“名師說高考”系列報道
    高考臨近，在高考復(fù)習(xí)沖刺階段，如何提高自己的復(fù)習(xí)效率，怎樣有針對性地強化自己的薄弱環(huán)節(jié)，具體答題過程中有哪些注意事項等等，成了不少考生十分關(guān)注的問題。本報將陸續(xù)邀請海南重點中學(xué)高三經(jīng)驗豐富的老師，對高考語、數(shù)、外等各個科目的復(fù)習(xí)和應(yīng)考進(jìn)行詳細(xì)的解答，為廣大考生提供一些有價值的建議和指導(dǎo)。
    數(shù)學(xué)：考綱三處微調(diào)要注意
    與往年相同，根據(jù)考試大綱要求，今年數(shù)學(xué)試卷滿分為150分，考試時間120分鐘。高考數(shù)學(xué)卷依然分為兩個部分，第一卷為12個選擇題，全部是必考內(nèi)容，第二卷為非選擇題，分為必考和選考兩個部分。試題類型分為選擇題、填空題和解答題三種類型，解答題包括計算題、證明題，要求寫出文字說明、演算步驟或推證過程。海南中學(xué)高三數(shù)學(xué)老師董陶森仔細(xì)對比了今年和去年的海南高考數(shù)學(xué)考試說明后認(rèn)為，今年高考數(shù)學(xué)科目難度基本穩(wěn)定，但考綱中的三處細(xì)微調(diào)整需要注意。針對數(shù)學(xué)科目的復(fù)習(xí)和考試作答，董老師向廣大考生給出了自己的建議。
    考綱細(xì)微調(diào)整
    要求考生掌握內(nèi)容增加
    對于今年數(shù)學(xué)科目同去年的考綱相比，有什么新的變化，是很多考生關(guān)心的問題。董老師也對考試說明進(jìn)行了仔細(xì)的研究和對比，逐字逐句地找變化，最終發(fā)現(xiàn)，今年數(shù)學(xué)科目難度變化不大，但是要求考生掌握的內(nèi)容增多了。具體來說，調(diào)整主要在以下三個地方。
    在立體幾何中，關(guān)于柱體、椎體、球體、臺體等的表面積、體積計算公式將不再只要求考生理解，而是要求考生自己記憶。在統(tǒng)計中，關(guān)于用樣本估計總體中的標(biāo)準(zhǔn)差、期望等公式，去年不要求記憶公式，而今年要求考生自己記憶。
    在選修4-1中，關(guān)于極坐標(biāo)參數(shù)方程中，去年要求考生能在極坐標(biāo)系中給出簡單圖形(如過極點的直線、過極點或圓心在極點的圓)表示的極坐標(biāo)方程，而今年并沒有特別指出來，考察范圍將不再局限在過極點的直線以及圓，要求考生掌握的內(nèi)容有所擴大。
    董老師說，今年高考數(shù)學(xué)科目總的來說要求考生掌握的內(nèi)容更多，要求記憶的公式也有所增多，他提醒廣大考生，一定要注意這三處調(diào)整，及時記憶和掌握這三處內(nèi)容，以免考試中出現(xiàn)盲點。近年來數(shù)學(xué)科目的考題更貼近學(xué)生生活和社會實際，相關(guān)材料的選擇也最大限度地照顧考生，使不同教育背景和生活背景的考生都能讀懂，避免出現(xiàn)理解誤區(qū)。
    最后復(fù)習(xí)階段
    不要盲目找難題做難題
    目前，我省大部分高三年級已經(jīng)進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，在董老師看來，第一輪復(fù)習(xí)主要是知識點的全面覆蓋，而第二輪以及接下來的最后一輪復(fù)習(xí)則是要回顧基本知識，掌握方法，形成知識體系。對于在這兩個多月的復(fù)習(xí)當(dāng)中，到底采用何種策略和方法，董陶森老師也給出了自己的建議。
    董老師認(rèn)為，在最后階段的復(fù)習(xí)中，考生首先要注意總結(jié)方法、突出重點。在第二輪的復(fù)習(xí)中，考生不要盲目找難題、做難題，一定要繼續(xù)加強對基本知識的掌握，通過在基礎(chǔ)知識的練習(xí)當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)自身的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而抓住復(fù)習(xí)重點，有所側(cè)重地進(jìn)行訓(xùn)練。深入理解基本概念也是考生們在最后的復(fù)習(xí)階段需要重視的，揭示本質(zhì)的概念和公式對于考生們準(zhǔn)確把握考試內(nèi)容是大有裨益的，考生們要仔細(xì)體悟和理解，尋找不同概念中的內(nèi)在聯(lián)系，從而對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一個清醒的認(rèn)識和整體的把握。
    同時，董老師還特別強調(diào)考生對知識點的歸納，他說，數(shù)學(xué)知識是有章可循的，考生們要有意識地理解知識的縱向和橫向分布，加強縱向和橫向的知識聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，而在最容易出現(xiàn)考題的知識網(wǎng)絡(luò)交叉節(jié)點處，考生們在復(fù)習(xí)時一定要特別注意。此外，他還特別提到考生要緊抓課本，通過對基礎(chǔ)知識的回顧和訓(xùn)練，找到處理和解決問題的方法，熟練掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和解題方法?？偟膩碚f，考生不能把最后階段的復(fù)習(xí)看成時對知識的簡單重復(fù)，而應(yīng)該在訓(xùn)練中動腦筋、抓重點，形成完整的知識系統(tǒng)。
