確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
夏令營活動方案策劃篇一
初中學生
對話作家，親歷文學盛宴
你的案頭是否擺著美麗的女作家丁立梅老師的某一本書？你的心靈是否曾因她的文字而變得柔軟？如果你想和梅子老師聊一聊生活中那些溫暖而又美好的事情，一起天馬行空地暢談文學，那就來夏令營和她相約一段難忘的早茶時光吧。
接著，一起去拜訪著名兒童文學作家祁智老師如何？不知道最會講故事的他這次會帶給我們怎樣精彩的故事，大家想知道他有什么創(chuàng)作秘訣嗎？快來親自問問xx老師吧。
重大消息！大家聽說了嗎？《初中生世界》正在招募小主編呢！如果你渴望用一支筆描繪心目中神秘的文學花園，如果你常常腦洞大開，新奇好玩的主意層出不窮，那么，歡迎你來應(yīng)聘！創(chuàng)意出版，等你挑戰(zhàn)！
你還可以在夏令營里和《初中生世界》編輯部的各位編輯、記者零距離互動，而且，我們將熱情地為大家提供逐一批改、點評稿件的服務(wù)，是不是很貼心？對了，聽說往屆作文大賽的特等獎獲得者還打算在夏令營期間召開一次別開生面的文學交流會，小伙伴們千萬不要錯過哦。
觀賞話劇，點燃舞臺之夢
喜愛戲劇、熱愛表演的同學在哪里？一起到“文學之星”夏令營里認識一下吧。瞧啊，聚光燈下，一切都仿佛有了魔力。下面，請欣賞由拿獎拿到手軟的xx師范大學南國劇社的成員們帶來的根據(jù)張愛玲經(jīng)典小說《紅玫瑰與白玫瑰》改編的全新同名話劇。
你是否也滿心好奇，帷幕落下，舞臺背后是什么樣的？散場后不要急著離開，一起走近話劇表演背后的人和故事吧。如果你想親身體驗身為話劇演員的感覺，沒問題！南國劇社的演員們很樂意為你推開話劇表演的那扇門，帶你一步步走向話劇舞臺的最中央。
古都游歷，探尋六朝文化
“六朝舊事隨流水，多少樓臺煙雨中。”什么？你說詩句背錯了？no！no！no！歷史上，關(guān)于金陵古城的詩句太多太多，信手拈來，便是一段可懷想可評說的故事。不信？請跟著“文學之星”夏令營一起去探訪——。
十里秦淮河，風雅千余載。你看，那曾經(jīng)飛過烏衣巷口王謝堂前的燕子，輕巧地拍著翅膀，掠過了江南貢院的飛檐翹角……小“紅迷”們不妨相約夏令營，一起到xx織造府組織一次詩會吧，即景聯(lián)句怎么樣？或者來體驗體驗“射覆”？來到xx博物院，你一定會感慨：如果世界上有天堂，那么天堂一定是xx博物院的模樣！對了，把《紅玫瑰與白玫瑰》的故事搬到民國館里，大家意下如何？風曾溫柔地拂過xx城，然而一夕風云突變，炮火加城，遍地哀鳴。走進xx大屠殺紀念館，我輩少年，國恥長銘。
野營拓展，展現(xiàn)颯爽英姿
夏夜，星空浩渺，蟲鳴啾啾，在千年古村落、“中國最美鄉(xiāng)村”——石塘人家，和小伙伴們圍坐在篝火旁談笑風生，是不是“文藝范兒”十足？但這并不是全部！我們也為灑脫不羈、“動如脫兔”的同學提供了展現(xiàn)自我風采的舞臺。
野外露營、真人cs、定向越野、行軍拉練、航模體驗、拓展訓(xùn)練……你和同組成員準備好接受挑戰(zhàn)了嗎？come on！讓教官和小編看到你們機智靈活、勇敢無畏、合作默契、親密無間的身影！帶著滿滿的憧憬，帶著激動的心情，再帶上親密的小伙伴，和我們相約這個暑期吧，不見不散！
1、將有機會被吸納為江蘇省青少年作家協(xié)會會員。
2、將有機會參與《初中生世界》“與院士、大家面對面”欄目組組織的赴全國各地的采訪活動。
3、將有機會獲得《初中生世界》創(chuàng)刊20周年精品紀念圖書一套。
4、優(yōu)秀習作將有機會被刊發(fā)在《初中生世界》相關(guān)欄目上，攝影作品將有機會在“初中生世界”微信公眾號上進行推送。
此外，每位營員在夏令營期間的采訪稿和相關(guān)圖片、文字記錄等，將分別匯集裝袋，由營員帶回保存。
1、交通：xx市內(nèi)全程空調(diào)旅游車。
2、住宿：石塘竹海主題客棧（四星標準）雙人標準間（空調(diào)、電視、熱水、洗漱用品）。
3、門票：行程內(nèi)景點門票。
4、餐飲：行程內(nèi)所有正餐與早餐，正餐（桌餐、10人/桌、8菜一湯），全程免費提供飲用水。
5、隨行：江蘇教育報刊總社《初中生世界》資深編輯、記者，xx市陽光體育營地專業(yè)教官，其他服務(wù)人員。
1、活動時間：20xx年xx月xx日~xx日。
2、報名截止時間：x月x日。
3、報名聯(lián)系人：xxx
4、報名郵箱：xxx
可咨詢qq：xxx
