時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇一
學(xué)到了九間棚的十六字精神還不算是收獲，學(xué)以致用，把九間棚精神帶給你的啟發(fā)或者是激勵(lì)靈活的運(yùn)用到自己的家鄉(xiāng)或者是自己的事業(yè)、學(xué)習(xí)上來(lái)，才算是真正的大有所獲。
上個(gè)世紀(jì)的八十年代，當(dāng)時(shí)該村黨支部帶領(lǐng)眾鄉(xiāng)親白手起家、艱苦創(chuàng)業(yè)，開(kāi)創(chuàng)了“九間棚”的新時(shí)代。如今，這里已是森林茂盛、桃紅梨白，成為著名的全國(guó)農(nóng)村旅游示范點(diǎn)。站在龍頂山山頂，低頭俯視，今夕對(duì)比恍如隔世，一邊是食不果腹的石棚日子，一邊是整整齊齊安居樂(lè)業(yè)的民居，艱苦的日子一去不復(fù)返，但我依然感受到一種精神星火相傳，一條血脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。村黨支部發(fā)動(dòng)村民，心連心，擰成一根繩，齊心協(xié)力為九間棚脫貧致富奮斗，這就是“團(tuán)結(jié)奮斗”的精神內(nèi)涵。對(duì)比我的家鄉(xiāng)，我們的村子同樣沒(méi)有很好的發(fā)展，但是幾年來(lái)也沒(méi)有多大的變化和改善，一到下雨天氣便會(huì)異常泥濘的道路總是給我們村里的交通帶來(lái)很大的不便，如若我們村干部能夠帶頭發(fā)動(dòng)村民，齊心協(xié)力把村里的道路等基礎(chǔ)設(shè)施給完善好，那么人們的生活也會(huì)得到很大的便利。
九間棚村四面懸崖，山高澗陡，自然環(huán)境十分惡劣，村民生活十分艱苦。1984年，劉嘉坤被村民選為村支部書(shū)記后，九間棚村黨支部全面實(shí)施架電、筑路、整山、治水工程，開(kāi)始一段艱苦奮斗的“崢嶸歲月”?；叵氘?dāng)年，架電沒(méi)有錢，自籌資金時(shí)的窘迫;面都一千八百多斤重的水泥電線桿，眾人硬著頭皮說(shuō)抬就抬的拼勁;筑路、治山，說(shuō)干就干的韌勁。就這樣他們“通上了電，走出了大山，筑起了新房，鼓足了腰包”。好日子不會(huì)想天上掉餡餅一樣平白無(wú)故的降臨，只有經(jīng)歷了汗水的澆灌，幸福之花才會(huì)飽滿盛開(kāi)。九間棚人不畏艱辛，立志要改變窮困落后的局面，不偷懶不懈怠，克服極其惡劣的環(huán)境，成功的實(shí)現(xiàn)了架電、筑路、整山、治水，這都是“艱苦奮斗”的精神的體現(xiàn)。如今科技發(fā)展迅速，要完成這些工程在如今看來(lái)也許很簡(jiǎn)單，但是在當(dāng)時(shí)那個(gè)落后的年代，并且資金稀少，所有的工程都是依靠最原始的工具，依靠人力來(lái)完成的，才有了今天風(fēng)景獨(dú)好的九間棚。這告訴了我們頑強(qiáng)拼搏的重要性，即使面對(duì)再大的困難，不拋棄，不放棄，勇往直前，頑強(qiáng)拼搏，俗話說(shuō)“有志者，事竟成”，總會(huì)有所收獲。
由窮山僻壤變?yōu)槿缃竦膰?guó)家級(jí)旅游景區(qū)，靠的不僅僅是全村人民的團(tuán)結(jié)奮斗，不向命運(yùn)低頭的精神，也不僅僅是頑強(qiáng)拼搏的能力，除此之外，還有堅(jiān)忍不拔，永不放棄的精神。細(xì)細(xì)思量，若是當(dāng)時(shí)人們因?yàn)槔щy重重而放棄了對(duì)九間棚的改造，也許就不會(huì)有九間棚今天的繁盛，支撐著九間棚人民努力奮斗的堅(jiān)忍不拔信念，一直都是一股內(nèi)在的力量，支撐著每一個(gè)人，不低頭，不放棄?，F(xiàn)在的九間棚已經(jīng)煥然一新，每到四月，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，四面八方來(lái)賞花的絡(luò)繹不絕。一片片梨花充滿春的氣息，一團(tuán)一團(tuán)彰顯生機(jī)，都是不是透出“九間棚”生命力。鳥(niǎo)聲啁啾里，我們穿過(guò)氣浴清新的果林，翻過(guò)青翠宜人的溝谷山崖，一首“人人那個(gè)都說(shuō)哎，沂蒙山好……”的《沂蒙山小調(diào)》在林間流淌，唱出一股堅(jiān)忍不拔的“九間棚力量”。與當(dāng)今的我們，也應(yīng)該由此反思我們的一些行為，總是下定決心開(kāi)始，然后很容易又放棄的行為，當(dāng)今的人們更應(yīng)該從中學(xué)習(xí)“堅(jiān)忍不拔”這種精神。
山東平邑縣是全國(guó)聞名的金銀花之鄉(xiāng)，縣里的九間棚集團(tuán)是我國(guó)目前最大的金銀花全產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)，該集團(tuán)發(fā)揮平邑縣“中國(guó)金銀花之鄉(xiāng)”的資源優(yōu)勢(shì)，探索出了以金銀花為主導(dǎo)的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式，其中“金銀花糕點(diǎn)”“北方王老吉”“金銀花飲料”都是金銀花全產(chǎn)業(yè)鏈中的下游深加工產(chǎn)品，附加值高，帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益很可觀?！耙恢杲疸y花，帶起大產(chǎn)業(yè)?！?產(chǎn)業(yè)化規(guī)模化程度高、業(yè)務(wù)集中加工鏈長(zhǎng)、注重科研技術(shù)使得其金銀花產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大并且蒸蒸日上。探索更適合的發(fā)展模式，尋找更高效的發(fā)展路徑，走在花香里的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化之路上，探路者從未止步。對(duì)于其他的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)，九間棚的創(chuàng)業(yè)道路，依然值得更多的鄉(xiāng)村來(lái)參觀學(xué)習(xí)，每一個(gè)地方都有著不同的地理環(huán)境，不同的特色，也會(huì)有不同的特色農(nóng)作物，因此，借助自己當(dāng)?shù)氐奶厣M(jìn)行因地制宜的發(fā)展，并壯大，使自己的特色成為自己鄉(xiāng)村發(fā)展的特長(zhǎng)，培養(yǎng)自己的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，才能夠?yàn)樽约旱陌l(fā)展尋求一條合適的出路。
如今，這里已是森林茂盛、桃紅梨白、花果滿山，成為著名的全國(guó)農(nóng)村旅游示范點(diǎn)。我們?cè)趨⒂^學(xué)習(xí)過(guò)后，除了對(duì)其發(fā)展抱有贊嘆之心和羨慕之外，更加需要的是反思，是將九間棚的成功經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的事業(yè)上來(lái)，這才能稱之為一次社會(huì)實(shí)踐。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇二
