考生注意：1.請(qǐng)考生在總分欄上面的座位號(hào)方格內(nèi)工整地填寫(xiě)好座位號(hào);
    2.本學(xué)科試卷共四道大題，滿(mǎn)分120分，時(shí)量150分鐘。
    一、積累與運(yùn)用 (10分)
    1.填空。(每小題1分) .
    ① ，大庇天下寒士俱歡顏!(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
    ②無(wú)可奈何花落去， 。(《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》)
    2.根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)課文中的句子。(每小題1分)
    ①人們常引用<論語(yǔ))中“ ， ”一句表示應(yīng)隨時(shí)向周?chē)虚L(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)。
    ②讀完《福樓拜家的星期天》，我不禁想起了《陋室銘》中的兩句話“ ， ”，真羨慕福樓拜有這么多的好朋友。
    3.古詩(shī)賞析。(每空1分)
    “無(wú)為在岐路，兒女共沾巾”(王勃《送杜少府之任蜀州》)一句中，“無(wú)為”的意思
    是 ，詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人 的思想感情。
    4.中國(guó)文學(xué)史上常將“韓柳”并稱(chēng)?！绊n柳”指的是唐代文學(xué)家 和 。(2分)
    5.仿照例句，另寫(xiě)一個(gè)句子。(2分)
    例句：沒(méi)有泥石的聚積，就沒(méi)有高山的巍峨。
    沒(méi)有 的聚積，就沒(méi)有 。
    二、現(xiàn)代文閱讀(43分)
    (一)
    其時(shí)我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學(xué)堂了，分在機(jī)關(guān)科。大約過(guò)了半年，我又走出，改進(jìn)礦路學(xué)堂去學(xué)開(kāi)礦，畢業(yè)之后，即被派往日本去留學(xué)。但待到在東京的豫備學(xué)校畢業(yè)，我已經(jīng)決意要學(xué)醫(yī)了。原因之一是因?yàn)槲掖_知道了新的醫(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大的助力。我于是進(jìn)了仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，學(xué)了兩年。這時(shí)正值俄日戰(zhàn)爭(zhēng)，我偶然在電影上看見(jiàn)一個(gè)中國(guó)人囚做偵探而將被斬。，因此又覺(jué)得在中國(guó)醫(yī)好幾個(gè)人也無(wú)用，還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動(dòng)……先提倡斯文藝。我便棄了學(xué)籍，再到東京，和幾個(gè)朋友立了些小計(jì)劃，但都陸續(xù)失敗了。我又想往德國(guó)去，也失敗了。終于，因?yàn)槲业哪赣H和幾個(gè)別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助，我便回到中國(guó)來(lái);這時(shí)我是二十九歲。
    我一回國(guó)，就在浙江杭州的兩級(jí)師范學(xué)堂做化學(xué)和生理學(xué)教員，第二年就走出，到紹興中學(xué)堂去做教務(wù)長(zhǎng)，第三年又走出，沒(méi)有地方可去，想在一個(gè)書(shū)店去做編譯員，到底被拒絕了。但革命也就發(fā)生，紹興光復(fù)后，我做了師范學(xué)校的校長(zhǎng)。革命政府在南京成立，教育部長(zhǎng)招我去做部員，移入北京;后來(lái)又兼做北京大學(xué)，師范大學(xué)，女子師范大學(xué)的國(guó)文系講師。到一九二六年，有幾個(gè)學(xué)者到段祺瑞政府去告密，說(shuō)我不好，要捕拿我，我便因了朋友林語(yǔ)堂的幫助逃到廈門(mén)，去做廈門(mén)大學(xué)教授，十二月走出，到廣東做了中山大學(xué)教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。
    我在留學(xué)時(shí)候，只在雜志上登過(guò)幾篇不好的文章。初做小說(shuō)是一九一八年，因?yàn)橐粋€(gè)朋友錢(qián)玄同的勸告，做來(lái)登在《新青年》上的。這時(shí)才用“魯迅”的筆名;也常用別的名字做一點(diǎn)短論?，F(xiàn)在匯印成書(shū)的有兩本短篇小說(shuō)集：《吶喊》，《彷徨》。一本論文，一本回憶記，一本散文詩(shī)，四本短評(píng)。別的，除翻譯不計(jì)外，印成的又有一本<中國(guó)小說(shuō)史略》，和一本編定的《唐宋傳奇集》。
    (《魯迅自傳》)
    6.“初做小說(shuō)是一九一八年”中所提到的“小說(shuō)”即《 》，它是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō);“一本回憶記”指《 》。(2分)
    7.魯迅學(xué)醫(yī)的主要原因是什么 棄醫(yī)從文的原因又是什么 請(qǐng)?jiān)谖闹蟹謩e用“——”
    和“ ”畫(huà)出。(2分)
    8.請(qǐng)分別說(shuō)明下面句子中兩個(gè)“不好”的不同含義。(2分)
    ①到一九二六年，有幾個(gè)學(xué)者到段祺瑞政府去告密，說(shuō)我不好，要捕拿我……
    不好：
    ②我在留學(xué)時(shí)候，只在雜志上登過(guò)幾篇不好的文章。