5、收費xx元/人（費用包含：住宿費、餐飲費、專家報告費、戶外場地費、保險費、學習及材料費、景點門票、市內(nèi)交通費、保險費等）。
6、報名后，需將相關(guān)費用匯至以下賬號并備注學校和學生姓名，以便我們進行最終確認。
7、專家介紹、景點簡介和相關(guān)注意事項請關(guān)注“xx”微信公眾號獲取。
夏令營活動方案策劃篇二
夏令營是暑假期間提供予兒童及青少年的一套受監(jiān)管的活動，具有一定的教育意義。下面是本站小編為大家整理的夏令營
活動方案
，歡迎大家閱讀。
一 活動背景：
首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
二、活動目的：
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態(tài)的cc深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
三、具體安排：
(一)主辦單位：cc市新英才英語學校
(二)承辦單位：cc市文化傳播創(chuàng)作中心
(三)協(xié)辦單位：此次夏令營活動贊助單位
(四)策劃單位：cc市文化傳播創(chuàng)作中心
(五)贊助單位：
(六)參加對象：cc市中小學生為主
(七)開營時間：8月1日——8月3日或順延。
(八)開營地點：cc市新英才英語學校
(九)活動費用：企業(yè)贊助，營員承擔部分費用
(十)媒體支持：
電視媒體：cc電視臺
平面媒體：《cc日報》、《cc晚報》等
網(wǎng)絡(luò)媒體：cc各大門戶網(wǎng)等
(十一)開營地點：王灘水庫
(十二)準備階段：
確定營地，確定營員人數(shù)， 聯(lián)系外籍教師，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)
(十三)活動步驟：
第一天
am
9：30 到達營地(熟悉環(huán)境)
10：00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話、學生代表發(fā)言)
11：00 午餐(餐前帶領(lǐng)小客人參觀營地)
pm
(為自己的小隊命名，準備
口號
)
13：35~14：10 說說我的英語故事(各自準備一段speech)
14：20~15：50 互動游戲
15：00~15：30 談?wù)勎业膶W英語經(jīng)歷
15：30~15：50 后兩天活動注意事項說明
15：50~17：00 山海關(guān)旅游
其他課程待定(例如：英語課程)
第二天
am
7：00營區(qū)集中后至基地
9：00~11：00互動英語
11:15午餐
pm
13：00~16：00互動英語
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽
17：30~18：30 快樂自制晚餐
19：00~21：00 才藝大比拼篝火晚會
22：00 就寢
第三天
am
6：00~6：30 起床，整理內(nèi)務(wù)
6：30~7：00健身操
7：00 早餐
7：30~8：00 內(nèi)務(wù)大比拼
8：00~11：00 英語口語訓(xùn)練 英語互動訓(xùn)練
11：15午餐
pm
12：30~13：30 英語口競賽
13：30~14：00 夸夸我的小伙伴
14：00~14：30 結(jié)營式(公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物)
14：40 返程
一、活動簡介
二、活動對象
1、參與人數(shù)：每期每班15人
2、參與條件：年齡段要求
3、活動費用：1380元/期
4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前
5、報名渠道：英皇英語課程顧問處
三、活動流程
1.一期時間為7天
2.每期每個班級學生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3.深度英語訓(xùn)練營主要活動內(nèi)容：
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門責任分工
市場部和銷售部
a) “夏令營”場地統(tǒng)籌安排;
教學部
a) 課程教師安排：外教一名、中教一名;
d) “夏令營”過程中注意安全問題 ?
