一、小說三要素
    人物、環(huán)境、情節(jié)
    二、環(huán)境的種類及作用
    1、自然環(huán)境：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，襯托人物的心情。
    2、社會(huì)環(huán)境：交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。
    三、情節(jié)由哪幾部分構(gòu)成：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局
    四、考點(diǎn)及答題技巧
    (一)整體感知類題型及答題要點(diǎn)
    1.用短語或句子概括情節(jié)
    2.概述故事內(nèi)容(特別注意情節(jié)雙線發(fā)展的內(nèi)容概括)
    3.局部內(nèi)容的理解
    (二)人物形象分析的題型及答題要點(diǎn)
    1.你認(rèn)為主要人物是一個(gè)怎樣的人?
    2.結(jié)合內(nèi)容具體分析人物的性格特征。
    這類題的答題步驟：
    ①答出描寫人物的方法(肖像、語言、動(dòng)作、心理;正面描寫、側(cè)面描寫)
    ②答出這些方法的具體內(nèi)容(找最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的重點(diǎn)詞語和句子
    ③針對具體內(nèi)容分析人物特點(diǎn)，注意從外在的肖像特點(diǎn)到內(nèi)在的心里想法，再到精神品質(zhì)。要分析全面，具體，不可泛泛而談。
    3.發(fā)揮想象，補(bǔ)寫人物心理活動(dòng)。
    ①心理活動(dòng)的作用：揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想感情，刻畫人物性格，深化作品主題。
    出現(xiàn)問題：①.缺要素 ②.心理活動(dòng)不符合人物性格。
    原因分析：
    ①答題時(shí)隨意，說的話不符合人物性格。
    ②不注意聯(lián)系上下文，忽略了文中人物的潛臺(tái)詞。
    這類題的答題方法：通過語言、神態(tài)、動(dòng)作分析人物的心理過程。
    〈三〉環(huán)境描寫的題型及答題要點(diǎn)
    環(huán)境描寫的作用1.交代背景。2.推動(dòng)情節(jié)。3.渲染氣氛。4.刻畫人物形象，襯托人物的性格、情緒。5.使故事情節(jié)更為生動(dòng)、真實(shí)。6.使主題更為突出、深刻。
    〈四〉理解標(biāo)題的含義。
    1以主要內(nèi)容或主要事件擬題。
    2以貫穿全文的線索擬題。
    3以有象征意義又暗含中心的的實(shí)物為題。
    4以主要人物為題。
    5以特定環(huán)境為題。
    分析標(biāo)題的答題注意事項(xiàng)
    ①注意分析標(biāo)題中的中心語和修飾語的含義。一般包含兩層含義：一是內(nèi)容概括，二是主題概括。
    ②.如果小說標(biāo)題就揭示了中心，那就結(jié)合小說結(jié)尾答出文章中心。
    〈五〉關(guān)于評價(jià)、體驗(yàn)、感悟、啟示的問題。
    這類題往往是考查學(xué)生們對文學(xué)作品內(nèi)涵的把握。并結(jié)合自身經(jīng)歷談體驗(yàn)、感悟等。
    啟示——領(lǐng)悟的道理。(結(jié)合人物、主題答)
    體驗(yàn)——親身經(jīng)歷或通過實(shí)踐對周圍事物的認(rèn)識(shí)。
    感悟——有所感觸而領(lǐng)悟。
    評價(jià)——對人、事的看法。
    〈六〉關(guān)于寫法的問題。
    1.題材與主題的關(guān)系：題材——表現(xiàn)主題的材料： 人物、環(huán)境、事件
    豐富人物性格，增強(qiáng)情節(jié)發(fā)展的真實(shí)性，藝術(shù)形象的可感性以及整個(gè)作品的藝術(shù)感染力。
    2.倒敘、插敘的作用。
    一般來說，倒敘的作用是設(shè)置懸念，為下文鋪設(shè)，吸引讀者。
