第Ⅰ卷 (選擇題,共24分)
    一、下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)是符合題意的。(每小題2分)
    1.加粗字的讀音及字義都正確的是
    A.鏤空 lóu 雕刻 　　　　 不輟勞作 chuò 停止
    B.詰責(zé) jié 質(zhì)問(wèn)　　　　　多日歸省 xǐng 看望,問(wèn)候(父母、尊長(zhǎng))
    C.攢擊 zǎn 聚集　　　　　滿腔熱忱 chén 真實(shí)的情意
    D.陰晦 huì 昏暗　　　　　挑撥離間 jiàn 中間,兩段時(shí)間或兩種事物相接的地方
    2.給加粗字選擇義項(xiàng)都正確的是
    精益求精“益”的義項(xiàng):①增加 ②利,有好處 ③更自出心裁“裁”的義項(xiàng):①用剪子剪布或用刀子割紙 ②削減,去掉一部分③文章的體裁、格式 ④安排取舍
    A.益① 裁④ B.益③ 裁④
    C.益② 裁③ D.益③ 裁②
    3.沒(méi)有錯(cuò)別字的是
    A.修葺 造詣 感慨良深
    B.迸裂 托辭 混然一體
    C.絢麗 馴良 殉情枉法
    D.躊躇 浚工 辨?zhèn)稳ネ?BR>    4.依次填寫(xiě)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖?BR>    ①若使后之學(xué)者都( )前人的舊說(shuō),那就沒(méi)有新問(wèn)題,沒(méi)有新發(fā)明, 一切學(xué)術(shù)也就停滯,人類(lèi)的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。
    ②畫(huà)面上人物的形象,表現(xiàn)出中國(guó)人民反抗帝國(guó)主義的( )決心。
    ③她知道我們黨的困難,依然在這里過(guò)著( )的農(nóng)婦生活。
    A.①遵守 ②堅(jiān)定 ③勤快
    B.①遵守 ②堅(jiān)強(qiáng) ③勤快
    C.①墨守 ②堅(jiān)韌 ③勤苦
    D.①墨守 ②堅(jiān)定 ③勤苦
    5.句中畫(huà)橫線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖?BR>    A.聽(tīng)到敲門(mén)聲,我和媽媽不約而同地跑去開(kāi)門(mén)。準(zhǔn)是爸爸出差回來(lái)了!可開(kāi)門(mén)一看,是查水表的王叔叔。
    B.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高得有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,想一口吃成個(gè)胖子,那是不切實(shí)際的。
    C.目前,一些廠商在廣告上弄虛作假,對(duì)自己的產(chǎn)品大事渲染,以此誤導(dǎo)群眾,騙取不義之財(cái),這也是一種違法行為。
    D.日本軍國(guó)主義者所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難,可是日本文部省卻 別具匠心地一再修改日本中小學(xué)課本,掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。
    6.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的是
    A.也許還有人心里隱隱約約地說(shuō):你說(shuō)的就是那些“兵”嗎 他們看來(lái)是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩,既看不出他們有什么高深的知識(shí) 又看不出他們有豐富細(xì)致的感情。
    B.不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。
    C.“一年之計(jì)在于春,”剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。
    D.在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)──為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)”。
    7.修改下面通知的說(shuō)法,完全正確的是
    通 知
    初一年級(jí)全體同學(xué):
    請(qǐng)于今日下午到禮堂開(kāi)會(huì)。會(huì)議內(nèi)容:總結(jié)本月份我年級(jí)各方面的情況。
    請(qǐng)帶筆和筆記本。
    ××中學(xué)初一年級(jí)組
    1999年6月23日
    A.應(yīng)寫(xiě)明開(kāi)會(huì)時(shí)什么人講話、發(fā)言。通知對(duì)象的名稱應(yīng)空兩格開(kāi)始寫(xiě)。
    B.應(yīng)寫(xiě)明開(kāi)會(huì)的確切時(shí)間。發(fā)出通知單位的名稱應(yīng)寫(xiě)在日期下行。
    C.應(yīng)寫(xiě)明開(kāi)會(huì)的確切時(shí)間。正文的第一行應(yīng)空兩格開(kāi)始寫(xiě)。
    D.應(yīng)寫(xiě)明開(kāi)會(huì)時(shí)的注意事項(xiàng)。應(yīng)刪去標(biāo)題“通知”二字。
    8.作品、作者及作者所生活的時(shí)代(或國(guó)籍)對(duì)應(yīng)完全正確的是
    A.《陋室銘》 劉禹錫 唐朝
    B.《十一月四日風(fēng)雨大作》 辛棄疾 宋朝
