiān)持開展聽課、評課活動。要求每位教師聽課至少10節(jié)，教研組長聽課不少于10節(jié)。同時(shí)做好聽、評課記錄。
周次 日期教 研 內(nèi) 容主持人第1周8月30—9月2日
①開學(xué)報(bào)名注冊。
②開學(xué)典禮。
③開學(xué)安全第一課。
第2周9月4日制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)工作周次 日期教 研 內(nèi) 容主持人第3周9月11日
① 專題培訓(xùn)：如何使用博客。
② 學(xué)習(xí)學(xué)校教研室工作計(jì)劃。
龍小符xx第4周9月18日
① 安排本學(xué)期公開課教師名單。
② 學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(xx版)。
符xx第5周9月25日
① 專題學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)課程、教材、教法
② 討論。③集體備課。
符xx第6周10月1—5日國慶節(jié)放假第7周10月9日符xx老師公開課 七（1）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第8周10月16日文菊老師公開課 九（1）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第9周10月23日龍靚晶老師公開課 八（2）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第10周10月30日
① 中段考試復(fù)習(xí)工作。
② 教學(xué)常規(guī)檢查。
教導(dǎo)處教研室第11周11月6日
① 中段考試。
② 講評和試卷分析。
符xx第12周11月13日韋玉娥老師公開課 六（1）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx周次 日期教 研 內(nèi) 容主持人第13周11月20日郎老師老師公開課 六（2）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第14周11月27日專題學(xué)習(xí)：
①課堂有效教學(xué)。
②理論學(xué)習(xí)。
③集體備課。
符xx第15周12月4日關(guān)貽梅老師公開課 五（2）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第16周12月11日陳碧霞老師公開課 四（2）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第17周12月18日開展集體備課活動。
符xx第18周12月25日吳玉蓮老師公開課 四（1）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第19周xx年1月1日
① 視頻觀摩課。
②集體備課。
符xx第20周1月8日做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，科任教師撰寫本學(xué)期教學(xué)總結(jié)和教學(xué)論文。
教導(dǎo)處教研室第21周1月15日
① 備課小組匯報(bào)情況。
② 教學(xué)常規(guī)檢查工作。
教研室教導(dǎo)處第22周1月22日
① 小學(xué)部測評并放假。
② 中學(xué)部轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。
第23周1月29日
①中學(xué)考試、評卷、試卷分析并放假。
活動計(jì)劃表怎么做 活動計(jì)劃小學(xué)生篇六
1）宣傳：掛橫幅（熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨少年先鋒隊(duì)建隊(duì)57周年、我以班榮、班以我興2條） 2）環(huán)境：下午2點(diǎn)20之前各班將教室公共區(qū)衛(wèi)生打掃干凈 3）教唱隊(duì)歌：本周各班音樂課將主要任務(wù)是教唱、練習(xí)隊(duì)歌，由各位音樂老師負(fù)責(zé) 4）物品準(zhǔn)備： 獎品：手工制作賽設(shè)獎一等獎7名，二等獎12名，三等獎18名；演講賽設(shè)一等獎6名，二等獎10名，三等獎22名，獎品、獎狀若干。
設(shè)備：話筒架、記分卡紙、統(tǒng)分表、紅領(lǐng)巾若干
組織紀(jì)律：各中隊(duì)輔導(dǎo)員 進(jìn)出場整隊(duì)：汪明亮 宋明（西） 張慧 黃阿芳（東） 評委：陸龍保 彭巖 陳麗 劉嘉嘉 尹劍鋒 劉萍 統(tǒng)分：汪明亮 陳盎盎 頒獎：陸龍保 胡小毛 余小春 魏偉霞 音響播放：李仲玲 照相：談浩 主持：胡瀚（157班） 串詞審核：凌玲 隊(duì)歌指揮：陳科澎（161班） 新隊(duì)員發(fā)言：楊穎（173班） 升旗手：王婷（156班） 護(hù)旗手：黃琰晴（159班） 鄭懷宇（162班）
