編者按：留學(xué)申請時，推薦信的作用很重要，好的推薦信對申請人來說能夠起到事半功倍的作用。在寫推薦信時，必然會提及被推薦人的品性（Charac...
留學(xué)申請時，推薦信的作用很重要，好的推薦信對申請人來說能夠起到事半功倍的作用。在寫推薦信時，必然會提及被推薦人的品性（Characters）。介紹每個人獨特的個性用詞也十分講究，下列Characters是國外大學(xué)所欣賞的形容詞，請各位讀者參考。列舉該類詞匯的目的并非要各位將之奉為圭臬，而是希望在大家頭痛腳痛渾身都痛的時候有個參考。請別忘了你的獨特性，還請別忘了別人同你一樣看過這個表格。
（1）Scholasticaptitude（學(xué)習(xí)方面的才能）
a．Nativeintellectualability（天賦）
b．Imagination（想象力）
c．Creativity（創(chuàng)造力）
d．Capacityforanalyticalthinking（分析思考能力）
e．Intellectualcuriosity;spiritofinquiry（好奇心）
f．Abilitytoworkindependently（獨立學(xué)習(xí)工作的能力）
g．Memory（記憶力）
h．Accuracy（準(zhǔn)確性）
i．Methodology（研究方法）
j．Capabilityforabstractreasoning（抽象推理的能力）
k．Potentialasaresearcher（研究的潛力）
1．Potentialasateacher（教學(xué)的潛力）
m．Abilitytoexpresshisideasorallyandinwriting（口頭或文字的表達(dá)能力）
n．Capacity,desireanddeterminationforgoodqualitygraduate work（獲得學(xué)業(yè)成功的能力、愿望與決心）
o．Probablesuccessasagraduatestudent（作為研究生成功的可能性）
（2）Academicperformance（學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)）
a．Breadthofgeneralknowledge（知識豐富）
b．Knowledgeofliteratureinhisfield（本專業(yè)領(lǐng)域知識）
c．Gradeorachievement（成績或成就）
d．Industry,diligence（勤勉）
e．Participationindiscussion（討論積極）
f．Academicmaturity（學(xué)業(yè)上的成熟）
（3）Languages（語言能力）
a．Abilitytospeak,understand,readandwritetheEnglish language（聽、說、讀、寫英文的能力）
b．Abilitytoreadsignificantliteratureinotherlanguagesthan English（英語以外的語言閱讀能力）
（4）Character（品行）
a．Honesty;integrity（誠實）
b．Sincerity（誠懇）
c．Senseofresponsibility（責(zé)任感）
d．Cooperation（合作）
e．Enthusiasm（熱誠）
f．Conscientiousness（自覺性）
g．Ethicalandmoralstandards（倫理與道德標(biāo)準(zhǔn)）
h．Reliability;dependability（可靠性）
留學(xué)申請時，推薦信的作用很重要，好的推薦信對申請人來說能夠起到事半功倍的作用。在寫推薦信時，必然會提及被推薦人的品性（Characters）。介紹每個人獨特的個性用詞也十分講究，下列Characters是國外大學(xué)所欣賞的形容詞，請各位讀者參考。列舉該類詞匯的目的并非要各位將之奉為圭臬，而是希望在大家頭痛腳痛渾身都痛的時候有個參考。請別忘了你的獨特性，還請別忘了別人同你一樣看過這個表格。
（1）Scholasticaptitude（學(xué)習(xí)方面的才能）
a．Nativeintellectualability（天賦）
b．Imagination（想象力）
c．Creativity（創(chuàng)造力）
d．Capacityforanalyticalthinking（分析思考能力）
e．Intellectualcuriosity;spiritofinquiry（好奇心）
f．Abilitytoworkindependently（獨立學(xué)習(xí)工作的能力）
g．Memory（記憶力）
h．Accuracy（準(zhǔn)確性）
i．Methodology（研究方法）
j．Capabilityforabstractreasoning（抽象推理的能力）
k．Potentialasaresearcher（研究的潛力）
1．Potentialasateacher（教學(xué)的潛力）
m．Abilitytoexpresshisideasorallyandinwriting（口頭或文字的表達(dá)能力）
n．Capacity,desireanddeterminationforgoodqualitygraduate work（獲得學(xué)業(yè)成功的能力、愿望與決心）
o．Probablesuccessasagraduatestudent（作為研究生成功的可能性）
（2）Academicperformance（學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)）
a．Breadthofgeneralknowledge（知識豐富）
b．Knowledgeofliteratureinhisfield（本專業(yè)領(lǐng)域知識）
c．Gradeorachievement（成績或成就）
d．Industry,diligence（勤勉）
e．Participationindiscussion（討論積極）
f．Academicmaturity（學(xué)業(yè)上的成熟）
（3）Languages（語言能力）
a．Abilitytospeak,understand,readandwritetheEnglish language（聽、說、讀、寫英文的能力）
b．Abilitytoreadsignificantliteratureinotherlanguagesthan English（英語以外的語言閱讀能力）
（4）Character（品行）
a．Honesty;integrity（誠實）
b．Sincerity（誠懇）
c．Senseofresponsibility（責(zé)任感）
d．Cooperation（合作）
e．Enthusiasm（熱誠）
f．Conscientiousness（自覺性）
g．Ethicalandmoralstandards（倫理與道德標(biāo)準(zhǔn)）
h．Reliability;dependability（可靠性）