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        海南中考語文試卷(2002)

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            一、(12分)
            1.根據(jù)課文原句填空。(4分)
            (1)但愿人長久,________________________。(蘇軾《水凋歌頭·明月幾時有》)
            (2)浮光躍金,________________ ,漁歌互答,此樂何吸!(范仲淹《岳陽樓記》)
            (3)枯藤老樹昏鴉,________________。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)
            (4) ________________,引無數(shù)英雄競折腰。(毛澤東《沁園春·雪》)
            1.(1)千里共嬋娟 (2)靜影沉壁 (3)小橋流水人家 (4)江山如此多嬌 (本題4分,每小題1分。凡出現(xiàn)錯別字或添宇、漏字、改字均不得分。下同)
            2.按照提示,填出課文原句。(4分)
            (1)開發(fā)大西北,我們實(shí)施了退耕還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰(zhàn)略??梢粤舷?,不久的將來,古人吟唱的“________________,________________,________________”的良好生態(tài)環(huán)境必將在大西北重現(xiàn)。(用《敕勒歌》中的詩句填寫)
            (2)美國大唱所謂的“人權(quán)”,其實(shí)是________________,目的在于干涉他國內(nèi)政。
            (用《醉翁亭記》中的一句話填寫)
            2。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。 (2)醉翁之意不在酒。(本題4分,每小題2分)
            出下列詞語中的錯別字,然后將改正后沒有錯別字的詞語全部工整地抄寫在下面的田字格中。(4分)
            3.綠蔭(茵)場上 縱橫馳逞(騁)(本題4分,改錯與書寫各占2分。)
            二、(58分)
            有價值短文—— (一)閱讀下面的文章,回答4—12題。(26分)
            撿到金子之后
            王茜 (初中學(xué)生)
            在一片峽谷中,住著一個牧童和他的媽媽。為了生存,牧童每天都要上山砍柴、放羊,日子很苦。牧童真希望自己能得到一塊金子,哪怕很小。
            這天,牧童又上了山。
            望著人跡罕至的山脊,荒涼而貧瘠的土地,顫巍巍地矗立在山坡上的可憐的小木屋,他不禁嘆了口氣,一屁股坐在地上?!鞍?”牧童突然跳了起來。地上隱約有一束金光射來——金子!牧童瞪大了眼睛,一捋(luō)袖子,使勁地挖起來。好大的一決!牧童興奮地抱起金子,飛一般下山去了。
            “我挖到金子了!”牧童喊著,跑進(jìn)屋,雙手把金子捧到媽媽面前。
            媽媽注視著牧童的一舉一動,沒有說一句話,輕輕將牧童拉到身邊……
            牧童不解地望著媽媽。
            媽媽感嘆道:“那不屬于你的金子,它沒有什么價值。相反,它也許會給你帶來厄運(yùn)。”
            “不,它能使我們富裕?!蹦镣癄庌q著。媽媽搖了搖頭。
            牧童感到失望而憤怒,他抱緊金子,說:“我要證明給你看?!比缓螅绯隽思议T。
            牧童來到一個小鎮(zhèn)。他將金子背在背上,手里攥(zuàn)著敲下的一小塊,走進(jìn)一家首飾店。老板將這一塊金子舉到眼前,用狐疑的眼光瞟了牧童兩眼,說:“你從哪兒弄來的 ”
            “山上撿的。”牧童隨口說了句,便趕緊閉了嘴,搶過金子,快步走出了店鋪。