1、各班將新隊(duì)員、參賽選手及有任務(wù)的學(xué)生坐在各班前面；
2、學(xué)生必須穿校服，佩帶紅領(lǐng)巾校牌（參加演講的同學(xué)除外），嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律。
3、集合時(shí)各班自帶凳子，一年級必須在2點(diǎn)30分之前到場就位，其余年級2點(diǎn)30分由高年級開始有秩序的入場就坐；
4、活動結(jié)束，由低年級開始有秩序回班總結(jié)；
附：活動流程
活動計(jì)劃表怎么做 活動計(jì)劃小學(xué)生篇一
孩子每天早上來園都要參加晨間活動，不過他們在選擇活動內(nèi)容時(shí)表現(xiàn)出興趣為主、擅長為先的特點(diǎn)，他們會在比較長的一段時(shí)間里，選擇同一種器械或同一個活動內(nèi)容。比如有些孩子特別喜歡玩投籃游戲，有些孩子特別喜歡玩溜溜球，還有孩子總是選擇自己擅長的跳繩等。 基于這種情況，我們開展了健康教學(xué)活動“我的晨間活動計(jì)劃”，旨在讓孩子們了解不同的晨間活動內(nèi)容對身體健康有不同的幫助，從而引導(dǎo)他們正確選擇活動內(nèi)容，促進(jìn)身體全面發(fā)展。在活動實(shí)施過程中我采取了以下一些策略。
教學(xué)活動過程的設(shè)計(jì)與目標(biāo)環(huán)環(huán)相扣。教學(xué)活動由孩子們喜愛的、而且鍛煉目標(biāo)明確的游戲?qū)?。在活動的第一部分，幼兒通過體驗(yàn)得到初步的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上教師引導(dǎo)幼兒提升經(jīng)驗(yàn)，形成概念。孩子們在持續(xù)游戲的過程中，體驗(yàn)到身體運(yùn)動部位酸、累的感覺，從而明確不同的鍛煉內(nèi)容對身體的不同部位會產(chǎn)生不同的作用。例如，玩蹬球的孩子明顯感覺到腿很酸，而玩舉炸藥包的孩子則明顯感覺到手臂很累。這種讓孩子有充分體驗(yàn)的活動過程，幫助孩子理解了上肢運(yùn)動、下肢運(yùn)動，并據(jù)此總結(jié)出全身運(yùn)動的概念，同時(shí)幫助孩子對班級晨間活動的內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的分類。
在活動的第二和第三個部分，孩子通過觀察分析運(yùn)動員圖片，開拓了視野，內(nèi)化了經(jīng)驗(yàn)，并最終和自身已有經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，形成了新的經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上幼兒分析、評價(jià)“一周晨間活動計(jì)劃”范例，進(jìn)一步明確了該如何科學(xué)合理安排自己的“一周晨間活動計(jì)劃”。
在活動的最后一個環(huán)節(jié)和延伸活動中，每個孩子都設(shè)計(jì)出自己的“一周晨間活動計(jì)劃”，并按計(jì)劃進(jìn)行晨間活動。我們發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子設(shè)
計(jì)的活動內(nèi)容都不再單一，充分考慮到身體的全面運(yùn)動，以促進(jìn)自身全面發(fā)展。大多數(shù)孩子在隨后的日?；顒又心馨凑兆约褐贫ǖ某块g活動計(jì)劃選擇、安排自己的活動，個別孩子還能在教師的提示下，更合理地調(diào)整自己的活動。由此可以看出，這個活動很好地達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)。 活動目標(biāo)：
1．能初步了解上肢、下肢、全身運(yùn)動，嘗試合理選擇運(yùn)動內(nèi)容和項(xiàng)目。
2．學(xué)習(xí)記錄運(yùn)動內(nèi)容，并能與同伴交流自己的想法。
3．能在運(yùn)動中關(guān)心自己的身體，了解身體變化。
1．“一周晨間活動計(jì)劃”范例2～3份，“一周晨間活動計(jì)劃”空白表幼兒人手一份。
2．運(yùn)動員圖片(舉重、田徑、體操)，運(yùn)動背景音樂，演示電腦，實(shí)物投影儀。
3．蹬球、舉炸藥包兩組運(yùn)動器械，幼兒日常晨間運(yùn)動器械。
4.幼兒已有晨間活動相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
一、探索體驗(yàn)，建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)
1．教師分別出示用于蹬踢的球和上舉的“炸藥包”兩組運(yùn)動器械。
2．幼兒自由選擇喜愛的運(yùn)動器械，在運(yùn)動背景音樂的伴奏下做一分鐘運(yùn)動。
3．幼兒同伴間自由交流用兩組器械運(yùn)動后的不同感受。教師巡回參與幼兒間的自由討論。
