考生注意：
    1.本試卷共8頁，25小題;滿分120分;考試時(shí)間120分鐘。
    2.答題前，先將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚、完整。
    3.答案按要求直接寫在試卷上。
    一、積累運(yùn)用(15分)
    [充分調(diào)動你的知識積累，細(xì)心答題。注意書寫工整。祝你旗開得勝]
    1.根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)
    wàn zhòng yī xīn zhòng zhì chéng chéng hé zhōng gòng jì gǎn yú shèng 1ì
    2.請?jiān)跈M線上填寫詩詞名句。(4分)
    ①大漠孤煙直， 。(王維{使至塞上))
    ②問渠那得清如許， 。(朱熹《觀書有感》)
    ③ ，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)
    ④ ，大庇天下寒士俱歡顏!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
    3.讀下面的詩，請簡要說說作者是怎樣通過寫景來表達(dá)內(nèi)心世界的。(3分)
    春 望
    杜甫
    國破山河在，城春草木深。
    感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
    烽火連三月，家書抵萬金。
    白頭搔更短，渾欲不勝簪。
    答：
    4.《儒林外史》是我國文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長篇諷刺小說，作者以高妙的藝術(shù)手法塑造了眾多栩栩如生的人物形象，表現(xiàn)了深刻的思想內(nèi)容。請以范進(jìn)這個(gè)典型人物為例略作分析。(2分)
    答：
    5.下面這副對聯(lián)有明顯對得不工整的地方，請做改動，使之合乎對聯(lián)的要求。(2分)
    登高望遠(yuǎn)見山青水綠千帆過
    放歌縱酒喜暖日融泥萬木春
    答：
    6.如果你住的宿舍樓門口總是被自行車堵塞，影響大家的通行，你打算寫一條告示來解決這個(gè)問題，最簡明得體的說法是 (不超過20個(gè)字。2分)
    二、閱讀理解(45分)
    [做“閱讀理解”題要認(rèn)真閱讀文段，反復(fù)揣摩文意。相信你一定能行行!]
    (一)閱讀下面的文字，完成7—10題(8分)
    黃河是中華民族的搖籃，沒有黃河，就沒有我們這些黑頭發(fā)黃皮膚的中國人。據(jù)學(xué)者們研究，兩千多年前，黃河并不姓“黃”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也相當(dāng)清澈。隨著她兒女的增多，周圍的森林面積一天天減少，水土流失日益嚴(yán)重，終于使她由綠變黃了。河底泥沙越來越厚，河面逐漸上升，有些地方，如河南省開封市，河面比房頂還高，成了流在人們頭頂上的“懸河”。大概是母親河生我們的氣吧，河水一次又一次跑出來教訓(xùn)我們，造成了難以估量的損失。
    那么，目前的情況又怎樣呢 舊的問題沒有解決，新的問題又產(chǎn)生了。黃河是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的重要水源，卻也成了附近農(nóng)業(yè)污水和生活污水的主要排放渠道。據(jù)專家們統(tǒng)計(jì)，黃河污水年排放量高達(dá)21.2億噸，工業(yè)垃圾和生活垃圾近4100萬噸，農(nóng)藥和化肥的年使用量分別為3.75萬噸和600萬噸。以寧夏為例，黃河流經(jīng)寧夏13個(gè)市縣，全長397公里，寧夏每年3億噸工業(yè)及生活污水約有80%排放進(jìn)黃河。據(jù)檢驗(yàn)，黃河水中的有害物質(zhì)含量近年來顯著增加。由于污染嚴(yán)重，河水不進(jìn)行處理就不符合飲用標(biāo)準(zhǔn)。然而現(xiàn)在，寧夏南部山區(qū)的許多農(nóng)民就直接飲用黃河水。即使那些不直接飲用黃河水的人，也并非不受其害，因?yàn)楸晃廴镜狞S河水影響到了地下水，一些地區(qū)的地下水，污染程度已相當(dāng)嚴(yán)重。飲用這樣的地下水，又怎能保證身體健康呢
    7.閱讀第1自然段，概括說明造成黃河成為“懸河”的直接原因和根本原因。(2分)
    答：
    8.第2自然段中說到黃河“新的問題”是指 ，造成黃河污染的主要物質(zhì)有 。(2分)
    9.文中劃線部分主要運(yùn)用 的說明方法，其作用是 。(2分)
    10.從全文看，黃河問題給人民的生產(chǎn)、生活帶來了哪些嚴(yán)重危害 (2分)
    答：
    (二)閱讀下文，完成11—15題(14分)
    握住母親的腳(節(jié)選)
    春 華
    ①一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實(shí)力的公司應(yīng)聘面試，主考官只對這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個(gè)問題：“你抱過母親的腳嗎 ”
    ②年輕大學(xué)生被主考官的提問弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說：“明天這個(gè)時(shí)候，請你再來一次，不過有一個(gè)條件，你必須抱抱你母親的腳?！?BR>    ③青年紅著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。
    ④青年大學(xué)生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué)。(A)青年大學(xué)生其實(shí)是理解母親的，也很愛他的母親。但她壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時(shí)心頭會是一種什么樣的滋味。
    ⑤青年回到家里，母親還沒有歸來。他想，母親長年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。
    ⑥母親很晚了才回來。青年請母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅(jiān)硬。青年大學(xué)生頓時(shí)潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開。
    ⑦(B)那晚，青年大學(xué)生終于理解了母親。
    ⑧第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對主考官說：“我現(xiàn)在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難。你讓我明白了一個(gè)極其簡單的道理，一個(gè)人只有理解了母親，他才可能善待自己!”