幼兒園應(yīng)該是一所充滿詩(shī)意的學(xué)校，是一個(gè)質(zhì)樸、純真的世界，這里充滿童話與幻想，這里展示追求與創(chuàng)造。我們以“一切為了幼兒，構(gòu)建和諧樂(lè)園”為宗旨，以特色創(chuàng)建為載體，立足本土資源開(kāi)發(fā)，以自制農(nóng)村特色的教玩具和開(kāi)發(fā)利用鄉(xiāng)土音樂(lè)資源為突破口，力爭(zhēng)將幼兒園建成一所充滿“詩(shī)意、活力、和諧”的具有本土氣息的農(nóng)村幼兒樂(lè)園。
1、通過(guò)鄉(xiāng)土材料的投放，激發(fā)幼兒游戲興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 2、通過(guò)研究，提高教師挖掘游戲素材的能力，形成具有鮮明地方特色，反映地方文化，同時(shí)也滿足了幼兒的發(fā)展。
3、通過(guò)研究，建構(gòu)一套適合小班實(shí)際、具有本土文化特色的園本課程。
1、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，以鄉(xiāng)土資源在區(qū)角游戲中的途徑與方法為側(cè)重點(diǎn)，開(kāi)展主題背景下區(qū)角活動(dòng)的實(shí)踐與探索，圍繞每月開(kāi)展的主題活動(dòng)，思考鄉(xiāng)土材料在墻面、地面、空間的有效利用，凸顯鄉(xiāng)土材料的多元價(jià)值、多樣性、層次性和挑戰(zhàn)性，從而滿足不同幼兒發(fā)展的需要，體現(xiàn)區(qū)角游戲的價(jià)值。
2、通過(guò)集體研討等形式，在共同收集創(chuàng)設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息的區(qū)角游戲材料的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)在組內(nèi)開(kāi)設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息區(qū)角游戲的實(shí)踐研討活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，幫助教師更好的利用鄉(xiāng)土材料進(jìn)行區(qū)角游戲，使活動(dòng)材料能更有效的利用，發(fā)揮鄉(xiāng)土材料的最大價(jià)值。
3、認(rèn)真撰寫(xiě)鄉(xiāng)土區(qū)角游戲的方案設(shè)計(jì)、觀察與記錄，設(shè)計(jì)能體現(xiàn)鄉(xiāng)土資源利用的途徑，反思能體現(xiàn)鄉(xiāng)土材料利用的效果，有效性。
4、撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的有關(guān)鄉(xiāng)土教育內(nèi)容的教養(yǎng)筆記、教學(xué)案例、專題小結(jié)等，提高反思能力。為豐富幼兒園課題研究成果提供第一手實(shí)踐研究資料。
小班年級(jí)組
得到更好的發(fā)展。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇三
為了積極推進(jìn)消防工作全民化進(jìn)程，切實(shí)提高我項(xiàng)目民工消防安全意識(shí)，增強(qiáng)我項(xiàng)目抗御火災(zāi)的能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故特別是群死群上惡性事故的發(fā)生。根據(jù)《北京市消防條例》宣貫教材的意義，結(jié)合我項(xiàng)目工地的實(shí)際，特制定“消防安全月”活動(dòng)工作計(jì)劃方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：5月1日—5月30日。
二、活動(dòng)主題：宣貫《北京市消防條例》，平安創(chuàng)和諧。
三、成立宣貫領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、以“創(chuàng)建良好的施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全環(huán)境”為主題，以提高工人消防安全意識(shí)和自防自救水平為目的，認(rèn)真開(kāi)展施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全宣傳教育活動(dòng)，提高分包管理人員和工人的“四懂”、“四會(huì)”、“四個(gè)能力”。
2、對(duì)工人進(jìn)行消防法制教育，明確安全管理責(zé)任人，落實(shí)安全責(zé)任制。對(duì)生活區(qū)宿舍進(jìn)行消防安全檢查，查處亂拉電線、亂裝插座，私用大功率電器等。
3、通過(guò)安全消防組員，安排相關(guān)宣傳；制作領(lǐng)取消防宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳單和消防安全圖片，全面地宣傳防火、滅火、逃生自救常識(shí)，營(yíng)造消防安全工作的良好輿論范圍。
4、消防保衛(wèi)科組織義務(wù)消防員、現(xiàn)場(chǎng)工人進(jìn)行“施工現(xiàn)場(chǎng)消防演練”。
五、活動(dòng)安排
1、給項(xiàng)目各領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目各部門、各分包隊(duì)伍主要管理人員下發(fā)《北京市消防條例》宣貫讀本。
2、在施工現(xiàn)場(chǎng)、生活區(qū)等重要部位、明顯部位張貼消防安全宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳單和圖片。
3、消防保衛(wèi)科長(zhǎng)為工人宣讀最新《北京市消防條例》，并在每周一對(duì)工人進(jìn)行消防安全法制教育。
4、制作消防宣傳專欄，列舉案例，以事實(shí)為依據(jù)，提高工人消防安全意思。
5、在對(duì)工人教育的同時(shí)，組織施工現(xiàn)場(chǎng)義務(wù)消防隊(duì)員以及現(xiàn)場(chǎng)工人進(jìn)行消防演練，以達(dá)到工人們“四懂”、“四會(huì)”以及“四個(gè)能力”：
“四懂”是指：懂本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性；懂預(yù)防火災(zāi)的措施；懂撲救火災(zāi)的方法；懂逃生的方法。
“四會(huì)”是指：會(huì)使用消防器材；會(huì)報(bào)火警；會(huì)撲救初起火災(zāi)；會(huì)組織疏散逃生。
“四個(gè)能力”是指：檢查消除火災(zāi)隱患的能力；組織撲救初起火災(zāi)的能力； 組織人員疏散逃生的能力；消防宣傳教育培訓(xùn)的能力。
5、消防保衛(wèi)科組織有關(guān)部門對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)、生活區(qū)用電及施工現(xiàn)場(chǎng)和床鋪吸煙現(xiàn)象進(jìn)行定期排查，徹底杜絕施工現(xiàn)場(chǎng)、生活區(qū)吸煙和私拉亂接現(xiàn)象的發(fā)生。