4．教師幫助幼兒建立上肢運(yùn)動、下肢運(yùn)動的初步概念。
5．教師出示幼兒日常晨間活動器械，請幼兒按照上、下肢和全身運(yùn)動為這些運(yùn)動器械分類。教師和幼兒一同操作這些器械進(jìn)行運(yùn)動，體驗(yàn)不同的運(yùn)動感受。
二、開拓視野，提升經(jīng)驗(yàn)
1．教師出示運(yùn)動員的圖片。
2．幼兒交流討論。
三、內(nèi)化經(jīng)驗(yàn)，制訂計(jì)劃
1．教師提出任務(wù)。
2.幼兒制訂一周晨間活動計(jì)劃，教師巡回觀察并進(jìn)行個別指導(dǎo)。
3．視頻展示幼兒的“一周晨間活動計(jì)劃”。請個別幼兒介紹自己的活動計(jì)劃，并說明自己設(shè)計(jì)的理由。
4．教師總結(jié)：我們要想讓全身各個部位都得到鍛煉，讓我們的身體長得棒棒的，就要讓上肢、下肢和身體其他部位交替得到鍛煉。從下周開始我們就按照自己制訂的活動計(jì)劃行動吧!
延伸活動：
1．在日常晨間活動中提示幼兒按照自己制定的計(jì)劃選擇活動內(nèi)容。
2．根據(jù)幼兒列表中關(guān)心的問題，與幼兒共同討論并調(diào)整晨間活動的相關(guān)內(nèi)容。
3．共同收集有關(guān)運(yùn)動后身體發(fā)展的資料投放到健康角。
班級：蘋果二班（大二） 一 活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒自主選擇運(yùn)動器具，不斷探究新方法并有一定的規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒初步自我調(diào)控運(yùn)動負(fù)荷的能力。
2、幫助幼兒練習(xí)走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)機(jī)體對外界的適應(yīng)能力。
3、培養(yǎng)幼兒相互合作及協(xié)調(diào)能力，不怕困難，堅(jiān)持到底的良好意志品行。
二 活動內(nèi)容：
1、內(nèi)容：跳繩（全身運(yùn)動）
目標(biāo)：發(fā)展幼兒手腿協(xié)調(diào)的能力及手臂力量
2、內(nèi)容：走迷宮（踩高蹺，下肢運(yùn)動）
目標(biāo)：能沿著腳下的線踩高蹺發(fā)展平衡能力
3、內(nèi)容：小小郵遞員（踩小車，下肢運(yùn)動）
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量
4、內(nèi)容：螞蟻搬豆子（平衡組合，全身運(yùn)動）
目標(biāo):發(fā)展平衡跨跳及側(cè)鉆的能力
5、內(nèi)容：看誰走得快（益智游戲，下肢運(yùn)動）
目標(biāo)：發(fā)展幼兒腿部力量，練習(xí)單雙腳交替跳
6、內(nèi)容：灌籃高手（投擲，上肢運(yùn)動）
目標(biāo)：發(fā)展幼兒上肢力量及手眼協(xié)調(diào)投準(zhǔn)的能力
7、內(nèi)容：我是小姚明（投擲，上肢、下肢運(yùn)動）
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的合作能力
8、內(nèi)容：跳羊角球（全身運(yùn)動）
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量。
班級：蘋果二班（大二） 一 活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒自主選擇運(yùn)動器具，不斷探究新方法并有一定的規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒初步自我調(diào)控運(yùn)動負(fù)荷的能力。
2、幫助幼兒練習(xí)走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)機(jī)體對外界的適應(yīng)能力。
3、培養(yǎng)幼兒相互合作及協(xié)調(diào)能力，不怕困難，堅(jiān)持到底的良好意志品行。
二 活動內(nèi)容：
1、花樣跳繩（全身運(yùn)動）
2、走迷宮（踩高蹺，下肢運(yùn)動）
3、小小郵遞員（踩小車，下肢運(yùn)動）
4、運(yùn)糧小隊(duì)（平衡組合，全身運(yùn)動）
5、看誰走得快（益智游戲，下肢運(yùn)動）
6、灌籃高手（投擲，上肢運(yùn)動）
7、我是小姚明（投擲，上肢、下肢運(yùn)動）
8、學(xué)做解放軍（鉆爬組合，全身運(yùn)動）
9、海獅頂球（跳羊角球，全身運(yùn)動）
活動計(jì)劃表怎么做 活動計(jì)劃小學(xué)生篇二
