社會(huì)學(xué)專業(yè)就業(yè)的情況怎么樣呢?社會(huì)學(xué)是文科學(xué)生出國(guó)留學(xué)中比較熱門的專業(yè)之一。
    在接受了幾年社會(huì)學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練后，我們都學(xué)習(xí)了不少相關(guān)的理論和方法，掌握和融會(huì)貫通的程度視個(gè)人興趣和能力而定;但至少我們理應(yīng)培養(yǎng)了一些社會(huì)學(xué)的視野和想象力，最重要的是要學(xué)會(huì)讀書(shū)、思考和實(shí)地社會(huì)調(diào)查。擁有了這些基礎(chǔ)能力后——不管畢業(yè)后從事哪一行業(yè)，也許剛開(kāi)始我們并不熟悉那個(gè)行業(yè)的狀況——我們就會(huì)有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，懂得收集和處理新信息，懂得做相對(duì)性的調(diào)查工作，能理解周圍的人和事，從而很快地適應(yīng)新環(huán)境，發(fā)揮出其獨(dú)特的功用。
     
    那么社會(huì)學(xué)專業(yè)就業(yè)的情況怎么樣呢?由于絕大比例的社會(huì)學(xué)碩士畢業(yè)生還是從事非學(xué)術(shù)工作的，下面針對(duì)這些畢業(yè)生，給出一些實(shí)用的就業(yè)知識(shí)和建議(如就業(yè)去向、要學(xué)會(huì)提前做職業(yè)規(guī)劃)，或分享相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
    1、美國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)曾經(jīng)發(fā)過(guò)一本小冊(cè)子，談到了社會(huì)學(xué)作為經(jīng)營(yíng)管理職業(yè)的前期準(zhǔn)備的價(jià)值，它建議社會(huì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該注重于某一特殊的具體領(lǐng)域的問(wèn)題，而且越早越好。很多社會(huì)學(xué)專業(yè)的人，很早就對(duì)于經(jīng)營(yíng)組織有興趣，后來(lái)轉(zhuǎn)到了人事管理、工業(yè)關(guān)系、公共關(guān)系、組織規(guī)劃和國(guó)際市場(chǎng)銷售這些職業(yè)上去了。那些對(duì)于社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)心理感興趣的人常常被吸引到諸如社會(huì)工作、咨詢、教師這類幫助型職業(yè)去了。
    2、我的看法是，每一個(gè)都社會(huì)學(xué)專業(yè)的同學(xué)都應(yīng)該有一個(gè)對(duì)自身專業(yè)追求的定位，如果您只想完成本科階段的學(xué)習(xí)就進(jìn)入工作領(lǐng)域，那么最好在讀書(shū)期間多學(xué)習(xí)一些其他技能，以增強(qiáng)自己競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，如果自己想以后以社會(huì)學(xué)為事業(yè)，最好就早下定決心要攻讀社會(huì)學(xué)的博士學(xué)位，這樣，從本科開(kāi)始就打好社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)，專心于社會(huì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)。最后，我想說(shuō)的是，綜合各方面的因素考慮，尤其是與其他人文社會(huì)科學(xué)的專業(yè)相比，社會(huì)學(xué)專業(yè)總體上說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)比較好的專業(yè)，我的判斷是至少可以給社會(huì)學(xué)這個(gè)專業(yè)打80分以上。
    3、社會(huì)學(xué)和職業(yè)。今天很意外接到遠(yuǎn)在美國(guó)PP老師的電話，像朋友那樣聊了40多分鐘，真擔(dān)心她那邊的電話費(fèi)。和老師談了一下社會(huì)學(xué)的一些就業(yè)的方向問(wèn)題。她說(shuō)社會(huì)學(xué)像一個(gè)思維范疇學(xué)科，不像人力資源，會(huì)計(jì)，通信那些，這些專業(yè)有相對(duì)的行業(yè)或者具體職位來(lái)相對(duì)應(yīng)。所以這就說(shuō)明社會(huì)學(xué)畢業(yè)出來(lái)后需要再一次定位準(zhǔn)備，不會(huì)像讀會(huì)計(jì)的就直接應(yīng)聘會(huì)計(jì)那么輕松順利。通常社會(huì)學(xué)出來(lái)分二種情況，第一種是搞研究學(xué)術(shù)的，像她讀到博士，所以只能到高校任教或者研究院。第二種出來(lái)企業(yè)公司或者政府單位。因?yàn)闆](méi)直接對(duì)應(yīng)職位，所以很早就需要定位未來(lái)的職業(yè)方向，通過(guò)其他途徑來(lái)獲得這方面的認(rèn)識(shí)和能力要求。這樣才能較順利來(lái)再一次定位自己。針對(duì)自己專業(yè)抽象性，其實(shí)基層都可以考慮的，只要有發(fā)展空間就可以。
    4、社會(huì)學(xué)專業(yè)就業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：
    (1)優(yōu)勢(shì)：
    ①學(xué)社會(huì)學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)，從理論上說(shuō)就是“獨(dú)特的視角，另辟蹊徑的思維方式”，從應(yīng)用層面上來(lái)說(shuō)就是“社會(huì)調(diào)查方法”、“問(wèn)卷設(shè)計(jì)與分析”、“spss統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)用”等具體的方法。