六、工作要求
1、消防工作事關(guān)重大，涉及工人生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，各分包單位要高度重視，積極的完成有關(guān)的工作安排，務(wù)求實(shí)效，切記敷衍，把工作落實(shí)下去。
2、各部門也應(yīng)積極配合，組織好消防安全教育，落實(shí)消防安全隱患排查，確?！跋腊踩隆备黜?xiàng)工作的順利進(jìn)行。
3、各分包單位要借此活動(dòng)，進(jìn)一步明確和落實(shí)本單位的消防安全責(zé)任制，要教育和管理好工人，使工人時(shí)刻保持隱患意識(shí)、防火意識(shí)。杜絕工人“消防無(wú)我事”的心態(tài)。
4、消防安全的各個(gè)演練，要落到實(shí)處，確?；顒?dòng)目的的達(dá)到。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇四
今年4月22日是第xx個(gè)“世界地球日”。按照市國(guó)土和房屋管理局的部署，我局要圍繞“善待地球—珍惜資源、持續(xù)發(fā)展”主題，向公眾進(jìn)行國(guó)土資源環(huán)境基本知識(shí)、基本國(guó)情，依法保護(hù)、節(jié)約利用、集約利用資源，以及保護(hù)環(huán)境實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的國(guó)家政策和科普知識(shí)宣傳。特定宣傳計(jì)劃如下：
通過(guò)廣泛向公眾開(kāi)展法制和科普宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)人們依法用地、善待地球的意識(shí)，落實(shí)以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然的和諧；認(rèn)識(shí)我國(guó)人口眾多，資源相對(duì)不足、生態(tài)環(huán)境承載能力減弱的基本國(guó)情，強(qiáng)化依法用地、合理用地、節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)和資源循環(huán)利用的意識(shí)，建設(shè)節(jié)約型和生態(tài)保護(hù)型社會(huì)；依靠科技創(chuàng)新和科技進(jìn)步，推進(jìn)資源合理開(kāi)發(fā)與節(jié)約利用，推進(jìn)環(huán)境保護(hù)與治理，提高國(guó)土資源對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的保障能力。
xx年4月22——30日
（一）、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳。我局在這次宣傳中，印制“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，珍惜每一寸土地”橫幅，懸掛在我局辦公樓顯要處。在縣城主要居民小區(qū)內(nèi)張貼宣傳畫(huà)，發(fā)放宣傳手冊(cè)，加強(qiáng)宣傳教育。
（二）、聯(lián)合縣房管局上街宣傳。4月22日上午8點(diǎn)30分，我局將與縣房管局聯(lián)合在蘆臺(tái)鎮(zhèn)光明路縣政府附近進(jìn)行宣傳。宣傳點(diǎn)懸掛“xx縣規(guī)劃和國(guó)土資源局世界地球日宣傳點(diǎn)”醒目標(biāo)志，宣傳形式為向群眾分發(fā)地球日宣傳小冊(cè)子和解答群眾咨詢。
（三）、由副局長(zhǎng)孔德貴同志在寧河電視臺(tái)做《善待地球、珍惜資源、持續(xù)發(fā)展》為主題的電視講話。
（四）、宣傳組成人員。這次宣傳由副局長(zhǎng)孔德貴同志牽頭，共組織綜合業(yè)務(wù)科、規(guī)劃建管科、用地科、地籍科、監(jiān)察科、地礦辦、辦公室等7個(gè)科室，每個(gè)科室負(fù)責(zé)人和一名骨干參加宣傳活動(dòng)。
這次開(kāi)展“世界地球日”宣傳活動(dòng)，我局成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由副局長(zhǎng)孔德貴同志負(fù)責(zé)，綜合業(yè)務(wù)科、規(guī)劃建管科、用地科、地籍科、監(jiān)察科、地礦辦、辦公室為成員科室，具體工作由局辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。各科室在這次宣傳中的主要職能為：
1、綜合業(yè)務(wù)科負(fù)責(zé)土地使用各項(xiàng)業(yè)務(wù)的咨詢；
2、規(guī)劃建管科負(fù)責(zé)各項(xiàng)建設(shè)申報(bào)審批業(yè)務(wù)的咨詢；
3、用地科負(fù)責(zé)提供土地市場(chǎng)信息和征用土地業(yè)務(wù)咨詢；
4、地籍科負(fù)責(zé)辦理土地使用證業(yè)務(wù)的咨詢；
5、監(jiān)察科負(fù)責(zé)《土地管理法》、《城市規(guī)劃法》等有關(guān)法律、法規(guī)的咨詢，并提供xx年至今違法占地、違法用地查處典型案例及有關(guān)情況；
6、地礦辦負(fù)責(zé)提供礦產(chǎn)資源方面的知識(shí)，對(duì)使用地?zé)崴?、黏土礦等提供政策咨詢。
7、辦公室負(fù)責(zé)各種宣傳畫(huà)的張貼，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)，并對(duì)宣傳活動(dòng)情況及時(shí)與市國(guó)土和房管局溝通。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇五
以區(qū)溫龍教體〔20xx〕4號(hào)文件為指導(dǎo),結(jié)合本校行健教育的核心理念,為培養(yǎng)言行蘊(yùn)愛(ài)、美善天成的行健人才,經(jīng)研究,決定舉辦溫州市灣龍區(qū)第一小學(xué)首屆校園藝術(shù)節(jié)。
“民族魂·中國(guó)夢(mèng)——陽(yáng)光下成長(zhǎng)”
藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)圍繞主題,展現(xiàn)我校孩子朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。內(nèi)容上要緊扣時(shí)代脈搏,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,形式上要突顯校園特色,符合學(xué)生特點(diǎn)。請(qǐng)各班加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密計(jì)劃,突出以學(xué)生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則,通過(guò)由學(xué)生自主籌劃、組織、宣傳等手段,讓每一位孩子都能在不同的舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,將藝術(shù)節(jié)開(kāi)辦成學(xué)生的藝術(shù)盛會(huì)。同時(shí),各班級(jí)還要認(rèn)真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作,確保本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。
