一、每天事項
    語文：
    背誦默寫古詩文
    臨帖練字，小楷本每日一頁
    閱讀現(xiàn)當代名家散文 50 篇（每天讀兩篇）
    積累新熟語（成語、俗語、諺語、歇后語）一百條，掌握應用和含義
    閱讀經(jīng)典名著（ 《紅樓夢》《三國演義》 、 ）并寫讀書筆記
     
    英語：
    重溫初中詞匯及基本語法
    堅持閱讀并增加閱讀難度
     
    政治：
    看新聞頻道、國際頻道、財經(jīng)頻道（每天 30 分鐘）
    做家務
     
    歷史：
    想一想：何謂歷史？用自己語言說明，文體、字數(shù)不限
    找一找：收集屬于自己的歷史寶貝
    看一看： 《上下五千年》 《世界五千年》 《明朝那些事》 《百家講壇》
    講一講：歷史故事
    編一編： “中國古代朝代更替表”最好先記住《朝代更替歌》
    秀一秀：穿越---2500 年前的齊魯大地，會遇到那些不可思議的事？（表演） （假使是原始人：制石器、取火、縫衣）
     
    地理：
    說出主要的國家或地區(qū)能準確地在地圖中指出并在腦中想象出它的形狀
    說出主要的國家或地區(qū)并能夠通過學習和積累
    說出該區(qū)域的自然特征和社會經(jīng)濟特征
    多看《中國國家地理》和中央十套
     
    二、限日事項
    語文 7.25—28
    整理文言文知識：本課的作者、時代、出處、文體
    本課的文化常識 本課的詞類活用
    本課的通假字
    本課的特殊句式
    7.29
    掌握六種造字法（象形、指示、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借）
    7.30—8 月 1、2 日
    掌握九大修辭手法（比喻、比擬、排比、夸張、對偶、借代、設(shè)問、反問、反復） 及修辭作用
    8 月 3、4 日
    能準確區(qū)分四大文學樣式（小說、散文、詩歌、戲劇）三種文學體裁（記敘議論說明）
    8 月 5、6、7 日
    熟悉相關(guān)語法知識（實詞、虛詞、……語）
    8 月 8、9、10 日
    六大語?。ㄕZ序不當、搭配不當、成分缺或多、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯）
    8 月 11、12、13、14 日
    鑒賞寫作的表達技巧（表達方式、記描抒議說、表現(xiàn)手法、修辭手法）
     
    數(shù)學 7.25--30
    第一章：集合與簡易邏輯
    7.31—8.4
    初中函數(shù)部分、平面幾何
    8.5—15
    第二章函數(shù)
     
    英語
    （重點第一冊且書中 7.25—27
    第一冊 一課（重點記詞匯和每日英語）
    7.28—30    2課
    7.31—8.2    3課
    8.3—8.5     4課
    8.6—8.8     5課
    8.9—8.11    6課
    8.12—8.14  第二冊 1 課
    8.15—8.16   2課
     
    化學
    7 月 25--26 日
    常見儀器使用、注意事項等 物質(zhì)分離、提純的基本操作
    7.27
    簡單的實驗設(shè)計
    7.28
    物質(zhì)的分類
    7.29
    熟悉常見的化學方程式及簡單計算
    8.1—8.5    1~2 章
    8.8—8.12           3~4 章
    其他：算術(shù)能力、閱讀能力、聽力
     
    閱讀：《論語》《大衛(wèi)科波菲爾》 、 、 《上下五千年》《世界五千年》 、 、 《明朝那些事》 、 《中國國家地理》
     
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