出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年02月23日 11時訊
    自奧地利大學(xué)校長聯(lián)席會議於日前表示擬推動大學(xué)開設(shè)「教育學(xué)程」，傳統(tǒng)上負(fù)責(zé)師資培育的教育學(xué)院備受威脅。主管大學(xué)事務(wù)的奧地利聯(lián)邦科學(xué)及研究部（Bundesministerium fur Wissenschaft und Forschung, BMWF ）部長Karlheinz Tochterle也隨之表達(dá)對此計(jì)畫的支持，認(rèn)為讓教育學(xué)院升格為大學(xué)將耗時耗財(cái)。
    對奧地利大學(xué)校長會議及奧地利科研部長的意見，主管奧地利中小學(xué)事務(wù)及師資培育的聯(lián)邦教育、藝術(shù)暨文化部（Bundesministerium fur Unterricht, Kunst und Kultur, BMUKK，簡稱教育部）部長Claudia Schmied則於日前與科研部T部長會面，會後并表示，雖然雙方目前還未對此改革計(jì)畫內(nèi)容達(dá)成共識，但提出5項(xiàng)要點(diǎn)做為日後會晤討論重點(diǎn)：
    1. 教育學(xué)院日後發(fā)展方向：S部長堅(jiān)持應(yīng)將教育學(xué)院升格為教育大學(xué)，最重要的是在建立教師日後的進(jìn)修管道，使其能在教育學(xué)院中修得碩士學(xué)位。
    2. 設(shè)立聯(lián)合發(fā)展委員會：由其評估未來教師培育應(yīng)交由何機(jī)構(gòu)執(zhí)行，也就是將教育部與科研部爭論最激烈的議題交由其評斷決議。
    3. 導(dǎo)入「教師進(jìn)修捷徑」：應(yīng)建立以就業(yè)導(dǎo)向的教師培育學(xué)程，讓一般民眾能較容易進(jìn)入此領(lǐng)域，有較多成為教師的機(jī)會。
    4. 應(yīng)增加跨領(lǐng)域教授學(xué)習(xí)：為使教師能修得碩士學(xué)位，應(yīng)招募可教授碩士課程、指導(dǎo)學(xué)生的人材，在教學(xué)方法上也應(yīng)將提供博士學(xué)程做為發(fā)展方向。
    5. 培訓(xùn)可指導(dǎo)年輕教師的顧問老師：為了減少年輕教師進(jìn)入職場後的挑戰(zhàn)，應(yīng)多培訓(xùn)可指導(dǎo)年輕教師的顧問老師。
    摘譯自
    奧地利2012年2月22日奧地利新聞報 die Presse
    Lehrerbildung: Schmied legt Funf-Punkte-Programm vor
    http://diepresse.com/home/bildung/bildungallgemein/734017/Lehrerbildung_Schmied-legt-FuenfPunkteProgramm-vor?_vl_backlink=/home/bildung/index.do
    奧地利2012年2月19日奧地利新聞報 die Presse
    Reform: Bewegung bei Lehrerbildung neu
    http://diepresse.com/home/bildung/schule/733476/Reform_Bewegung-bei-Lehrerbildung-neu?_vl_backlink=/home/bildung/index.do
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