共5個(gè)項(xiàng)目,分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類設(shè)有獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏3個(gè)項(xiàng)目;藝術(shù)作品類有繪畫(huà)、立體造型2個(gè)項(xiàng)目,所有項(xiàng)目以現(xiàn)場(chǎng)比賽形式進(jìn)行。
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
小組成員:z
20xx年2月5日至20xx年3月27日
1、公布并解讀藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。
(2月5日負(fù)責(zé)人:z方案發(fā)送學(xué)校群共享,紙質(zhì)文件發(fā)送各老師)
2、班級(jí)做好藝術(shù)節(jié)活動(dòng)布置與準(zhǔn)備工作。
(2月4日-3月5日負(fù)責(zé)人:各班班主任)
3、班級(jí)選拔,各班選拔推薦繪畫(huà)、立體造型各5個(gè)名額,獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏各5個(gè)名額,于開(kāi)學(xué)第二周(3月9日上報(bào)藝術(shù)節(jié)比賽報(bào)名表。負(fù)責(zé)人:各班主任,配合老師:邵曉紅、曾硯)
4、學(xué)校比賽(3月13日—3月27日)
【項(xiàng)目一】現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽
比賽要求:
1、分蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、素描、卡通畫(huà)等七大類。
(1)國(guó)畫(huà):四尺三開(kāi);
(2)水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、素描:四開(kāi);
(3)卡通畫(huà):四開(kāi)或短篇4格(每格16開(kāi))兩種規(guī)格。
2、繪畫(huà)作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新,現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà),時(shí)間3小時(shí),請(qǐng)將姓名、班級(jí)、作品名稱,用鉛筆寫(xiě)在作品背后。
比賽時(shí)間:3月17日12:30—3:30
比賽地點(diǎn):食堂一樓
負(fù)責(zé)人:z
監(jiān)考老師:z
【項(xiàng)目二】獨(dú)唱
比賽要求:
1.獨(dú)唱一律鋼琴伴奏。
2.獨(dú)唱(不超過(guò)3人)演唱一首歌曲,時(shí)間不超過(guò)4分鐘;
3.參賽選手服裝要求樸實(shí)、大方,體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn),不可成人化。
比賽時(shí)間:3月16日12:30—3:00
比賽地點(diǎn):(音樂(lè)室)
負(fù)責(zé)人:z
【項(xiàng)目三】獨(dú)舞
比賽要求:
1.獨(dú)舞時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
2.少兒舞蹈體現(xiàn)少兒特點(diǎn),表現(xiàn)童心童趣,內(nèi)容健康向上,成人化舞蹈不得參賽;
比賽時(shí)間:3月17日12:30—3:00
比賽地點(diǎn):(音樂(lè)室)
負(fù)責(zé)人:z 播放音樂(lè):z
【項(xiàng)目四】獨(dú)奏
比賽要求:
1、獨(dú)奏,含伴奏人數(shù)不超過(guò)3人,時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
2.所有超時(shí)的器樂(lè)作品自行處理,如省略反復(fù)部分;
3.節(jié)目一律不使用伴奏帶;
4.除鋼琴外,其他樂(lè)器一律自備。
5.無(wú)擴(kuò)音設(shè)備(特殊樂(lè)器除外)。
比賽時(shí)間:3月18日12:30—3:00
比賽地點(diǎn):(音樂(lè)室)
負(fù)責(zé)人:z 播放音樂(lè):z
【項(xiàng)目五】立體造型
比賽要求:
(一)主題不限,可以是動(dòng)物、人物、風(fēng)景等的結(jié)合。
(二)作品要有創(chuàng)意,色彩搭配協(xié)調(diào),形象生動(dòng)。
(三)以超輕粘土進(jìn)行場(chǎng)景式的立體表現(xiàn)。
(四)所有比賽材料選手自備。
比賽時(shí)間:3月26日12:30—3:00
比賽地點(diǎn):(食堂一樓)
負(fù)責(zé)人:z 監(jiān)考老師:z
1、獨(dú)唱:每個(gè)選手需上交一份簡(jiǎn)譜歌譜。
2、獨(dú)舞:提前將舞蹈音樂(lè)拷到電腦,陳新如老師負(fù)責(zé)。
3、獨(dú)奏:除鋼琴外其他樂(lè)器自帶,時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
4、繪畫(huà):需自己準(zhǔn)備繪畫(huà)材料包括紙張,并提前在紙張背面貼上標(biāo)簽(作品名稱、姓名、班級(jí))。
5、立體造型:自備所有材料并準(zhǔn)備一個(gè)泡沫底板,底板形狀不限,需涂底色。
附:報(bào)名表、打分表
溫州市灣龍區(qū)第一小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)三獨(dú)比賽報(bào)名表
獨(dú)唱比賽班級(jí):
序號(hào) 姓名 曲目 備注
獨(dú)舞比賽
獨(dú)奏比賽
溫州市灣龍區(qū)第一小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽報(bào)名表
一(1)班
序號(hào) 姓名 作品名稱 備注
一(2)班
一(3)班
一(4)班
()比賽
編號(hào) 姓名 得分 備注
溫州市灣龍區(qū)第一小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)比賽打分表
注:10分為滿分,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位
溫州市灣龍區(qū)第一小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)立體造型比賽報(bào)名表
一(1)班
序號(hào) 姓名 作品名稱 備注
一(2)班
一(3)班
一(4)班
