馬來西亞留學(xué)簽證門檻低，可獲英美等學(xué)校頒發(fā)的學(xué)歷，1997年后，中、馬兩國政府正式簽署教育合作備忘錄，掀開了兩國關(guān)系之間教育合作的序幕，馬來西亞的教育逐漸被中國的教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可。2003年9月中國教育部對于部分優(yōu)秀馬來西亞的私立院校進(jìn)行認(rèn)證后，根式消除了很多學(xué)生和家長的顧慮，學(xué)生可以在這個范圍內(nèi)選擇自己的院校和專業(yè)。
     
    學(xué)歷互認(rèn)問題成為發(fā)展瓶頸
     
    據(jù)馬來西亞教育聯(lián)盟統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前有160多個國家和地區(qū)的學(xué)生在馬來西亞留學(xué)，而中國在馬來西亞的留學(xué)生數(shù)量已經(jīng)超過了馬來西亞所有國際學(xué)生數(shù)量的25%，在160多個國家中占據(jù)了絕對優(yōu)勢，成為了馬來西亞最重要的教育輸出市場。據(jù)馬來西亞教育聯(lián)盟創(chuàng)辦人羅成先生介紹，雖然中國學(xué)生在馬來西亞人數(shù)已經(jīng)最多，但相對歐美澳來說，還是比較少，由于馬來西亞的國際教育在教育模式和教育成本上都非常適合中國學(xué)生和中國家庭，同時為中國畢業(yè)生就業(yè)難、高考落榜生繼續(xù)學(xué)習(xí)等問題提供了新的解決方式，所以在中國還存在著巨大的潛在的留學(xué)市場，特別是針對那些工薪階層的家庭。馬來西亞駐華大使館教育參贊蔡志明在接受采訪時透露,今年馬來西亞和中國政府將考慮簽訂互相承認(rèn)學(xué)位、學(xué)歷的有關(guān)協(xié)議。這對于已經(jīng)和即將前往馬來西亞留學(xué)的學(xué)生來說將是個重大利好。
     
    學(xué)歷互認(rèn)在短時間內(nèi)無法突破原因
     
    而據(jù)分析，學(xué)歷互認(rèn)在短時間內(nèi)無法突破主要是中馬雙方的條件不平衡。馬來西亞的這種留學(xué)學(xué)費(fèi)低、而且門檻低、工作簽證和第二家園容易申請的國際教育模式會導(dǎo)致中國高級人才的流失，對人才的回流和中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會產(chǎn)生一定的影響。
     
    據(jù)悉，馬來西亞高等教育以國家公立為主體,公立大學(xué)與私立高等院校并存。目前,馬來西亞現(xiàn)有公立大學(xué)20所,近年來公立大學(xué)開始對國外自費(fèi)留學(xué)生開放招生,中國留學(xué)生人數(shù)呈現(xiàn)出逐年增長的趨勢。馬來西亞私立高等院校眾多,以英文為教學(xué)媒介語,兼招本國學(xué)生和外國留學(xué)生。私立院校大多采用引進(jìn)英國、澳大利亞等國高等教育課程,開設(shè)學(xué)分轉(zhuǎn)移和雙聯(lián)課程的教育模式,少數(shù)外國高等院校在馬來西亞設(shè)立的分校亦屬私立性質(zhì)。象泰萊大學(xué)、亞太科技大學(xué)、思特雅國際大學(xué)、英迪大學(xué)、林登大學(xué)和林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)都是私立大學(xué)的佼佼者。馬來西亞私立高等院校課程質(zhì)量由國家學(xué)術(shù)鑒定局(MQA)監(jiān)督審查,各私立院校通過國家學(xué)術(shù)鑒定局認(rèn)證的課程可瀏覽MQA網(wǎng)站查詢。