    不好：
    9.文中加點(diǎn)的語(yǔ)句表達(dá)了作者怎樣的思想感情 (2分)
    10.談?wù)勀銓?duì)魯迅人生道路選擇的看法以及你所得到的啟示。(4分)
    (二)陰影與陽(yáng)光
    14歲的中學(xué)生小佳覺(jué)得自己這幾天倒霉透了。
    前天，因?yàn)槌龊诎鍒?bào)的緣故，他是最后一個(gè)離校的學(xué)生。黑板報(bào)出到一半，突然他想看看高年級(jí)的黑板報(bào)出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門(mén)已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來(lái)了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過(guò)墻上氣窗，看到人家教室里的黑板報(bào)。
    正在他臉貼玻璃，專(zhuān)心張望的時(shí)候，值班老師走了過(guò)來(lái)，有點(diǎn)hú( )疑地問(wèn)了他一番后，就要他趕快回家。
    巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動(dòng)，連零星小錢(qián)都被搜走。
    這樣，作為最后一個(gè)離校又有點(diǎn)古怪行為的學(xué)生，就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔(dān)保他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教務(wù)處出來(lái)的小佳仍忍不住掉了眼淚，因?yàn)榘嗌暇褂胁幻髡嫦嗟耐瑢W(xué)，用一種mò( )生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。
    今天的事更是倒霉了。現(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。
    放學(xué)回家途經(jīng)一個(gè)專(zhuān)賣(mài)復(fù)習(xí)資料的書(shū)屋，買(mǎi)了兩本書(shū)后;剛準(zhǔn)備跨上自行車(chē)時(shí)，迎面一輛卡車(chē)上突然滾下來(lái)一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車(chē)上司機(jī)發(fā)現(xiàn)，將車(chē)停下來(lái)時(shí)，周?chē)延腥顺脵C(jī)撿了便宜溜走了。他看司機(jī)挺急，就幫著司機(jī)把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行車(chē)卻不見(jiàn)了!那是才買(mǎi)了不久的新車(chē)啊!
    “好心沒(méi)好報(bào)!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊說(shuō)邊哭，眼淚越流越多。
    “哭什么 哭了車(chē)子能回來(lái)嗎 傻瓜!以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說(shuō)，各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個(gè)自私的人，問(wèn)題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古，所以要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。
    “你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎 ”小住的爸爸從外面踏進(jìn)門(mén)，聽(tīng)到了妻子的話，打趣道。
    “你倒還有精神說(shuō)笑話，你兒子前天為班級(jí)做好事，被人疑心當(dāng)賊，今天做好事，被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇噴憤地說(shuō)給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。
    “噢，是這樣，兒子，你的運(yùn)氣確實(shí)太壞了!爸爸今天的運(yùn)氣倒有點(diǎn)好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來(lái)路上覺(jué)得今天天氣挺熱的，這時(shí)有個(gè)人用自行車(chē)推著兩袋西瓜在賣(mài)。我挑了一只，過(guò)了秤，正好10元錢(qián)，我付了錢(qián)，騎上車(chē)就走。騎了大約20米，忽聽(tīng)背后有人在叫。我回頭一看，那個(gè)賣(mài)西瓜的騎著車(chē)子朝我追來(lái)，一邊招手，一邊叫我停。我停了車(chē)，才知道原來(lái)我錯(cuò)將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他，他是來(lái)追還我90元錢(qián)的!兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來(lái)，也不遲;他也完全可以賴(lài)掉，因?yàn)槲覜](méi)有憑證;他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會(huì)引起任何糾葛?，F(xiàn)在他卻冒著烈日，騎著笨重的車(chē)子一路追來(lái)，為什么要這么做呢 是他的良心!是他做人的道德!你看這世上誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有好人!”