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇一
學(xué)到了九間棚的十六字精神還不算是收獲，學(xué)以致用，把九間棚精神帶給你的啟發(fā)或者是激勵(lì)靈活的運(yùn)用到自己的家鄉(xiāng)或者是自己的事業(yè)、學(xué)習(xí)上來(lái)，才算是真正的大有所獲。
上個(gè)世紀(jì)的八十年代，當(dāng)時(shí)該村黨支部帶領(lǐng)眾鄉(xiāng)親白手起家、艱苦創(chuàng)業(yè)，開(kāi)創(chuàng)了“九間棚”的新時(shí)代。如今，這里已是森林茂盛、桃紅梨白，成為著名的全國(guó)農(nóng)村旅游示范點(diǎn)。站在龍頂山山頂，低頭俯視，今夕對(duì)比恍如隔世，一邊是食不果腹的石棚日子，一邊是整整齊齊安居樂(lè)業(yè)的民居，艱苦的日子一去不復(fù)返，但我依然感受到一種精神星火相傳，一條血脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。村黨支部發(fā)動(dòng)村民，心連心，擰成一根繩，齊心協(xié)力為九間棚脫貧致富奮斗，這就是“團(tuán)結(jié)奮斗”的精神內(nèi)涵。對(duì)比我的家鄉(xiāng)，我們的村子同樣沒(méi)有很好的發(fā)展，但是幾年來(lái)也沒(méi)有多大的變化和改善，一到下雨天氣便會(huì)異常泥濘的道路總是給我們村里的交通帶來(lái)很大的不便，如若我們村干部能夠帶頭發(fā)動(dòng)村民，齊心協(xié)力把村里的道路等基礎(chǔ)設(shè)施給完善好，那么人們的生活也會(huì)得到很大的便利。
九間棚村四面懸崖，山高澗陡，自然環(huán)境十分惡劣，村民生活十分艱苦。1984年，劉嘉坤被村民選為村支部書(shū)記后，九間棚村黨支部全面實(shí)施架電、筑路、整山、治水工程，開(kāi)始一段艱苦奮斗的“崢嶸歲月”?；叵氘?dāng)年，架電沒(méi)有錢，自籌資金時(shí)的窘迫;面都一千八百多斤重的水泥電線桿，眾人硬著頭皮說(shuō)抬就抬的拼勁;筑路、治山，說(shuō)干就干的韌勁。就這樣他們“通上了電，走出了大山，筑起了新房，鼓足了腰包”。好日子不會(huì)想天上掉餡餅一樣平白無(wú)故的降臨，只有經(jīng)歷了汗水的澆灌，幸福之花才會(huì)飽滿盛開(kāi)。九間棚人不畏艱辛，立志要改變窮困落后的局面，不偷懶不懈怠，克服極其惡劣的環(huán)境，成功的實(shí)現(xiàn)了架電、筑路、整山、治水，這都是“艱苦奮斗”的精神的體現(xiàn)。如今科技發(fā)展迅速，要完成這些工程在如今看來(lái)也許很簡(jiǎn)單，但是在當(dāng)時(shí)那個(gè)落后的年代，并且資金稀少，所有的工程都是依靠最原始的工具，依靠人力來(lái)完成的，才有了今天風(fēng)景獨(dú)好的九間棚。這告訴了我們頑強(qiáng)拼搏的重要性，即使面對(duì)再大的困難，不拋棄，不放棄，勇往直前，頑強(qiáng)拼搏，俗話說(shuō)“有志者，事竟成”，總會(huì)有所收獲。
由窮山僻壤變?yōu)槿缃竦膰?guó)家級(jí)旅游景區(qū)，靠的不僅僅是全村人民的團(tuán)結(jié)奮斗，不向命運(yùn)低頭的精神，也不僅僅是頑強(qiáng)拼搏的能力，除此之外，還有堅(jiān)忍不拔，永不放棄的精神。細(xì)細(xì)思量，若是當(dāng)時(shí)人們因?yàn)槔щy重重而放棄了對(duì)九間棚的改造，也許就不會(huì)有九間棚今天的繁盛，支撐著九間棚人民努力奮斗的堅(jiān)忍不拔信念，一直都是一股內(nèi)在的力量，支撐著每一個(gè)人，不低頭，不放棄?，F(xiàn)在的九間棚已經(jīng)煥然一新，每到四月，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，四面八方來(lái)賞花的絡(luò)繹不絕。一片片梨花充滿春的氣息，一團(tuán)一團(tuán)彰顯生機(jī)，都是不是透出“九間棚”生命力。鳥(niǎo)聲啁啾里，我們穿過(guò)氣浴清新的果林，翻過(guò)青翠宜人的溝谷山崖，一首“人人那個(gè)都說(shuō)哎，沂蒙山好……”的《沂蒙山小調(diào)》在林間流淌，唱出一股堅(jiān)忍不拔的“九間棚力量”。與當(dāng)今的我們，也應(yīng)該由此反思我們的一些行為，總是下定決心開(kāi)始，然后很容易又放棄的行為，當(dāng)今的人們更應(yīng)該從中學(xué)習(xí)“堅(jiān)忍不拔”這種精神。
山東平邑縣是全國(guó)聞名的金銀花之鄉(xiāng)，縣里的九間棚集團(tuán)是我國(guó)目前最大的金銀花全產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)，該集團(tuán)發(fā)揮平邑縣“中國(guó)金銀花之鄉(xiāng)”的資源優(yōu)勢(shì)，探索出了以金銀花為主導(dǎo)的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式，其中“金銀花糕點(diǎn)”“北方王老吉”“金銀花飲料”都是金銀花全產(chǎn)業(yè)鏈中的下游深加工產(chǎn)品，附加值高，帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益很可觀?！耙恢杲疸y花，帶起大產(chǎn)業(yè)?！?產(chǎn)業(yè)化規(guī)模化程度高、業(yè)務(wù)集中加工鏈長(zhǎng)、注重科研技術(shù)使得其金銀花產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大并且蒸蒸日上。探索更適合的發(fā)展模式，尋找更高效的發(fā)展路徑，走在花香里的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化之路上，探路者從未止步。對(duì)于其他的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)，九間棚的創(chuàng)業(yè)道路，依然值得更多的鄉(xiāng)村來(lái)參觀學(xué)習(xí)，每一個(gè)地方都有著不同的地理環(huán)境，不同的特色，也會(huì)有不同的特色農(nóng)作物，因此，借助自己當(dāng)?shù)氐奶厣M(jìn)行因地制宜的發(fā)展，并壯大，使自己的特色成為自己鄉(xiāng)村發(fā)展的特長(zhǎng)，培養(yǎng)自己的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，才能夠?yàn)樽约旱陌l(fā)展尋求一條合適的出路。
如今，這里已是森林茂盛、桃紅梨白、花果滿山，成為著名的全國(guó)農(nóng)村旅游示范點(diǎn)。我們?cè)趨⒂^學(xué)習(xí)過(guò)后，除了對(duì)其發(fā)展抱有贊嘆之心和羨慕之外，更加需要的是反思，是將九間棚的成功經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的事業(yè)上來(lái)，這才能稱之為一次社會(huì)實(shí)踐。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇二
