語(yǔ)文修辭手法
    語(yǔ)文修辭手法列舉如下：
    具體有比喻：可分為：明喻、暗喻、借喻、博喻(又名復(fù)喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、較喻(又名強(qiáng)喻)、譬喻、飾喻、引喻、隱喻;
    有白描，比擬(又名比體)，避復(fù)，變用，層遞，襯墊(又名襯跌)，襯托(又名反襯、陪襯)，倒文，倒裝，迭音，疊字復(fù)疊，頂真(又名聯(lián)珠)，對(duì)比，對(duì)仗(又名對(duì)偶、排偶)，翻新，反復(fù)，反問(wèn)，反語(yǔ)，仿詞，仿化，飛白，分承(又名并提、合敘、合說(shuō));
    有復(fù)迭錯(cuò)綜，復(fù)合偏義，共用，合說(shuō)，呼告，互體，互文，換算，回環(huán)，回文，降用，借代，設(shè)問(wèn)，歧謬，排比，拈連，摹繪(又分為：摹形，摹聲，摹色)，列錦，連及，夸張，警策，示現(xiàn)，雙關(guān)，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真(又名聯(lián)珠)，諧音，歇后，象征，鑲嵌，析字，委婉(又分為：迂回語(yǔ)、謙敬語(yǔ)、避諱語(yǔ))，婉曲，通感(又名移覺(jué)、移就)，跳脫，轉(zhuǎn)文，復(fù)踏。
    常用修辭作用特點(diǎn)
    1、比喻
    1、定義：又叫打比方。即兩種不同程度的事物，彼此有相似點(diǎn)，使用一事物來(lái)比方另一事物的修辭方法。
    2、結(jié)構(gòu)：比喻一般由三個(gè)部分組成，即本體(被比喻的事物或情景)、喻體和比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語(yǔ))。
    3、種類：根據(jù)比喻結(jié)構(gòu)的三個(gè)部分的異同和隱現(xiàn)特征，可分為四種。 (1)明喻。本體、喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如、宛如、像……一樣、仿佛…… 似的”等連接。常見(jiàn)形式是“甲像乙。如：葉子出水很高，像婷婷舞女的裙。(2)暗喻。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞”是、成了、變成“等連接。典型形式是：甲是乙。 例如：廣場(chǎng)上是雪白的花圈的海洋，紀(jì)念碑已堆成雪白的山岡。 此外，暗喻還有一些變體需注意的是： ①修飾式暗喻：本體與喻體之間以修飾與被修、飾限制與被限制的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)比喻關(guān)系。例如：這是花的海洋。 ②同位式暗喻：本體與喻體之間以同位復(fù)指形式表現(xiàn)比喻關(guān)系。例如：王老八你不要灌湯。③注釋式暗喻：本體與喻體以注釋說(shuō)明的形式表現(xiàn)比喻關(guān)系，常用破折號(hào)連接例如：五點(diǎn)鐘，上工的汽笛響了。紅磚“罐頭”的蓋子—那扇鐵門(mén)一推開(kāi)…… (3借喻。不出現(xiàn)本體和喻體，直接敘述喻體。借喻的典型形式是甲代乙。例如：最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。(4)博喻。連用幾個(gè)喻體共同說(shuō)明一個(gè)本體。例如：一只巨大的白丁香把花開(kāi)在了屋頂灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飛濺的浪花。
    4、比喻的作用：(1)化平淡為生動(dòng);(2)化深?yuàn)W為淺顯;(3)化抽象為具體
    5、構(gòu)成比喻必須具備的條件：本體和喻體必須是本質(zhì)不同的事物，否則，就不是比喻。一個(gè)句子是不是比喻，不能單看比喻詞。
    下面幾例不是比喻句：
    (1)他的性格像母親—同類事物做比較
    (2)這天黑沉沉的好象要下雨—表示猜測(cè)
    (3)不要帶著思想包袱去工作—詞的比喻意
    2、比擬： 借助豐富的想像，把物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，或把人當(dāng)成物來(lái)寫(xiě)，或把甲物當(dāng)成乙物來(lái)寫(xiě)。 作用：能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動(dòng)。