    C.《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》 楊朔 現(xiàn)代
    D.《競(jìng)選州長(zhǎng)》 馬克·吐溫 法國(guó)
    9.文言語(yǔ)句中加粗字讀音都正確的是
    A.殫(dān)其地之出,竭其廬之入所以動(dòng)心忍性,曾(céng)益其所不能
    B.陟罰臧否(pǐ),不宜異同予(yú)觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖
    C.飲少輒(zhé)醉,而年又最高馬之千里者,一食(sì)或盡粟一石
    D.是以先帝簡(jiǎn)拔以遺(yí)陛下廣故數(shù)(shuò)言欲亡,忿恚尉,令辱之
    10.根據(jù)原文填空都正確的是
    ①子曰:“( ),不恥下問(wèn),是以謂之‘文’也?！?BR>    ②誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,( )。
    ③野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,( )。
    ④予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,( ),亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
    A.①默而識(shí)之②使內(nèi)外異法也③山間之四時(shí)也④不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清
    B.①默而識(shí)之②以塞忠諫之路也③山間之朝暮也④香遠(yuǎn)益清,不蔓不枝
    C.①敏而好學(xué)②以塞忠諫之路也③冊(cè)間四時(shí)也④不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清
    D.①敏而好學(xué)②使內(nèi)外異法也③山間之四時(shí)也④香遠(yuǎn)益清,不蔓不枝
    11.與《狼》語(yǔ)句順序完全相同的是
    ①乃悟前狼假寐,蓋以誘故
    ②身已半入,止露尻尾
    ③狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉
    ④意將隧入以攻其后也
    ⑤止增笑耳
    ⑥一狼洞其中
    ⑦方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后
    ⑧屠自后斷其股,亦斃之
    A.⑦⑥②④①⑧③⑤ 　　　　　　B.⑦⑥④②⑧①③⑤
    C.①⑤⑦⑥②④⑧③ 　　　　　　D.①⑦⑥④②⑤⑧③
    12.下面的句子與原文完全相同的是
    A.難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有傲然挺立,就像這白楊樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵
    B.他們正用勞力建設(shè)自己的生活,實(shí)際也是在釀蜜——為自己,為別人,也為后世子孫釀造最甜的生活。
    C.那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來(lái),覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
    D.母親是一個(gè)平凡的人,她只是千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。
    第Ⅱ卷(共36分)
    二、閱讀文言文,完成13、14題。(共4分)
    課內(nèi)古文——
    十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉 ”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn) ”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?！睂?duì)曰:“小惠未徧,民弗從也?！惫?“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?！睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也?！惫?“小大之獄,雖不能察,必以情?！睂?duì)曰:“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?BR>    13.選出對(duì)語(yǔ)句意思理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)。(2分)
    A.十年春,齊師伐我。
    意思是:魯莊公十年的春天,齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。
    B.又何間焉
    意思是:你又何必參與呢
    C.何以戰(zhàn)
    意思是:您為什么一定要打這一仗呢
    D.犧牲玉帛,弗敢加也
    意思是:祭祀用的豬牛羊、玉、帛之類(lèi),我從來(lái)不敢虛報(bào)數(shù)目。
    14.這段文字表現(xiàn)出曹劌的兩個(gè)主要思想觀點(diǎn)是什么 (2分)
    答:___________________________________
    三、閱讀說(shuō)明文,完成15─20題。(共15分)
    湖群,在消失
    長(zhǎng)江中下游有我國(guó)最大的淡水湖群。這些美麗的湖泊,容納百川,調(diào)節(jié)洪峰,與長(zhǎng)江形成了一個(gè)和諧的整體。但是,水土流失和圍湖造田使這些湖泊壽命劇減。