    插敘是指作者在敘寫主要情節(jié)線索時(shí)，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的敘述方法。插敘的主要作用是使作品內(nèi)容豐富，充實(shí);使人物形象更豐滿，性格更完整?？梢悦靼啄撤N情況產(chǎn)生的原因或了解某一事物的來歷。使文章結(jié)構(gòu)緊湊。
    3.伏筆——敘述的一種手法。對作品中將要出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)先作出提示或暗示，以求前后呼應(yīng)。其作用是有助于全文達(dá)到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)發(fā)展合理的效果。
    4.懸念——作品使欣賞者所產(chǎn)生的一種關(guān)于事件發(fā)展和人物命運(yùn)的緊張心情，這種心理活動(dòng)叫作懸念。其作用是引起讀者興趣，加強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力，具有引人入勝的藝術(shù)效果。
    (七)對關(guān)鍵性詞語含義的理解
    一般來說，這類題目結(jié)合上下文，根據(jù)文章所提供的語言環(huán)境來理解詞語在這個(gè)環(huán)境中的比喻義、象征義、指代義或者其所具有的內(nèi)涵和外延，在做題的過程中可借助“代入法”將自己的理解代入文中，檢驗(yàn)一下這種理解與上下文的意思有無不協(xié)調(diào)，甚至沖突的地方。
    (八)對主旨的把握
    小說的主旨是文章的核心，只有主旨把握正確了，人物、環(huán)境才有章可循。概括中心的關(guān)鍵在于對文章中的人、物、事的整體性思考，要把重點(diǎn)集中在反映出來的社會(huì)現(xiàn)象上，人物在社會(huì)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的思想情感上和通過在對人命運(yùn)的考察中領(lǐng)悟到的哲理上等等。還要多注意抒情議論式的句子，作者的觀點(diǎn)往往隱于其中。再者，主旨的卷面表達(dá)也要注意其規(guī)范性，一般的模式為“通過____事表達(dá)一種_____現(xiàn)象(思想、品格)。
    (九)刻畫人物形象的方法
    小說是以塑造人物為中心的，人物塑造的方法有①正面描寫。也叫直接描寫，即通過直接地描寫人物的肖像、行動(dòng)、語言、心理、神態(tài)來揭示人物思想品質(zhì)及性格特點(diǎn)，反映作品主題。②側(cè)面描寫。也叫間接描寫。即通過他人的言行間接寫主人公。③細(xì)節(jié)描寫。通過分析人物的具體細(xì)微的肖像、動(dòng)作、語言、心理、環(huán)境和場面的細(xì)枝末節(jié)的描寫來表現(xiàn)人物性格。
    小說閱讀?？碱}型有以下六種：
    (一)析人物
    文學(xué)即人學(xué)，小說是最能表現(xiàn)人的藝術(shù)。它所塑造的人物往往具有獨(dú)特的鮮明的個(gè)性。因而在閱讀小說的時(shí)候，命題者自然會(huì)從分析人物形象這一角度設(shè)置試題，具體說來，大致包括三種題型：
    1.說出小說對人物進(jìn)行描寫的具體方法;
    2.概括指出人物的性格特征;
    3.對文中的人物進(jìn)行客觀公正的評析(包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價(jià)。
    面對這些題型，我們該如何解答呢?一般可從四方面揣摩：
    1、重視小說中的人物的身份、地位、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格。
    2、通過人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。
    3、小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的歷史背景下去理解。
    4、注意作者對人物的介紹和評價(jià)。
    【常見問題】
    結(jié)合全文，簡要分析人物形象。(XXX是一個(gè)怎樣的人物?XXX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?)
