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齊魯師范學(xué)院2012年藝術(shù)類專業(yè)招生簡章 一、學(xué)校簡介 齊魯師范學(xué)院位于山水秀美的濟(jì)南。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1948年的山東教育學(xué)院。2010年，經(jīng)教育部、山東省人民政府批準(zhǔn)，改建為齊魯師范學(xué)院。學(xué)校是具有法人代表資格的公辦全日制普通本科師范學(xué)校，由山東省人民政府舉辦，山東省教育廳主管。學(xué)校國標(biāo)代碼是14276。 先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施 學(xué)校占地面積1274畝，有歷下、章丘兩個(gè)校區(qū)。歷下校區(qū)位于山東省濟(jì)南市歷下區(qū)歷山路36號(hào)，章丘校區(qū)位于山東省濟(jì)南市章丘大學(xué)園區(qū)文博路2號(hào)。校園環(huán)境優(yōu)美。校舍建筑總面積18.4萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4300余萬元，各類實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、語音室等203個(gè)，館藏紙質(zhì)圖書73.4萬冊(cè)，中外文期刊1100余種。 鮮明的辦學(xué)特色 學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)普通本科專業(yè)，32個(gè)普通?？茖I(yè)。其中，省級(jí)品牌專業(yè)、特色專業(yè)和示范專業(yè)5個(gè)。在63年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校在教師教育方面積累了豐厚的師資優(yōu)勢、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢和科研優(yōu)勢，成為我省教師教育領(lǐng)域的品牌，形成了以教師教育為辦學(xué)特色，師范專業(yè)與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的普通學(xué)歷本?？平逃w系。 優(yōu)秀的師資隊(duì)伍 學(xué)?，F(xiàn)有專任教師432人。其中教授53人，副教授89人；具有博士、碩士學(xué)位者300余人；終身享受國務(wù)院特殊津貼專家4人，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個(gè)，山東省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，全國優(yōu)秀教師、山東省教學(xué)名師、山東省優(yōu)秀教師、山東省師德標(biāo)兵等20人，形成了一支素質(zhì)優(yōu)秀、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。2011年我校與曲阜師范大學(xué)建立研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，現(xiàn)有64名兼職碩士生導(dǎo)師。 科學(xué)的辦學(xué)宗旨 學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持以育人為本，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，深化人才培養(yǎng)模式改革，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 歡迎廣大考生報(bào)考我校！ 二、專業(yè)介紹 ◆美術(shù)學(xué)院聯(lián)系電話：0531-86401387 美術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工33名，專任教師29名，其中，教授4名，副教授6名，其中碩士生導(dǎo)師4名。省級(jí)優(yōu)秀教師1名，校級(jí)中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象1名?，F(xiàn)有博士2名，碩士研究生（包括在讀）22名，專職學(xué)生輔導(dǎo)員3名。學(xué)院下設(shè)中國畫系、油畫系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中心、基礎(chǔ)教學(xué)部以及陶瓷藝術(shù)研究所、工筆重彩研究所、攝影工作室、版畫工作室等。首任院長由從事高等美術(shù)教育多年、蜚聲畫壇的著名畫家李廣平教授擔(dān)任。 本科專業(yè)： 美術(shù)學(xué)：分為國畫、油畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)方向，通過學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)和教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能及系統(tǒng)的藝術(shù)創(chuàng)作和教育理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生成為具備高尚師德和業(yè)務(wù)水平，具備良好的藝術(shù)專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)作能力，能夠勝任中等學(xué)校的美術(shù)教育、教學(xué)科研及其他教育工作者。 主要課程：素描人物、速寫、色彩、構(gòu)圖、藝用人體解剖、線描、工筆花鳥、工筆人物、寫意花鳥、寫意人物、書法、油畫靜物、油畫肖像、油畫人體、風(fēng)景寫生、創(chuàng)作、教育學(xué)、教育心理學(xué)、藝術(shù)學(xué)概論、中國美術(shù)史、西方美術(shù)史、中外工藝美術(shù)史、教育實(shí)習(xí)。 就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)及中小學(xué)的美術(shù)教育工作、美術(shù)編輯、藝術(shù)設(shè)計(jì)及其他藝術(shù)管理工作或?yàn)楦邔哟卧盒Ｌ峁﹥?yōu)質(zhì)生源。 專科專業(yè)： 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有系統(tǒng)、扎實(shí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，了解當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展趨勢和最新成果，具有從事藝術(shù)設(shè)計(jì)的良好素質(zhì)和實(shí)踐能力，成為能在生產(chǎn)一線從事實(shí)際操作、經(jīng)營管理及技術(shù)指導(dǎo)工作的高素質(zhì)、應(yīng)用型專門人才。 主要課程：素描、彩畫、平面構(gòu)成、中國畫基礎(chǔ)、電腦輔助平面設(shè)計(jì)、攝影基礎(chǔ)、封面設(shè)計(jì)、樣本設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、陶藝、3D動(dòng)畫設(shè)計(jì)、商業(yè)繪畫/插圖設(shè)計(jì)、工藝制作、排版與印刷等。 就業(yè)方向：藝術(shù)設(shè)計(jì)廣告企事業(yè)單位策劃、操作及管理。 美術(shù)教育：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為掌握美術(shù)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的社會(huì)美術(shù)工作者；或成為具備一定的教育教學(xué)研究能力和專業(yè)技能的合格基礎(chǔ)教育及幼兒美術(shù)教師。 