日語(yǔ)可以稱為是最熱門(mén)的“小語(yǔ)種”，軟件、教育、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等各個(gè)領(lǐng)域?qū)θ照Z(yǔ)人才的需求量巨大。很多企業(yè)已經(jīng)習(xí)慣用從1984年便開(kāi)始實(shí)施的“老牌”考試日本語(yǔ)能力測(cè)試（JLPT），作為衡量員工日語(yǔ)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。同時(shí)，在留學(xué)大潮中，JLPT也是目前留日的語(yǔ)言水平依據(jù)。據(jù)最新消息顯示：2009年，日語(yǔ)能力考試增加為一年兩次，這也是2010年能力考試改革前“老題型”的最后兩次機(jī)會(huì)。日本語(yǔ)能力測(cè)試的變臉，猶如一顆重磅炸彈，在廣大求學(xué)者中掀起了不小的波瀾。大家普遍關(guān)心新報(bào)名方式、新級(jí)別對(duì)自己將來(lái)有哪些益處？又該如何應(yīng)對(duì)這些變化，讓自己一舉通過(guò)？
    1 增考 機(jī)遇、挑戰(zhàn)并存
    分析認(rèn)為：由于參加日本語(yǔ)能力測(cè)試考生人數(shù)不斷增長(zhǎng)，一年一次的考試已經(jīng)不能滿足考生的需求，這成為今年JLPT擴(kuò)容的初衷。
    談及考試次數(shù)增加帶來(lái)的影響，青聯(lián)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)張寶印透露：此舉將直接增大求學(xué)者的“拿證概率”，特別對(duì)于備戰(zhàn)國(guó)際一級(jí)、二級(jí)水平的高端考生來(lái)說(shuō)尤為有利，由于考試名額限制，參考人數(shù)不斷激增，大連可承載1萬(wàn)4千多考生的JLPT考場(chǎng)每年都爆滿，還有一些考生面臨“報(bào)不上名”的問(wèn)題，新增場(chǎng)次，從一定程度上分流了考生；但另一方面，這一變化從某種程度上縮短了中低端考生的備考時(shí)間，不少求學(xué)者原計(jì)劃報(bào)名參加今年12月的考試，這樣一來(lái)，受多方面因素的影響，想縮短求學(xué)計(jì)劃、提前通過(guò)國(guó)際一級(jí)、二級(jí)略有難度。
    2 變臉 難度加大，側(cè)重應(yīng)用
    在招聘會(huì)上，不時(shí)會(huì)碰到這樣的情景：一位拿著日語(yǔ)國(guó)際一級(jí)證書(shū)的求職者，面對(duì)企業(yè)面試的外籍主管，頻頻張嘴，卻一句“搭調(diào)”的日語(yǔ)也說(shuō)不出來(lái)。“不少學(xué)生為單純過(guò)級(jí)而復(fù)習(xí)，忽略了知識(shí)的應(yīng)用；學(xué)生知識(shí)面窄，口語(yǔ)、聽(tīng)力等實(shí)際應(yīng)用能力差”，一家用人單位的海外市場(chǎng)主管這樣感嘆。為此，人們對(duì)2010年將變臉的全新JLPT考試給予了很多關(guān)注。
    從目前發(fā)布的信息來(lái)看，級(jí)別和題型發(fā)生變化，是為了能夠提供更能在社會(huì)中起到相應(yīng)作用、同時(shí)也能準(zhǔn)確衡量考生日語(yǔ)能力水平的高水準(zhǔn)測(cè)試；新JLPT一級(jí)考試將對(duì)考生的實(shí)際應(yīng)用能力加大考查力度，對(duì)考生工作尤為有益；而現(xiàn)有的二級(jí)、三級(jí)間將增加過(guò)渡級(jí)，屆時(shí)，日語(yǔ)國(guó)際能力測(cè)試級(jí)別將分別為一級(jí)至五級(jí)（一級(jí)：與現(xiàn)行的一級(jí)水平及評(píng)價(jià)合格標(biāo)準(zhǔn)大體相同，只是在原有的基礎(chǔ)上提高測(cè)定能否達(dá)到某種運(yùn)用能力的難度范圍；二級(jí)：與現(xiàn)行的二級(jí)水平大體相同；三級(jí)：在現(xiàn)行的二級(jí)與三級(jí)之間的水平；四級(jí)：與現(xiàn)行的三級(jí)水平大體相同；五級(jí)：與現(xiàn)行的4級(jí)水平大體相同）。
    3 應(yīng)考 分析難度，有備無(wú)患
    學(xué)好日語(yǔ)其實(shí)一點(diǎn)都不難。她給廣大考生分析了JLPT新變化的幾大要素：
    變化直擊1：現(xiàn)有三級(jí)、二級(jí)間難度跨度縮小。不少考生反映：成功通過(guò)JLPT三級(jí)考試后，想要在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)二級(jí)很難。對(duì)此，她透露：三級(jí)與二級(jí)間在讀解、聽(tīng)力能力考查方面難度跨越很大，三級(jí)隸屬初級(jí)水平、二級(jí)屬于中高級(jí)階段。新級(jí)別細(xì)化，將更有利于考生備考步步為贏。
    變化直擊2：應(yīng)用能力考查分量加大。這位老師告訴記者：新JLPT將進(jìn)一步考查考生在聽(tīng)、寫(xiě)、讀等方面的日語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力，將在一定程度上扭轉(zhuǎn)考生“高分低能”的現(xiàn)象。
    4 突破 零基礎(chǔ)該怎么學(xué)
    在連邦日語(yǔ)，記者見(jiàn)到了學(xué)員小張，他告訴記者，業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)日語(yǔ)其實(shí)是一件很不容易的事情，尤其是通過(guò)考試，但是，通過(guò)努力他實(shí)現(xiàn)了自己JLPT一級(jí)的夢(mèng)想。他建議廣大考生，找到一所好學(xué)校、一位好老師對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行全方位的指導(dǎo)；基礎(chǔ)課程上循序漸進(jìn)；考前強(qiáng)化重點(diǎn)和多多實(shí)戰(zhàn)模擬。做到這三點(diǎn)，零基礎(chǔ)一年也能直達(dá)日語(yǔ)最高級(jí)。
    針對(duì)這類零基礎(chǔ)的學(xué)員，連邦日語(yǔ)高校長(zhǎng)認(rèn)為：學(xué)好入門(mén)期，打好基礎(chǔ)十分關(guān)鍵。特別是五十音圖的掌握至關(guān)重要。尤其要強(qiáng)化發(fā)音規(guī)律，讓自己的發(fā)音字正腔圓。課后，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)。掌握發(fā)音后，日語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)迎來(lái)兩個(gè)難點(diǎn)，即動(dòng)詞變形和形容詞及形容動(dòng)詞的變形。掌握了這兩點(diǎn)，日語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)就沒(méi)有太大問(wèn)題了。