我校為了全面貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，適應(yīng)學(xué)生實(shí)際及成長發(fā)展需求，樹立學(xué)生的愛國意識，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，準(zhǔn)備在9月開展“弘揚(yáng)和培育民族精神活動月”和開展安區(qū)教育活動。本次活動月目的是以弘揚(yáng)民族精神、養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)、良好的道德情操和文明行為為基礎(chǔ)，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)不斷得到提高，同時(shí)也豐富了“二中人”的精神內(nèi)涵。該項(xiàng)工作要以愛國主義為核心，以主題德育活動為載體，在學(xué)校全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育等系列活動。
通過各種主題活動形式，讓學(xué)生們在交流中、在實(shí)踐中啟發(fā) “民族精神”“居安思?！钡葐栴}的進(jìn)一步主動的思考，將熱愛祖國、珍惜生命真正地貫徹到對平時(shí)的日常生活中，并作為自身行為的規(guī)范和約束。
1．發(fā)動宣傳：
由羅校長在開學(xué)典禮上作“元元傳承，厚德格物”的動員講話，發(fā)出號召；
組織學(xué)生家長收看中央《開學(xué)第一課》，學(xué)會用知識守護(hù)生命；
在升旗禮上發(fā)表“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”的演講，
以班為單位出一期以“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”的墻報(bào)，并開展評比；
組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)危機(jī)應(yīng)對方法與實(shí)踐》，提升老師的危機(jī)意識，提高老師的責(zé)任感；
2．各班組織愛國主義教育主題班課：“我喜愛的奧運(yùn)英雄”、“抗震救災(zāi)英雄傳”，以講故事的形式抒發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操。
3．結(jié)合xx市創(chuàng)建文文明城市工作，對學(xué)生開展以“創(chuàng)建和諧文明城市，我參與”的文明禮貌教育，鼓勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)中華民族文明有禮的優(yōu)良傳統(tǒng)，為xx市爭光。
4．開展以“做一個有道德的人”為主題的征文活動，用社會主義道德觀影響、熏陶廣大學(xué)生，推動社會主義核心價(jià)值體系進(jìn)一步走近學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考深層次的問題。
5．邀請專職老師開設(shè)“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”專題講座，提高學(xué)生的民族自豪感和歸屬感。
6．組織各年級組制定大型集會（如級會、校會）或活動（如社會實(shí)踐、課間操、校運(yùn)會）的應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)意外事故發(fā)生時(shí)各位老師的責(zé)任和學(xué)生脫離危險(xiǎn)地帶的路線、方式。
活動計(jì)劃表怎么做 活動計(jì)劃小學(xué)生篇三
1.通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師，進(jìn)一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，強(qiáng)教師的能夠容感、責(zé)任感。
2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師
隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。
：20xx年9月10日上午
：實(shí)驗(yàn)幼兒園
(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負(fù)責(zé))
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(張春梅)
2.紅地毯(張連根)
3.長條會議桌4個(張連根)
4.鮮花300—400盆(張春梅)
5.音響(租用)
6.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕 楊蓮風(fēng))
(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)
(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負(fù)責(zé))
