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        “克服羞怯”心理輔導(dǎo)小組計(jì)劃書(四)

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            “克服羞怯”心理輔導(dǎo)小組計(jì)劃書(四)
            第四節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

            日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間:            日下午220~350
            

            個(gè)別活
            
            動(dòng)時(shí)間
            

            地點(diǎn)
            

                 標(biāo)
            

            內(nèi)              
            

            所需
            
            物資
            

            120分鐘
            

             
            

            1、  以象征形式使成員擦去或不再去想不愉快的經(jīng)歷。
            
            2、  引導(dǎo)成員釋放自己,感受快樂、分享快樂。
            

            1、  工作者準(zhǔn)備很多橘子,分發(fā)給成員。
            
            2、  請(qǐng)成員把自己的一些不愉快經(jīng)歷寫在橘子表皮上。
            
            3、  之后,剝掉橘子開展橘子聚餐,以各種食用方法吃掉所有橘子。(可以爭(zhēng)著吃、搶著吃,吃掉自己的,也幫助吃掉別人的。)
            
            4、  請(qǐng)成員談?wù)勈潞蟮男那闋顟B(tài)。
            

            橘子、水筆
            

            220分鐘
            

             
            

            1、  了解成員參加小組活動(dòng)的實(shí)際成效如何。
            
            2、  提供成員反饋信息與成員間分享自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
            

            請(qǐng)成員取出上次小組活動(dòng)的家庭作業(yè),說(shuō)說(shuō)自己的試驗(yàn)實(shí)踐是否成功及試驗(yàn)過(guò)程,談?wù)勗谠囼?yàn)中的感受與體會(huì)。
            

             
            

            330分鐘
            

            1、  協(xié)助成員學(xué)會(huì)控制自己的注意力。
            
            2、  了解注意力集中在自身與身外這兩種情況給自己帶來(lái)的不同影響。
            

            1、  工作者播放音樂,說(shuō)明活動(dòng)過(guò)程。每次選擇一位成員表達(dá)他想表達(dá)的內(nèi)容,讓其他成員或傾聽或私下輕聲談話或小聲吃食物。
            
            2  要求每位成員在表達(dá)過(guò)程中集中注意到自己35分鐘,始終讓它集中在自己的顧慮和擔(dān)心上,如果跑了馬上拽回來(lái)。然后問(wèn)自己“感覺如何?”和“我注意到了什么?”并確定自己的每一個(gè)回答都是清楚的。
            
            3、  下一步是要求這為成員把自己的注意力完全集中在身外環(huán)境中,關(guān)注周圍每一個(gè)人,然后問(wèn)自己同樣的問(wèn)題,力保自己的答案都清楚。
            
            4、  比較兩種情境的不同影響,然后回答“為了去注意身外之事,你都做了哪些努力?在更苛刻的情境下,你能否再重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?”
            

             
            

            410分鐘
            

            1、  從成員的想法上了解小組進(jìn)展的成效。
            
            2、  增進(jìn)成員間的交流。
            

            1、  成員討論今天小組的感想及說(shuō) 說(shuō)自己在今天的小組中學(xué)到了什么?
            
            2、  發(fā)給每位成員“雙向?qū)嶒?yàn)小結(jié)”。
            
            3、  家庭作業(yè):選擇一個(gè)真實(shí)生活場(chǎng)景,如坐在公共汽車上或在超市排隊(duì)付賬,實(shí)踐雙向?qū)嶒?yàn),看看最后取得了什么樣的效果。記錄在“雙向?qū)嶒?yàn)小結(jié)“上。
            
             
            

            附錄九