2011年12月2日，由英國(guó)大使館文化教育處主辦的2011年國(guó)際教育峰會(huì)暨第四屆雅思年會(huì)也在三亞隆重舉行。這些雅思年會(huì)為我們帶來了關(guān)于雅思考試在中國(guó)的最新信息。
    數(shù)據(jù)顯示，近年來，雅思考試在中國(guó)迅猛發(fā)展。2011年，中國(guó)大陸的雅思考生人數(shù)繼續(xù)以兩位數(shù)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)趨勢(shì)領(lǐng)跑市場(chǎng)。可是有項(xiàng)數(shù)據(jù)卻不得不令人擔(dān)憂：根據(jù)雅思官方網(wǎng)站顯示，中國(guó)考生的雅思成績(jī)平均分為5.53分，排在全球倒數(shù)第二。而中國(guó)考生聽、說、讀、寫的單項(xiàng)平均分分別為5.47、5.39、5.80、5.23，說和寫的均分全球倒數(shù)第一。2011年，中國(guó)考生雅思口語的均分更是降低到5.36，蟬聯(lián)全球倒數(shù)第一。
    緣何如此？
    中國(guó)考生低平均分，一部分原因是因?yàn)榻陙碇袊?guó)雅思考生年齡構(gòu)成有低齡化的趨勢(shì)，更多低齡考生“拉低”平均分情有可原。但我們必須認(rèn)識(shí)到，造成這一現(xiàn)象的原因并非僅僅如此。
    認(rèn)識(shí)偏差
    聽說寫這些雅思單項(xiàng)成績(jī)上的巨大差距體現(xiàn)的是英語能力上的欠缺。英國(guó)留學(xué)網(wǎng)（http://www.ygstudy.com）表示，造成這一現(xiàn)象的，首先是對(duì)雅思考試認(rèn)識(shí)上的問題。中國(guó)學(xué)生從小開始，考試都是“身經(jīng)百戰(zhàn)”，對(duì)考試都有著一套應(yīng)試的方法。在許多學(xué)生的概念中，雅思與他們經(jīng)歷過的大大小小英語考試并無不同，用以往的方式一樣可以搞定?？墒?，這樣的認(rèn)知正是制約這些考生獲得更高成績(jī)的原因。
    雅思之所以能被眾多國(guó)家的學(xué)校所承認(rèn)，正是因?yàn)樗軌蛳喈?dāng)準(zhǔn)確地體現(xiàn)考試者的真正英語水平。請(qǐng)注意，這里指的是“英語水平”而非“英語考試水平”。從雅思考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中就可以看出，雅思成績(jī)并無“合格”與“不合格”之分，而是對(duì)考試者的英語水平做出不同描述的評(píng)判。雅思考的是實(shí)際運(yùn)用英文的能力，而非語言知識(shí)點(diǎn)本身，它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用語言的生存能力，而非將語言作為孤立的知識(shí)來研究和記憶。
    而在中國(guó)雅思考生中，如此現(xiàn)象最為普遍：寫作背“模板”，考試時(shí)無論什么主題都能套用；口語考試事先準(zhǔn)備好話題，寫在紙上，面試時(shí)一字一句背給考官聽。甚至提前在考場(chǎng)“蹲點(diǎn)”，打聽口語題目……在這些考生的觀念中，準(zhǔn)備雅思考試的關(guān)鍵是“如何去做題考試”，而非“如何去提高英語水準(zhǔn)”?？梢赃@么說，這類學(xué)生更為急功近利。
    而這樣的認(rèn)識(shí)偏差也受到了不少雅思網(wǎng)站、論壇與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“推波助瀾”。在許多雅思相關(guān)的網(wǎng)站論壇上，最常見也是最為熱門的內(nèi)容往往是寫作模板、考題預(yù)測(cè)這類的內(nèi)容，而一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教授學(xué)生的也是所謂的“做題技巧”，甚至根本就是猜測(cè)答案的方法。這些都對(duì)一部分雅思考生產(chǎn)生了錯(cuò)誤的引導(dǎo)，而越來越多的雅思考生關(guān)注這類內(nèi)容，這些媒體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是樂此不疲，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。不可否認(rèn)，應(yīng)試技巧的確對(duì)提高雅思成績(jī)有一定的效果，但必須是建立在一定水平基礎(chǔ)上才有效果。
    語言環(huán)境缺失
    反觀排在雅思平均分排行前列的國(guó)家，更多的是諸如馬來西亞、尼日利亞等，這些國(guó)家的英語普及率非常高，所以有非常良好的英語應(yīng)用環(huán)境?？忌芨嗟亟佑|英語，他們的學(xué)習(xí)效果可以在日常應(yīng)用中獲得直觀的印證。而中國(guó)的考生缺乏這樣的語言環(huán)境，許多考生的努力都是“閉門造車”。
