很多學生及家長在規(guī)劃留學時都會遇到選擇專業(yè)和學校方面的疑惑。在此，我建議：首先，大家不要盲目選擇，不能跟風，人云亦云。要根據自己的學習情況和家庭背景選擇適合自己的國家和專業(yè);其次，出國留學要提前做好準備。一般都是提前一年開始準備，要準備出國留學前的考試，如語言方面(托福、雅思等)，入學類考試(SAT、GRE等)，院校申請一般要提前6個月申請或更長的時間;再者，申請學校和簽證材料要真實，以免導致永久拒簽。現(xiàn)在有很多學生和機構可能想申請到更好的學校，于是過度夸大學生的實力，或簽證的時候去虛構一些材料，其實這種方式是不可取的。
    接下來，我將和大家具體分享一下如何正確選擇美國學校：
    一、如何選擇適合自己的大學
    首先要對自己的能力水平做一個客觀的評價，切忌好高騖遠，眼高手低。不是每個學生都能進入哈佛、耶魯、斯坦福這類頂尖名校。那么我們通過什么樣的渠道來衡量美國院校目前的狀況呢?全美共有4000多所大學(包括社區(qū)學院)，《美國新聞與世界報道》周刊，每年都要公布美國大學排行榜，這可以作為選擇美國大學的參考。它將全美大學分為國家級、碩士級、本科級和文理學院四大類。通常認為國家級的全部、碩士級的一二類、文理學院的前50名，共計大約500所是美國有價值的學校。他們的教學水平、教學條件等都非常好，排名較前的大學和排名較后的大學其實各方面硬件條件都差不多的，每個大學都有自身的特色，只不過是名牌大學的學術氛圍和學生關系網絡不同。比如哈佛大學更注重培養(yǎng)政界領袖型或企業(yè)精英型的人才，而普林斯頓大學則更注重于其他學術研究領域人才的培養(yǎng)。同時選擇學校還要將學校的地理位置、專業(yè)排名以及家庭的經濟承受能力等結合起來綜合考慮，因為這些因素都直接關系到申請的成功率和費用高低。
    美國大學本科入學基本要求
    美國各個大學的入學條件有一定差別，通常來說錄取是根據TOEFL(或雅思)、SAT(或ACT)、高中(或大學)成績，還有獲獎、成果以及社會實踐等綜合評定的。申請全美前100大學一般需要TOEFL、SAT(或ACT)，申請前250名大多數(shù)也要TOEFL，部分學?？擅釹AT(或ACT)。但美國留學也并不是優(yōu)秀學生的專利，有特長的學生也機會申請到全美名校。如果學生沒有考到理想的托福、雅思成績或沒有語言成績，我們同樣可以提供眾多名校供學生選擇。例如：密西根州立大學,堪薩斯大學，愛荷華州立大學，密蘇里大學哥倫比亞校區(qū)，密西根理工大學等全美100名左右名校可以提供語言+本科有條件錄取,并有機會獲得豐厚獎學金。
    二、如何選擇適合自己的美國高中
    留學是件很重要的事情，尤其是低齡留學，學生在語言和獨立能力上相對較弱，將直接影響到學生的前途，所以我們建議家長和學生能夠認真對待，盡早咨詢，以便我們進行留學規(guī)劃，也能及早做好相關的準備，。切莫盲目跟風，也不要盲目的相信各種五花八門的廣告，一定要認真了解孩子的性格及綜合素質，選擇適合孩子性格特點以及對小孩發(fā)展有益的學校。
    很多家長向我咨詢的時候都會說我就想讓孩子去讀頂尖的高中，排名前10、前20的高中。我們一般會讓家長先別急，了解孩子之后再給出家長一個建議，為學生做出規(guī)劃。對于中學階段的孩子來說，學校環(huán)境是很重要的，頂尖的學校固然會給孩子一個好的學習氛圍，但入讀后相應的也有可能會讓孩子有很大的壓力，疲于應付學習，同時也會對其個人信心的樹立造成很大的打擊。相反，如果進入一所低于學生本身水平的學校，也會讓學生感覺過于輕松，沒有挑戰(zhàn)和壓力。所以選擇去美國高中留學，一定要選擇一所適合的學校，不能盲目，要考慮到如何能讓孩子發(fā)揮自身最大的潛力，同時也有助于大學本科申請。
    中學排名無意義 選擇可參考三招
    與大學不同的是，美國中學沒有所謂的“全美排名”。我發(fā)現(xiàn)，不少家長和學生總愛問某中學在美國的排名，而某些留學中介為了迎合前者的需要，竟也出現(xiàn)所謂的全美中學排名榜。在此提醒大家，凡是出現(xiàn)類似字眼的宣傳，都需要引起警覺。選擇美國的中學，看排名沒有實際意義，而應主要從以下三點加以把握。
    1.參考該校的學生比例和師生比例。
    學生比例主要指其種族比例。美國是個移民國家，各種族各族群的學生均可在學校找到。在一個班級中，中國學生的數(shù)量不宜超過總人數(shù)的15%。超過這個比例對于學生的英語學習和跨文化交流非常不利。如果達不到這個條件，最低限度可接受的比例是1:20。
    2.可重點考慮教會學校
    這是由美國文化乃至西方文化的特點決定的。如果外國人與中國人聊天，不知觀音菩薩和孫悟空是何許人也，也不了解孔子和孟子的思想，即使其中文很好，也很難說其已融進中國社會。同樣的道理，在西方文化中，90%以上的典故和傳統(tǒng)均來源于《圣經》，如果學生不知道Saint Peter等人是何方人士，將來很難與西方主流社會溝通交流。在中學階段留美者，不像大學階段那樣學習專業(yè)知識，學生理應從留學國家的文化學起，而教會學校無疑就是最好的橋梁和樞紐。
    3.選擇地域關鍵
    一般而言美國東岸的文化底蘊較好，優(yōu)質學校也較多。地理位置不同也涉及到學費和生活費的差別，美國東岸和西岸的學校較貴，學生每年花銷需4萬多美元，而中部地區(qū)的學費和生活費相對較低，每年大約在3萬余美元。在實際選擇過程中，家長容易忽視選擇偏遠地區(qū)的中學。實際上，美國城鄉(xiāng)差別不明顯，學校教育質量不因城市和農村的地域區(qū)別而有明顯不同。“選擇偏遠地區(qū)中學的好處主要是安心。”個人建議，所有大城市均有燈紅酒綠的影響，學生與其在課余時間進出酒吧，還不如在鄉(xiāng)村安心讀書觀賞風景。