幼兒園應(yīng)該是一所充滿詩(shī)意的學(xué)校，是一個(gè)質(zhì)樸、純真的世界，這里充滿童話與幻想，這里展示追求與創(chuàng)造。我們以“一切為了幼兒，構(gòu)建和諧樂(lè)園”為宗旨，以特色創(chuàng)建為載體，立足本土資源開(kāi)發(fā)，以自制農(nóng)村特色的教玩具和開(kāi)發(fā)利用鄉(xiāng)土音樂(lè)資源為突破口，力爭(zhēng)將幼兒園建成一所充滿“詩(shī)意、活力、和諧”的具有本土氣息的農(nóng)村幼兒樂(lè)園。
1、通過(guò)鄉(xiāng)土材料的投放，激發(fā)幼兒游戲興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 2、通過(guò)研究，提高教師挖掘游戲素材的能力，形成具有鮮明地方特色，反映地方文化，同時(shí)也滿足了幼兒的發(fā)展。
3、通過(guò)研究，建構(gòu)一套適合小班實(shí)際、具有本土文化特色的園本課程。
1、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，以鄉(xiāng)土資源在區(qū)角游戲中的途徑與方法為側(cè)重點(diǎn)，開(kāi)展主題背景下區(qū)角活動(dòng)的實(shí)踐與探索，圍繞每月開(kāi)展的主題活動(dòng)，思考鄉(xiāng)土材料在墻面、地面、空間的有效利用，凸顯鄉(xiāng)土材料的多元價(jià)值、多樣性、層次性和挑戰(zhàn)性，從而滿足不同幼兒發(fā)展的需要，體現(xiàn)區(qū)角游戲的價(jià)值。
2、通過(guò)集體研討等形式，在共同收集創(chuàng)設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息的區(qū)角游戲材料的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)在組內(nèi)開(kāi)設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息區(qū)角游戲的實(shí)踐研討活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，幫助教師更好的利用鄉(xiāng)土材料進(jìn)行區(qū)角游戲，使活動(dòng)材料能更有效的利用，發(fā)揮鄉(xiāng)土材料的最大價(jià)值。
3、認(rèn)真撰寫(xiě)鄉(xiāng)土區(qū)角游戲的方案設(shè)計(jì)、觀察與記錄，設(shè)計(jì)能體現(xiàn)鄉(xiāng)土資源利用的途徑，反思能體現(xiàn)鄉(xiāng)土材料利用的效果，有效性。
4、撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的有關(guān)鄉(xiāng)土教育內(nèi)容的教養(yǎng)筆記、教學(xué)案例、專題小結(jié)等，提高反思能力。為豐富幼兒園課題研究成果提供第一手實(shí)踐研究資料。
小班年級(jí)組
得到更好的發(fā)展。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇三
為了積極推進(jìn)消防工作全民化進(jìn)程，切實(shí)提高我項(xiàng)目民工消防安全意識(shí)，增強(qiáng)我項(xiàng)目抗御火災(zāi)的能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故特別是群死群上惡性事故的發(fā)生。根據(jù)《北京市消防條例》宣貫教材的意義，結(jié)合我項(xiàng)目工地的實(shí)際，特制定“消防安全月”活動(dòng)工作計(jì)劃方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：5月1日—5月30日。
二、活動(dòng)主題：宣貫《北京市消防條例》，平安創(chuàng)和諧。
三、成立宣貫領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、以“創(chuàng)建良好的施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全環(huán)境”為主題，以提高工人消防安全意識(shí)和自防自救水平為目的，認(rèn)真開(kāi)展施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全宣傳教育活動(dòng)，提高分包管理人員和工人的“四懂”、“四會(huì)”、“四個(gè)能力”。
2、對(duì)工人進(jìn)行消防法制教育，明確安全管理責(zé)任人，落實(shí)安全責(zé)任制。對(duì)生活區(qū)宿舍進(jìn)行消防安全檢查，查處亂拉電線、亂裝插座，私用大功率電器等。
3、通過(guò)安全消防組員，安排相關(guān)宣傳；制作領(lǐng)取消防宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳單和消防安全圖片，全面地宣傳防火、滅火、逃生自救常識(shí)，營(yíng)造消防安全工作的良好輿論范圍。
4、消防保衛(wèi)科組織義務(wù)消防員、現(xiàn)場(chǎng)工人進(jìn)行“施工現(xiàn)場(chǎng)消防演練”。
五、活動(dòng)安排
1、給項(xiàng)目各領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目各部門、各分包隊(duì)伍主要管理人員下發(fā)《北京市消防條例》宣貫讀本。
2、在施工現(xiàn)場(chǎng)、生活區(qū)等重要部位、明顯部位張貼消防安全宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳單和圖片。
3、消防保衛(wèi)科長(zhǎng)為工人宣讀最新《北京市消防條例》，并在每周一對(duì)工人進(jìn)行消防安全法制教育。
4、制作消防宣傳專欄，列舉案例，以事實(shí)為依據(jù)，提高工人消防安全意思。
5、在對(duì)工人教育的同時(shí)，組織施工現(xiàn)場(chǎng)義務(wù)消防隊(duì)員以及現(xiàn)場(chǎng)工人進(jìn)行消防演練，以達(dá)到工人們“四懂”、“四會(huì)”以及“四個(gè)能力”：
“四懂”是指：懂本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性；懂預(yù)防火災(zāi)的措施；懂撲救火災(zāi)的方法；懂逃生的方法。
“四會(huì)”是指：會(huì)使用消防器材；會(huì)報(bào)火警；會(huì)撲救初起火災(zāi)；會(huì)組織疏散逃生。
“四個(gè)能力”是指：檢查消除火災(zāi)隱患的能力；組織撲救初起火災(zāi)的能力； 組織人員疏散逃生的能力；消防宣傳教育培訓(xùn)的能力。
5、消防保衛(wèi)科組織有關(guān)部門對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)、生活區(qū)用電及施工現(xiàn)場(chǎng)和床鋪吸煙現(xiàn)象進(jìn)行定期排查，徹底杜絕施工現(xiàn)場(chǎng)、生活區(qū)吸煙和私拉亂接現(xiàn)象的發(fā)生。
