一、課文文言文考查。(14分)
    1、解釋下面加橫線詞的含義。(1分×6)
    (1)所以動心忍性，曾益其所不能(出自《孟子二章》)曾：
    (2)是以先帝簡拔以遺陛下(出自《出師表》)遺：
    (3)懼其不已也(出自《愚公移山》)已：
    (4)扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵(《出自陳涉世家》)數(shù)：
    (5)遂逐齊師(出自《曹劌論戰(zhàn)》)遂：
    (6)嘗與人傭耕，輟耕之壟上(出自《陳涉世家》)之：
    2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。(2分×2)
    (1)言之，貌若甚戚者。譯：_____________________________________
    (2)茍富貴，無相忘。譯：_______________________________________
    3、寫出《杜少府之任蜀州》中的千古名句，并說說作為千古名句它好在哪里。(4分)
    答：_______________________________________________________
    二、課內(nèi)現(xiàn)代文考查(6分)
    4、回憶《孔乙己》的內(nèi)容，結合對“孔乙己”和“短衣幫”的認識，談談你在求學和待人兩方面獲得的啟示。(用精練的語言回答。)
    (1)求學：_____________________________________________(3分)
    (2)待人：_____________________________________________(3分)
    三、閱讀下面文章，回答5—10題。(18分)
    最苦與最樂
    梁啟超
    人生什么事最苦呢?貧嗎?不是;失意嗎?不是;老嗎?死嗎?都不是。我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責任。人若能知足，雖貧不苦;若能安分(不多作分外希望)，雖失意不苦;老、病、死、乃人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨是人在世間一天，便有一天應該做的事;該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔子壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢?因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀。
    答應人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連空虛人的面也幾乎不敢見;縱然不見他的面，睡里夢里都像他的影子來纏著我。為什么呢?因為覺得對不住他呀，因為自己對于他的責任還沒有解除呀。不獨是對于一個人如此，就是對于家庭，對于社會，對于國家，乃至對于自己，都是如此。凡屬我受過他好處的人，我對于他便有了責任。凡屬我自己打定主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責任。有了這責任，那良心便時時刻刻監(jiān)督在后頭。一日應盡的責任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子。一生應盡的責任沒有盡，便死也是帶著甘痛往墳墓里去。這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老、死，可以達觀排解得開。所以我說，人生沒有苦痛便罷;若有苦痛，當然沒有比這個更重了。
    翻過來看，什么事最快樂呢?自然責任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好，“如釋重負”;俗語亦說得是，“心上一塊石頭落了地”。人到這個時候，那種輕松、愉快，真是不可以言語形容。責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩。大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂。人生須知道負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責任，受良心責備，這些苦都是自己找來的。一翻過來，處處盡責任，便處處快樂;時時盡責任，便時進快樂?？鞓分畽啵僦诩??？鬃铀哉f“無入而不自得”，正是這種作用。
    ……
    有人說：“既然這苦是從負責任而生的，我若是將責任卸卻，豈不是就永遠沒有苦了嗎?”這卻不然。責任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。人生若能永遠像三歲小孩子。本來沒有責任，那就本來沒有苦。到了長成，那責任自然壓在你頭上，如何能躲?不過有大小的分別罷了。盡得大的責任，就得大快樂;盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。(選自《飲冰室全集》)
    5、按已給空格用原文填空。(4分)
    在作者筆下，貧而不苦的原因是________，失意不苦的原因是________，老、病、死不苦的的原因是_____。作者認為真正的痛苦源自________________。
    6、請從最后一段中找出與“快樂之權，操之在己”內(nèi)涵相符的一句。(2分)
    答：_______________________________________________。
    7、你認為，文章最后所說的“卸卻”責任責任與“解除”責任有何不同?(4分)
    (1)“卸卻”責任指________________________。(10字以內(nèi))。
    (2)“解除”責任指________________________。(10字以內(nèi))。
    8、用精練的語言概括出本文的中心論點。(10字以內(nèi))(3分)
    答：___________________________________________
    9、本文以“最苦與最樂”為題，而不以“苦與樂”為題，為什么?(2分)
    答：__________________________________________
    10、讀完全文后，你對“責任”是怎樣看待的?(3分)
    答：_____________________________________。
    傅雷家書
    親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知朋多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀是一切向前往的，不愿意回憶的;我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。
    真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期;這幸福不知應當向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友;兒子變成了朋友，世界有什么事可以和這種幸福相比呢!盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你一時覺得我看得不對，日子久了，______________。
    孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗。我從與你相處的過程的學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華!
