制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
活動計劃表怎么做篇一
準備： ① 相冊的樣版
②武漢兒童攝影介紹的宣傳資料以及優(yōu)惠活動時的宣傳資料（a4）
③武漢兒童攝影的發(fā)展歷程、環(huán)境介紹的樣冊
④ 將武漢兒童攝影的產(chǎn)品、服裝拍成照片裝訂在文件夾內(nèi)
⑤ 業(yè)務(wù)人員著裝必須正式、整潔、大方
一． 面向花園式小區(qū)，大廈 （ 針對打折活動、贈送獎券時）
① 到各小區(qū)、大廈的管理處找其負責人
a． 出示名片，介紹自己，將
武漢兒童攝影介紹的樣冊給其負責人查看，業(yè)務(wù)人員須講解
b． 講述此次來訪的目的：
1）. 武漢兒童攝影有優(yōu)惠活動，想在貴區(qū)或大廈內(nèi)投放本靚點在優(yōu)惠活動時的宣傳資料（ 講述此優(yōu)惠活動能為小區(qū)或大廈內(nèi)的居民帶來一定的利益）
2）. 詢問是否可投放本武漢兒童攝影的介紹資料到小區(qū)及大廈的居民的信箱內(nèi)
3）. 詢問在小區(qū)及大廈內(nèi)擺展的費用
c. 詢問小區(qū)及大廈有多少住戶、小孩子是否多、小區(qū)的住戶消費能力怎樣、
宣傳欄有幾個、 出入口有幾個、 是否可做電梯廣告
② 談妥之后，如得到肯定的答復(fù) （ 能派發(fā)武漢兒童攝影的介紹資料到信箱以及優(yōu)惠活動時
的宣傳資料），可贈送負責人一張價值為1000元的vip金卡一張（講述此卡的用途以及它的重要性）以作為感謝。倘若需交一些費用，也可考慮費用的數(shù)目。如
果費用的數(shù)目比較合理，也可達成交易
③ 在預(yù)約好的時間帶上足夠的武漢兒童攝影介紹資料、優(yōu)惠活動時的宣傳資料， 業(yè)務(wù)人員將
其資料派發(fā)到信箱和宣傳欄里
④ 調(diào)查小區(qū)及大廈人員最集中的地方，然后考慮可在其地擺展。
附： 在與負責人商談時，應(yīng)將重要信息記錄在本子上
l 外展宣傳是很重要的一種宣傳方式，這種宣傳方式很直觀，顧客可直接了解到武漢兒童攝影影樓的產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)。因此，做好外展宣傳必須做好以下準備：
①． 選址： a. 須住戶比較多，有
消費能力，小孩比較多的小區(qū)或大廈
b．人流量很多的大型超市門口
c． 消費檔次比較高的酒店門口
②． 時間： 每周星期六和星期日； 重要的節(jié)日：五一、十一、六一
③． 硬件準備：不同尺寸的相框、相冊，年齡不同的相冊，全家福相框、禮
包、屏風、靚點介紹的樣冊，宣傳資料
④. 軟件準備：優(yōu)秀的門市
附： 擺展時可一邊派發(fā)宣傳資料，也可一邊贈送各種小汽球給小孩子
二．面向各中、高檔型嬰糼兒品專賣店 （ 針對免費宣傳活動）
①． 到各家嬰糼品專賣店找其負責人或老板
a．出示名片，介紹自己，將靚點介紹的樣冊給其負責人查看，業(yè)務(wù)人員須講解
b．講述此次來訪的目的.