(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)
(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負(fù)責(zé))
(六)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)
(一)主持：王曉莉 丁 郁(串詞)
活動時(shí)間：30—40分
活動指導(dǎo)組：孟亦俊 杜偉勤(教育局)
活動慰問組：第三組領(lǐng)導(dǎo)：(教育局)
活動領(lǐng)導(dǎo)組：申蕓(全面負(fù)責(zé))王曉莉(負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo))李新芝(全面落實(shí)后勤保障)
活動聯(lián)絡(luò)組：張春梅 王芳 任鈺
活動接待組：丁 郁 王蕊 宇文華
(二)程序
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。
1.介紹來賓 請領(lǐng)導(dǎo)入座
2.請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師
3.請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師
4.請上級領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)
5.請由上級領(lǐng)導(dǎo)向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)
6.實(shí)驗(yàn)幼兒園教師與上級領(lǐng)導(dǎo)合影留念
7.參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作
活動計(jì)劃表怎么做 活動計(jì)劃小學(xué)生篇四
1、加強(qiáng)相互之間的交流與學(xué)習(xí)，堅(jiān)持聽課評課，提高課堂教學(xué)水平。
2、規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)（備課筆記）的撰寫，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)敘事或教學(xué)論文，初步形成自身的教學(xué)特色。
1、進(jìn)行互訪，了解各自教學(xué)情況。
2、交流教學(xué)設(shè)計(jì)（備課筆記）的規(guī)范寫法。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，貫徹新課改理念。
2、聽課、評課。（聽評課后青年教師須上交教案和課后反思。）
1、“任務(wù)型教學(xué)”的研究。
2、聽課、評課。（聽評課后青年教師須上交教案和課后反思。）
1、交流期末復(fù)習(xí)工作，制訂復(fù)課計(jì)劃，上好復(fù)習(xí)課。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)交流，互評。
3、師徒結(jié)對工作總結(jié)，進(jìn)行思想交流。
活動計(jì)劃表怎么做 活動計(jì)劃小學(xué)生篇五
本學(xué)期語文教研組積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處和教研室的工作部署，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂為陣地,繼續(xù)開展集體備課活動，并首次嘗試有效教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的理念。
2、開展課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)開展集體備課活動。
4、開展專題學(xué)習(xí)和研討活動。
5、開展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)絡(luò)平臺解決教師教學(xué)的問題，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。
6、狠抓常規(guī)教學(xué)，提高教研活動的實(shí)效性。
7、堅(jiān)持開展聽課、評課活動。要求每位教師聽課至少10節(jié)，教研組長聽課不少于10節(jié)。同時(shí)做好聽、評課記錄。
周次 日期教 研 內(nèi) 容主持人第1周8月30—9月2日
①開學(xué)報(bào)名注冊。
②開學(xué)典禮。
③開學(xué)安全第一課。
第2周9月4日制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)工作周次 日期教 研 內(nèi) 容主持人第3周9月11日
① 專題培訓(xùn)：如何使用博客。
② 學(xué)習(xí)學(xué)校教研室工作計(jì)劃。
