說明：1.本試卷8頁，共4大題。滿分150分，考試時間120分鐘。
2.請根據(jù)要求細心作答，答選擇題時，請將所選項的序號填進題后的括號內(nèi);答填空題和簡答題時，請將答案寫在指定的位置上。
一.積累與運用(20分)
1.下列詞語中，加點的字注音完全正確的一項是( )(2分)
A.干涸(hé ) 溺愛(nì ) B.龜裂 jūn) 愜意(xiá)
C.正月(zhènɡ) 迸濺(bìnɡ) D.發(fā)酵(xiào) 聯(lián)袂(mèi)
2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是( )(2分)
A.簽賞 無與綸比 獲益匪淺 B.戳穿 改斜歸正 默守成規(guī)
C.肆虐 莫明其妙 坦蕩如底 D.忌諱 不屑置辯 蔚然成陰
3.下列句子中，沒有語病的一項是( )(2分)
A.能否推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。
B.學校新的領導班子健全并建立了一整套班級管理制度。
C.這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過30分鐘。
D.湛江的亞熱帶城市風光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。
4.請仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹”、“鮮花”、“果實”中再選擇兩個作為“生命”的喻體展開敘寫，與前一組句子構成意思相近的排比句。(4分)
假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠;
5.新學期開始，班主任讓同學們自薦和競爭各學科科代表的位置，你很想當初中某學科 (可寫任意一科)科代表，但你這科的成績并不是全班最好的，你怎么說才得體而又能取得同學的信任支持呢?(表達不能超過40字，4分)
6.根據(jù)上下文或特定要求默寫古詩文名句。(每小題2分，共6分)
(1)行路難，多歧路，今安在 ________________ __，________________。
(2)感時花濺淚，恨別鳥驚心。________ __________，______________。
(3)《〈論語〉十則》中，闡述學習和思考都十分重要而不能偏廢的語句是
， 。
二.現(xiàn)代文閱讀(40分)
(一)閱讀《阿長與山海經(jīng)》選段，回答7—8題。(6分)
大概是過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益;但既然來問，也就都對她說了。
過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本，小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃;圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。
7.當阿長說“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了”時，“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”，請簡要說說為什么“我”會有這么強烈的震動。(3分)
答：____________________________________________________________________
8.“我”沒有對阿長說起《山海經(jīng)》的事，原因是什么?請摘錄原文回答。選文寫了“我”對阿長這一人物認識和情感上的變化，請概括說明這一過程。(3分)
答：(1)_______________________________________________
(2)________________________________________________
(二)閱讀小說《雪墻》，回答9-12題。(16分)
99號樓的供暖鍋爐在天空第一次飄雪花的時候轟隆啟動了。從早晨四點半到晚上九點半一直發(fā)出呼呼啦啦的吼聲。不時還有一輛卡車碾過樓側的地面，轟隆隆向鍋爐房傾倒黑煤，于是粗大的煙囪冒出的的黑煙和著呼呼啦啦的吼聲，隨西北風壓向99號樓。
供暖幾天后的一個晚上，99號樓二十幾家的防盜門被人一一敲響了。這個露著七分微笑三分乞求的人是新搬來的101，起草了一份狀子，要起訴供熱公司的供暖房噪音過大，影響居民生活，要求賠償損失并改造鍋爐減少噪音。請大家在狀紙上簽名。
大家都不耐煩，覺得這個已屆中年的101是小題大做，都說：“忍一忍吧，你是初來乍到，習慣就好了?！?01不服氣，說我測過這鍋爐聲，分貝太高，屬于噪音，我們已經(jīng)受到侵害。我?guī)状未螂娫挼焦峁?，他們讓我到法庭告去。我們當然應該維護合法權益。面對101的理論，99號樓的主人們在哈欠聲中幾乎是異口同聲地說：好吧好吧，你就代表咱們告吧。
兩天后正趕上一場大雪，天寒地凍，99號樓的暖氣打擺子一樣忽冷忽熱起來，隨后的一個星期，暖氣片干脆生冷冰涼。打電話到供熱公司詢問究竟，回答說去問你們同樓的101吧。
99號樓的居民們聽懂了供熱公司的弦外之音，紛紛去敲101的門。101聽罷歉意地一笑說對不起諸位，但是錯的不是我們。供熱公司竟然以這種方式報復，咱們更不能讓步，這場官司非打不可!