行政部
a) 負責采購夏令營所需教材、生活用品等
五、籌備進度控制
六、活動材料
1、場地布置類：教室或操場等情況確認
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類：相機
七、活動結(jié)束后意見反饋及效果評估
ps：課程及活動安排待確認。
一、本次的是活動主題:低碳環(huán)保、健康生活
二、活動目的：學生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下，分別進社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護區(qū)、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護工作得到社會公眾的支持與參與。
三、活動時間：自定
四、活動地點：社區(qū)、學校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等
五、活動內(nèi)容及形式
本次活動分三個階段
第一階段：開營儀式(自定)
第二階段是：社會實踐活動(自定)
社會實踐活動分8個小分隊進行：
第一隊是：環(huán)保知識競賽隊。
他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?BR> 第二隊是：環(huán)保模擬法庭隊。
通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環(huán)保法律知識的理解，對人類活動與環(huán)境關(guān)系的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環(huán)境。
第三隊是：環(huán)境監(jiān)測隊
由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學生到田間、到內(nèi)河取水進行實驗分析，了解內(nèi)河的污染狀況;運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護環(huán)境。
第四隊是：環(huán)保文藝演出隊。
通過各種形式文藝節(jié)目，讓學生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學生知道如何變廢為寶。
第五隊是：環(huán)保進社區(qū)隊。
主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，通過“小手拉大手”，擴大環(huán)保宣傳面，提高全社會公民的環(huán)境保護意識。
第六隊是：環(huán)保小記者隊。
小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進行環(huán)保調(diào)查實踐活動，讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。 第七隊是：變廢為寶手工隊。
在開展環(huán)境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經(jīng)過精心設(shè)計能變成精美的藝術(shù)品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節(jié)約資源，保護大自然的意識。
8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊。
小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動，培養(yǎng)學生從小節(jié)約資源的習慣。
8個分隊的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。
第三階段是：閉營式(自定)
由各小隊匯報活動成果，評選“優(yōu)秀營員”，進行總結(jié)表彰。
共
2
頁，當前第
1
頁
1
2
夏令營活動方案策劃篇三
二、活動對象
1、參與人數(shù)：每期每班15人
2、參與條件：年齡段要求
3、活動費用：1380元/期
4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前
5、報名渠道：__課程顧問處
三、活動流程
1.一期時間為7天。
2.每期每個班級學生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3.深度英語訓(xùn)練營主要活動內(nèi)容：