龍小符xx第4周9月18日
① 安排本學(xué)期公開課教師名單。
② 學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(xx版)。
符xx第5周9月25日
① 專題學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)課程、教材、教法
② 討論。③集體備課。
符xx第6周10月1—5日國慶節(jié)放假第7周10月9日符xx老師公開課 七（1）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第8周10月16日文菊老師公開課 九（1）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第9周10月23日龍靚晶老師公開課 八（2）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第10周10月30日
① 中段考試復(fù)習(xí)工作。
② 教學(xué)常規(guī)檢查。
教導(dǎo)處教研室第11周11月6日
① 中段考試。
② 講評和試卷分析。
符xx第12周11月13日韋玉娥老師公開課 六（1）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx周次 日期教 研 內(nèi) 容主持人第13周11月20日郎老師老師公開課 六（2）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第14周11月27日專題學(xué)習(xí)：
①課堂有效教學(xué)。
②理論學(xué)習(xí)。
③集體備課。
符xx第15周12月4日關(guān)貽梅老師公開課 五（2）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第16周12月11日陳碧霞老師公開課 四（2）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第17周12月18日開展集體備課活動。
符xx第18周12月25日吳玉蓮老師公開課 四（1）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第19周xx年1月1日
① 視頻觀摩課。
②集體備課。
符xx第20周1月8日做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，科任教師撰寫本學(xué)期教學(xué)總結(jié)和教學(xué)論文。
教導(dǎo)處教研室第21周1月15日
① 備課小組匯報(bào)情況。
② 教學(xué)常規(guī)檢查工作。
教研室教導(dǎo)處第22周1月22日
① 小學(xué)部測評并放假。
② 中學(xué)部轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。
第23周1月29日
①中學(xué)考試、評卷、試卷分析并放假。
活動計(jì)劃表怎么做 活動計(jì)劃小學(xué)生篇六
1）宣傳：掛橫幅（熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨少年先鋒隊(duì)建隊(duì)57周年、我以班榮、班以我興2條） 2）環(huán)境：下午2點(diǎn)20之前各班將教室公共區(qū)衛(wèi)生打掃干凈 3）教唱隊(duì)歌：本周各班音樂課將主要任務(wù)是教唱、練習(xí)隊(duì)歌，由各位音樂老師負(fù)責(zé) 4）物品準(zhǔn)備： 獎品：手工制作賽設(shè)獎一等獎7名，二等獎12名，三等獎18名；演講賽設(shè)一等獎6名，二等獎10名，三等獎22名，獎品、獎狀若干。
設(shè)備：話筒架、記分卡紙、統(tǒng)分表、紅領(lǐng)巾若干
組織紀(jì)律：各中隊(duì)輔導(dǎo)員 進(jìn)出場整隊(duì)：汪明亮 宋明（西） 張慧 黃阿芳（東） 評委：陸龍保 彭巖 陳麗 劉嘉嘉 尹劍鋒 劉萍 統(tǒng)分：汪明亮 陳盎盎 頒獎：陸龍保 胡小毛 余小春 魏偉霞 音響播放：李仲玲 照相：談浩 主持：胡瀚（157班） 串詞審核：凌玲 隊(duì)歌指揮：陳科澎（161班） 新隊(duì)員發(fā)言：楊穎（173班） 升旗手：王婷（156班） 護(hù)旗手：黃琰晴（159班） 鄭懷宇（162班）
1、各班將新隊(duì)員、參賽選手及有任務(wù)的學(xué)生坐在各班前面；
2、學(xué)生必須穿校服，佩帶紅領(lǐng)巾校牌（參加演講的同學(xué)除外），嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律。
3、集合時(shí)各班自帶凳子，一年級必須在2點(diǎn)30分之前到場就位，其余年級2點(diǎn)30分由高年級開始有秩序的入場就坐；
4、活動結(jié)束，由低年級開始有秩序回班總結(jié)；
附：活動流程