出國留學(xué)網(wǎng)（liuxue86.com）為中國留學(xué)生提供海外新聞：《在悉尼感受中西課堂的差異》12月31日羊城晚報報道。
在悉尼讀研已經(jīng)有一段時間了，漸漸開始感覺到東西方課堂的不同。
西方人講究終身學(xué)習(xí)，他們喜歡不斷給自己“充電”，加上本地學(xué)生基本不用交學(xué)費，所以“業(yè)余學(xué)習(xí)“性質(zhì)的學(xué)生很多，白天上班，晚上上學(xué)，每學(xué)期選兩門課，課程不緊。每節(jié)課便都會看到新面孔，班里學(xué)生的年齡也會差很多，五十多歲的人還在上學(xué)一點也不稀奇。
西方人把上學(xué)看得很單純，沒有什么特別的目的，有些人僅僅是想了解一些其他知識，所以，我的同學(xué)就有中學(xué)歷史老師、藝術(shù)館館長等好多好多職業(yè)方面的人。
外國課堂的教室大多小而精致，就像一個個工作室，除了一些大課的教室規(guī)格跟國內(nèi)差不多以外，基本上專業(yè)課都會在小型的教室里上課。上課的時候?qū)W生可以任意圍坐在老師的旁邊，或者把教室所有的桌椅擺成各式隊列，總之，以達到最佳聽課效果為準，怎么方便怎么來。老師也不會一本正經(jīng)地一直站在黑板邊上，有時候會順勢坐在黑板前的桌子上聽學(xué)生討論。
老師講課的時候?qū)W生不用舉手就可以直接打斷，只要先說一聲“對不起”，老師就會馬上停下來了解學(xué)生的反應(yīng)，不管是一百多人的大課還是十幾個人的小課。外國學(xué)生喜歡質(zhì)疑，所以這種狀況在課堂上時有發(fā)生。課堂氣氛就是這么輕松。
一般大課會進行三小時，中間不休息，學(xué)生可以隨意走動，去衛(wèi)生間，出教室打電話都沒人管，甚至很多外國學(xué)生在點完名后會明目張膽地直接拎包走人。在外國人眼里，學(xué)習(xí)是自己的事情，自己要對自己負責，只要想辦法掌握知識就可以，至于用什么方式，就沒人管了，但有些老師還是會每個月給學(xué)生發(fā)電郵，告訴他這一個月的出勤情況。
上課可以隨便吃零食，我們學(xué)校有免費的咖啡、牛奶等飲料，聽課累了，就可以直接去泡一杯拿回來一邊喝一邊聽。
外國學(xué)生喜歡帶電腦來上課，不過認真的學(xué)生是用來做筆記的，不認真的嗎，就不好說了，從電腦的背面看，他可能像聚精會神在思考，可把電腦轉(zhuǎn)過來，哈哈，屏幕上的廝殺已經(jīng)相當慘烈了。不過這里的老師可懶得檢查學(xué)生的聽課狀況，所以即使坐在第一排，上課玩游戲也不是一種危險的行為。
像國內(nèi)那樣以老師授課為主的教學(xué)方式在這邊也是主流，但上課只是聽個大概，僅僅靠上課聽講基本沒什么效果，更多的內(nèi)容要靠學(xué)生自學(xué)，老師只是“點”一下，比如簡單地介紹個名詞，可這個詞的意思是什么，還要自己看書。我們戲稱是“交著研究生的費用，上著電大的學(xué)”。
每門課的第一堂課，老師都會發(fā)一個本學(xué)期的教學(xué)大綱，告訴學(xué)生每周講什么，看課本上的那幾章，第幾周考試。上課前，老師還會提前一天把本節(jié)課的幻燈片放在學(xué)校的教學(xué)主頁或者發(fā)到我們的郵箱。
在這里上學(xué)，預(yù)習(xí)是必需的，除了幻燈片上的內(nèi)容要了解，生詞要查出來標好，閱讀課本上的內(nèi)容對我們文科生而言是一項浩大的工程，因為每堂課隨便就是五六十頁，這還不算老師附加的閱讀材料，我們有四門課，門門如此。
當然，不預(yù)習(xí)也沒人發(fā)現(xiàn)，可后果不外乎兩個：第一個，這節(jié)課與其為了點名去不如在家睡覺；第二個，課上的三個小時完全不知老師在講什么，回家還要自己開工，工程量瞬間增加一倍。
西方的課堂除了大課以外，還有很多其他的教學(xué)方式，如果是專業(yè)課，老師集中講課的時間也就是一個半小時，剩下的時間會組織小組討論、演講或是其他一些內(nèi)容。與國內(nèi)的課堂單純聽講相比，這是個很大的不同。這里的老師注重通過各種方式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，就是通過這些途徑實現(xiàn)的。
課堂的演講，老師定下大概內(nèi)容，剩下的學(xué)生可以自己發(fā)揮，想怎么講都可以，我們有一門課叫做：文化產(chǎn)業(yè)與管理，老師喜歡做“角色扮演”的游戲，就是出個題目，讓我們通過扮演政府官員和文化公司的主管等角色解決相應(yīng)問題。我們自行組成小組，然后在請示過老師以后離開教室到別處討論，最后再表演給別的同學(xué)看。
有的時候還有辯論賽什么的，我們自己搜集資料，課后開會討論。
上述的上課方式，一開始讓我這個在國內(nèi)課堂上習(xí)慣不動腦子只聽老師講的學(xué)生很不習(xí)慣，慢慢就覺得這種教學(xué)方式很鍛煉人。(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)
