在留學(xué)越來越熱的今天，家長和學(xué)生在擇校時有哪些誤區(qū)?多位專家和業(yè)內(nèi)人士表達(dá)了自己的看法：留學(xué)不應(yīng)只看學(xué)校排名，選擇適合自己的才最重要。
■留學(xué)誤區(qū)：只看國外大學(xué)排名
西安外國語大學(xué)國際交流與合作處副處長李兵，“五星金牌顧問”、關(guān)愛成長的劉啟分別對學(xué)生和家長在留學(xué)問題上的誤區(qū)進(jìn)行了總結(jié)。
誤區(qū)一：擁有較重的“名校情結(jié)”。無論去哪個國家讀書，無論孩子的自身情況怎樣，很多人咨詢時，常常最關(guān)注的就是國外大學(xué)排名如何，要念排名靠前的大學(xué)。殊不知，這樣的大學(xué)是很難進(jìn)去的。即便進(jìn)去了，是否適合孩子，家長并沒有考慮。
誤區(qū)二：逃避國內(nèi)學(xué)習(xí)壓力。李兵表示，國外大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，有嚴(yán)格的淘汰率，學(xué)習(xí)壓力依然較大，學(xué)生和家長應(yīng)做好充分的心理準(zhǔn)備，明確出國留學(xué)的意義和目的。學(xué)生要做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，留學(xué)是對自己獨(dú)立生活能力的考驗(yàn)，如何管理好自己的學(xué)習(xí)和生活，要提前規(guī)劃。
誤區(qū)三：只要托福、雅思、GRE考出好成績，就證明自己的語言水平和學(xué)習(xí)能力沒問題。劉啟說，在他看來，即使是中國學(xué)生的托福超過100分，GRE達(dá)到1300-1400分，也未必能達(dá)到自己的理想，實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)。從以往眾多的成功申請案例來看，如果大家成績相當(dāng)，就要看申請人的綜合素質(zhì)了。學(xué)生在學(xué)術(shù)方面有哪些突出的成績?有沒有參加過某方面的實(shí)習(xí)，有沒有專業(yè)論文發(fā)表，甚至在學(xué)校期間參加過什么樣的社會實(shí)踐活動，有哪些方面的特長，都會對學(xué)生申請出國留學(xué)產(chǎn)生有利的影響。
誤區(qū)四：在留學(xué)問題上存在跟風(fēng)、攀比現(xiàn)象。有些家長、學(xué)生總是和自己的同學(xué)、鄰居等等進(jìn)行攀比。“某某同學(xué)出國了，我也一定要出國;某某家的孩子上了個美國的好學(xué)校，我的孩子也一定要去個好學(xué)校。”劉啟說，有此種心理的人對于為什么要出國留學(xué)，希望通過出國留學(xué)達(dá)到一個什么樣的事業(yè)和人生目標(biāo)，缺乏清晰理性的分析和規(guī)劃。其實(shí)在留學(xué)這條道路上，沒有什么人是需要效仿的，因?yàn)槊總€人的學(xué)習(xí)情況、家庭條件、專業(yè)志趣等都不盡相同。如果只是一味地想和別人比，也許最后只是實(shí)現(xiàn)了留學(xué)成功，而絕非成功留學(xué)。
■專家觀點(diǎn)：留學(xué)前先做學(xué)力、專業(yè)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等評估
中國教育國際交流協(xié)會副秘書長宗瓦表示：“從中國學(xué)生出國的比例來看，以前一直是研究生出國留學(xué)為主要的群體，這幾年通過一些調(diào)研和抽樣調(diào)查，基本上本科生與研究生的出國比例分別為60%、40%，預(yù)計(jì)從這幾年開始，本科生的比例會迅速上升。據(jù)分析，一是高考的影響，二是有些家長追求名校資源，存在名校情結(jié)，或者是追求排名愈演愈烈。所以我們曾經(jīng)專門做了一個留學(xué)生研討會，請?jiān)诿绹盒Ｗ雠琶闹魅蝸恚v講他們的排名是怎么回事。我們一直想引導(dǎo)家長和學(xué)生正確地看待排名。”宗瓦說，自己極力反對大學(xué)排名。家長想培養(yǎng)出什么樣的孩子，這才是核心問題，并不是學(xué)校排名越前越好。
西安外事學(xué)院副院長杜瑞清說，根據(jù)之前接觸的中國留學(xué)生情況來看，有一個普遍問題就是出國目的不明確，選擇不太理智也不切合實(shí)際，常常出國前過于追求排名，導(dǎo)致留學(xué)后難以畢業(yè)或畢業(yè)以后難以就業(yè)。所以他建議這些留學(xué)生無論選擇留在國外還是回國，都要事先做好職業(yè)規(guī)劃。另外，他表示，“海歸”們一定要讓自己的實(shí)際水平與學(xué)歷紙的含金量畫等號，否則就是“夾生的海歸”。
西安留學(xué)人員工作站項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張薇表示，家長和學(xué)生盲目崇拜洋文憑，沒有定位和評估。評估包括學(xué)力、專業(yè)和家庭經(jīng)濟(jì)狀況，評估一般由資深顧問來做，而大部分人只是有個模糊的概念。
“五星金牌留學(xué)顧問”李是儒認(rèn)為，留學(xué)前，首先要給想留學(xué)的學(xué)生做前期評估，看看申請者的性格、能力是否適合留學(xué)，其次才是為他設(shè)計(jì)適合的方案。本報記者耿彥紅杜娟
