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        高考優(yōu)秀作文精選:心要在焉

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            心要在焉
            心在,則無所不能?!}記
            心在何處?
            阿基米德說,我的心在數(shù)學(xué)那兒,于是有了“讓我畫完這個(gè)圓”的千古絕唱。錢鐘書說,我的心在文學(xué),于是有了目不窺園,名滿天下。“掃把姐”說,我的心全在那一把掃把上,于是那把掃把像有了靈性,與她共舞出無限曼妙風(fēng)情。
            心要在,在所愛之處。
            “千年滄海上,精衛(wèi)是吾魂?!蔽奶煜榈暮剖幷龤?,仍激勵(lì)著炎黃子孫。砰然令我心動的,是他至死不渝的報(bào)國之心。他將一顆心安放在日漸式微的國家上,一切行動便都有了落腳點(diǎn)。一切戰(zhàn)役,一切悲憤的詩,便都有了共同的根源,那便是對祖國的深沉的愛。心系國事,便有了那份勇氣,以匹夫之力,欲挽狂瀾于既倒,扶大廈于將傾。林覺民何嘗不愛妻子?只是對國家的大愛使他拋卻兒女私情,投身于挽救危亡的事業(yè)。心在所愛之處,即便雷霆轟擊,亦不動搖絲毫。
            心在所愛之處,便有了那種力量,能夠承受眾人的冷眼,即使荊棘遍地,也踽踽前行。還記得那個(gè)潦倒的老人,“集腋成裘,妄續(xù)幽冥之錄;浮白載筆,僅成孤憤之書”,當(dāng)屢試不中的蒲松齡開始各處搜集奇聞逸事時(shí),人人都以為他瘋了,但在看過《聊齋志異》后,卻不得不感嘆那是一部“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分”的曠世奇書。正是有著那份信念,一心撲在文學(xué)上,他才能不理會眾人的非議,在自己選定的道路上一步一個(gè)腳印地艱難前行??v使險(xiǎn)阻無數(shù),他只坦然視之。
            有些人將心放錯(cuò)了位置,便只能品嘗失敗的苦澀。唐玄宗愛著楊貴妃,沉迷于“溫泉水滑洗凝脂”,換來的卻只是“此日六軍同駐馬”,馬嵬兵變,大唐風(fēng)光不再?,F(xiàn)在的一些人愛著名利金錢,向往高官厚爵,換來的卻只是貪婪的雙眼與累彎了的腰桿,卻再也找不回“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)??梢?,選擇所愛,也應(yīng)慎重。
            心在何處?
            有些人不知心在何處,便只能“解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。”有些人找錯(cuò)了所愛,便只能如無頭蒼蠅,亂飛亂撞。而有些人,找對了心的位置,方不懼艱險(xiǎn),矢志不渝。
            找回自己的心吧,找到你所愛的地方,將他安放。別再羨慕別人“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神?!敝灰脑冢阋材茏龅?。
            心在,則無所不能。
            ?評語:[58分]
            這是一篇立意準(zhǔn)確,構(gòu)思巧妙,既有獨(dú)特思想,又有流暢文采的考場佳作。
            本文作者首先運(yùn)用設(shè)問的方式,舉阿基米德、錢鐘書、“掃把姐”的例子,自然巧妙地對“心要在焉”做出準(zhǔn)確而個(gè)性化的解讀,然后自然而然地引出本文的觀點(diǎn)“心要在,在所愛之處。”這個(gè)立意開口較小,利于作者進(jìn)行自由發(fā)揮,體現(xiàn)了很強(qiáng)的思考能力和駕馭能力。在文章的主體部分作者將目光投向歷史的長河,在那里淘沙掘金,舉文天祥、林覺民、蒲松齡、唐玄宗之例,分別闡釋分論點(diǎn):心在所愛之處,便有了欲挽狂瀾于既倒,扶大廈于將傾的勇氣;心在所愛之處,便有了即使千次失敗、萬人非議也不動搖的決心;要將心慎重安放。作者或引證,或例證,或正反論證,對觀點(diǎn)進(jìn)行了有力的佐證。文章材料豐富,分析精到,對比鮮明,有力地強(qiáng)化和突出了自己的主張。
            文章的亮點(diǎn)還在于語言流暢自如有文采。文章多處引用古詩詞,或提挈下文,或詮釋形象,或表明情感立場,不但使論證嚴(yán)密,而且增加了文章內(nèi)涵,使內(nèi)容更加豐厚。當(dāng)然,古詩詞的運(yùn)用也不能刻意為之,水到渠成就好。
            
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