在悉尼讀研已經(jīng)有一段時間了，漸漸開始感覺到東西方課堂的不同。
西方人講究終身學(xué)習(xí)，他們喜歡不斷給自己“充電”，加上本地學(xué)生基本不用交學(xué)費，所以“業(yè)余學(xué)習(xí)“性質(zhì)的學(xué)生很多，白天上班，晚上上學(xué)，每學(xué)期選兩門課，課程不緊。每節(jié)課便都會看到新面孔，班里學(xué)生的年齡也會差很多，五十多歲的人還在上學(xué)一點也不稀奇。
西方人把上學(xué)看得很單純，沒有什么特別的目的，有些人僅僅是想了解一些其他知識，所以，我的同學(xué)就有中學(xué)歷史老師、藝術(shù)館館長等好多好多職業(yè)方面的人。
外國課堂的教室大多小而精致，就像一個個工作室，除了一些大課的教室規(guī)格跟國內(nèi)差不多以外，基本上專業(yè)課都會在小型的教室里上課。上課的時候?qū)W生可以任意圍坐在老師的旁邊，或者把教室所有的桌椅擺成各式隊列，總之，以達到最佳聽課效果為準，怎么方便怎么來。老師也不會一本正經(jīng)地一直站在黑板邊上，有時候會順勢坐在黑板前的桌子上聽學(xué)生討論。
老師講課的時候?qū)W生不用舉手就可以直接打斷，只要先說一聲“對不起”，老師就會馬上停下來了解學(xué)生的反應(yīng)，不管是一百多人的大課還是十幾個人的小課。外國學(xué)生喜歡質(zhì)疑，所以這種狀況在課堂上時有發(fā)生。課堂氣氛就是這么輕松。
一般大課會進行三小時，中間不休息，學(xué)生可以隨意走動，去衛(wèi)生間，出教室打電話都沒人管，甚至很多外國學(xué)生在點完名后會明目張膽地直接拎包走人。在外國人眼里，學(xué)習(xí)是自己的事情，自己要對自己負責，只要想辦法掌握知識就可以，至于用什么方式，就沒人管了，但有些老師還是會每個月給學(xué)生發(fā)電郵，告訴他這一個月的出勤情況。
上課可以隨便吃零食，我們學(xué)校有免費的咖啡、牛奶等飲料，聽課累了，就可以直接去泡一杯拿回來一邊喝一邊聽。
外國學(xué)生喜歡帶電腦來上課，不過認真的學(xué)生是用來做筆記的，不認真的嗎，就不好說了，從電腦的背面看，他可能像聚精會神在思考，可把電腦轉(zhuǎn)過來，哈哈，屏幕上的廝殺已經(jīng)相當慘烈了。不過這里的老師可懶得檢查學(xué)生的聽課狀況，所以即使坐在第一排，上課玩游戲也不是一種危險的行為。
像國內(nèi)那樣以老師授課為主的教學(xué)方式在這邊也是主流，但上課只是聽個大概，僅僅靠上課聽講基本沒什么效果，更多的內(nèi)容要靠學(xué)生自學(xué)，老師只是“點”一下，比如簡單地介紹個名詞，可這個詞的意思是什么，還要自己看書。我們戲稱是“交著研究生的費用，上著電大的學(xué)”。
每門課的第一堂課，老師都會發(fā)一個本學(xué)期的教學(xué)大綱，告訴學(xué)生每周講什么，看課本上的那幾章，第幾周考試。上課前，老師還會提前一天把本節(jié)課的幻燈片放在學(xué)校的教學(xué)主頁或者發(fā)到我們的郵箱。
在這里上學(xué)，預(yù)習(xí)是必需的，除了幻燈片上的內(nèi)容要了解，生詞要查出來標好，閱讀課本上的內(nèi)容對我們文科生而言是一項浩大的工程，因為每堂課隨便就是五六十頁，這還不算老師附加的閱讀材料，我們有四門課，門門如此。
當然，不預(yù)習(xí)也沒人發(fā)現(xiàn)，可后果不外乎兩個：第一個，這節(jié)課與其為了點名去不如在家睡覺；第二個，課上的三個小時完全不知老師在講什么，回家還要自己開工，工程量瞬間增加一倍。
西方的課堂除了大課以外，還有很多其他的教學(xué)方式，如果是專業(yè)課，老師集中講課的時間也就是一個半小時，剩下的時間會組織小組討論、演講或是其他一些內(nèi)容。與國內(nèi)的課堂單純聽講相比，這是個很大的不同。這里的老師注重通過各種方式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，就是通過這些途徑實現(xiàn)的。
課堂的演講，老師定下大概內(nèi)容，剩下的學(xué)生可以自己發(fā)揮，想怎么講都可以，我們有一門課叫做：文化產(chǎn)業(yè)與管理，老師喜歡做“角色扮演”的游戲，就是出個題目，讓我們通過扮演政府官員和文化公司的主管等角色解決相應(yīng)問題。我們自行組成小組，然后在請示過老師以后離開教室到別處討論，最后再表演給別的同學(xué)看。
有的時候還有辯論賽什么的，我們自己搜集資料，課后開會討論。
上述的上課方式，一開始讓我這個在國內(nèi)課堂上習(xí)慣不動腦子只聽老師講的學(xué)生很不習(xí)慣，慢慢就覺得這種教學(xué)方式很鍛煉人。(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)