1) . 武漢兒童攝影現(xiàn)在正進行一個活動：顧客可只要持本武漢兒童攝影的免費卡，可享受一次
具有韓國風格的藝術(shù)拍攝，并且能得到一張價值為150元的21 cm * 26cm 精美相片一張
2） . 說服負責人或老板能幫忙派發(fā)此免費卡，并講述這張卡能給此店帶來的利益：顧客在購買用品時，贈送顧客一張可免費得到的精美相片，有利于此專賣店銷售產(chǎn)品
②． 負責人或老板同意時，可立刻贈送一張價值為1000元的vip的金卡，并講述此卡的
用途和重要性以作為感謝
③． 記錄好各店的地址、店名、老板的名稱以及電話號碼，并留下100-200張免費卡
④． 一周后，打電話與老板聯(lián)系，詢問顧客的反應(yīng)情況、是否還有免費卡
⑤． 經(jīng)常同各嬰糼兒用品店聯(lián)系，多多關(guān)心他們的生意或者也可贈送一引起小禮品
附： 此種宣傳方式很重要，在于他們的顧客群都是流動的，他們能為靚點的宣傳發(fā)揮很大的作用，通常情況下，他們也是很樂意幫助我們宣傳，因為這是一種互利的宣傳方式。主辦單位：武漢超級寶貝兒童攝影
主題：離異父母和孩子一起在武漢超級寶貝兒童攝影消費，通過各自在錄音室的心靈獨白，互相了解了對方內(nèi)心深處的情感，實現(xiàn)夫妻破鏡重圓，家庭重組的過程，因為具體操作過于困難，故此通過媒體加以報道假新聞，實現(xiàn)公益營銷
活動計劃表怎么做篇二
為了促進中學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣，加強人文素養(yǎng)的積累；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。為此，本科組準備組織時事學習興趣小組，對幫助學生正確認識國內(nèi)外形勢和黨的路線方針政策，對促進政治課教學和學生的全面發(fā)展起到了一定的積極作用。
通過在九年級學生中宣傳、動員，自愿報名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員若干人（待定）。然后成員分為甲、乙兩個組。
為了突破政治課課堂教學的局限，真正滿足學生的內(nèi)在需求，根據(jù)市教研室每年進行的時事競賽活動及規(guī)程，我們確定小組活動要堅持的三條原則：
一、以關(guān)系學生發(fā)展的重點問題和學生關(guān)心的一些社會熱點問題為主，不以政治課教學內(nèi)容為主；
二、以學生自己活動為主，以教師的講授和指導為輔；
三、以提高學生的興趣和分析解決問題的能力為主，不以掌握書本知識為主。
一句話，興趣小組不是變相的提高班或補課班，不能是課堂教學的翻版，而是為了直接滿足學生的課外需求，促進他們主動發(fā)展的、生動活潑的、比較自由的天地。
為了貫徹上述原則，實踐組織這個小組的宗旨，首先要依據(jù)學生的需求確定活動內(nèi)容。先由學生提出時事學習內(nèi)容，然后，教師組織部分學生對同學們提出的諸多問題分析綜合、篩選提煉，最后確定本學期的活動內(nèi)容。期中后，再征求一次學生意見，對后半學期的活動內(nèi)容作局部調(diào)整。為調(diào)動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，采取學生喜聞樂見的活動方式：專題討論、專題講座、參觀訪問、辯論、座談交流、假撰寫思想收獲和調(diào)查報告。為培養(yǎng)學生的組織能力、思維能力和表達能力，多數(shù)活動由學生輪流組織和主持，主要由學生分析討論他們提出的問題，教師主要起指導作用。
1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談活動的規(guī)劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。
2、組員根據(jù)指導教師要求，廣泛閱讀與時事熱點相關(guān)的報紙、廣州市中學生時事學習手冊、網(wǎng)絡(luò)文章等等，要求作必要摘抄、評論。小組每周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流讀書心得，討論共同感興趣的問題，互相推薦好文章；
3、選定主題，組員自行搜集資料，寫好發(fā)言提綱，展開研討。
4、出版期刊《政治園地》，組織政治時事知識競賽，撰寫小論文小組成員名單：
甲組：徐磊李楊李宗宇張鵬
乙組：閆德偉孫紹慶李玉磊周綺
活動計劃表怎么做篇三
是讓家長通過《弟子規(guī)》的學習深悟我們的孩子怎樣具有良好的品行，讓家長明白《國學》一旦融入孩子們的心靈，他們的文化修養(yǎng)就得到升華，在圣賢們的點點滴滴影響下，孩子們的心靈變得更加純潔向善，家庭教育就有根可尋，家庭教育才不會失敗。學經(jīng)典就是尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根,尋做人明理之本。尋家庭教育之法，讓“國學經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出家庭教育的誤區(qū)，使家庭幸?？鞓贰?BR> 學校制定出了教育中心口號“古人訓，正言行，讀經(jīng)典，修身心”，并根據(jù)此精神本學期的德育中心“誦讀中華經(jīng)典，創(chuàng)建書香校園和家庭”和“推廣國學精萃，傳承民族精神，創(chuàng)建文明校園和家庭”。