    ①19世紀(jì)初,洞庭湖面積廣達(dá)6000多平方公里。②1949年,面積縮減為4350平方公里的洞庭湖,仍是我國(guó)第一大淡水湖。③40年來(lái),每年淤積在湖內(nèi)的泥沙1.5億噸,湖底普遍淤高1─3米,最高達(dá)7─9.2米,加上大肆圍湖造田,使洞庭湖的面積和湖容都減縮了一半以上,1984年洞庭湖的總面積只有2145平方公里。④八百里洞庭徒有虛名,于是把第一大淡水湖的桂冠讓給了鄱陽(yáng)湖。⑤可惜,榮居全國(guó)第一的鄱陽(yáng)湖也同樣是厄運(yùn)難逃,只不過(guò)相對(duì)洞庭湖,它的萎縮速度稍慢那么一點(diǎn)而已。⑥40年中,鄱陽(yáng)湖由于造田和淤積,湖面縮小了1/5以上。⑦湖北素稱“千湖之省”。⑧1949年時(shí),面積超過(guò)0.5平方公里的湖泊確實(shí)多達(dá)1066個(gè)。⑨經(jīng)過(guò)40年的水土流失和圍墾,只剩下了300來(lái)個(gè),湖泊面積僅為先前的1/3,湖面銳減達(dá)6000平方公里。⑩還有江蘇,幾十年來(lái)因圍墾損失湖面已達(dá)1600平方公里。
    這樣,長(zhǎng)江中下游的湖泊面積在50年代還有22000多平方公里,到80年代只剩下12000平方公里,減少了45.5%。曾經(jīng)星羅棋布散珠碎玉般的湖泊,紛紛失去了它們那迷人的光澤。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),僅洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、江漢湖群和云南高原的湖泊,50年代以來(lái)
    由于圍墾和淤塞而喪失的淡水儲(chǔ)量就達(dá)350億立方米以上,超過(guò)了兩座擬建的三峽水庫(kù)的防洪庫(kù)容。還值得一提的是,長(zhǎng)江中下游的許多湖泊已不再和長(zhǎng)江相通連。
    湖泊大量消失,嚴(yán)重影響了長(zhǎng)江的行洪、蓄洪能力。每到汛期,滾滾洪水全靠大堤挾持,洪水水位高出兩岸數(shù)米到十?dāng)?shù)米。40年來(lái),為3600公里長(zhǎng)江干堤和30000公里支堤,投入了不知多少勞力和資金,完成土石方40多億立方米。長(zhǎng)江的堤防工程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了黃河堤防,而長(zhǎng)江的洪水比黃河的洪水更為可怕,長(zhǎng)江沿岸直接受洪水威脅的人口也比黃河沿岸多得多。
    越窮越墾,越墾越窮;越險(xiǎn)越加,越加越險(xiǎn)。人把生態(tài)義務(wù)扔進(jìn)長(zhǎng)江,長(zhǎng)江把人的生存權(quán)利沖進(jìn)大海。
    (金輝文 選自《新華文摘》1998年第 11期略有改動(dòng))
    15.概括本文說(shuō)明的主要內(nèi)容。(3分)
    答:______________________________
    16.第2段10句可分為幾個(gè)層次 用“|”在下面序號(hào)中標(biāo)出。(2分)
    ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
    17.用橫線在文中標(biāo)出總起來(lái)說(shuō)明長(zhǎng)江中下游湖泊面積劇減的一個(gè)句子。(2分)
    18.第3段使用的說(shuō)明方法有_______________。(3分)
    19.閱讀第4段,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納湖泊大量消失有哪些危害。(不超過(guò)40字)(3分)
    答:________________________________________________
    20.本文最后一句話的含義:_____________________________(2分)
    四、閱讀記敘文,完成21-27題。(共17分)
    有價(jià)值短文——
    珍珠鳥(niǎo)
    真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥(niǎo)舒適又溫暖的巢。有人說(shuō),這是一種怕人的鳥(niǎo)。
    我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上,它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。
    陽(yáng)光從窗外射入,透過(guò)這里,吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁生意蔥蘢。小鳥(niǎo)的影子就在這中間隱約閃動(dòng),看不完整,有時(shí)連籠子也看不出,卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)。
    我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們,它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。
    三個(gè)月后,那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們,有了雛兒。我呢 決不掀開(kāi)葉片往里看,連添食中水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過(guò)不多久,忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來(lái)。更小喲,雛兒!正是這個(gè)小家伙!