第二天暖氣還是不熱，101室的天花板便丁丁當當一直響個不停。101敲開了201的防盜門。201陪著笑說不好意思，屋里太冷只好跺腳取暖，再注意點兒就是。等101走回自己的屋子，天花板上的跺腳聲更是一陣緊過一陣。
幾天后的一個晚上，99號樓的居民們忽然感覺久違的暖氣又回來了，而且比先前還熱。鍋爐的聲音比以前小多了。更讓人吃驚的是，當天晚上從本市電視臺《熱點透視》欄目里看見了101。當夜，各家的防盜門又被101一一敲開。這次他是來送供熱公司的賠償費的。來到了201戶，主人端上熱茶，紅著臉說：“兄弟，對不起，實在對不起?！?01說：“踩跺腳其實沒什么，那幾天冷得受不了，我也是直跺腳?！?BR> 幾天后又下了一場大雪，天亮那雪把一號樓快封住了。人們很奇怪，.要在以往這雪早被101鏟走了。被堵在樓道的人們便想起101，只有101有工具。于是去敲門。許久沒有動靜。眼尖的在門上看見一張紙條：我搬家了，有事請電101101。落款時間已是兩天前。
人們都愣了。面對眼前這堵半人高的雪墻，大家一時束手無策。
9.小說題目“雪墻”有哪些含義 首段的環(huán)境描寫在文中主要起什么作用 (4分)
答：(1) _________________________________________________________
(2) _________________________________________________________
10.小說寫到101兩次敲開99號樓住戶的防盜門，前后的遭遇有什么不同 這反映了住戶們一種什么樣的心態(tài) (4分)
答：__________________________________________________________________
11.小說用對比的手法寫了99號樓的兩種人，請概括他們各自的特點。(4分)
答：(1)“101”：__________________________________________________________
⑵其他住戶：_______________________________________________________
12.請根據(jù)你對小說的理解，發(fā)揮想象，為小說設計并續(xù)寫一個不超過60字的結局，并簡述你這樣寫的依據(jù)或理由。(4分。若結局寫得合理而又有創(chuàng)造性，可加1—3分。)
答：(1)結局：_____________________________________________________________(2)理由：_______________________________________________________
(三)閱讀說明文《水的危機》，回答13—15題。(10分)
水是寶貴的自然資源，是地球上一切生物賴以生存的物質(zhì)之一。地球總水量約為14.1億立方公里，但如此多的水中淡水只占3%，而且其中的87%被封閉在冰川、大氣、地層中。20世紀以來，全球人口增長了3倍，經(jīng)濟增長了20倍，用水量增長了10倍。同時，由于生產(chǎn)和生活廢水急增，而且不經(jīng)處理直接排入水體，更加重了水資源匱乏這一全球性危機。
聯(lián)合國教科文組織在97年把水資源定義為“可資利用或可能被利用的水源，即應當能夠為滿足生產(chǎn)生活用途而得以利用”，而《中國自然資源》將水資源定義為“能為人類生產(chǎn)生活直接利用的，在水循環(huán)過程中產(chǎn)生的地表、地下徑流和由它們存留在陸地上可再生的水體”。
我國水資源總量約2.8萬億立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。此外，我國水資源空間分布很不均勻，南多而北少。重經(jīng)濟發(fā)展而輕環(huán)境保護又導致許多地區(qū)出現(xiàn)嚴重的水體污染，因此，水資源問題也成了我國社會和經(jīng)濟發(fā)展中的重大問題。
13.請簡要列出全球水資源危機產(chǎn)生的若干原因。(3分)
答：______________________________________________________
14.文中對“水資源”有兩種定義，請指出它們的主要相同點和不同點。(2分)
答：(1)相同點：______________________________________________________
(2)不同點：______________________________________________________
15.(1)請概括出目前我國水資源的三個特點;(2)簡要說說本文給你的啟示。(5分)
答：(1) _____________________________________________________
(2) _____________________________________________________
(四)閱讀《讓心靈站立》一文，回答16—18題。(8分)
羅伯特·科赫是德國著名的醫(yī)生。有一天，他被召去為國王看病?！澳銥槲铱床?，不能像看別的病人那樣!”國王說。“請原諒，陛下，”科赫非常平靜地說，“在我眼里，病人都是國王?！?BR> 在某些人眼里，羅伯特·科赫真是一個傻帽兒，就算你平時真的對病人很好，心里認為國王也沒有什么了不起，但是此刻國王站在你面前，你也要說點假話哄他高興才是，比如，你可以說：“那當然，陛下這么尊貴，我怎能像對待一般人一樣對待您呢 ” 國王高興還會少了你的好處嗎 然而，科赫沒有這樣做，他說出了自己的心里話，在權勢面前堅持自己讓心靈站立的原則。
我們需要讓心靈站立，在權勢面前如此，在金錢、榮譽面前也同樣如此。金錢可能使我們屈服于物欲;一次性使用的榮譽可能讓我們忘記生命的最終目標。你要想堅守自己，就必須犧牲這些被世俗看重的東西，并且在這種犧牲中高揚自己的人生信念。
讓心靈站立需要一種胸懷。一個胸襟狹隘，只知道為自己計算的人，一定是一個喜歡見風使舵，時刻準備讓自己心靈下跪的人。因為他追求的是利益，追求利益必須懂得識別天時地利人和，懂得利用誰、團結誰、孤立誰、打擊誰。只有那種心懷大眾，把自己的生命自覺地與人民群眾的利益結合在一起的人，才會寵辱不驚，把堅持自己的靈魂作為生命的最高目標。他們追求的是真理，真理從不察言觀色，無論世界怎么變化，他都以自己獨特的面貌存在著。