    父親拍拍剛買(mǎi)來(lái)的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽(tīng)得很專(zhuān)注。
    不錯(cuò)，小住的爸爸是在取了照片后買(mǎi)了西瓜，但是，關(guān)于10元與100元的故事，是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任，讓他編了個(gè)美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個(gè)14歲少年的心里，太需要陽(yáng)光。(原載《小小說(shuō)選刊》，有刪改。)
    11.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2分)
    hú( )疑 mò( )生
    12.小佳前天碰上了什么倒霉事 他為什么會(huì)被喚到教務(wù)處談話 (2分)
    13.小佳今天為什么“眼淚越流越多” (2分)
    14，媽媽叫小佳接受怎樣的教訓(xùn) 理由是什么 (用原文回答)(2分)
    15.爸爸為什么虛構(gòu)10元與100元的故事 你認(rèn)為這樣做是不是欺騙小佳 為什么 (4分)
    (三)要保護(hù)動(dòng)物
    (1)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，保護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任。
    (2)就動(dòng)物的美學(xué)價(jià)值來(lái)說(shuō)，許多動(dòng)物形態(tài)優(yōu)美，如獅、虎、豹魁梧奇?zhèn)サ挠⒆?，天鵝嫻靜優(yōu)美的風(fēng)度，丹頂鶴秀麗瀟灑的姿態(tài)等。
    (3)許多動(dòng)物色彩鮮艷，如金絲猴閃閃發(fā)光的皮毛，雄孔雀、鴛鴦的艷麗羽衣。
    (4)許多動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)怪異，如大象的鼻子，長(zhǎng)頸鹿的頸，犀牛的角，袋鼠的“袋”。
    (5)許多動(dòng)物聲音動(dòng)聽(tīng)，如虎嘯猿啼，獅吼鹿鳴，各種鳴禽千回百?lài)?，自在嬌啼?BR>    (6)許多動(dòng)物有特殊的生活習(xí)性，如蜂猴不愛(ài)動(dòng)彈，而海豹?jiǎng)t不停地在淺底穿梭。
    (7)所有這些，都吸引人們觀賞、聆聽(tīng)，爽目悅耳，發(fā)人深思。
    (8)動(dòng)物的科學(xué)價(jià)值更是不容忽視。
    (9)很多動(dòng)物，經(jīng)歷了幾千萬(wàn)年的歲月，至今還能生活在地球的一隅，它們身上保存了許多原始特征。如澳大利亞的袋鼠、鴨嘴獸，我國(guó)的大熊貓、揚(yáng)子鱷，它們被稱(chēng)為“活化石”，直接或間接地為我們提供了古今氣候、地質(zhì)、地理的變化情況和人類(lèi)活動(dòng)的史實(shí)，既是生物演化的實(shí)證，又貯存著珍貴的物種資源的基因庫(kù)。有的動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)產(chǎn)生某種優(yōu)越功能，可供現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)借鑒、仿造;有的動(dòng)物則是絕妙的實(shí)驗(yàn)生物，對(duì)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)的發(fā)展做出了寶貴的貢獻(xiàn)。最近科學(xué)家還在研究，將豬或其它動(dòng)物的器官移植到病人身上，這樣就不愁器官移植時(shí)材料來(lái)源供不應(yīng)求了。
    (10)最重要的是，今日自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的演變形成的。各種動(dòng)物
    (也包括其它生物)在自然界中各占有一定的位置，互相影響，互相制約。例如：貓、蛇、黃鼠狼、貓頭鷹少了，老鼠就會(huì)猖獗;豺、狼、豹少了，野生有蹄類(lèi)動(dòng)物就會(huì)增多，許多樹(shù)木就會(huì)遭殃;食蟲(chóng)鳥(niǎo)少了，害蟲(chóng)就會(huì)迅速發(fā)展起來(lái)，破壞樹(shù)木，吞食莊稼。真是牽一發(fā)而動(dòng)身啊!