    它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧,多么像它的母親:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn);它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。
    起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來(lái)飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上,啄著書(shū)背上那些大文豪的名字;一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng),跟著跳到畫(huà)框上去了。只要大鳥(niǎo)在籠里生氣兒地叫一聲,它立即飛回籠里去。
    我不管它。這樣久了,打開(kāi)窗子,它最多只在窗框上站一會(huì)兒,決不飛出去。
    漸漸它膽子大了,就落在我書(shū)桌上。
    它先是離我較遠(yuǎn),見(jiàn)我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來(lái)喝茶,再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫(xiě)東西,它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上,繞著我的筆蹦來(lái)蹦去;跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。
    我不動(dòng)聲色的寫(xiě),默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖,我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。
    白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼喚聲中,飛向籠子,扭動(dòng)滾圓的身子,擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。
    ▲有一天,我伏案寫(xiě)作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了,生怕驚跑它。呆一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟扒在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒(méi)醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢(mèng)
    我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
    一九八四年一月 天津
    (馮驥才文 選自1984年2月 14日《人民日?qǐng)?bào)》)
    21.本文開(kāi)頭部分寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)是一種“怕人”的鳥(niǎo),有哪些用意 (2分)
    答:________________________________________________
    22.第6段中加粗詞語(yǔ)表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng) (2分)
    答:________________________________________________
    23.在文中橫線標(biāo)出“它膽子大了”以后,“淘氣地陪伴我”的文字。(標(biāo)出3處)(2分)
    24.文中小鳥(niǎo)對(duì)大鳥(niǎo)兩次呼喚的反應(yīng)有什么不同 這說(shuō)明了什么 (2分)
    答:____________________________________________
    25.標(biāo)有“▲”的一段文字,猶如一幅畫(huà)。請(qǐng)用一個(gè)詞為這幅“畫(huà)”加個(gè)標(biāo)題,點(diǎn)出這幅“畫(huà)”的含義。(2分)
    答:____________________________________________
    26.本文的感情線索是__________________。(2分)
    27.先結(jié)合本文內(nèi)容,再聯(lián)系生活中人與人之間的關(guān)系,談?wù)勑刨嚠a(chǎn)生的基礎(chǔ)是什么。(150字左右)(5分)
    第Ⅲ卷(共60分)
    五、作文從下面兩個(gè)作文題中任選一題作文。(60分)
    (一)題目:合作
    社會(huì)生活中的人,必須學(xué)會(huì)與別人合作。生活中,你是不是能夠和別人互相配合做事,或共同完成任務(wù) 在與別人合作方面,你也許感受過(guò)成功的喜悅,也許感受過(guò)失敗的苦惱……在與別人合作方面,你的情況是怎樣的 請(qǐng)從自己的生活經(jīng)歷中選取一兩件事或幾個(gè)片段,以“合作”為題目,寫(xiě)一篇記敘文。