六、工作要求
1、消防工作事關(guān)重大，涉及工人生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，各分包單位要高度重視，積極的完成有關(guān)的工作安排，務(wù)求實(shí)效，切記敷衍，把工作落實(shí)下去。
2、各部門也應(yīng)積極配合，組織好消防安全教育，落實(shí)消防安全隱患排查，確?！跋腊踩隆备黜?xiàng)工作的順利進(jìn)行。
3、各分包單位要借此活動(dòng)，進(jìn)一步明確和落實(shí)本單位的消防安全責(zé)任制，要教育和管理好工人，使工人時(shí)刻保持隱患意識(shí)、防火意識(shí)。杜絕工人“消防無(wú)我事”的心態(tài)。
4、消防安全的各個(gè)演練，要落到實(shí)處，確?；顒?dòng)目的的達(dá)到。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇四
今年4月22日是第xx個(gè)“世界地球日”。按照市國(guó)土和房屋管理局的部署，我局要圍繞“善待地球—珍惜資源、持續(xù)發(fā)展”主題，向公眾進(jìn)行國(guó)土資源環(huán)境基本知識(shí)、基本國(guó)情，依法保護(hù)、節(jié)約利用、集約利用資源，以及保護(hù)環(huán)境實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的國(guó)家政策和科普知識(shí)宣傳。特定宣傳計(jì)劃如下：
通過(guò)廣泛向公眾開(kāi)展法制和科普宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)人們依法用地、善待地球的意識(shí)，落實(shí)以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然的和諧；認(rèn)識(shí)我國(guó)人口眾多，資源相對(duì)不足、生態(tài)環(huán)境承載能力減弱的基本國(guó)情，強(qiáng)化依法用地、合理用地、節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)和資源循環(huán)利用的意識(shí)，建設(shè)節(jié)約型和生態(tài)保護(hù)型社會(huì)；依靠科技創(chuàng)新和科技進(jìn)步，推進(jìn)資源合理開(kāi)發(fā)與節(jié)約利用，推進(jìn)環(huán)境保護(hù)與治理，提高國(guó)土資源對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的保障能力。
xx年4月22——30日
（一）、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳。我局在這次宣傳中，印制“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，珍惜每一寸土地”橫幅，懸掛在我局辦公樓顯要處。在縣城主要居民小區(qū)內(nèi)張貼宣傳畫(huà)，發(fā)放宣傳手冊(cè)，加強(qiáng)宣傳教育。
（二）、聯(lián)合縣房管局上街宣傳。4月22日上午8點(diǎn)30分，我局將與縣房管局聯(lián)合在蘆臺(tái)鎮(zhèn)光明路縣政府附近進(jìn)行宣傳。宣傳點(diǎn)懸掛“xx縣規(guī)劃和國(guó)土資源局世界地球日宣傳點(diǎn)”醒目標(biāo)志，宣傳形式為向群眾分發(fā)地球日宣傳小冊(cè)子和解答群眾咨詢。
（三）、由副局長(zhǎng)孔德貴同志在寧河電視臺(tái)做《善待地球、珍惜資源、持續(xù)發(fā)展》為主題的電視講話。
（四）、宣傳組成人員。這次宣傳由副局長(zhǎng)孔德貴同志牽頭，共組織綜合業(yè)務(wù)科、規(guī)劃建管科、用地科、地籍科、監(jiān)察科、地礦辦、辦公室等7個(gè)科室，每個(gè)科室負(fù)責(zé)人和一名骨干參加宣傳活動(dòng)。
這次開(kāi)展“世界地球日”宣傳活動(dòng)，我局成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由副局長(zhǎng)孔德貴同志負(fù)責(zé)，綜合業(yè)務(wù)科、規(guī)劃建管科、用地科、地籍科、監(jiān)察科、地礦辦、辦公室為成員科室，具體工作由局辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。各科室在這次宣傳中的主要職能為：
1、綜合業(yè)務(wù)科負(fù)責(zé)土地使用各項(xiàng)業(yè)務(wù)的咨詢；
2、規(guī)劃建管科負(fù)責(zé)各項(xiàng)建設(shè)申報(bào)審批業(yè)務(wù)的咨詢；
3、用地科負(fù)責(zé)提供土地市場(chǎng)信息和征用土地業(yè)務(wù)咨詢；
4、地籍科負(fù)責(zé)辦理土地使用證業(yè)務(wù)的咨詢；
5、監(jiān)察科負(fù)責(zé)《土地管理法》、《城市規(guī)劃法》等有關(guān)法律、法規(guī)的咨詢，并提供xx年至今違法占地、違法用地查處典型案例及有關(guān)情況；
6、地礦辦負(fù)責(zé)提供礦產(chǎn)資源方面的知識(shí)，對(duì)使用地?zé)崴?、黏土礦等提供政策咨詢。
7、辦公室負(fù)責(zé)各種宣傳畫(huà)的張貼，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)，并對(duì)宣傳活動(dòng)情況及時(shí)與市國(guó)土和房管局溝通。
活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇五
以區(qū)溫龍教體〔20xx〕4號(hào)文件為指導(dǎo),結(jié)合本校行健教育的核心理念,為培養(yǎng)言行蘊(yùn)愛(ài)、美善天成的行健人才,經(jīng)研究,決定舉辦溫州市灣龍區(qū)第一小學(xué)首屆校園藝術(shù)節(jié)。
“民族魂·中國(guó)夢(mèng)——陽(yáng)光下成長(zhǎng)”
藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)圍繞主題,展現(xiàn)我校孩子朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。內(nèi)容上要緊扣時(shí)代脈搏,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,形式上要突顯校園特色,符合學(xué)生特點(diǎn)。請(qǐng)各班加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密計(jì)劃,突出以學(xué)生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則,通過(guò)由學(xué)生自主籌劃、組織、宣傳等手段,讓每一位孩子都能在不同的舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,將藝術(shù)節(jié)開(kāi)辦成學(xué)生的藝術(shù)盛會(huì)。同時(shí),各班級(jí)還要認(rèn)真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作,確保本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。