    16.將第(3)句與改寫(xiě)句放在—起，試比較一下，哪種表述方式更好 說(shuō)說(shuō)你的理由。(3分)
    原句：許多動(dòng)物色彩鮮艷，如金絲猴閃閃發(fā)光的皮毛，雄孔雀、鴛鴦的艷麗羽衣。
    改句：許多動(dòng)物色彩鮮艷，如金絲猴的皮毛閃閃發(fā)光，雄孔雀、鴛鴦的羽衣艷麗無(wú)比。
    17.劃?rùn)M線的句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法是 ;就全文來(lái)看，主要運(yùn)用了 的說(shuō)明方法。(2分)
    18.說(shuō)說(shuō)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”在第10段中的具體含義。(2分)
    19.聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)人類(lèi)保護(hù)動(dòng)物至少會(huì)得到哪幾方面的收獲。(3分)
    (四)榮譽(yù)與考驗(yàn)
    人們常常希望獲得榮譽(yù)，受人尊敬。那么，究竟如何才能獲得榮譽(yù)呢 只有經(jīng)受住各種考驗(yàn)，才能獲得真正的榮譽(yù)。
    每個(gè)人的生活道路不同，所面臨的各種考驗(yàn)也不同。只有具有頑強(qiáng)意志的人，才能為自身的追求而經(jīng)受住前進(jìn)途中的風(fēng)風(fēng)雨雨。榮譽(yù)是伴隨著艱難的探索歷程來(lái)到強(qiáng)者身邊的。“音樂(lè)巨人”貝多芬在面臨著雙耳失聰這最悲慘的考驗(yàn)時(shí)，發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服”的怒吼，與命運(yùn)作頑強(qiáng)的抗?fàn)?，一部《命運(yùn)交響曲》終于享譽(yù)世界。A
    ……
    諸如此類(lèi)，不勝枚舉。他們之所以能夠獲得榮譽(yù)，正是因?yàn)樗麄兯?jīng)受的是百倍于他人的、難以想象的考驗(yàn)。
    榮譽(yù)本身也是一種考驗(yàn)，一種比艱難困苦更大的考驗(yàn)。因?yàn)榘殡S榮譽(yù)而來(lái)的往往是鮮花與贊美、金錢(qián)與桂冠等，而這些是能誘使人背棄初衷，走上邪路的。經(jīng)受住榮譽(yù)的考驗(yàn)，不是躺在已有的成績(jī)上，而是繼續(xù)不懈地進(jìn)取，只有這樣，榮譽(yù)才會(huì)再次降臨?！拌D的母親”居里夫人把皇家協(xié)會(huì)授予她的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)陆o自己的女兒玩，她說(shuō)：“我要讓孩子知道，榮譽(yù)就像玩具一樣，決不能因?yàn)楂@得了榮譽(yù)，就停止了對(duì)科學(xué)的探索。”她正是這樣對(duì)待榮譽(yù)，才能孜孜不倦地探求，才能兩次摘取諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠。讓我們看看獲得榮譽(yù)后的江郎吧：年輕時(shí)，他才思敏捷，妙筆生花，頗得榮譽(yù)。他在盛名之下，不覺(jué)飄飄然起來(lái)，晚年“終日歡娛不復(fù)留意于文筆”，終于落到了“江郎才盡”的地步。
    因此，B
    20.本文作者要論述的是 ，在這個(gè)問(wèn)題上，作者所持的觀點(diǎn)是 (2分)
    21.在A處補(bǔ)充一個(gè)能直接證明本段中“榮譽(yù)是伴隨著艱難的探索歷程來(lái)到強(qiáng)者身邊的”這一觀點(diǎn)的例子。(2分)
    22.在B處為全文撰寫(xiě)一句結(jié)論性的話。(2分)
    23.聯(lián)系實(shí)際，就“應(yīng)該如何正確對(duì)待榮譽(yù)”，談?wù)勀愕南敕ā?3分)
    三、文言文閱讀(17分)
    (一)五柳先生傳
    先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短揭穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。
    贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲裕澣羧酥畠壥?銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟 葛天氏之民歟
    24.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
    (1)性嗜酒，家貧不能常得 嗜：
    (2)造飲輒盡，期在必醉 造：
    25.用原文回答。(4分)