    【解題思路】
    通過人物的描寫(語言、行動(dòng)、心理、肖像、細(xì)節(jié))分析人物的性格特征，然后根據(jù)題目要求作答。
    【答題規(guī)范】
    XXX是一個(gè)……的人物形象。省略號(hào)處為怎樣的性格(思想品質(zhì))。
    典型例題： 2008年廣東卷《河的第三條岸》“結(jié)合作品，請簡要分析‘母親’這一人物形象。”(答案略)(作品見實(shí)戰(zhàn)演練)
    (二)理情節(jié)
    把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點(diǎn)。小說的情節(jié)一般分為故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局幾個(gè)階段。情節(jié)是人物性格的發(fā)展史，情節(jié)是否合理是小說能否成立的關(guān)鍵。還要注意中國小說和西方小說、古典小說與現(xiàn)代小說在情節(jié)線索上的區(qū)別。
    中國古典小說講究故事的有頭有尾，力求故事的渾然一體，滴水不漏,而現(xiàn)代小說往往故意打破這個(gè)情節(jié)框框，作者追求的不是"塊狀"的故事框架，而是一種流動(dòng)的狀態(tài)，情節(jié)無所謂首無所謂尾，人物不一定要有結(jié)局.這種結(jié)構(gòu)方式，留給讀者的想象空間比傳統(tǒng)的更大.中考在考查這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，大致有以下三個(gè)題型;
    1、 用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié);
    2、文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括;
    3、用填空的方式概括小說的部分內(nèi)容
    (包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面)
    面對這種試題，我們該如何下手呢?
    1.事件的完整敘述必須按照何時(shí)何地何人做何事的格式加以概括，
    2.在概括時(shí)要避免前后情節(jié)的相互交錯(cuò)，還得注意事件涉及的對象，做到前后一脈貫通.
    【常見問題】
    文中寫了XX情景在小說中起到什么作用?(XX事物、XX人物在小說中有什么作用?)
    【解題思路】
    明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨。
    結(jié)合情節(jié)的一般作用(一是創(chuàng)造懸念，引人入勝;二是前后照應(yīng);三是側(cè)面襯托、埋下伏筆;四是總結(jié)上文、點(diǎn)明題意;五起線索作用)。
    【答題規(guī)范】
    XXX情節(jié)(事物)在文中有……作用(結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上分析)。突出了……，表現(xiàn)了……
    (三)看環(huán)境
    環(huán)境描寫是小說藝術(shù)的一個(gè)重要內(nèi)容，小說的環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境：社會(huì)環(huán)境描寫對揭示小說的中心有著舉足輕重的作用，但自然環(huán)境描寫的作用也不可忽視。在中考試題中，常見的題型有三種：
    1.文中準(zhǔn)確地找出描寫環(huán)境的句子;
    2.就指定的環(huán)境描寫說出其作用;
    3.依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫一段環(huán)境描寫。
    面對這種題型，我們可從五方面進(jìn)行思考：
    1、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn); 2、暗示社會(huì)環(huán)境;3、揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格;
    4、渲染氣氛;5、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。
    【常見問題】
    指定的環(huán)境描寫說出其作用。
    【解題思路】
    可從五方面進(jìn)行思考：①交代人物活動(dòng)的背景，寫明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn);②渲染怎樣氣氛，烘托人物的怎樣情感和思想;③奠定怎樣情感基調(diào);④推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展為刻畫人物作鋪墊，打基礎(chǔ)等。⑤暗示社會(huì)環(huán)境，揭示社會(huì)本質(zhì)特征或展示世態(tài)風(fēng)情。
    【答題規(guī)范】
    怎么問怎么答。(從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上思考)
    (四)明主題
    小說的主題是小說的靈魂，是作者寫作目的之所在，也是作品價(jià)值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價(jià)值的高低;因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。如何把握小說的主題呢?一是從小說的情節(jié)和人物形象入手;二是聯(lián)系小說的時(shí)代背景及典型環(huán)境描寫，認(rèn)識(shí)人物形象的思想性格上所打上的時(shí)代烙印，把握人物形象折射出的時(shí)代特征，達(dá)到揭示小說主題的目的;三是從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。
    在中考閱讀測試中，常見的題型有：
    ①找出體現(xiàn)小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題);
    ②讀了全文后，文章讓你明白了什么道理(本文對你有什么啟迪，談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì));
    ③結(jié)合全文的主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓挼睦斫饣蚩捶ā?BR>    【常見問題】
    ①用自己的話概括小說的主旨、概括作者的寫作意圖;②評析小說的社會(huì)意義。
    【解題思路】
    如何把握小說的主題呢?