    ⑨主考官這時(shí)笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你明天來公司上班吧!”
    ⑩主考官旨在考驗(yàn)?zāi)贻p大學(xué)生的悟性，豈料卻讓一個(gè)人的靈魂獲得了升華。
    ⑾年輕大學(xué)生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任。沒幾年，他便成長起來，而且做了一家大公司的老板。
    ⑿故事一度讓我感動，也令我深深羞愧。
    ⒀許多年以來，當(dāng)我終于長成一棵大樹，當(dāng)我坐在偌大的教室里給那些虔誠地喚我老師的朋友談創(chuàng)作體會的時(shí)候，我就告訴他們：一個(gè)人要想讀懂人生真諦，不妨回去握握母親的腳，那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個(gè)人生。
    ⒁握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)。
    11.本文通過敘述一個(gè)故事，揭示了人生的真諦，貫穿全文的線索是 。(2分)
    12.下列說法不符合文意的一項(xiàng)是(3分) [ ]
    A.文中劃線的(A)句和(B)句中的兩個(gè)加點(diǎn)詞語“理解”的含義相同。
    B.“那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出說明母親的奉獻(xiàn)精神對兒女的教育作用之大。
    C.第④段第一個(gè)句子是插敘，交代了青年的身世，為下文埋下了伏筆。
    D.本文記敘、抒情、議論相結(jié)合，首尾照應(yīng)，中心突出。
    13.青年大學(xué)生握母親的腳時(shí)為什么“潸然淚下” 他的靈魂獲得了怎樣的升華 (3分)
    答：
    14.“握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)?！蹦阍鯓永斫膺@句話的含義 (3分)
    答：
    15.從文中選出一個(gè)你喜歡的語句，然后說明喜歡的理由。(3分。見解深刻、有新意的可加2分)
    答：
    (三)同學(xué)們，還記得俄國作家契訶夫嗎 請仔細(xì)閱讀他輕松幽默的雜文《我的她》，完成16—19題。(11分)
    我 的 她
    (俄)契訶夫
    我的父母和長官非?？隙ǖ卣f，她比我早出生。我不知道他們說的是否正確，只知道我的一生沒有哪一天不屬于她，不受她的駕馭。她日夜不離開我，我也沒有打算立刻躲開他，因此，我們之間的關(guān)系是緊密的、牢固的……但是，年輕的女讀者，請不要忌妒……這令人感到親密的關(guān)系給我?guī)淼闹皇遣恍?。我的她日夜不離開我，不讓我干活。她妨礙我讀書、寫字、散步，盡情地欣賞大自然的美……我為她，為她對我的依戀而犧牲了一切：前程、榮譽(yù)、舒適……多虧了她的關(guān)心，我穿的是破舊的衣服，住的是旅館的便宜房間，吃的是粗茶淡飯，用的是摻過水的墨水。她吞沒我所有的一切，真是貪得無厭!我恨她，鄙視她……我早就該同她離婚了，但是直到現(xiàn)在還沒有離掉，這并不是因?yàn)槟箍频穆蓭熞账那ПR布的離婚手續(xù)費(fèi)……我們暫時(shí)還沒有孩子……您想知道她的名字嗎 請您聽著……這個(gè)名字富有詩意，與莉利亞、廖利亞和奈利亞相似……
    她叫懶惰。
    16.契訶夫是19世紀(jì)俄國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師，我們曾學(xué)過他的短篇小說
    ，作品充分運(yùn)用諷刺藝術(shù)的力量，刻畫了沙俄警官 這個(gè)人物形象，表現(xiàn)了作者的愛憎和對社會的批判?！?2分)
    17.本文是一篇雜文，寫法新穎別致，，令人耳目一新。你認(rèn)為文章最主要的藝術(shù)手法是 ，作者要表達(dá)的中心意思是 。(4分)
    18.“懶惰”的危害實(shí)在太大，請根據(jù)本文歸納出幾點(diǎn)。(2分)
    答：
    19.寫文章恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用反語，可以增強(qiáng)表達(dá)效果，請從文中舉一例加以分析。(3分)
    答：
    (四)孟子散文氣勢磅礴，善用排比，具有極強(qiáng)的說服力、感召力。
    閱讀下文，完成20—24題。(12分)
    天時(shí)不如地利，地利不如人和。