■留學(xué)誤區(qū)：只看國外大學(xué)排名
西安外國語大學(xué)國際交流與合作處副處長李兵，“五星金牌顧問”、關(guān)愛成長的劉啟分別對學(xué)生和家長在留學(xué)問題上的誤區(qū)進(jìn)行了總結(jié)。
誤區(qū)一：擁有較重的“名校情結(jié)”。無論去哪個國家讀書，無論孩子的自身情況怎樣，很多人咨詢時，常常最關(guān)注的就是國外大學(xué)排名如何，要念排名靠前的大學(xué)。殊不知，這樣的大學(xué)是很難進(jìn)去的。即便進(jìn)去了，是否適合孩子，家長并沒有考慮。
誤區(qū)二：逃避國內(nèi)學(xué)習(xí)壓力。李兵表示，國外大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，有嚴(yán)格的淘汰率，學(xué)習(xí)壓力依然較大，學(xué)生和家長應(yīng)做好充分的心理準(zhǔn)備，明確出國留學(xué)的意義和目的。學(xué)生要做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，留學(xué)是對自己獨(dú)立生活能力的考驗(yàn)，如何管理好自己的學(xué)習(xí)和生活，要提前規(guī)劃。
誤區(qū)三：只要托福、雅思、GRE考出好成績，就證明自己的語言水平和學(xué)習(xí)能力沒問題。劉啟說，在他看來，即使是中國學(xué)生的托福超過100分，GRE達(dá)到1300-1400分，也未必能達(dá)到自己的理想，實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)。從以往眾多的成功申請案例來看，如果大家成績相當(dāng)，就要看申請人的綜合素質(zhì)了。學(xué)生在學(xué)術(shù)方面有哪些突出的成績?有沒有參加過某方面的實(shí)習(xí)，有沒有專業(yè)論文發(fā)表，甚至在學(xué)校期間參加過什么樣的社會實(shí)踐活動，有哪些方面的特長，都會對學(xué)生申請出國留學(xué)產(chǎn)生有利的影響。
誤區(qū)四：在留學(xué)問題上存在跟風(fēng)、攀比現(xiàn)象。有些家長、學(xué)生總是和自己的同學(xué)、鄰居等等進(jìn)行攀比。“某某同學(xué)出國了，我也一定要出國;某某家的孩子上了個美國的好學(xué)校，我的孩子也一定要去個好學(xué)校。”劉啟說，有此種心理的人對于為什么要出國留學(xué)，希望通過出國留學(xué)達(dá)到一個什么樣的事業(yè)和人生目標(biāo)，缺乏清晰理性的分析和規(guī)劃。其實(shí)在留學(xué)這條道路上，沒有什么人是需要效仿的，因?yàn)槊總€人的學(xué)習(xí)情況、家庭條件、專業(yè)志趣等都不盡相同。如果只是一味地想和別人比，也許最后只是實(shí)現(xiàn)了留學(xué)成功，而絕非成功留學(xué)。
■專家觀點(diǎn)：留學(xué)前先做學(xué)力、專業(yè)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等評估
中國教育國際交流協(xié)會副秘書長宗瓦表示：“從中國學(xué)生出國的比例來看，以前一直是研究生出國留學(xué)為主要的群體，這幾年通過一些調(diào)研和抽樣調(diào)查，基本上本科生與研究生的出國比例分別為60%、40%，預(yù)計(jì)從這幾年開始，本科生的比例會迅速上升。據(jù)分析，一是高考的影響，二是有些家長追求名校資源，存在名校情結(jié)，或者是追求排名愈演愈烈。所以我們曾經(jīng)專門做了一個留學(xué)生研討會，請?jiān)诿绹盒Ｗ雠琶闹魅蝸恚v講他們的排名是怎么回事。我們一直想引導(dǎo)家長和學(xué)生正確地看待排名。”宗瓦說，自己極力反對大學(xué)排名。家長想培養(yǎng)出什么樣的孩子，這才是核心問題，并不是學(xué)校排名越前越好。
西安外事學(xué)院副院長杜瑞清說，根據(jù)之前接觸的中國留學(xué)生情況來看，有一個普遍問題就是出國目的不明確，選擇不太理智也不切合實(shí)際，常常出國前過于追求排名，導(dǎo)致留學(xué)后難以畢業(yè)或畢業(yè)以后難以就業(yè)。所以他建議這些留學(xué)生無論選擇留在國外還是回國，都要事先做好職業(yè)規(guī)劃。另外，他表示，“海歸”們一定要讓自己的實(shí)際水平與學(xué)歷紙的含金量畫等號，否則就是“夾生的海歸”。
西安留學(xué)人員工作站項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張薇表示，家長和學(xué)生盲目崇拜洋文憑，沒有定位和評估。評估包括學(xué)力、專業(yè)和家庭經(jīng)濟(jì)狀況，評估一般由資深顧問來做，而大部分人只是有個模糊的概念。
“五星金牌留學(xué)顧問”李是儒認(rèn)為，留學(xué)前，首先要給想留學(xué)的學(xué)生做前期評估，看看申請者的性格、能力是否適合留學(xué)，其次才是為他設(shè)計(jì)適合的方案。本報記者耿彥紅杜娟