    ①從小說的題目入手思考小說的主題;(標(biāo)題的作用通常有以下幾種： 1.設(shè)置了懸念，吸引讀者。2.標(biāo)題就是小說的線索。3.一語雙關(guān)，對主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用。)
    ②從小說的情節(jié)和人物形象入手;
    ③聯(lián)系作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫，認(rèn)識(shí)人物形象的思想性格上所打上的時(shí)代烙印，把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征，達(dá)到揭示小說主題的目的;
    【答題規(guī)范】從以上三個(gè)方面思考，怎么問怎么答。
    (五)講技巧
    質(zhì)量上乘的作品離不開精妙的寫作技巧。寫作技巧是作家駕馭文學(xué)語言，運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法及表達(dá)方式、修辭手段等，來構(gòu)思文學(xué)作品，塑造文學(xué)形象時(shí)所熟練而又獨(dú)具特色的藝術(shù)才能。
    在中考試卷中，捕捉精妙技巧的題型主要有三種：
    1、文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法(細(xì)節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等)以及用它塑造形象時(shí)所起的作用;
    2、文中特有的表達(dá)方式(記敘、描寫、抒情、議論、說明)是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的;
    3、在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn)(例如：語言精練、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語豐富而多樣)，給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣。
    【常見問題】
    ①文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法(細(xì)節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等)以及用它塑造形象時(shí)所起的作用;
    ②文中特有的表達(dá)方式(記敘、描寫、說明、議論、抒情)是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的;
    ③在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn)(例如：語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語豐富而多樣)，給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣。
    【解題思路】
    ① 表達(dá)方式。
    Ⅰ、人稱的作用
    (第一人稱　敘述親切自然，便于直接抒情、真實(shí)可信。
    第二人稱　增強(qiáng)抒情性和親切感，便于感情交流。
    第三人稱　可以多角度描寫不受時(shí)空限制，靈活自由，顯得客觀冷靜，便于敘事和議論。)。
    Ⅱ、敘述順序的作用(順敘　能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。倒敘　造成懸念，引人入勝，波瀾起伏。　插敘　豐富內(nèi)容，深化主題，曲折有致　　補(bǔ)敘　對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對下文做某些交代。)
    Ⅲ、描寫的作用(白描　純用線條勾畫，不加渲染烘托。以小見大，寥寥幾筆勾勒出畫面，表現(xiàn)了性格、主題?！　　【拔锩鑼憽【唧w描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想?！　∪宋飳υ捗鑼?、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫　刻畫人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展?！　　　∪宋镄は?、動(dòng)作描寫、心理描寫　更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征?！　≌婷鑼懪c側(cè)面描寫　)
    ②表現(xiàn)手法角度?？词欠襁\(yùn)用了象征法、對比法、襯托法、先抑后揚(yáng)法、托物言志法、借景抒情法、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜相生等手法，以及用它們塑造形象所起的作用;
    ③從結(jié)構(gòu)安排角度?！￠_頭烘托鋪墊、設(shè)置懸念、引出下方、埋下伏筆;　中間承上啟下、制造波瀾、曲折有致;　結(jié)尾　前后照應(yīng)、總結(jié)全文、深化中心、敘后議論畫龍點(diǎn)睛、卒章顯志等。
    【答題規(guī)范】
    總體來說：　明手法――闡運(yùn)用――析效果。
    (六)品語言
    【常見問題】
    ①分析文章語言運(yùn)用上的特點(diǎn);②舉例分析文中人物的語言有哪些特色。
    【解題思路】
    要明確語言特色包括詞語的表現(xiàn)力，句式特點(diǎn)，語言風(fēng)格，人物語言的個(gè)性化等。
    語言風(fēng)格：含蓄與直接、淡雅與華麗、莊重與幽默、典雅與通俗、柔美與樸實(shí)等;
    個(gè)性化指語言：符合人的身份，鮮明的地方色彩(鄉(xiāng)土氣息、口語化)。
    【答題規(guī)范】
    明手法――闡運(yùn)用(表達(dá)了什么內(nèi)容)――析效果。
    ?
    

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