□早報(bào)記者 張文璟
    距離今年中考僅剩一個月時間，考生們已進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)階段。如何更好地復(fù)習(xí)備考?中考如何提分?沖刺階段有何竅門?早報(bào)特邀三所學(xué)校的一線名師，分學(xué)科地提出具體復(fù)習(xí)方法和建議，供考生及家長參考。
    語文 回歸課本 適當(dāng)訓(xùn)練
    □康文端 泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三語文備課組組長 一級教師
    在最后這個復(fù)習(xí)階段，建議考生們一定要回歸課本、親近課本。
    考生應(yīng)再次有序地梳理、整合分散在各冊中的知識點(diǎn)、能力點(diǎn)，善于抓住重點(diǎn)，有所取舍。
    應(yīng)精選一些專題或綜合性練習(xí)，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練。
    寫作部分，可以適當(dāng)做些素材的分類整理，選材構(gòu)思和擬寫提綱的訓(xùn)練，也可安排一定量的限時作文訓(xùn)練。
    考生們要保持良好心態(tài)，適度緊張，及時調(diào)整好自己的期望值，盡最大的努力去做最好的自己。
    數(shù)學(xué) 可建個人“備忘錄”
    □劉聯(lián)車 泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三數(shù)學(xué)備課組組長
    數(shù)學(xué)科首先建議考生進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，建立一個更加清晰的知識體系，可以把復(fù)習(xí)過的知識及題型進(jìn)行分類、整合，以適應(yīng)各種題目的考驗(yàn)。以近年的中考題為訓(xùn)練的基本素材，以中檔綜合題為訓(xùn)練重點(diǎn)，以“題組”為訓(xùn)練的重要方式。
    建議考生精心選擇幾份模擬試卷并嚴(yán)格按中考時間完成，以提高自己的應(yīng)試能力。復(fù)習(xí)中可以建立“備忘錄”，以增強(qiáng)記憶，盡量避免非智力因素造成的失分。
    英語 錯題分析是個好招數(shù)
    □邱潔 泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部教研組組長 高級教師
    “臨考該做什么?”大體思路是“抓基礎(chǔ)+抓漏洞+抓策略”。
    一是抓基礎(chǔ)?？忌鷳?yīng)以課本為主，做到“系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)”，利用一些知識的相似性把它們集中打包，讓知識點(diǎn)形成清晰的框架和一張翔實(shí)的“知識網(wǎng)”。
    二是抓漏洞?？忌梢宰鲥e題分析，充分利用改錯本。分析時，標(biāo)出每一題的錯誤原因，統(tǒng)計(jì)各種錯誤原因各占多少，從而了解自己存在的主要問題在哪里，然后對癥下藥制定復(fù)習(xí)方案。
    三是抓策略。建議考生制定計(jì)劃，按四個階段進(jìn)行復(fù)習(xí):基礎(chǔ)知識梳理、專題訓(xùn)練、專項(xiàng)訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練。
    思想品德 關(guān)注當(dāng)前時政熱點(diǎn)
    □魏麗珠 泉州培元中學(xué)初三政治備課組組長 高級教師
    考生的復(fù)習(xí)應(yīng)以知識的聯(lián)系應(yīng)用為主，重點(diǎn)在提高能力上下工夫，可根據(jù)個人實(shí)際情況，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。
    建議對書本的主干知識進(jìn)行梳理，掌握知識結(jié)構(gòu)及各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，把它們串聯(lián)成知識網(wǎng)絡(luò)。注意結(jié)合當(dāng)前時政中的重大主題、重要熱點(diǎn)問題，靈活運(yùn)用教材知識進(jìn)行分析。
    要多訓(xùn)練符合中考理念的習(xí)題，要養(yǎng)成良好答題習(xí)慣。
    歷史 解題技巧熟知于心
    □吳少軍 泉州培元中學(xué)初三歷史備課組組長 一級教師
    考生一要強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的識記和理解，應(yīng)掌握《復(fù)習(xí)指南》的練習(xí)題，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。建立較為系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，可以從每單元的標(biāo)題入手，掌握這一時期的發(fā)展主題或線索，建構(gòu)起歷史發(fā)展的主線。認(rèn)真完成老師布置的專題訓(xùn)練或模擬試卷。
    地理 提升讀圖分析能力
    □張?jiān)姳?泉州培元中學(xué)初二地理備課組組長 高級教師
    第一，考生應(yīng)清楚試卷試題組成、分值比例和知識構(gòu)成，在復(fù)習(xí)中應(yīng)以《大綱》和《復(fù)習(xí)指南》為指導(dǎo)。
    第二，考生應(yīng)以夯實(shí)基礎(chǔ)知識為主，掌握主干知識。
    第三，應(yīng)提高地理讀圖分析、材料分析的能力。
    建議對歷年質(zhì)檢卷、會考卷和今年泉州的質(zhì)檢卷進(jìn)行分析并針對性地訓(xùn)練。適當(dāng)關(guān)注一些熱點(diǎn)話題。
    物理 題型歸納 拓寬思路
    □黃水源 南安一中初三物理備課組組長 一級教師
    梳理知識，查缺補(bǔ)漏。及時消化自己做過的錯題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不要犯同樣的錯誤。
    題型歸類，掌握方法。把所做的各類題型進(jìn)行分析、比較、歸類，發(fā)現(xiàn)其中的異同點(diǎn)，掌握解決問題的方法。
    理性訓(xùn)練，提高效率?？筛鶕?jù)學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)，選擇性地做題。
    化學(xué) 專題訓(xùn)練 查漏補(bǔ)缺
    □陳朝輝 南安一中初三化學(xué)備課組組長 一級教師
    逐一對照《考試說明》的知識點(diǎn)，明確自己所掌握到的程度，有針對性進(jìn)行后階段的復(fù)習(xí)，及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
    強(qiáng)化專題訓(xùn)練提高能力，重視綜合測試，提高復(fù)習(xí)效率。
    回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。建議考生在考前仔細(xì)復(fù)習(xí)課本，掌握課本主要的知識點(diǎn)，應(yīng)對不同的題型，特別是所謂的創(chuàng)新題。
    生物 做題學(xué)會舉一反三
    □黃小偉 南安一中初中生物備課組組長 一級教師
    臨近考試，考生應(yīng)盡量做到理解地掌握，不要死記硬背。
    要有針對性，不要沉迷于題海戰(zhàn)術(shù)，做過的題目一定要掌握。
    注意采用好方法，復(fù)習(xí)時應(yīng)多向老師請教，多和同學(xué)交流，力求找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
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