    “贊語(yǔ)”中“ ， ”這兩句體現(xiàn)了五柳先生的品德;“傳文”中的“ ， ”體現(xiàn)了五柳先生的思想性格，“ ”，“ ”體現(xiàn)了五柳先生的生活?lèi)?ài)好，“ ， ”體現(xiàn)了五柳先生居室的簡(jiǎn)陋。
    26.“親舊知其如此”中的“此”指代的是(用原文回答) (1分)
    27.請(qǐng)聯(lián)系五柳先生的《桃花源記》、《歸園田居》(其三)和《飲酒》，說(shuō)說(shuō)“常著文章自?shī)?，頗示己志”中的“志”是什么。(2分)
    (二)歧路亡羊
    楊子之鄰人亡羊，既率其黨;又請(qǐng)楊子之豎(豎：童仆)追之。楊子曰：“嘻!亡一羊，何追者之眾 ”鄰人曰：“多歧路?！奔确矗瑔?wèn)：“獲羊乎 ”曰：“亡之矣?！痹唬骸稗赏鲋?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”
    (《列子·說(shuō)符》)
    28.解釋下面加點(diǎn)的“之”字。(2分)
    (1)楊子之鄰人亡羊 之：
    (2)又請(qǐng)楊子之豎追之 之：
    29.補(bǔ)出省略成分。(2分)
    既反，( )問(wèn)：“獲羊乎 ”( )曰：“亡之矣?！?BR>    30.翻譯。(2分)
    歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
    譯文：
    31.本文告訴了我們一個(gè)什么道理 (2分)
    四、作文(50分)
    32.任選一題作文。
    【題目】①欣賞自己
    ②戰(zhàn)勝自己
    【注意】①要有真情實(shí)感;②文體不限;③字?jǐn)?shù)在500字以上，詩(shī)歌不少于20行;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
    常德市2003年初中畢業(yè)會(huì)考語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分意見(jiàn)
    一、(10分)
    1.錯(cuò)字不給分。①安得廣廈千萬(wàn)間 ②似曾相識(shí)燕歸來(lái)
    2.錯(cuò)字不給分。①三人行 必有我?guī)熝?②談笑有鴻儒 往來(lái)無(wú)白丁
    3.無(wú)須，不要 豪邁曠達(dá)(爽朗樂(lè)觀)
    4.錯(cuò)字不給分。韓愈 柳宗元
    5.“沒(méi)有江河的聚積，就沒(méi)有海洋的博大”等等。
    二、(43分)
    閱讀部分評(píng)卷時(shí)應(yīng)注意：①要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，主觀題只要答到大意即可考慮給滿(mǎn)
    分;②要有利于學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，對(duì)與參考答案不符但能聯(lián)系原文、言之成理者，要慎
    重考慮，盡量給分。
    6.錯(cuò)字不給分?？袢巳沼?朝花夕拾
    7 原因之一是因?yàn)槲掖_知道了新的醫(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大的助力。(1分) 這時(shí)正值俄日戰(zhàn)爭(zhēng)，我偶然在電影上看見(jiàn)一個(gè)中國(guó)人因做偵探而將被斬，因此又覺(jué)得在中國(guó)醫(yī)好幾個(gè)人也無(wú)用，還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動(dòng)……先提倡新文藝。(1分)
    8.①是對(duì)魯迅的指責(zé)和誣陷，同時(shí)，在輕描淡寫(xiě)之中也有魯迅對(duì)幾個(gè)學(xué)者和反動(dòng)
    政府蔑視的意味。(1分) ②是魯迅對(duì)自己創(chuàng)作成果的評(píng)價(jià)，含有自謙之意。(1分)
    9.加點(diǎn)的詞語(yǔ)表達(dá)了作者因政局混亂和社會(huì)黑暗處處碰壁，從而失望、傷感、憤
    懣的思想感情。
    10.略。
    11.狐 陌
    12.小佳碰到的倒霉事是前天為班級(jí)出黑板報(bào)反被人疑心當(dāng)賊。(1分) 他被喚到
    教務(wù)處問(wèn)話的原因是他最后一個(gè)離校且行為古怪。(1分)
    13.因?yàn)樽龊檬聟s被人偷走了自行車(chē)，好心沒(méi)有換來(lái)好報(bào)，所以十分委屈。
    14.媽媽叫小佳接受的教訓(xùn)是“要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非”。
    (1分) 其理由是“現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古”。(1分)