    說英語的人有英語的思維習(xí)慣，對(duì)于非英語母語的中國(guó)考生必須通過鍛煉適應(yīng)英語的思維習(xí)慣。雅思的訓(xùn)練需要一個(gè)語言環(huán)境，需要一個(gè)敏銳地觀察英語是如何運(yùn)用詞匯和不同的表達(dá)法來表達(dá)特定的意思的。在周圍沒有這個(gè)語言環(huán)境的情況下，就需要自己創(chuàng)造一個(gè)語言環(huán)境。閱讀英語新聞、書籍，用英語與他人自然交流，或者堅(jiān)持無字幕觀看的英語電影劇集，這些都是營(yíng)造英語環(huán)境的好方法。
    知識(shí)面不夠廣
    從雅思的考題中我們可以看出，雅思考試各個(gè)單項(xiàng)的試題都會(huì)涉及非常廣泛的知識(shí)，甚至?xí)c時(shí)事相連接。作為一個(gè)國(guó)際性的語言測(cè)試，雅思考試的內(nèi)容可能涉及世界歷史、經(jīng)濟(jì)、政治、宗教、藝術(shù)等等，并且主要是從西方的角度出發(fā)。中西方文化不同所造成的視野差異使得中國(guó)學(xué)生處在不利的局面至上。中國(guó)學(xué)生在這些知識(shí)上的儲(chǔ)備不足，而且專心準(zhǔn)備雅思的考生們往往一心撲在英語學(xué)習(xí)至上，忽視了這方面的不足。
    有人說過：“如果雅思考試內(nèi)容是關(guān)于中國(guó)的事情，中國(guó)學(xué)生肯定會(huì)表現(xiàn)非常好。”當(dāng)然這是句玩笑話，但也可以看出中國(guó)學(xué)生對(duì)于這些知識(shí)的陌生?；蛟S有人會(huì)覺得不理解，但雅思這樣的設(shè)置的確是合理的。雅思考試主要針對(duì)的是需要前往英語國(guó)家學(xué)習(xí)的準(zhǔn)留學(xué)生們，從這個(gè)角度來看，要求考生能有偏向西方的視野，了解英語環(huán)境內(nèi)所發(fā)生的事情，也是對(duì)考生英語能力考察的一部分。
    這些問題如何應(yīng)對(duì)？
    從考生的角度出發(fā)，英國(guó)留學(xué)網(wǎng)（http://www.en.com.cn）表示，我們首先要有明確地認(rèn)識(shí)：雅思只是我們學(xué)習(xí)英語過程中的一站而已，我們的目標(biāo)是擁有在國(guó)外學(xué)習(xí)生活的英語能力。這應(yīng)該是一個(gè)比考出優(yōu)秀雅思成績(jī)更高的目標(biāo)。
    在準(zhǔn)備雅思考試的過程中，我們要注意營(yíng)造出一個(gè)良好的語言環(huán)境。像上文所說的那樣，在日常的生活中養(yǎng)成閱讀一些英語新聞，或是追一些美劇，看英語原聲電影的習(xí)慣，的確會(huì)對(duì)提高英語能力有所幫助。聽上去會(huì)有一些困難，但慢慢習(xí)慣之后就不會(huì)感覺有太大的障礙。最重要的是，要有嘗試在生活中運(yùn)用英語的意識(shí)，而非單純地將復(fù)習(xí)內(nèi)容作為知識(shí)記憶。
    而對(duì)于各單項(xiàng)有弱勢(shì)的同學(xué)而言，在考試過程中，不同的部分應(yīng)當(dāng)采用不同的方法。
    聽力：不要過于關(guān)注新單詞。在考聽力時(shí)，很多學(xué)生若聽到一個(gè)新單詞，注意力就被轉(zhuǎn)移了，之后陣腳被打亂，文章大意都沒法聽清楚。因此，聽力過程要克服這個(gè)壞習(xí)慣。
    寫作：記得條理清晰一點(diǎn)。不少學(xué)生嘩啦啦寫了一大段，改卷老師看了都頭痛，因?yàn)橐黄恼戮椭挥幸粋€(gè)句子---很多學(xué)生沒有分段，而且連標(biāo)點(diǎn)都不加。此外，盡量用不同的詞匯和句型表達(dá)意思，因?yàn)橥粋€(gè)單詞和句型多次出現(xiàn)，會(huì)讓作文分?jǐn)?shù)大打折扣。
    閱讀：要快，還要畫出關(guān)鍵詞。由于中國(guó)學(xué)生詞匯量較大，閱讀成績(jī)反而會(huì)好一些，不過和聽力一樣，切勿被新單詞亂了陣腳，因?yàn)槔斫饷恳粋€(gè)句子是不實(shí)際的。由于題量較多，盡量在短時(shí)間通讀全文并內(nèi)畫出關(guān)鍵詞，這對(duì)理解很有幫助。
    口語：多和不同的人交流。由于雅思考試涉及面很廣，和不同的人交流，你能夠?qū)W到不同方面的知識(shí)。此外，在口語考試中，考官可能會(huì)根據(jù)你的興趣愛好展開話題.如果你喜歡運(yùn)動(dòng)，不妨穿著運(yùn)動(dòng)服去考試。
    更多英國(guó)留學(xué)信息，參見英國(guó)留學(xué)網(wǎng)（http://www.001uk.com）或英國(guó)大學(xué)排名網(wǎng)（http://www.ukrank.com）