今天我想討論一下咨詢和教育專家Mark Kantrowitz 的新版白皮書,作者同時也是FastWeb.com和FinAid.org 兩個網(wǎng)站的出版商,關注采取哪些措施可以減少那些不計后果借貸的學生人數(shù)。下面是他的一些建議:
1. 大學資助信件必須明確區(qū)分補助金(贈款)和貸款。許多家庭被資助信搞糊涂了,搞不清楚什么是他們必須掏腰包付的費用。
2. 高中課程中必須包含理財常識。理財常識課程不僅會幫助學生避免陷入大學貸款的麻煩,還將以實用的理財技能使他們終生受益。
3. 大學應該要求新生在新生適應期參加微型財務援助課程。
4. 過度借貸的學生應該被要求接受額外的債務輔導。
5. 國家助學貸款數(shù)據(jù)系統(tǒng),美國教育部的聯(lián)邦學生救助中央數(shù)據(jù)庫,應該擴展涵蓋私立大學貸款信息。
6. 聯(lián)邦和州政府必須加大投入支援財務窘迫的大學生。在大學補助金未能跟上學費和生活成本漲幅時,更多學生在畢業(yè)時會增加幾千美元的額外債務。
7. 陷入財務困境的學生必須有權選擇申請破產(chǎn)來清償債務。允許學生破產(chǎn)將迫使銀行為苦苦掙扎的借款人提供更多財政援助。破產(chǎn)選項也會阻止銀行產(chǎn)生特別大的貸款。
8. 年貸款限額應該基于學生的報名狀態(tài)按比例設置。在職學生的限額應該低于全日制學生。
9. 學生貸款總限額應該盯準大學畢業(yè)生起薪變化的平均波動水平,根據(jù)他們的學學位和學習領域而有所不同,大致在5000美元上下。
1. 大學資助信件必須明確區(qū)分補助金(贈款)和貸款。許多家庭被資助信搞糊涂了,搞不清楚什么是他們必須掏腰包付的費用。
2. 高中課程中必須包含理財常識。理財常識課程不僅會幫助學生避免陷入大學貸款的麻煩,還將以實用的理財技能使他們終生受益。
3. 大學應該要求新生在新生適應期參加微型財務援助課程。
4. 過度借貸的學生應該被要求接受額外的債務輔導。
5. 國家助學貸款數(shù)據(jù)系統(tǒng),美國教育部的聯(lián)邦學生救助中央數(shù)據(jù)庫,應該擴展涵蓋私立大學貸款信息。
6. 聯(lián)邦和州政府必須加大投入支援財務窘迫的大學生。在大學補助金未能跟上學費和生活成本漲幅時,更多學生在畢業(yè)時會增加幾千美元的額外債務。
7. 陷入財務困境的學生必須有權選擇申請破產(chǎn)來清償債務。允許學生破產(chǎn)將迫使銀行為苦苦掙扎的借款人提供更多財政援助。破產(chǎn)選項也會阻止銀行產(chǎn)生特別大的貸款。
8. 年貸款限額應該基于學生的報名狀態(tài)按比例設置。在職學生的限額應該低于全日制學生。
9. 學生貸款總限額應該盯準大學畢業(yè)生起薪變化的平均波動水平,根據(jù)他們的學學位和學習領域而有所不同,大致在5000美元上下。