讓心靈站立也需要底氣。懸崖上的松樹不懼外界的壓力和誘惑，只是以本質(zhì)的執(zhí)著，堅守在別人無法堅守的地方，它令人敬佩。然而，不是每一棵樹都可以躋身于懸崖。懸崖上少土，需要一棵樹擁有刺穿巖石的力量;巖石上少水，需要一棵樹用心靈澆灌自己。人又何嘗不是如此 有的人要本事沒本事，要品質(zhì)沒品質(zhì)，他不投機，不選擇一種風險最少的途徑，又怎能討到自己的飯票呢 當一個人擁有了在世上立足的一切，要顯露自己才華的時候，他是才華最出眾的;要顯示品質(zhì)的時候，他是品質(zhì)最優(yōu)異的。他要做到讓心靈站立，也就順理成章了。
讓自己的心靈站立，以真誠和堅守去面對生活，這是每個人都應該追求的基本的人生目標，達不到這一點，你就不是一個合格的人。
16，文章開頭使用了羅伯特·科赫的例子，要闡明的分論點是什么 (2分)
答：_________________________________________________________________________
17.請概括回答“讓心靈站立”所需要的“胸懷”和“底氣”各指什么 (4分)
答：(1) ______________________________________________________________________
(2) ______________________________________________________________________
18.請根據(jù)文意闡述“讓心靈站立”這個語句的含義。(2分)
答：______________________________________________________________________
三.文言文閱讀(20分)
(一)閱讀《五柳先生傳》一文，回答19—22題。(14分)
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日;短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言，茲若人之儔乎 銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟 葛天氏之民歟
19.解釋下列語句中加點詞的意義。(4分)
(1)亦不詳其姓字 詳：__________ (2)既醉而退 既：__________
(3)親舊知其如此 舊：__________ (4)以樂其志 樂：__________
20.下列各組句子中加點的詞，意義和用法相同的一組是( )(2分)
A.亦不詳其姓字 其言，茲若人之儔乎 B.因以為號焉 以樂其志
C.或置酒而招之 無懷氏之民歟 D.或置酒而招之 既醉而退
21.請把“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”和“造飲輒盡，期在必醉”兩個句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
譯文：(1) _________________________________________________
(2) __________________________________________________
22.本文寫了五柳先生哪幾方面的愛好 請摘錄原文回答。(4分)
答：_____________________________________________________________
(二)閱讀寓言《曾子殺彘》，回答23—25題。(6分)
曾子妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女(同“汝”)還，顧反，為女殺彘(豬)?！逼捱m市反，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！?BR> 23.下列各句中加點詞意義的解釋，不正確的一項是( )(2分)
A.曾子妻之市 之：往 B.顧反，為女殺彘 反：.同“返”
C.妻適市反 適：往 D.特與嬰兒戲耳 特：特別
24.請把“今子欺之，是教子欺也”這個句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(2分)
譯文：____________________________________________________________
25.試概括這則寓言的寓意或簡要說說它給你的啟示。(2分)
答：____________________________________________________________
四.寫作(70分)
26.在下面兩個作文題中任選一個，再自選一個合適的詞語(如音樂、讀書、挫折、愛……)填到所選作文題中的橫線上，然后作文。(70分，其中卷面和書寫占5分)
題目：①生活因__________更精彩 ②生命因__________更精彩
注意：①除詩歌外，文體不限;②字數(shù)不少于600;③文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
廣東省湛江市2003年初中畢業(yè)和高中階段學校招生考試語文試題參考答案和評分說明
一.積累與運用(20分)
1.2分 A(B中“xiá“應為“qiè”;C中“zhènɡ”應為“zhēnɡ”， “bìnɡ”應為“bènɡ”;D中“xiào”應為“jiào”)
2.2分 D(A中“簽”、 “綸”應為“鑒”、 “倫”;B中“斜”、 “默”應為“邪”、“墨”;C中“明”“底”應為“名”、“砥”)
3.2分 D(A搭配不當;B“健全并建立”語序不當;C“最多不能超過”重復累冗)
4.4分 參考例句：假如生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香;假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。(寫出一句得2分，寫出兩句得4分;若后一句的敘寫不符合喻體特征的不得分;用詞重復太多或量詞使用不恰當?shù)淖们榭鄯帧?