    比擬分為擬人和擬物(1)擬人： 把物當(dāng)作人寫(xiě)，賦予物以人的動(dòng)作、行為、思想、感情、活動(dòng)，用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物。 作用：把禽獸鳥(niǎo)蟲(chóng)花草樹(shù)木或其他無(wú)生命的事物當(dāng)成人寫(xiě)，使具體事擬人修辭手法物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。例句：1.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒?！洞骸?朱自清 2.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 ——《春望》 杜甫 3.太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。——《春》 朱自清 (2)擬物(借物喻人)： ①把人比作物，或把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫(xiě)。例句：1.人群不顧一切，涌了上來(lái)。2.在群眾的呼喝聲中，那個(gè)惡霸?shī)A著尾巴逃跑了。②把甲事物當(dāng)成乙事物來(lái)寫(xiě)。 例句：1.火山發(fā)出一聲咆哮。 2.她們看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個(gè)人的臉，下半截身子長(zhǎng)在水里。(《荷花淀》孫犁)
    3、夸張
    1.定義 ：為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的方法叫夸張。
    2.種類 ：(1)擴(kuò)大夸張。故意把食事物說(shuō)的“大、多、高、深、強(qiáng)”等的夸張形式。例如：蜀道之難，難于上青天。(2)縮小夸張。故意把客觀事實(shí)說(shuō)的“小、少、低、淺、弱”等的夸張手法。例如：烏蒙磅礴走泥丸。(3)超前夸張。例如，農(nóng)民們都說(shuō)：“看見(jiàn)這樣翠綠的麥田，就都嗅出白面包子的香氣來(lái)了。” 3.夸張的用法：表達(dá)鮮明的情感和態(tài)度，突出事物的本質(zhì)特征。4.運(yùn)用夸張要注意的問(wèn)題 (1)夸張不是浮夸，必須合乎情理，不能脫離生活的基礎(chǔ)和依據(jù)。(2)夸張和真實(shí)要有一定的距離。否則就分不清實(shí)在說(shuō)事實(shí)還是在夸張。(3)夸張要注意應(yīng)用的場(chǎng)合。嚴(yán)肅的匯告、報(bào)告，科技說(shuō)明文，說(shuō)理文章等文體，不宜使用夸張的修辭。
    排比
    4、排比：
    定義：把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來(lái)。作用：加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情(表達(dá)效果)。 例句：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
    對(duì)偶
    5.對(duì)偶：
    定義：字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子，表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂(lè)美感。主要方式： 1、正對(duì)。上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式。例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。 2、反對(duì)。上下句意思上相反或相對(duì)的對(duì)偶形式。例如：.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。3、串對(duì)(流水對(duì))。上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式。 例句：.才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚(yú)。
    6.設(shè)問(wèn)：
    定義：為了引起別人的注意，故意先提出問(wèn)題，然后自己回答。作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考;有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊;可以更好地描寫(xiě)人物的思想活動(dòng)。 例句：花兒為什么這樣紅?首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。
    7、反問(wèn)(激問(wèn)、反詰、詰問(wèn))：
    定義：用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問(wèn)表否定，用否定形式反問(wèn)表肯定，只問(wèn)不答，答案暗含在反問(wèn)句中。作用：加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力。　例句：我呢，難道沒(méi)有該責(zé)備的地方么?