1、小手學，大手評。
一是由班主任教，學生學，學生從自身做起，來影響家庭和家庭成員，家長和教師評價做記錄，使活動影響更廣、更有教育意義。
二是印發(fā)致學生家長的一封信。由學校根據(jù)本校實際，擬定并印發(fā)《致學生家長的一封信》，由學生帶回家，將學習國學理念傳播到家庭，倡議家長學習《弟子規(guī)》，體會國學之精髓并努力踐行，做好身教的作用，號召家長在小手拉大手活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁环稀兜茏右?guī)》不良習慣，積極參與到中國傳統(tǒng)文化學習和實踐中去。
三是各班利用家長學校的契機。制定學生與家長一起學習與誦讀《弟子規(guī)》的公約，增強學習意識，養(yǎng)成誦讀習慣，與家長“手拉手”共建幸福家庭，比一比自己的家庭在學習國學之后發(fā)生的變化。
2、小手拉，大手迎。
一是每天拉一次家長的手，體現(xiàn)感恩之心。開展每天為學校和家庭做一件事的活動，要求學生“從我做起，從小事做起”，注重誦讀中華經(jīng)典，創(chuàng)建書香校園和家庭”和“推廣國學精萃，傳承民族精神，創(chuàng)建文明校園和家庭”。
二是每月拉一次大家的手，以自然村為載體，開展學國學的聯(lián)誼活動。把中國傳統(tǒng)文化在社會起到影響，讓全社會都關(guān)注國學，學國學，用國學。
3、手拉手，互相評。
成立“小手拉大手，傳統(tǒng)文化與我走”的隊伍，設(shè)立踐行國學的監(jiān)督崗，開展監(jiān)督和評比活動。評定有孝心學生、有感恩心的班級和手拉手和諧幸福家庭，評選結(jié)果要在學校公布。通過評選有感恩心先進集體和個人，樹立榜樣，以點帶面，增強學生及家長的學習《弟子規(guī)》興趣和應(yīng)用《弟子規(guī)》社會責任感，提高全民道德素養(yǎng)。
全校開展有感恩心展評活動，讓學生將在“小手拉大手 ，傳統(tǒng)文化與我走”活動中涌現(xiàn)出來的好人好事、活動實例、感受等用國旗下講話形式展示出來。
期末由學校集中進行評比。
1、評選“有感恩心之星”50名。
2、評選“手拉手和諧家庭獎“50家。
活動計劃表怎么做篇一
準備： ① 相冊的樣版
②武漢兒童攝影介紹的宣傳資料以及優(yōu)惠活動時的宣傳資料（a4）
③武漢兒童攝影的發(fā)展歷程、環(huán)境介紹的樣冊
④ 將武漢兒童攝影的產(chǎn)品、服裝拍成照片裝訂在文件夾內(nèi)
⑤ 業(yè)務(wù)人員著裝必須正式、整潔、大方
一． 面向花園式小區(qū)，大廈 （ 針對打折活動、贈送獎券時）
① 到各小區(qū)、大廈的管理處找其負責人
a． 出示名片，介紹自己，將
武漢兒童攝影介紹的樣冊給其負責人查看，業(yè)務(wù)人員須講解
b． 講述此次來訪的目的：
1）. 武漢兒童攝影有優(yōu)惠活動，想在貴區(qū)或大廈內(nèi)投放本靚點在優(yōu)惠活動時的宣傳資料（ 講述此優(yōu)惠活動能為小區(qū)或大廈內(nèi)的居民帶來一定的利益）
2）. 詢問是否可投放本武漢兒童攝影的介紹資料到小區(qū)及大廈的居民的信箱內(nèi)
3）. 詢問在小區(qū)及大廈內(nèi)擺展的費用
c. 詢問小區(qū)及大廈有多少住戶、小孩子是否多、小區(qū)的住戶消費能力怎樣、
宣傳欄有幾個、 出入口有幾個、 是否可做電梯廣告
② 談妥之后，如得到肯定的答復(fù) （ 能派發(fā)武漢兒童攝影的介紹資料到信箱以及優(yōu)惠活動時
的宣傳資料），可贈送負責人一張價值為1000元的vip金卡一張（講述此卡的用途以及它的重要性）以作為感謝。倘若需交一些費用，也可考慮費用的數(shù)目。如
果費用的數(shù)目比較合理，也可達成交易
③ 在預(yù)約好的時間帶上足夠的武漢兒童攝影介紹資料、優(yōu)惠活動時的宣傳資料， 業(yè)務(wù)人員將
其資料派發(fā)到信箱和宣傳欄里
④ 調(diào)查小區(qū)及大廈人員最集中的地方，然后考慮可在其地擺展。
附： 在與負責人商談時，應(yīng)將重要信息記錄在本子上
l 外展宣傳是很重要的一種宣傳方式，這種宣傳方式很直觀，顧客可直接了解到武漢兒童攝影影樓的產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)。因此，做好外展宣傳必須做好以下準備：
①． 選址： a. 須住戶比較多，有
消費能力，小孩比較多的小區(qū)或大廈
b．人流量很多的大型超市門口
c． 消費檔次比較高的酒店門口
②． 時間： 每周星期六和星期日； 重要的節(jié)日：五一、十一、六一
③． 硬件準備：不同尺寸的相框、相冊，年齡不同的相冊，全家福相框、禮
包、屏風、靚點介紹的樣冊，宣傳資料
④. 軟件準備：優(yōu)秀的門市
附： 擺展時可一邊派發(fā)宣傳資料，也可一邊贈送各種小汽球給小孩子
二．面向各中、高檔型嬰糼兒品專賣店 （ 針對免費宣傳活動）
①． 到各家嬰糼品專賣店找其負責人或老板
a．出示名片，介紹自己，將靚點介紹的樣冊給其負責人查看，業(yè)務(wù)人員須講解
b．講述此次來訪的目的.