    你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的、慈愛的!(1954年1月30日晚)
    11、讀第一段，回答下面問題。
    (1)第一段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類的話”指什么?(用原文回答，15字以內(nèi))(2分)
    答：_______________________________
    (2)第一段提到令作者“又快樂又惆悵”的是什么事?為什么說它是“又快樂又惆悵”的?(4分)
    答：________________________________
    12、在第二段中，作者寫道：“你這次在宜個半月，是我們一生最愉快的時期?！弊x第二段，回答下列問題。
    (1)作者說這話的原因是什么?(用原文回答，10字以內(nèi))(2分)答：
    (2)本段畫波浪線的兩處表達了作者強烈的愉悅之情，請從語言運用的角度選擇其中一處來分析，說說它何以能表達出強烈的感情。
    13、從本文語言特色考慮，填入第二段橫線上的應是下面哪一句?簡要說明理由。(4分)
    (1)現(xiàn)實卻給你證明，我是對的。
    (2)現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯。答：_________________________。
    14、家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問題。
    (1)傅雷認為在兩代人相處中，青年人應持有怎樣的態(tài)度?(2分)
    答：_______________________________。
    (2)傅雷認為在兩代人相處中，長輩應克服自身哪些弱點?(2分)
    答：______________________________。
    15、讀完本文后，結合對本文主旨的理解，寫出你此時最想對父母說的一句話。(2分)
    答：_____________________________。
    五、修改下面文章，完成16—22題。(20分)
    讀書真好
    小時候，聽爺爺說，開卷有益，要多讀書。聽到這句話，我不明不白地點了點頭。長大以后，我才知道“開卷有益”就是打開書就有益。這時我才懂爺爺當年說那句的用意。
    在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都需要科學文化知識。這些知識從何而來?大部分從書中來。在當今社會，沒有豐富知識的人，很難有“出路”。在我國改革開放初期，一些沒有多少文化的人憑著自己的一點家產(chǎn)、膽量和“小聰明”富裕起來了，成為“暴發(fā)戶”，但到了今天又一個個都衰敗下去了。為什么?因為他們畢竟沒有多少文化，所以也只能夠“暴發(fā)”一時。而當時一些有文化的知識分子，在那時仍過著清貧的日子，但在需要文化知識的今天，那些過著清貧日子的知識分子卻富了起來，且比那些“暴發(fā)戶”富得長久。這又是為什么?只因為他們有文化，懂科學，能夠跟上社會發(fā)展的步伐。甚至還走在時代發(fā)展的前列而那些沒文化的“暴發(fā)戶”只能被現(xiàn)代社會所唾棄。
    讀書能使人知道什么是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品質高尚。學識淵博、品德高尚的人，總能被世人所尊敬。在讀書的時候，我們可以享受到最美的情感，獲得最大的快樂。讀書可以凈化人的心靈，陶冶人的情操，創(chuàng)造精神財富，為社會主義精神文明建設打下堅實的基礎。相反，那些不讀書的人什么都得不到，他們的精神世界是空虛的，清貧的。讀“壞書”的人可能導致道德品質敗壞，危害社會，為世人所不齒。
    讀書帶來的好處無窮無盡。我們青少年應該多讀書，讀好書，用知識武裝自己，做社會主義事業(yè)的接班人。(注：本文系1999年武漢市中考考作文)
    16、本文引號的運用較為混亂，請舉出不應使用引號的兩例。(2分)
    答：(1)__________________。(2)___________________。
    17、文中畫線的詞語使用有誤，請修改。(2分)
    答：“不明不白”改為“_______”，“唾棄”改為“_________”。
    18、第二段劃橫線的句子，語言不精練，至少有四處可以刪除。請按順序指出可以刪除的四處。(4分)
    答：(1)_____________，(2)________________。
    (3)____________，(4)_________________。
    19、下面句子表意有缺陷，請修改。(2分)
    長大以后，我才知道“開卷有益”就是打開書就有益。
    答：__________________。
    20、第三段的最后一句的離題之嫌，為使其與前文一致，請在這句之前補寫一句話。(2分)
    答：_________________________。
    21、除了材料陳舊之外，第二段選材還存在什么問題?請簡析理由。(4分)
    答：__________________________。
    22、文章主體部分的兩塊內(nèi)容缺乏銜接，請用一個遞進關系的復句擬一個承上啟下的過渡句。(25字以內(nèi))(4分)
    答：_______________________________________________________________。
    六、作文(40分)
    23、以“音樂”為話題，寫一篇文章。
    要求：