    借代
    8、借代：
    定義：不直接說(shuō)出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來(lái)代替。 借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。 作用：突出事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性，使文筆簡(jiǎn)潔精煉，語(yǔ)言富于變化和幽默感;引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果。方法： ①部分代整體。即用事物具有代表性的部分代本體事物。例如：兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)?！锻扉T(mén)山》 ②特征代本體。即用借體(人或事物)的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱。例如：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走去…… ——《故鄉(xiāng)》
    ③具體代抽象 例如：南國(guó)烽煙正十年?！睹穾X三章》 ④工具代本體。 例如：等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶亮了囤底，揭不開(kāi)鍋?！队苠X(qián)飯》 ⑤專名代泛稱。用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。 例如：你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)!——《最后一次講演》
    帶有修辭手法的成語(yǔ)
    比喻
    恩重如山冷若冰霜 成竹在胸 胸有成竹 呆若木雞 風(fēng)燭殘年 揮汗如雨 浩如煙海 門(mén)庭若市 虛懷若谷 輕如鴻毛 震耳欲聾 聲名狼藉 易如反掌 切膚之痛 親如手足 人面獸心如虎添翼 如膠似漆 喪家之犬 對(duì)答如流 刀山火海
    a明喻
    ：虛懷若谷門(mén)庭若市 如火如荼 如饑似渴 味同嚼蠟 壽比南山 歸心似箭
    如魚(yú)得水如虎添翼 冷若冰霜
    b暗喻
    ：車(chē)水馬龍有口皆碑 唇槍舌戰(zhàn) 草木皆兵 冰清玉潔 明珠暗投 人老珠黃
    犬牙交錯(cuò)血海深仇 犬馬之勞
    c借喻
    ：望穿秋木破鏡重圓 風(fēng)平浪靜 班門(mén)弄斧 銅墻鐵壁 豺狼當(dāng)?shù)?掌上明珠 畫(huà)龍點(diǎn)睛 柳暗花明 愚公移山
    擬人
    狐朋狗友鼠目寸光 鴉雀無(wú)聲 花枝招展 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 烘云托月 風(fēng)卷殘?jiān)?百花爭(zhēng)艷 鼠竊狗盜 兔死狐悲 龍爭(zhēng)虎斗 臥虎藏龍
    夸張
    日理萬(wàn)機(jī)日月如梭 三頭六臂 怒發(fā)沖冠 一日千里 一字千金 百發(fā)百中 膽大包天 寸步難行 一步登天 一日千里 一毛不拔 一塵不染
    對(duì)比
    口蜜腹劍口是心非 虎頭蛇尾 好逸惡勞 陽(yáng)奉陰違 南轅北轍 外強(qiáng)中干 吃一塹，長(zhǎng)一智 掛羊頭賣(mài)狗肉
    對(duì)偶
    地大物博感恩戴德 山窮水盡 謙受益，滿招損 家喻戶曉 得道多助，失道寡助 仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智 披星戴月 口誅筆伐 口蜜腹劍 山珍海味 山重水復(fù)
    借代
    目不識(shí)丁披肩執(zhí)銳 扭轉(zhuǎn)乾坤 迫在眉睫 拈花惹草 大江東去 燈紅酒綠 咬文嚼字 青黃不接 手無(wú)寸鐵
    比擬
    閉月羞花百花爭(zhēng)艷 草木皆兵 風(fēng)塵仆仆 呆若木雞 生龍活虎 鶯歌燕舞 抱頭鼠竄 肥頭大耳 土崩瓦解
    反復(fù)
    登峰造極星移斗轉(zhuǎn) 提綱挈領(lǐng) 審時(shí)度勢(shì) 情真意切 罪魁禍?zhǔn)?豐功偉績(jī) 心灰意冷 真憑實(shí)據(jù) 一心一意
    反問(wèn)
    不入虎穴，焉得虎子皮之不存，毛將焉附 塞翁失馬，焉之非福 人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)
    雙關(guān)
    風(fēng)雨同舟藕斷絲連 立地成佛 樂(lè)在其中
    將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
    回環(huán)
    來(lái)者不善，善者不來(lái)人響水潭中潭水響;黃金谷里谷金黃。 佛山香敬香山佛;翁源乳養(yǎng)乳源翁。 星島港迎港島星。 客上天然居，居然天上客;人過(guò)大佛寺，寺佛大過(guò)人。 人不犯我，我不犯人。用人不疑，疑人不用。
    回文
    上海自來(lái)水來(lái)自海上畫(huà)上荷花荷上花
    頂針
    知無(wú)不言，言無(wú)不盡人同此心，心同此理 一傳十，十傳百 一而再，再而三
    雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也。(《愚公移山》)
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