1) . 武漢兒童攝影現(xiàn)在正進行一個活動：顧客可只要持本武漢兒童攝影的免費卡，可享受一次
具有韓國風格的藝術(shù)拍攝，并且能得到一張價值為150元的21 cm * 26cm 精美相片一張
2） . 說服負責人或老板能幫忙派發(fā)此免費卡，并講述這張卡能給此店帶來的利益：顧客在購買用品時，贈送顧客一張可免費得到的精美相片，有利于此專賣店銷售產(chǎn)品
②． 負責人或老板同意時，可立刻贈送一張價值為1000元的vip的金卡，并講述此卡的
用途和重要性以作為感謝
③． 記錄好各店的地址、店名、老板的名稱以及電話號碼，并留下100-200張免費卡
④． 一周后，打電話與老板聯(lián)系，詢問顧客的反應(yīng)情況、是否還有免費卡
⑤． 經(jīng)常同各嬰糼兒用品店聯(lián)系，多多關(guān)心他們的生意或者也可贈送一引起小禮品
附： 此種宣傳方式很重要，在于他們的顧客群都是流動的，他們能為靚點的宣傳發(fā)揮很大的作用，通常情況下，他們也是很樂意幫助我們宣傳，因為這是一種互利的宣傳方式。主辦單位：武漢超級寶貝兒童攝影
主題：離異父母和孩子一起在武漢超級寶貝兒童攝影消費，通過各自在錄音室的心靈獨白，互相了解了對方內(nèi)心深處的情感，實現(xiàn)夫妻破鏡重圓，家庭重組的過程，因為具體操作過于困難，故此通過媒體加以報道假新聞，實現(xiàn)公益營銷
活動計劃表怎么做篇二
為了促進中學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣，加強人文素養(yǎng)的積累；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。為此，本科組準備組織時事學習興趣小組，對幫助學生正確認識國內(nèi)外形勢和黨的路線方針政策，對促進政治課教學和學生的全面發(fā)展起到了一定的積極作用。
通過在九年級學生中宣傳、動員，自愿報名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員若干人（待定）。然后成員分為甲、乙兩個組。
為了突破政治課課堂教學的局限，真正滿足學生的內(nèi)在需求，根據(jù)市教研室每年進行的時事競賽活動及規(guī)程，我們確定小組活動要堅持的三條原則：
一、以關(guān)系學生發(fā)展的重點問題和學生關(guān)心的一些社會熱點問題為主，不以政治課教學內(nèi)容為主；
二、以學生自己活動為主，以教師的講授和指導為輔；
三、以提高學生的興趣和分析解決問題的能力為主，不以掌握書本知識為主。
一句話，興趣小組不是變相的提高班或補課班，不能是課堂教學的翻版，而是為了直接滿足學生的課外需求，促進他們主動發(fā)展的、生動活潑的、比較自由的天地。
為了貫徹上述原則，實踐組織這個小組的宗旨，首先要依據(jù)學生的需求確定活動內(nèi)容。先由學生提出時事學習內(nèi)容，然后，教師組織部分學生對同學們提出的諸多問題分析綜合、篩選提煉，最后確定本學期的活動內(nèi)容。期中后，再征求一次學生意見，對后半學期的活動內(nèi)容作局部調(diào)整。為調(diào)動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，采取學生喜聞樂見的活動方式：專題討論、專題講座、參觀訪問、辯論、座談交流、假撰寫思想收獲和調(diào)查報告。為培養(yǎng)學生的組織能力、思維能力和表達能力，多數(shù)活動由學生輪流組織和主持，主要由學生分析討論他們提出的問題，教師主要起指導作用。
1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談活動的規(guī)劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。
