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    維度A 基礎(chǔ)知識
    一、基礎(chǔ)字詞
    (一)重點字識記
    根深蒂 固 孜 孜不倦 汲 取 鍥 而不舍
    淵 博 壓榨 機
    (二)重點詞語掌握
    孜孜不倦：
    模式：
    根深蒂固： 汲?。?BR>    創(chuàng)意： 素材：
    不言而喻：
    二、文學(xué)知識
    本文選自 ，作者羅迦費因格，是一位 國 家。
    三、課文掌握
    (一)內(nèi)容分析
    1、“不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要?！睘槭裁?BR>    答：
    2、創(chuàng)造性的思維有哪些必需的要素
    答：
    3、區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是什么
    答：
    4、關(guān)于本文的中心論點：
    答：
    (二)方法判斷
    本文使用了 和 兩種論證方法：
    維度B 能力提高
    閱讀下面的短文，回答文后的問題：
    最后一課
    一位哲學(xué)家?guī)е囊蝗簩W(xué)生漫游世界，十年間，他們游歷了許多國家，拜訪了許多有學(xué)問的人，現(xiàn)在他們回來了，個個都滿腹經(jīng)綸。在進城之前，哲學(xué)家在郊外的一片草地上坐了下來，說：“十年游歷，你們都已是飽學(xué)之士，現(xiàn)在學(xué)業(yè)要結(jié)束了，我們上最后一課吧!”
    弟子們圍著哲學(xué)家坐下來，哲學(xué)家問：“現(xiàn)在我們坐在什么地方 ”弟子們答：“現(xiàn)在我們坐在曠野里。”哲學(xué)家又問：“曠野里長著什么 ”弟子們答：“曠野里長著野草。”哲學(xué)家說：“對，曠野里長滿雜蘋，現(xiàn)在我想知道該如何除掉這些雜草?！钡茏觽兎浅ｓ@愕，他們都沒有想到，一心在探討人生奧妙的哲學(xué)家，最后一課問的竟是這么簡單的一個問題。
    一個弟子首先開口，說：“老師，只要用鏟子鏟掉就夠了。”哲學(xué)家搖搖頭。
    另一個弟子接著說：“用火燒也是很好的辦法?！闭軐W(xué)家微微笑了一下，示意下一位。
    第三位弟子說：“撒上石灰就會除掉所有的雜草。”
    接著講的是第四個弟子，他說：“斬草要除根，只要把根挖出來就行了?！?BR>    等弟子們都講完了，哲學(xué)家站了起來，說：“課就上到這里，你們回去以后，按照各自的方法除一片雜草，一年后，我們再來相聚?！?BR>    一年后，他們都來了，不過原來相聚的地方不再是雜草叢生，它變成了一片長滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學(xué)家的到來，可是哲學(xué)家始終沒有來。
    幾十年后，哲學(xué)家去世了，弟子們在整理他的言論時，私自在最后補了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面 ;同樣，要想讓靈魂凈潔，惟一的方法就是 去占領(lǐng)它。
    1、根據(jù)文意，在最后一段的兩處橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(每處4個字以內(nèi))
    2、對哲學(xué)家“如何除掉這些雜草”的提問，為什么弟子們的回答都不正確
    答：
    3、根據(jù)上下文的提示，該怎樣正確地回答哲學(xué)家“如何正確地除掉雜草”的問題
    答：
    4、文中說原來相聚的地方已變成了一片莊稼地。它是怎樣“變成一片長滿谷子的莊稼地”的
    答：
    5、一年后，哲學(xué)家為什么始終沒有來赴約
    答：
    6、用自己的語言簡潔準(zhǔn)確地概括這篇短文的中心論點。
    答：
    維度C 探究應(yīng)用
    本文為了證明“發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識”，列舉了哪兩個事例 試聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，補充一兩個事例。
    維度A 基礎(chǔ)知識
    一、基礎(chǔ)字詞
    (一)重點字識記
    dì;zī;jí;qì;yuān;zhà
    (二)重點詞語掌握
    勤奮努力，不知疲倦。孜孜，勤勉;某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著去做的標(biāo)準(zhǔn)樣式;比喻根基深厚牢固，不可動搖;吸取。汲，從下往上打水;創(chuàng)造性的見解或意見;指還沒有經(jīng)過提煉和加工的原始材料;不用說就可以明白。喻，明白
    二、文體知識
    《中外母語教學(xué)選粹》;美;實業(yè)
    三、課文掌握
    (一)內(nèi)容分析
    1、只有認識到事物的正確答案往往不止一個，不滿足于一個答案，不放棄探求，我們才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所進步。
    2、 (1)有淵博的知識，因為知識的組合能形成新的創(chuàng)意。
    (2)有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識。
    (3)持之以恒的毅力
    3、看他是否“留意自己細小的想法”，并使之變?yōu)楝F(xiàn)實。
    4、事物的正確答案不止一個，人要具備創(chuàng)造性思維，及如何具備這種創(chuàng)造性思維
    (二)方法判斷
    例證法;引證法
    維度B 能力提高
    1、種上莊稼;用美德
    2、無論是從表面上除去雜草，還是連根挖出雜萆，都只是暫時性的，而不能徹底永久地除掉這些雜草。
    3、要徹底永久地除掉這些雜草，就要把它改變成良田，種上莊稼。
    4、是哲學(xué)家用一年時間把荒地開墾成農(nóng)田種上的谷子。
    5、因為哲學(xué)家把曠野改造成農(nóng)田，已用行動和事實給學(xué)生們作了回答，所以他不必再赴約作口頭回答了。
    6、要除掉頭腦中錯誤的、骯臟的思想，只有用正確的、美善的思想去武裝。
    維度C 探究應(yīng)用
    略
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