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    【知識考點(diǎn)歸納】
    1.了解諸葛亮及“表”的文體特點(diǎn)。 2.理解本文的寫作目的和諸葛亮的三項建議。 3.體會全文夾敘夾議，于議論、敘述中融入作者忘身憂國、忠貞不渝的感情的寫法。 4.理解“以”的用法，了解古今異義詞的用法，翻譯重要語句。
    【典型考題分析】
    例題：下列各句中，加點(diǎn)的“以”與“臨崩寄臣以大事”中的“以”意義相同的一句是( )。
    A.以是人多以書假余。 B.徒以有先生也。
    C.不以物喜，不以已悲。 D.醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。
    解題思路：本題考查文言虛詞“以”的用法?！耙浴弊鹘樵~，可以表示方式，相當(dāng)于“用”(如D)，可以表示原因，相當(dāng)于“因為”(如B、C)，也可以表示對象，相當(dāng)于“把”、“拿”等(如例句和A)。答案：A。
    【基礎(chǔ)知識訓(xùn)練】
    1.填空。
    ①本文作者 ，是 時的 、 ， 的丞相，字 。本文文體是 ，這是古時 的一種奏章。
    ②作者向后主提出的三條建議是 。
    ③本文的中心句是 。
    2.解釋下列詞語的古今詞義。
    ①未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 (古義： 今義： )
    ②臣本布衣。 (古義： 今義： )
    ③先帝不以臣卑鄙。 (古義： 今義： )
    ④由是感激。 (古義： 今義： )
    ⑤開張圣聽 (古義： 今義： )
    閱讀課文片段，回答問題。
    臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
    先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
    3.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。
    ①遂許先帝以驅(qū)馳 (驅(qū)馳： )
    ②深入不毛 (不毛： )
    4.翻譯下面的句子。
    當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。
    5.中國歷史上還有許多像諸葛亮那樣忠心報國的文臣武將，請從語文或歷史教材中列舉出兩個名人，并寫出他們留傳下來的名言或者事跡。
    ① ;②
    【探究拓展訓(xùn)練】
    閱讀文言短文，回答問題。
    滄州南一寺臨河干①，山門圮②于河，二石獸并沉焉。閱③十歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹④數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里無跡。一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之，笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮⑤，豈能為暴漲攜之去 乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛⑥乎 ”眾服為確論。
    一老河兵⑦聞之。又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎 ”如其言，果得之于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟 (選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》)
    注：①干：岸邊。②圮(pí)：倒塌。③閱：經(jīng)歷。④棹(zhào)：船槳，這里作動詞用。⑤柿(fèi)：木片。⑥顛：顛倒，荒唐。⑦河兵：治河的士兵。
    6.下列句中加點(diǎn)詞語的解釋錯誤的兩項是( )。
    A.滄州南一寺臨河干(面對) B.二石獸并沉焉(合并)
    C.求二石獸于水中，竟不可得(畢竟) D.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣(停止)
    7.對下列句子中加點(diǎn)的“之”所指代的意思，理解正確的一項是( )。
    ①一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之 ②沿河求之，不亦顛乎
    ③一老河兵聞之 ④果得之于數(shù)里外
    A.①和②句相同，③和④句不同 B.①和③句相同，②和④句相同
    C.①和③句不同，②和④句相同 D.①和④句相同，②和③句不同
    8.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
    ①爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去
    ②然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟
    【基礎(chǔ)知識訓(xùn)練】
    1.①諸葛亮;三國;政治家;軍事家;蜀漢;孔明;表;古時臣下向帝王上書言事
    ②開張圣聽;宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同;親賢臣，遠(yuǎn)小人。(或:廣開言路,嚴(yán)明賞罰,親賢遠(yuǎn)佞) ③親賢臣，遠(yuǎn)小人(或:親賢遠(yuǎn)佞)。 2.①痛心遺憾;非常憎恨。②貧民百姓;布的衣服。③身份低微，出身鄙野;(語言、行為)惡劣，不道德。④感動，激動;因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮λa(chǎn)生好感。⑤擴(kuò)大;店鋪開業(yè) 3.①奔走效勞;②不長莊稼(的地方) 4.應(yīng)當(dāng)鼓勵和統(tǒng)率全軍，北伐平定中原地區(qū)，我希望竭盡自己低下的才能，消滅奸邪勢力，復(fù)興漢朝王室，遷歸舊日國都。 5.示例：岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”“待從頭，收拾舊山河”;文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;陸游“尚思為國戍輪臺”;林則徐虎門銷煙;鄧世昌甲午海戰(zhàn)壯烈殉國等。
    【探究拓展訓(xùn)練】
    6.BC 7.C 8.①你們不懂得分析事物的特征，這不是木片，怎么會被暴漲的流水帶走呢 ②既然這樣，那么天下的事，只知道其中的一個方面，而不知道另一方面的很多了，怎么可拘泥于一般事理主觀推斷呢
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