主要課程：藝術(shù)概論、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、藝用解剖學(xué)、美術(shù)心理學(xué)、素描、速寫、彩畫、中國畫基礎(chǔ)、油畫基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)教育教學(xué)及實(shí)踐、實(shí)習(xí)與創(chuàng)作等。 就業(yè)方向：小學(xué)、幼兒美術(shù)教師及文化系統(tǒng)服務(wù)管理人員。 視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為掌握視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和設(shè)計(jì)技能，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的平面編排設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、攝影攝像技術(shù)、多媒體應(yīng)用以及企業(yè)形象設(shè)計(jì)的高素質(zhì)、應(yīng)用型專門人才。 主要課程：設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、廣告設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、CI策劃與設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、攝影攝像制作、動(dòng)漫制作等。 就業(yè)方向：藝術(shù)設(shè)計(jì)廣告企事業(yè)單位策劃、操作及管理。 ◆音樂學(xué)院聯(lián)系電話：0531-86417285 音樂學(xué)院現(xiàn)有教職工35人，其中，教授7人，副教授6人，講師15人，其中碩士生導(dǎo)師6人。學(xué)院下設(shè)聲樂系、鍵盤系、器樂系、舞蹈系、理論系、藝術(shù)實(shí)踐中心等。多名教師在國家及省部級(jí)比賽中獲一、二等獎(jiǎng)若干，所教學(xué)生在國家及省級(jí)各類大型比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)若干。院長由從事高等音樂教育30年、國內(nèi)知名指揮家房思釗教授擔(dān)任。 本科專業(yè)： 音樂學(xué):通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有較高的文化素質(zhì)和系統(tǒng)、扎實(shí)的本專業(yè)基本理論知識(shí)和熟練的專業(yè)技能，具備教學(xué)、表演以及專業(yè)輔導(dǎo)的綜合能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、基本教育教學(xué)能力和一定的教育科研能力的應(yīng)用型人才。 主要課程:音樂理論基礎(chǔ)、視唱練耳、和聲學(xué)、作曲、復(fù)調(diào)、配器、作品分析、中外音樂簡史與欣賞、民族音樂、教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)音樂教材教法、藝術(shù)概論等理論課程，合唱指揮、舞蹈編導(dǎo)、聲樂、鋼琴、器樂等技能課程。 就業(yè)方向：（一）中、小學(xué)音樂教師崗位以及以音樂教學(xué)為主的幼兒教師教學(xué)崗位。（二）演藝團(tuán)體、音像、出版等文化、出版等對(duì)口崗位以及報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體的對(duì)口崗位。（三）工、礦、企、事業(yè)單位以及社區(qū)的文化、宣傳、藝術(shù)輔導(dǎo)崗位。 舞蹈學(xué):通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有較高的文化素質(zhì)和系統(tǒng)、扎實(shí)的本專業(yè)基本理論知識(shí)和熟練的專業(yè)技能，具備教學(xué)、表演以及專業(yè)輔導(dǎo)的綜合能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、基本教育教學(xué)能力和一定的教育科研能力的應(yīng)用型人才。 主要課程:芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練、中國古典舞、中國民族民間舞、現(xiàn)代舞、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈理論基礎(chǔ)、中外舞蹈簡史與欣賞、舞蹈藝術(shù)概論、劇目與藝術(shù)實(shí)踐、外國代表性、國際標(biāo)準(zhǔn)舞、舞蹈解剖學(xué)、化妝、中小學(xué)及幼教活動(dòng)課、幼兒舞蹈編導(dǎo)、舞蹈考級(jí)、舞蹈教學(xué)法等。 就業(yè)方向：（一）中、小學(xué)舞蹈教師崗位以及以舞蹈教學(xué)為主的幼兒教師教學(xué)崗位。（二）演藝團(tuán)體、文化、出版等對(duì)口崗位以及電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體的對(duì)口崗位。（三）工、礦、企、事業(yè)單位以及社區(qū)的文化、宣傳、藝術(shù)輔導(dǎo)崗位。 ?？茖I(yè)： 音樂教育：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有較高的文化素質(zhì)和系統(tǒng)、扎實(shí)的本專業(yè)基本理論知識(shí)和熟練的專業(yè)技能，具備表演能力和專業(yè)輔導(dǎo)、課外輔導(dǎo)的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、基本教育教學(xué)能力和一定的教育科研能力的應(yīng)用型人才，能勝任小學(xué)、幼兒園音樂教學(xué)工作的專業(yè)教師以及各行業(yè)所需的藝術(shù)輔導(dǎo)人才。 主要課程：音樂理論基礎(chǔ)、視唱練耳、和聲學(xué)、歌曲寫作、合唱指揮、中外音樂簡史與欣賞、舞蹈編導(dǎo)、聲樂、鋼琴、器樂、教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)音樂教材教法、藝術(shù)概論等。 就業(yè)方向：1、義務(wù)教育階段中的中小學(xué)、幼兒園及各類音樂學(xué)校的專業(yè)教師。2、工礦企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)及基層文化館、站的藝術(shù)輔導(dǎo)。 音樂表演：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握音樂表演專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的工作能力，使學(xué)生成為能夠在基層各級(jí)企事業(yè)單位、文藝團(tuán)體等從事音樂表演及藝術(shù)服務(wù)工作的應(yīng)用型人才。 主要課程：專業(yè)課（聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈等）、音樂理論基礎(chǔ)、視唱練耳、和聲學(xué)、作曲、合唱、指揮、中外音樂簡史與欣賞、舞蹈編導(dǎo)、藝術(shù)概論等。 就業(yè)方向：1、基層專業(yè)文藝團(tuán)體。2、工礦企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)及基層文化館站的藝術(shù)輔導(dǎo)。 [1][2]下一頁 |