共5個(gè)項(xiàng)目,分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類設(shè)有獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏3個(gè)項(xiàng)目;藝術(shù)作品類有繪畫(huà)、立體造型2個(gè)項(xiàng)目,所有項(xiàng)目以現(xiàn)場(chǎng)比賽形式進(jìn)行。
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
小組成員:z
20xx年2月5日至20xx年3月27日
1、公布并解讀藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。
(2月5日負(fù)責(zé)人:z方案發(fā)送學(xué)校群共享,紙質(zhì)文件發(fā)送各老師)
2、班級(jí)做好藝術(shù)節(jié)活動(dòng)布置與準(zhǔn)備工作。
(2月4日-3月5日負(fù)責(zé)人:各班班主任)
3、班級(jí)選拔,各班選拔推薦繪畫(huà)、立體造型各5個(gè)名額,獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏各5個(gè)名額,于開(kāi)學(xué)第二周(3月9日上報(bào)藝術(shù)節(jié)比賽報(bào)名表。負(fù)責(zé)人:各班主任,配合老師:邵曉紅、曾硯)
4、學(xué)校比賽(3月13日—3月27日)
【項(xiàng)目一】現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽
比賽要求:
1、分蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、素描、卡通畫(huà)等七大類。
(1)國(guó)畫(huà):四尺三開(kāi);
(2)水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、素描:四開(kāi);
(3)卡通畫(huà):四開(kāi)或短篇4格(每格16開(kāi))兩種規(guī)格。
2、繪畫(huà)作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新,現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà),時(shí)間3小時(shí),請(qǐng)將姓名、班級(jí)、作品名稱,用鉛筆寫(xiě)在作品背后。
比賽時(shí)間:3月17日12:30—3:30
比賽地點(diǎn):食堂一樓
負(fù)責(zé)人:z
監(jiān)考老師:z
【項(xiàng)目二】獨(dú)唱
比賽要求:
1.獨(dú)唱一律鋼琴伴奏。
2.獨(dú)唱(不超過(guò)3人)演唱一首歌曲,時(shí)間不超過(guò)4分鐘;
3.參賽選手服裝要求樸實(shí)、大方,體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn),不可成人化。
比賽時(shí)間:3月16日12:30—3:00
比賽地點(diǎn):(音樂(lè)室)
負(fù)責(zé)人:z
【項(xiàng)目三】獨(dú)舞
比賽要求:
1.獨(dú)舞時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
2.少兒舞蹈體現(xiàn)少兒特點(diǎn),表現(xiàn)童心童趣,內(nèi)容健康向上,成人化舞蹈不得參賽;
比賽時(shí)間:3月17日12:30—3:00
比賽地點(diǎn):(音樂(lè)室)
負(fù)責(zé)人:z 播放音樂(lè):z
【項(xiàng)目四】獨(dú)奏
比賽要求:
1、獨(dú)奏,含伴奏人數(shù)不超過(guò)3人,時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
2.所有超時(shí)的器樂(lè)作品自行處理,如省略反復(fù)部分;
3.節(jié)目一律不使用伴奏帶;
4.除鋼琴外,其他樂(lè)器一律自備。
5.無(wú)擴(kuò)音設(shè)備(特殊樂(lè)器除外)。
比賽時(shí)間:3月18日12:30—3:00
比賽地點(diǎn):(音樂(lè)室)
負(fù)責(zé)人:z 播放音樂(lè):z
【項(xiàng)目五】立體造型
比賽要求:
(一)主題不限,可以是動(dòng)物、人物、風(fēng)景等的結(jié)合。
(二)作品要有創(chuàng)意,色彩搭配協(xié)調(diào),形象生動(dòng)。
(三)以超輕粘土進(jìn)行場(chǎng)景式的立體表現(xiàn)。
(四)所有比賽材料選手自備。
比賽時(shí)間:3月26日12:30—3:00
比賽地點(diǎn):(食堂一樓)
負(fù)責(zé)人:z 監(jiān)考老師:z
1、獨(dú)唱:每個(gè)選手需上交一份簡(jiǎn)譜歌譜。
2、獨(dú)舞:提前將舞蹈音樂(lè)拷到電腦,陳新如老師負(fù)責(zé)。
3、獨(dú)奏:除鋼琴外其他樂(lè)器自帶,時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
4、繪畫(huà):需自己準(zhǔn)備繪畫(huà)材料包括紙張,并提前在紙張背面貼上標(biāo)簽(作品名稱、姓名、班級(jí))。
5、立體造型:自備所有材料并準(zhǔn)備一個(gè)泡沫底板,底板形狀不限,需涂底色。
附:報(bào)名表、打分表
溫州市灣龍區(qū)第一小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)三獨(dú)比賽報(bào)名表
獨(dú)唱比賽班級(jí):
序號(hào) 姓名 曲目 備注
獨(dú)舞比賽
獨(dú)奏比賽
溫州市灣龍區(qū)第一小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽報(bào)名表
一(1)班
序號(hào) 姓名 作品名稱 備注
一(2)班
一(3)班
一(4)班
()比賽
編號(hào) 姓名 得分 備注
溫州市灣龍區(qū)第一小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)比賽打分表
注:10分為滿分,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位
溫州市灣龍區(qū)第一小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)立體造型比賽報(bào)名表
一(1)班
序號(hào) 姓名 作品名稱 備注
一(2)班
一(3)班
一(4)班