    要求:1.內(nèi)容具體,中心明確,寫(xiě)出自己與他人合作的經(jīng)歷和感受。
    2.結(jié)構(gòu)合理,詳略得當(dāng),語(yǔ)言通順,在敘述、描寫(xiě)的基礎(chǔ)上,恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情表達(dá)方式。
    3.字體工整,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不寫(xiě)錯(cuò)別字,書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范。
    4.全文不少于600字。
    5.文中不得寫(xiě)出區(qū)(縣)、學(xué)校的名稱和師生的真實(shí)姓名。
    (二)題目:《湖群,在消失》讀后感
    要求:1.寫(xiě)一篇議論文,議論話題從《湖群,在消失》一文引出。
    2.恰當(dāng)聯(lián)系實(shí)際,發(fā)表自己的看法。
    3.有中心論點(diǎn),觀點(diǎn)正確,有一定根據(jù),作一些分析。
    4.條理清楚,語(yǔ)言通順,恰當(dāng)運(yùn)用表達(dá)方式。
    5.字體工整,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不寫(xiě)錯(cuò)別字,書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范。
    6.全文不少于550字。
    7.文中不得寫(xiě)出區(qū)(縣)、學(xué)校的名稱和師生的真實(shí)姓名。
    1999年北京中考語(yǔ)文統(tǒng)一試卷答案
    一、
    1.B 2.B 3.A 4.D 5.D 6.B 7.C 8.A 9.B 10.C 11.B 12.C
    二、
    13.C
    14.他認(rèn)為居高官、得厚祿的人目光短淺。他認(rèn)為取信于民是作戰(zhàn)取勝的先決條件。
    三、
    15.由于水土流失和圍湖造田,長(zhǎng)江中下游的淡水湖泊大量消失,造成嚴(yán)重危害。
    16.①②③④|⑤⑥|⑦⑧⑨|(10)
    17.這樣,長(zhǎng)江中下游的湖泊面積在50年(代)還有22000多平方公里,到80年代只剩下12000平方公里,減少了45.5%。
    18.舉例子 列數(shù)字 作比較
    19.嚴(yán)重影響長(zhǎng)江的行洪、蓄洪能力。勞民傷財(cái)。長(zhǎng)江沿岸受洪水威脅的人口多。
    20.人類(lèi)不承擔(dān)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的義務(wù),甚至破壞生態(tài)環(huán)境,就會(huì)失去賴以生存的條件,最終遭到危害的還是人類(lèi)自身。
    四、
    21.為下文寫(xiě)“我”關(guān)愛(ài)珍珠鳥(niǎo)作鋪墊。先寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)怕人,與后文寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)親近人構(gòu)成對(duì)比,突出了本文的中心。
    22.很想看見(jiàn)它們,卻怕驚動(dòng)它們;可以看它們時(shí),還怕驚動(dòng)它們。
    23.蹦到我的杯子上,俯下頭來(lái)喝茶,再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng) 它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去;跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響 索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖 友好地啄兩下我的手指
    24.第一次,大鳥(niǎo)一叫,小鳥(niǎo)就回去了;第二次,大鳥(niǎo)再三呼喚,小鳥(niǎo)才回去。這種變化說(shuō)明了小鳥(niǎo)逐漸對(duì)“我”產(chǎn)生了信賴和留戀。
    25.依賴 或:情意 或:友好 或:關(guān)愛(ài)
    26.“我”對(duì)小鳥(niǎo)的關(guān)愛(ài)之情
    27.信賴產(chǎn)生的基礎(chǔ)是愛(ài)和尊重。文中“我”對(duì)珍珠鳥(niǎo)細(xì)致入微的關(guān)心與愛(ài)護(hù),珍珠鳥(niǎo)對(duì)“我”由怕到親近、信賴的過(guò)程,表明信賴產(chǎn)生的基礎(chǔ)是愛(ài)和尊重。實(shí)際生活中的事例(略),表明信賴產(chǎn)生的基礎(chǔ)是愛(ài)和尊重。
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