5.4分 參考例句：我熱愛化學，責任心強，還有你們的信任支持使我有信心當好化學科代表，請大家給我一個機會。(此題為開放性的，只要說出自己的優(yōu)點，表達自己愿望和點出競爭學科并表達簡明得體的即可得4分;若三方面缺一的可扣1分。每超5個字扣1分?？砂幢磉_分優(yōu)、良、中、差分別打4、3、2、1—0分。)
6.6分 (1)長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 (2)烽火連三月，家書抵萬金。(3)學而不思則罔，思而不學則殆。(按句打分，每句1分;若某句中有錯漏則該句不得分。)
二.現(xiàn)代文閱讀(40分)
7.3分 這是我十分喜愛，念念不忘卻總得不到的寶書;另一方面，想不到“我”先前討厭的、連書名也記不住的阿長竟能為“我”買來《山海經(jīng)》。(答出前一點得1分，答出后一點得2分，大意對即可)
8.3分(1)我知道她并非學者，說了也無益。(1分) (2)先前不抱希望，然后是震驚，最后是心生敬意。 (2分。只寫出兩個階段可得1分。若答“由謀害隱鼠的怨恨到怨恨消滅而發(fā)生新的敬意”也可給2分。)
9.4分 (1)既指大雪封門的雪堆，又暗示人與人之間的隔膜。 (2)突出了天氣和環(huán)境的惡劣，為下文寫人物的兩種態(tài)度(特點)作鋪墊(或說推動故事情節(jié)發(fā)展、引出101這一人物的活動等，只要言之成理即可)。(1)小題中答出一層含義得1分，答出兩層得2分;(2)小題答對一點作用即可得2分。)
10.4分 前一次受冷遇，后一次受歡迎。 樂于享受成果，不愿付出，趨利避害(答“麻木自私”亦可)。(本題前后兩問各2分，大意對即可。)
11.4分(1)勇于抗爭(答“維護自身權益”亦可)，樂于為大家著想，寬容。(2分，答出其中一點得1分，答出兩點即可得2分) (2)麻木自私，冷漠，逆來順受。(2分，答出其中一點得1分，答出兩點即可得2分。)
12.4+3 (1)參考例子：①當晚，99號樓的住戶開會討論了三個小時，最后決定向110(或“101101”)打電話求救。②當晚，99號樓的住戶的門被一一敲響，令人驚奇的竟是201，他不知從哪弄來了一大堆鏟雪的工具。半個小時后，雪墻消失了。③當晚，99號樓住戶開會討論到半夜，決定第二天晚上再議。幸虧老天爺幫忙，第二天一整天的太陽，使雪墻變矮了許多，人們終于可以跨過或爬進爬出了。④第二天早晨，大家正擔心怎么出入的時候，才發(fā)現(xiàn)雪墻消失了，樓前出現(xiàn)了一個大雪人，樣子像是七分微笑三分乞求似的。(本小題原為2分，能寫出以上這一類或接近這類較好的結局的可在得2分的基礎上加2—3分;但加分后的第二大題得分不能超過40分。只能寫出一個一般性結局的可得2分。)
(2)理由或依據(jù)：①結局符合99號樓人物特點，且文中倒數(shù)第二段有提示;②體現(xiàn)了一種樂觀的情感，對人們抱有希望，可視為倒數(shù)第三段情節(jié)的發(fā)展;③符合99號樓人物性格，緊接“束手無策”一句延伸，加強了小說的諷刺性;④符合101的性格，且和文中第二、倒數(shù)第二段相呼應，顯得耐人尋味。(本小題2分，只要言之成理即可。)
13.3分 (1)可利用的淡水資源占總水量比例太小; (2)人口和經(jīng)濟增長導致用水量急劇增加;(3)廢水直排造成水源污染。(每寫出一點可得1分，寫出三點得3分。)
14.2分 (1)都強調(diào)其可利用性(能為生產(chǎn)生活所利用)。(1分) (2)《資源》中涉及水源的生成及存在形態(tài)等，排除了海水。(1分)