    三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣;然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。
    城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也;委而去之，是地利不如人和也。故曰， 。
    得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之;多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔;故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
    20.解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。(3分)
    ①池非不深也( )
    ②委而去之( )
    ③故君子有不戰(zhàn)( )
    21.下列各句中加點(diǎn)詞意思相同的一組是(2分) [ ]
    A.得道者多助 策之不以其道 慘無人道
    B.委而去之 去國懷鄉(xiāng) 去留兩便
    C.寡助之至 比至陳 無微不至
    D.攻親戚之所畔 輟耕之壟上 始齔，跳往助之
    22.在文中的橫線上填寫原文句子。(2分)
    23.把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
    ①然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。
    譯：
    ②以天下之所順，攻親戚之所畔。
    譯：
    24.本文闡述的主要觀點(diǎn)是什么 為什么說這一觀點(diǎn)是孟子“仁政”主張的具體體現(xiàn) (3
    分)
    [你已經(jīng)做完了一半試題，下面要冷靜思考，寫好作文，同時(shí)注意掌握時(shí)間。)
    三、寫 作(60分)
    25.閱讀下面的故事，按要求作文。
    某徒弟學(xué)藝多年，出山心切，就去向師父辭行：“師父，我已經(jīng)學(xué)夠了，可以獨(dú)闖天下了?！?BR>    “什么叫夠了 ”師父問。“就是滿了，裝不下了?！蓖降艽?。
    “那么你裝一大碗石子來。”
    徒弟照辦。
    “滿了嗎 ”師父問。“滿了?！蓖降苁肿孕?。
    師父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一點(diǎn)也沒有溢出來。
    “滿了嗎 ”師父又問?！斑@回滿了?！蓖降苊嬗欣⑸?BR>    師父又抓起一把石灰，輕輕撒下。石灰還是沒有溢出。
    “滿了嗎 ”師父再問。“滿了?！蓖降芩朴兴?。
    師父又倒了一盅(zhōng杯子)水下去，一滴水也沒有溢出。
    “滿了嗎 ”師父笑著問。
    徒弟無言以對。
    這個(gè)小故事能引發(fā)你哪些聯(lián)想呢 請以“滿”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編故事、寓言等等。所寫內(nèi)容不要離開文中所說的“滿”這個(gè)范圍。題目自擬，除詩歌外文體不限，篇幅在600字以上。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(60分)
    湖北省成寧市2003年高中、中專招生考試
    語文試題參考答案及評分說明
    一、(15分)
    1.萬眾一心 眾志成城 和衷共濟(jì) 敢于勝利(2分。錯(cuò)1個(gè)字扣0.5分，扣完2分為止) 2.①長河落日圓 ②為有源頭活水來 ③無可奈何花落去 ④安得廣廈千萬間(4分。每空1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字不給分) 3.描寫破敗的春城，草木蔓生，花也落淚，鳥亦驚心，感時(shí)憂國，思家念親，借景抒情，深沉真摯。(3分。只要意思相符，表述流暢即可) 4.以生動的語言，通過對話和細(xì)節(jié)描寫，運(yùn)用夸張、諷刺的手法，刻畫了一個(gè)深受科舉制度毒害的儒生范進(jìn)的形象，對封建科舉制度進(jìn)行無情的揭露和有力的批判。(2分。意思相符即可。) 5.“暖日融泥“改為”“日暖泥融”(2分) 6.您愿意自己的家門口被自行車堵住嗎 (2分。只要表述簡明得體都可)
    二、(45分)
    (一)(8分)
    7.直接原因：河底泥沙越來越多(河面逐漸上升) 根本原因：森林面積逐年減少(水土流失)(2分) 8.河水受到污染 農(nóng)業(yè)污水和生活污水、工業(yè)垃圾和生活垃圾、農(nóng)藥和化肥(2分) 9.列數(shù)字、舉例子 說明黃河受污染的程度日益嚴(yán)重(2分) 10.河水泛濫，容易發(fā)生水災(zāi);水源污染，危害人民健康。(2分)