            他走進(jìn)酒店,走進(jìn)衣店,走過大街小巷,處處都有人投來狐疑的目光。牧童漸漸害怕起來。
            傍晚,牧童心驚膽戰(zhàn)地走在無人的街上,心中涌起不祥的預(yù)感。
            “把你的包放下?!蓖蝗?,一個可怕的聲音從背后傳來。
            牧童猛地一回頭。那人伸手就搶包,牧童趕緊護(hù)住。幾個回合,牧童有些不支。就在此時,只見一位道士一閃而出,彈指一擊,那人立即倒地。牧童目瞪口呆,趕緊屈膝相謝。道士卻已漸漸遠(yuǎn)去,只給他留下一句話:
            “只有自己創(chuàng)造的東西才屬于你?!?BR>    猛然間,牧童想起媽媽的話,懊悔萬分。
            當(dāng)晚,牧童離開了小鎮(zhèn),在一個偏僻的地方,將金子埋進(jìn)深深的地下,他不愿再讓這金子迷惑他人。
            牧童終于又回到了山溝里。他不再企求金子,而是開始用自己的雙手創(chuàng)造生活:植樹種草,開荒種田,放羊養(yǎng)牛,還養(yǎng)花種果樹,凡是能做到的,他都盡力去做。
            秋天,牧童爬上高高的山頂,遙望灑滿自己汗水的山谷。多美啊!生機(jī)盎然的山林,處處是鳥語花香;綠茵茵的草地上,成群的牛羊在悠閑地吃草;美麗的果林散發(fā)著濃濃的芳香;當(dāng)年山坡上的木屋如今變成了“美麗的空中樓閣”;盛開的花圃把山坡裝點(diǎn)得格外迷人……一切都變了。
            “我的金子。”牧童自豪地說。
            4.速讀全文后回答,這篇文章讓你明白了什么道理 (2分)
            _________________________________________________________________ 4.在拋棄不勞而獲的思想,只有付出辛勤的勞動,才能實(shí)現(xiàn)真正的富裕,得到真正的幸福。
            5.作者圍繞“金子”精心地安排了文章的思路。請?jiān)僮x文章,理清作者的思路,在括號內(nèi)填寫合適的內(nèi)容。(2分)
            希望得到金子——( )——金子帶來厄運(yùn)——( )
            5.突然撿到金子。自己創(chuàng)造“金子”。
            6.運(yùn)用下列詞語組成一個語意明確、語句連貫的語段(可適當(dāng)增加一些內(nèi)容)。(4分)
            貧瘠 厄運(yùn) 創(chuàng)造 生機(jī)盎然
            ___________________________________________________________
            6.略(4分。用錯或少用1個詞扣1分)
            7.第3段中牧童“不禁嘆了口氣”和第7段“媽媽感嘆”中的兩個“嘆”字有什么不同的含義 (3分)
            7.牧童是哀嘆,嘆自己處境的困窘;媽媽是感嘆,嘆孩子未經(jīng)世事,行為膚淺。
            8.首飾店老板接到牧童的金子后,作者運(yùn)用了“舉”“狐疑”和“瞟”等詞語描寫他。這些詞語寫出了該人物怎樣的心理 (2分)
            8.對金子真假表示懷疑,對牧童表示懷疑。
            9.道士留下的一句話“只有自己創(chuàng)造的東西才屬于你”與前文相照應(yīng)。請將前文中與之照應(yīng)的話摘抄在下面。(2分)
            10.牧童從開始“抱”著金子到后來將金子深“埋”地下,他前后不同的舉動表明了什么 (4分)
            10.“抱”表現(xiàn)牧童撿到金子后無比激動興奮的心情;
            “埋”表明牧童在經(jīng)歷了厄運(yùn)之后,心靈中美好品性的回歸。
            11.文章結(jié)尾處“‘我的金子。’牧童自豪地說”,這里的“金子”指的是什么 (3分)
            _ 11.指用自己的雙手辛勤勞動所創(chuàng)造的碩果。