    15.因?yàn)樯钪械奈锌赡芨淖兓蚺で粋€(gè)人特別是一個(gè)十四歲少年對(duì)社會(huì)人生
    的看法，所以“爸爸”編了一個(gè)美麗的故事，以驅(qū)散小佳心里的陰影。 (2分) 后兩
    問(wèn)宜更多地從“爸爸”的動(dòng)機(jī)或愿望著眼，辨證地分析，答案不求唯一。(2分)
    16.改句更好。(1分) 原句前半部分強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)物的“色彩”，后半部分強(qiáng)調(diào)的
    是“皮毛”、“羽衣”，前后不符;改句突出了“閃閃發(fā)光”、“艷麗無(wú)比”，能緊扣“色彩
    鮮艷”這一表意重心，使前后保持一致。(2分)
    17.舉例子 分類(lèi)別
    18.在自然界中，只要有某一方面出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)波及和影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
    19.可以欣賞動(dòng)物的美;(1分) 可以利用動(dòng)物的科學(xué)價(jià)值;(1分) 有利于維
    護(hù)生態(tài)平衡。(1分)
    20.榮譽(yù)和考驗(yàn)的關(guān)系;(1分) 只有經(jīng)受住各種考驗(yàn)，才能獲得真正的榮譽(yù)。(1分)
    21.英國(guó)的海倫，凱勒集盲、聾、啞于一身，但她自強(qiáng)不息，挺住了來(lái)自生活上、
    學(xué)習(xí)中的各種考驗(yàn)，被譽(yù)為“與拿破侖齊名的偉人”。等等。
    22.榮譽(yù)既能利人，也能誤人，是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志，能否經(jīng)得住考驗(yàn)是關(guān)鍵。
    23.略。
    三、(17分)
    24.①特別愛(ài)好 ②到，往
    25.不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴(1分) 閑靜少言 不慕榮利(1分) 好讀書(shū)
    性嗜酒(1分) 環(huán)堵蕭然 不蔽風(fēng)日(1分)
    26.性嗜酒，家貧不能常得 ，
    27.“志”是潔身自好，淡泊名利，不與世俗同流合污。
    28.①結(jié)構(gòu)助詞，的 ②代詞，羊
    29.楊子 鄰人
    30.岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪條路上去了，所以就回來(lái)了。
    31.事物(事理)是復(fù)雜多變的，只有明確方向，才能找到正確的道路(才不致于
    誤人歧途)?；颍鹤鍪虏粚?zhuān)一，就會(huì)一無(wú)所獲。
    四、(50分)
    作文評(píng)分時(shí)應(yīng)注意：①在符合題意的前提下，下列四項(xiàng)有一項(xiàng)突出者可評(píng)為一類(lèi)
    卷：A.立意新穎;B.構(gòu)思巧妙;C.感情真摯動(dòng)人;D.語(yǔ)言富有個(gè)性 ②切忌打
    保險(xiǎn)分(及格分)、印象分，要敢于拉開(kāi)檔次，敢于打高分。
    32.分五類(lèi)
    (一)中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真切，有較強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力，語(yǔ)言流暢，結(jié)
    構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，500字以上，可評(píng)45分直至滿(mǎn)分。
    (二)中心明確，內(nèi)容具體，層次分明，語(yǔ)言通順，可評(píng)36分至45分。
    (三)文章有中心，內(nèi)容較具體，語(yǔ)言基本通順，條理清楚，可評(píng)30分至36分。
    (四)有下列情況之一者可評(píng)20至29分：①語(yǔ)句不通，明顯的語(yǔ)病在5句以上;②
    中心不明確，內(nèi)容空泛;③條理不清;④不足300字。
    (五)有下列情況之一者評(píng)19分以下：①文不對(duì)題;②有明顯的觀點(diǎn)錯(cuò)誤;③文理
    不通;④結(jié)構(gòu)混亂。
    另：①三個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重現(xiàn)不計(jì)，扣滿(mǎn)3分為止;②字體端正、美觀，卷面整
    潔，酌加2—3分;反之，酌扣2—3分。
    ?
    

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