    (二)(14分)
    11.握住母親的腳(2分) 12.A(3分) 13.青年大學(xué)生內(nèi)心受到強(qiáng)烈震撼，他從未如此強(qiáng)烈地感受到母親的艱辛不易’，所以感慨萬千，潸然淚下。青年從原來表面上的了解母親到真正體驗(yàn)到母親的血 目辛酸和無私奉獻(xiàn)，領(lǐng)悟到了人生的真諦，靈魂由此得到了升華(3分。意思相符即可)
    14，握母親的腳在手，懂得了做人不易的道理，就會時(shí)刻不忘肩負(fù)的責(zé)任，艱苦奮斗，踏實(shí)做人，一生都不會懈怠。(3分。意思相符即可) 15.略(3分。言之有理均可)
    (三)(11分)
    16.《變色龍》 奧楚蔑洛夫(2分) 17.擬人化寫法 指出懶惰的危害，教育人們要克服懶惰的壞習(xí)慣(4分，每空2分) 18.①使人不學(xué)無術(shù)，毀掉前程。 ②使人不思進(jìn)取，陷入貧困(2分。意思相符即可。) 19.“多虧了她的關(guān)心”是反語，實(shí)際上是說“她”(懶惰)害苦了我。這樣寫既幽默又具有諷刺意味，使人體會到克服懶惰的必要性。(3分。只要分析正確的都可以。)
    (四)(12分)
    20.①池：護(hù)城河。 ②委：放棄。 ③有：或，要么。(3分) 21.B(2分) 22.域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。(2分。錯(cuò)1個(gè)字扣0.5分，扣完2分為止。)
    23.①(這樣)都不能取勝.這是因?yàn)橛欣谧鲬?zhàn)的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(呀)! ②憑著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，去攻打那連親戚都背叛他的君主。(2分)
    24.觀點(diǎn)： 天時(shí)不如地利，地利不如人和。在天時(shí)、地利、人和這三要素中，孟子認(rèn)為人和是最重要的，也就是要贏得民心的前提是“得道”，而這個(gè)“道”就是他一貫主張的“仁政”。所以孟子從“天時(shí)不如地利，地利不如人和”說到“得道多助，失道寡助”，實(shí)際上就是在說明他的“仁政”主張。(3分)
    三、(60分)
    25.評分標(biāo)準(zhǔn)：
    一類卷(54—60分)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，中心明確;語言生動得體，簡潔流暢;結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，詳略得當(dāng);
    二類卷(48～53分)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，中心較明確;語言較生動得體，語句通順;結(jié)構(gòu)完整，條理較清楚，有一定詳略。
    三類卷(42～47分)內(nèi)容較具體，有一定的真情實(shí)感，中心較明確;語言較得體，語句較通順;結(jié)構(gòu)較完整，條理較清楚，詳略不夠得當(dāng)。
    四類卷(36～41分)內(nèi)容不夠具體，缺少真情實(shí)感，中心不夠明確;語言不夠得體，語句不夠通順;結(jié)構(gòu)不夠完整，條理不夠清楚。
    五類卷(3S分及以下)內(nèi)容不具體，沒有真情實(shí)感，中心不明確;語言不得體，語句不通順;結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。
    說明：
    1.作文按照先3人獨(dú)立評閱，然后綜合計(jì)算平均分的步驟進(jìn)行評卷。
    2.凡中心較明確，語句通順的文章一律歸人二類卷評分，并以此作為參照標(biāo)準(zhǔn)，確定其他作文的所屬檔次，鼓勵給優(yōu)秀作文以滿分。
    3.書寫工整、卷面整潔的，加2—3分，反之，扣1—3分;自擬題目2分;暴露了真實(shí)姓名、校名、地名的扣2分。
    4.五類卷一般最低不少于20分。
    5.凡認(rèn)為觀點(diǎn)有嚴(yán)重問題或有其它特殊情況的答卷，應(yīng)提請閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組裁定。
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