2、組員根據(jù)指導教師要求，廣泛閱讀與時事熱點相關(guān)的報紙、廣州市中學生時事學習手冊、網(wǎng)絡(luò)文章等等，要求作必要摘抄、評論。小組每周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流讀書心得，討論共同感興趣的問題，互相推薦好文章；
3、選定主題，組員自行搜集資料，寫好發(fā)言提綱，展開研討。
4、出版期刊《政治園地》，組織政治時事知識競賽，撰寫小論文小組成員名單：
甲組：徐磊李楊李宗宇張鵬
乙組：閆德偉孫紹慶李玉磊周綺
活動計劃表怎么做篇三
是讓家長通過《弟子規(guī)》的學習深悟我們的孩子怎樣具有良好的品行，讓家長明白《國學》一旦融入孩子們的心靈，他們的文化修養(yǎng)就得到升華，在圣賢們的點點滴滴影響下，孩子們的心靈變得更加純潔向善，家庭教育就有根可尋，家庭教育才不會失敗。學經(jīng)典就是尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根,尋做人明理之本。尋家庭教育之法，讓“國學經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出家庭教育的誤區(qū)，使家庭幸?？鞓贰?BR> 學校制定出了教育中心口號“古人訓，正言行，讀經(jīng)典，修身心”，并根據(jù)此精神本學期的德育中心“誦讀中華經(jīng)典，創(chuàng)建書香校園和家庭”和“推廣國學精萃，傳承民族精神，創(chuàng)建文明校園和家庭”。
1、小手學，大手評。
一是由班主任教，學生學，學生從自身做起，來影響家庭和家庭成員，家長和教師評價做記錄，使活動影響更廣、更有教育意義。
二是印發(fā)致學生家長的一封信。由學校根據(jù)本校實際，擬定并印發(fā)《致學生家長的一封信》，由學生帶回家，將學習國學理念傳播到家庭，倡議家長學習《弟子規(guī)》，體會國學之精髓并努力踐行，做好身教的作用，號召家長在小手拉大手活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁环稀兜茏右?guī)》不良習慣，積極參與到中國傳統(tǒng)文化學習和實踐中去。
三是各班利用家長學校的契機。制定學生與家長一起學習與誦讀《弟子規(guī)》的公約，增強學習意識，養(yǎng)成誦讀習慣，與家長“手拉手”共建幸福家庭，比一比自己的家庭在學習國學之后發(fā)生的變化。
2、小手拉，大手迎。
一是每天拉一次家長的手，體現(xiàn)感恩之心。開展每天為學校和家庭做一件事的活動，要求學生“從我做起，從小事做起”，注重誦讀中華經(jīng)典，創(chuàng)建書香校園和家庭”和“推廣國學精萃，傳承民族精神，創(chuàng)建文明校園和家庭”。
二是每月拉一次大家的手，以自然村為載體，開展學國學的聯(lián)誼活動。把中國傳統(tǒng)文化在社會起到影響，讓全社會都關(guān)注國學，學國學，用國學。
3、手拉手，互相評。
成立“小手拉大手，傳統(tǒng)文化與我走”的隊伍，設(shè)立踐行國學的監(jiān)督崗，開展監(jiān)督和評比活動。評定有孝心學生、有感恩心的班級和手拉手和諧幸福家庭，評選結(jié)果要在學校公布。通過評選有感恩心先進集體和個人，樹立榜樣，以點帶面，增強學生及家長的學習《弟子規(guī)》興趣和應(yīng)用《弟子規(guī)》社會責任感，提高全民道德素養(yǎng)。
全校開展有感恩心展評活動，讓學生將在“小手拉大手 ，傳統(tǒng)文化與我走”活動中涌現(xiàn)出來的好人好事、活動實例、感受等用國旗下講話形式展示出來。
期末由學校集中進行評比。
1、評選“有感恩心之星”50名。
2、評選“手拉手和諧家庭獎“50家。