15.5分 (1)①總量大而人均占有量低;②水資源空間分布不均(南多北少);③水體污染嚴重。(本小題3分，每答出一點得1分。) (2)要確立水資源危機意識，保護好水源，節(jié)約用水，才能保證社會經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展。(本小題2分，能寫出一點得1分，寫出兩點得2分。)
16.2分 在權勢面前需要讓心靈站立。(若答“我們需要讓心靈站立”可得1分。)
17.4分 (1)要心懷大眾，追求真理。(本小題2分，答出一點得1分。) (2)要有本事(才華)，要有優(yōu)秀品質(zhì)。(本小題2分，答出一點得1分。)
18.2分 在權勢、金錢、榮譽面前不受誘惑，以真誠和堅執(zhí)去面對生活，保持自己獨立的人格精神。(能答出前兩點或其中之一的可得1分，答出“保持自己獨立的人格精神”或“高揚自己的人生信念”這一意思的即可得2分。)
三.文言文閱讀(20分)
19.4分 (1)知道，詳細地知道 (2)已經(jīng) (3)朋友 (4)以……為樂，為……而感到快樂。(每答對一個得1分。)
20.2分 D(A中的兩個“其”分別是“他的”和“那”之意;B中的兩個“以”分別是“用”和“而”之意;C中的兩個“之”分別作代詞“他”和助詞“的”。)
21.4分 (1)不為貧窮而憂愁，不熱衷(熱中)于發(fā)財做官。 (2分。錯漏譯“戚戚”和“汲汲”每個扣0.5分;句式句意譯不對不順要扣1分。)(2)去喝酒就一定要喝光，希望一定喝醉(或譯為“一定要喝醉”)。(2分。錯漏譯“造”、“輒”、“盡”字每個扣0.5分;句式不順不對要扣1分。)
22.4分 ①好讀書②性嗜酒③常著文章自娛(能答出一點得1分，答出兩點得2分，答齊三點可得4分。)
23.2分 D(應為“只是”之意)
24.2分 現(xiàn)在你欺騙他，這是教他學會欺騙啊。(錯譯“欺”、兩個“子”字每個扣0.5分;后一句的“是”字所表達的意思和判斷句的特點未譯出要扣1分。)
25.2分 無論是教育子女還是做人，都必須講個“信”字，要說到做到，不能說謊。(只要大意對即可)
四.寫作(70分)
26.70分 (1)卷面和書寫占5分;(2)內(nèi)容、結構、表達等占65分。評卷時把兩項相加即該考生的作文得分。
(一)卷面和書寫等級評分標準
一等，(5分) 卷面整潔，字體工整美觀。 二等(4分)卷面較整潔，字體工整清楚。 三等(3分)卷面尚整潔，字體清楚。 四等(2分)卷面不夠整潔，字體潦草。 五等(0—1分) 卷面糊涂，字體難辨。
(二)作文等級評分標準
一類卷(59-65)
1、切題，立意好，中心突出，內(nèi)容充實，有真情實感。 2、結構完整，注意照應，詳略得當。 3、語言得體，流暢。
二類卷(50-58)
1、切題，立意正確，中心明確，內(nèi)容較充實。 2、結構完整，條理清晰。 3、語言通順，很少錯別字。
三類卷(39-49)
1、基本切題，立意基本正確，的表現(xiàn)中心。 2、結構基本完整，有條理。 3、語言基本通順，錯別字不多。
四類卷(30-38)
1、偏離話題，立意不正確，材料不能較好地表現(xiàn)中心。 2、結構不完整，條理不清晰。 3、語言不通順，錯別字較多。
五類卷(29以下)
1、無中心，空洞無物，嚴重偏題。 2、結構殘缺，不成篇章。 3、文理不通，錯別字多。 說明：(1)加分：具備下列條件之一即可加1—5分(加到65分為止)。 ①立意深刻;②選材新穎;③感情真摯;④語言豐富或優(yōu)美。
(2)扣分：①不足600字的，每少30字扣1分;②錯別字每3個扣1分(重復不計);③欠標題的扣2分;④文章中出現(xiàn)真實姓名或真實校名的降一等評分。
(3)每篇作文均需兩位以上(含2人)評卷者獨立評分，取其平均值作為實際得分。若評卷者之間評分分差超過5分(不含5分)，須將作文提交評卷組長裁定。
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