    要重視選擇題的訓(xùn)練
    除了訓(xùn)練時要及時對知識點進(jìn)行歸納和總結(jié)，達(dá)到做完一題熟悉一種題型的目標(biāo)外，董老師還特別強調(diào)，考生在平常的訓(xùn)練中，一定要養(yǎng)成規(guī)范答題的良好習(xí)慣。他說，數(shù)學(xué)考卷中的解答題是要求考生寫出文字說明、演算步驟或推證過程的，閱卷老師也是按照答題步驟給分的，考生們答題不規(guī)范就很可能丟失原本可以得到的分?jǐn)?shù)。規(guī)范答題，就是要讓閱卷老師在看閱卷時一目了然，避免不必要的丟分。
    對于數(shù)學(xué)科目的復(fù)習(xí)，董老師對廣大考生提出這樣的建議：平時訓(xùn)練時，一定要限時、限量，嚴(yán)格按照高考的時間和題量來做，營造接近真實的考試氛圍，更好地達(dá)到戰(zhàn)備狀態(tài)，查漏補缺，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，及時反思，明確改進(jìn)方向，找到解決問題的方法，把問題處理掉。
    在采訪中，董陶森還特別提到考生要重視對選擇題的訓(xùn)練。他說，高考數(shù)學(xué)試卷共有12道選擇題，共60分，分值比重大，而且對考生的做題速度和準(zhǔn)確率都有較高的要求，有針對性地加強訓(xùn)練也是復(fù)習(xí)中的重要一環(huán)。董陶森老師建議，考生在進(jìn)行選擇題訓(xùn)練時，用時最好控制在40至45分鐘左右，基礎(chǔ)較好的考生要盡量爭取答對10道題，一般程度的考生，也最好能答對8道，這樣才能保證數(shù)學(xué)科目的總體得分。
    難題也要力爭多拿步驟分
    在具體的考場作答要點和不同題型的得分技巧上，董老師也給出了自己的建議，對于相當(dāng)一部分考生來說，一共80分的選擇、填空題是高考數(shù)學(xué)科目主要的分?jǐn)?shù)來源。大部分難度不大，考生要遵循先易后難的準(zhǔn)則，先做自己會做的，并保證拿到分，不會的題目就臨時放過去，但是絕對不能空題，前幾個填空題也基本保持在中等難度，考生是完全可以得分的。選擇題和填空題的最后一兩道題會稍有難度，但是考生也應(yīng)以平常心對待，不要耗費太多時間，避免因前面的題目影響了后面題目的作答。
    對于題量多、分值重的解答題，董老師推測，因為前兩年第一題都是數(shù)列題，今年或許有關(guān)三角函數(shù)的內(nèi)容會放在第一題，但是也不排除出其他題目的可能。三角函數(shù)對于考生來說是比較容易拿分的題目，考生要規(guī)范答題，爭取不失分。后面兩道題可能會考察概率統(tǒng)計和立體幾何方面的知識，題目應(yīng)會保持在中等難度，立體幾何除了傳統(tǒng)解法外，還可以用空間向量的方法來解答。這就要求考生們在第二輪復(fù)習(xí)中強化這兩方面的內(nèi)容和知識點，多下功夫，力爭在高考試卷中得分。
    解析幾何或?qū)⒊蔀榈?0題的考察內(nèi)容，一般計算量較大，對考生來說難度偏大，董陶森老師建議考生們在平時的訓(xùn)練中，把握解析幾何正確的思想方法，熟練解題思路和步驟。第21題將是函數(shù)導(dǎo)數(shù)相結(jié)合的一道大題，一般較難，而且考生基本沒有時間去思考解答，但是其中的第1問不會太難，考生有時間解答的話應(yīng)該可以得到分。最后一道解答題是3選1的選考內(nèi)容，分值為10分，就以往的考試情況來看，內(nèi)容較簡單，考生完全可以拿到分，董老師建議考生們在17題前后，來做這一道題，把分拿到手，而這需要考生們在平時的復(fù)習(xí)訓(xùn)練中多加關(guān)注。
    出現(xiàn)“高原反應(yīng)”不必在意
    在采訪的最后，董老師特別強調(diào)了考生在上考場時心理和心態(tài)的重要性，提醒考生們以平常心面對高考。在他看來，高考對考生來說，不僅僅是對知識掌握水平和學(xué)習(xí)能力的考察，也是對心理素質(zhì)和情緒狀態(tài)的檢驗?！白詈螅吹木褪菆猿??！倍丈蠋熯@樣告誡廣大考生，復(fù)習(xí)過程中的高強度訓(xùn)練，會讓考生出現(xiàn)疲勞和畏縮的心理，這時，就要鼓勵自己堅持到最后就是勝利，“如果說復(fù)習(xí)前期靠的是態(tài)度，那么后期就靠堅持。”
    據(jù)董老師介紹，“高原反應(yīng)”是不少備考學(xué)生會出現(xiàn)的情況，特別是在高三下學(xué)期，學(xué)生們處在高強度的訓(xùn)練和緊張的心理狀態(tài)中，一旦遇到不會做的題目，就會出現(xiàn)焦慮、急躁的心理，覺得自己什么都不會了。董老師說，這是很正常的，考生們完全不必在意，老師和家長也要及時鼓勵考生，這種“高原反應(yīng)”只是心理的一個過渡期，過去就好。
    考生們還要及時調(diào)整不自信的心態(tài)。董老師認(rèn)為，高考特別是數(shù)學(xué)科目，其實是超量給題，限量做題，在有限的時間內(nèi)完成這么多題目確實不是一件容易的事，考生也不用給自己太大的壓力，形成焦慮的狀態(tài)，只要做好自己能力所及的題目，會做的題目力爭不丟分，把自己的能力發(fā)揮出正常水平就可以了。遇到難題也不要慌張著急，要是自己會做的題目也不會做或者做錯就得不償失了。要及時調(diào)整心態(tài)，要保持平常心，把自信拿出來。
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