            12.在下面的橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。(4分)
            金子,在不同人的眼里有著不同的含義。
            守財(cái)奴說:金子是我的生命。
            創(chuàng)業(yè)者說:金子是我們用雙手創(chuàng)造出來的財(cái)富。
            化學(xué)家說:金子是一種貴重金屬。
            _________說:____________________________
            我說:________________________________
            12.略。(4分,每句話2分)
            (二)閱讀下面的短文,回答13—19題。(20分)
            在斯坦福大學(xué)執(zhí)教的生態(tài)學(xué)家保爾·額爾利奇”68年在他的《人口炸彈》中說:“20世紀(jì)70年代,全世界將有成千上萬的人囚饑餓而死。”1974年,他預(yù)測1985年以前,人類將進(jìn)入資源匱乏時代,許多人類賴以生存的礦產(chǎn)瀕臨枯竭。
            馬里蘭州立大學(xué)教授、經(jīng)濟(jì)學(xué)家米利安·西蒙則認(rèn)為人口增長并非壞事,而是一種實(shí)惠,它最終會形成更干凈的環(huán)境與更健康的人類。明天的世界將變得更加美好,因?yàn)閷⒂懈嗟娜朔瞰I(xiàn)出更多的創(chuàng)意。人類將無限制地進(jìn)步,因?yàn)榈厍蛏系馁Y源是取之不盡的。
            自西蒙提出他對未來的世界的樂觀看法之后,他收到了許多憤怒的人寄來的信。一位額爾利奇的追隨者算了一筆簡單的帳,地球上的資源必須在越來越多的人中間分配,而全世界的人口在以每年7500萬的速度遞增,大大超過了地球的“承受能力”——它所提供的食物、淡水和礦產(chǎn)的量。隨著資源日益枯竭,“日用品變得昂貴”將是不可避免的。
            額爾利奇的觀點(diǎn)很清楚:在一個有限的空間內(nèi),物資在耗盡。環(huán)保主義者的一條宣傳標(biāo)語表明了這一點(diǎn):“我們不是自祖先處繼承了地球,而是從后代那里借用了地球?!迸c之相左的觀點(diǎn)就不那么有說服力了。它僅有一個簡單的問題:為什么資源還沒有耗盡,在人口已爆炸的年代。
            西蒙和他的朋友們追溯了一萬年來的人類歷史,得出結(jié)論:當(dāng)物質(zhì)變得稀少時,人就以新的發(fā)現(xiàn)來應(yīng)變,他們就會用新資源去替代老的或盡可能保護(hù)它。三千年前希臘由青銅時代過渡到鐵器時代,起因于冶煉青銅用的錫的短缺,希臘人因此而發(fā)現(xiàn)了鐵。同樣,16世紀(jì)的英國木材的貧乏導(dǎo)致了煤的時代的到來。1850年左右鯨油的缺少促成了1859年世界上第一口油井的開采。
            在1981年出版的《終極的資源》中,西蒙闡述了他的觀點(diǎn):人類的聰明才智將會無限地拓展地球的負(fù)荷能力。這一觀點(diǎn)標(biāo)志著西蒙和額爾利奇的關(guān)鍵分歧所在:這個世界是一個擁擠的生態(tài)系統(tǒng),還是一個靈活的市場環(huán)境
            13.第4段中“與之相左的觀點(diǎn)”的具體內(nèi)容是_________________________________________________。(2分)
            13.資源還沒有耗盡。
            14.第5段中加點(diǎn)詞“它”指代的是_________________________________________________。(2分)
            14.老資源。
            15.請根據(jù)文意,用自己的話填寫下表。(4分)
            人物 所持觀點(diǎn)理由
            額爾利奇
            西蒙
            15.
            ?
            
            ?
            ?