    (1)可用“哆唻咪”為題目，也可以依據(jù)自己文章的內(nèi)容，自擬題目;如能擬出新穎，獨到的題目，可適當加分。
    (2)貼近自己的生活實際，選取某一角度，就“音樂”這一話題寫下自己想講的故事，想表達的感受，或想陳述的見解。
    (3)全文應在500字以上，800字以下。
    (4)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。如果不可避免，請用化名代替。
    答案
    一、(14分)
    (1分×6)(1)增加(2)給予(“贈給”得分，“留”、“留給”不得分)(3)停止(4)屢次(或“多次”)(5)于是(或“就”)(6)去(或“到”、“往”)
    (2分×2)(2)說到這兒，他顯得很悲傷。(或“說這話時，他的神情好像很悲傷?！?(2)如果有誰富貴了，不要忘記咱信(或“我們”、“大家”)。(“我不會忘記你們”、“不要互相忘記”、“不要忘記對方”不得分。)
    (2分)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?BR>    (2分)在送別詩中表達出積極、健康的情感，給人以安慰和鼓舞。(只要扣住“千古名句”，正面反面回答皆可。只從語言層面，如比喻、對偶等角度作答，不得分。)
    二、(6分)
    評分要求：(1)(3分)從求取真知，學到本領，提高素質等方面回答。結合“孔乙己”作答，得滿分;只空談“啟示”，得1分。(2)(3分)從與人為善，關心他人，尊重他人等方面回答。結合“短衣幫”作答，得滿分;未聯(lián)系“短衣幫”作答，得1分。)
    三、(18分)
    (1分×4)知足安分達觀(“難免”不得分)應盡的責任沒有盡(或“該做的事沒有做完”)(“受那良心責備不過”不得分)
    (2分)盡得大的責任，就得大快樂;盡得小的責任，就是小快樂。
    (1)(2分)未盡責任，丟開不管(“推卸責任”和“逃避責任”亦可)
    (2)(2分)盡了責任，再無負擔(“解除掉責任”不得分“解決責任”得1分)
    (3分)人人必須盡責任(或“人必須對生活負責”;“盡責雖苦卻樂”)(就“最苦”或“最樂”某一方面來表述，不得分)
    (2分)本文是從“最苦”和“最樂”兩個側面來談“人要盡責任”的道理，“苦與樂”與本文的主要內(nèi)容“談責任”關系不大，所以，不以“苦與樂”為題。(必須結合文章的主旨與內(nèi)容回答，否則不得分。)
    (3分)答案必須含有以下3個要點，答對一點得1分。(1)每一個人都有責任;(2)盡責任是我們生活的全部內(nèi)容;(3)盡責任，就會快樂，否則，就會陷入痛苦。(答案新穎、獨到，可不受此三點的限制，得滿分。)
    四、(22分)
    (1)(2分)你二三歲到六七歲間的小故事(“你尿布時代的往事”不得分)
    (2)(2分)回憶兒子的往事這件事(“兒子的往事”不得分)(2分)因回憶兒子往事(回想與兒子在一起的日子)而快樂，因兒子離開父母(只能靠回憶來寄托思念之情)而惆悵。
    (1)(2分)兒子變成了朋友(“我又多了一個朋友”不得分。)
    (2)(2分)第一處從“轉折”或“襯托”的角度作答，即可：第二處從“反問”的角度作答即可。
    (1分)應選第二句。
    (3分)第二句與全文語氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般，(能答出本文的語言特色，得滿分，單就語言得得體如“生硬”、“絕對”、“含蓄”、“有分寸”這一層面回答，得1分)。
    (1)(2分)青年人應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。(本答案含有兩點內(nèi)容，答出一點得1分。可用自己的話來表述，也可用文聽話轉述。)
    (2)(2分)長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點。(本題應綜合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩”和“學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華”兩處回答，只涉及其中一處，得1分。)
    (3)(2分)建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友關系。
    (2分)應圍繞兩代人的相處來表述，未結合主旨回答不得分。
    五、(20分)
    (2分)“出路”、“小聰明”、“壞書”，答其中之二即可。
    (2分)似懂非懂(或“懵懵懂懂”)遺棄(或“淘汰”)
    (1分×4)“有文化的”、“在那時”、“過著清貧日子的”，此三處必答;“需要文化知識的”、“比那些‘暴發(fā)戶’”，此二處可選答。(必須按順序回答，否則不得分。)
    (2分)長大以后，我才知道“開卷有益”是指多讀書會有好處。(應扣住“開卷有益”的內(nèi)涵以及文章的題目修改。)
    (2分)當然，讀書也應該有所選擇。(只要能銜接上下文，克服最后一句離題的毛病，即可。)
    (2分)沒有圍繞中心，扣住題目選取材料。
    (2分)本段所選材料只能說明文化知識使人致富的道理，這與“讀書真好”這一主題還有一定的距離。
    (4分)讀書不僅能獲得知識，還能陶冶情操。(或“讀書不僅能創(chuàng)造物質財富，還能創(chuàng)造精神財富?！?(未用遞進關系復句或字數(shù)超過25字，不得分)
    ?
    

語文試卷	數(shù)學試卷	英語試卷	政治試卷	物理試卷	化學試卷	歷史試卷
語文答案	數(shù)學答案	英語答案	物理答案	化學答案	歷史答案	政治答案