            16.假如你與額爾利奇、西蒙同在一次國際學(xué)術(shù)交流會議上,請你在他們二人發(fā)表意見后,針對他們二人的觀點(diǎn),發(fā)表一下你自己的看法。(3分)
            16.額爾利奇的觀點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)的;西蒙的觀點(diǎn)是樂觀的,辯證的。我認(rèn)同西蒙的觀點(diǎn),要相信人類,相信未來是美好的。(3分,不限定贊同誰的意見,言之成理即可)
            17.倘若你是額爾利奇,請從節(jié)約能源、重視環(huán)保的角度,設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語,以宣揚(yáng)你的主張。(2分)
            17.珍惜資源,也許地球上最后一滴水是我們的眼淚。(2分,內(nèi)容只要與“資源”相關(guān)即可)
            18.倘若你是西蒙,請你結(jié)合所學(xué)科學(xué)知識,設(shè)想、描述一個具體生活情景,展示未來社會開發(fā)、使用嶄新資源的具體景象。(5分)
            18.略
            19.下列四項(xiàng),哪一項(xiàng)更適合于做以上短文的標(biāo)題 ( )(2分)
            A.人類的聰明才智
            B.資源的開發(fā)與利用
            C.人口與資源利用
            D.人口與環(huán)境保護(hù)19.C
            課內(nèi)古文—— (三)閱讀《陳涉世家》(選段),回答20—25題。(12分)
            二世元年七月,發(fā)問左謫戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎 ”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少于也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公予扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為、楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。
            20.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)
            ①行 A.háng B.xíng ( )
            ②度 A.dù B.duó ( )
            ③少 A.shǎo B.shào ( )
            ④為 A.wéi B.wèi ( )
            20.(1)A (2)B (3)B (4)A(2分,每小題0.5分)
            21.找出下列句中的通假字,寫出其本字,再解釋其意義。(2分)
            為天下唱,宜多應(yīng)者。_____同_____,意為_______________。
            21.“唱”同“倡”,倡導(dǎo)。
            22.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
            A.發(fā)閭左/謫戍漁陽九/百人
            B.發(fā)閭/左謫戍/漁陽九百人
            C.今/誠以吾眾/詐自稱/公子扶蘇、項(xiàng)燕
            D.今誠/以吾眾詐/自稱公子/扶蘇、項(xiàng)燕
            22.C(2分)
            23.翻譯畫線處的句子。(2分)
            或以為死,或以為亡。
            23.有人認(rèn)為他戰(zhàn)死了,有人認(rèn)為他逃走了。
            24.用原文回答下述問題。(2分)
            ①引發(fā)陳勝謀劃起義的直接事件(導(dǎo)火線)是:_____________
            ②陳勝認(rèn)為,起義將得到廣大人民支持的深層次的根本原因是:______________________
            24.(1)會天大雨,道不通,度已失期。 (2)天下苦奏久矣。(2分,每小題1分)
            25.下列說法不符合上述文段意思的一項(xiàng)是( )。(2分)
            A.因?yàn)槌臃鎏K、項(xiàng)燕都屢有戰(zhàn)功,又都“愛士卒”,所以老百姓十分擁戴。
            B.陳勝、吳廣都認(rèn)為,如果“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”,會得到百姓擁護(hù)。
            C.陳勝有出眾的謀劃才能。
            D.這段文字主要寫陳勝、吳廣謀劃起義并為起義作輿論準(zhǔn)備。 25.A
            三、(50分)
            26.大海是我們的故鄉(xiāng),椰林是我們的家園。晨曦撒落在安詳?shù)暮C?,海浪、沙灘、椰林、遠(yuǎn)帆……沐浴著金色的夢幻。憑海臨風(fēng),多少故事演繹在身邊,多少情懷蕩漾在胸際,多少希望寄托在遠(yuǎn)方……
            請仔細(xì)欣賞下面的圖片,以圖片上的景致為著眼點(diǎn),展開聯(lián)想,任選一個角度,自定一個話題,寫一篇文章,可以憑圖繪景、敘寫風(fēng)物,可以記敘人物、故事,可以發(fā)表感想、抒發(fā)情懷……
            ?
            
            ?? 要求:立意自定,題目自擬,文體不限,字?jǐn)?shù)在500個以上。不得在文中出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。
            ?
            
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