早上以中教為中心，教導(dǎo)學生日常英語以及為下午外教活動內(nèi)容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊。
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門責任分工
市場部和銷售部
a)“夏令營”場地統(tǒng)籌安排。
b)“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等。
c)“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護。
教學部
a)課程教師安排：外教一名、中教一名。
b)tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與。
c)由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員。
d)“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部
負責采購夏令營所需教材、生活用品等
五、籌備進度控制
六、活動材料
1、場地布置類：教室或操場等情況確認
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類：相機
七、活動結(jié)束后意見反饋及效果評估
1、第一期“夏令營”活動結(jié)束，由銷售部ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。
2、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。
夏令營活動方案策劃篇一
初中學生
對話作家，親歷文學盛宴
你的案頭是否擺著美麗的女作家丁立梅老師的某一本書？你的心靈是否曾因她的文字而變得柔軟？如果你想和梅子老師聊一聊生活中那些溫暖而又美好的事情，一起天馬行空地暢談文學，那就來夏令營和她相約一段難忘的早茶時光吧。
接著，一起去拜訪著名兒童文學作家祁智老師如何？不知道最會講故事的他這次會帶給我們怎樣精彩的故事，大家想知道他有什么創(chuàng)作秘訣嗎？快來親自問問xx老師吧。
重大消息！大家聽說了嗎？《初中生世界》正在招募小主編呢！如果你渴望用一支筆描繪心目中神秘的文學花園，如果你常常腦洞大開，新奇好玩的主意層出不窮，那么，歡迎你來應(yīng)聘！創(chuàng)意出版，等你挑戰(zhàn)！
你還可以在夏令營里和《初中生世界》編輯部的各位編輯、記者零距離互動，而且，我們將熱情地為大家提供逐一批改、點評稿件的服務(wù)，是不是很貼心？對了，聽說往屆作文大賽的特等獎獲得者還打算在夏令營期間召開一次別開生面的文學交流會，小伙伴們千萬不要錯過哦。
觀賞話劇，點燃舞臺之夢
喜愛戲劇、熱愛表演的同學在哪里？一起到“文學之星”夏令營里認識一下吧。瞧啊，聚光燈下，一切都仿佛有了魔力。下面，請欣賞由拿獎拿到手軟的xx師范大學南國劇社的成員們帶來的根據(jù)張愛玲經(jīng)典小說《紅玫瑰與白玫瑰》改編的全新同名話劇。
你是否也滿心好奇，帷幕落下，舞臺背后是什么樣的？散場后不要急著離開，一起走近話劇表演背后的人和故事吧。如果你想親身體驗身為話劇演員的感覺，沒問題！南國劇社的演員們很樂意為你推開話劇表演的那扇門，帶你一步步走向話劇舞臺的最中央。
古都游歷，探尋六朝文化
“六朝舊事隨流水，多少樓臺煙雨中。”什么？你說詩句背錯了？no！no！no！歷史上，關(guān)于金陵古城的詩句太多太多，信手拈來，便是一段可懷想可評說的故事。不信？請跟著“文學之星”夏令營一起去探訪——。
十里秦淮河，風雅千余載。你看，那曾經(jīng)飛過烏衣巷口王謝堂前的燕子，輕巧地拍著翅膀，掠過了江南貢院的飛檐翹角……小“紅迷”們不妨相約夏令營，一起到xx織造府組織一次詩會吧，即景聯(lián)句怎么樣？或者來體驗體驗“射覆”？來到xx博物院，你一定會感慨：如果世界上有天堂，那么天堂一定是xx博物院的模樣！對了，把《紅玫瑰與白玫瑰》的故事搬到民國館里，大家意下如何？風曾溫柔地拂過xx城，然而一夕風云突變，炮火加城，遍地哀鳴。走進xx大屠殺紀念館，我輩少年，國恥長銘。
野營拓展，展現(xiàn)颯爽英姿
夏夜，星空浩渺，蟲鳴啾啾，在千年古村落、“中國最美鄉(xiāng)村”——石塘人家，和小伙伴們圍坐在篝火旁談笑風生，是不是“文藝范兒”十足？但這并不是全部！我們也為灑脫不羈、“動如脫兔”的同學提供了展現(xiàn)自我風采的舞臺。
野外露營、真人cs、定向越野、行軍拉練、航模體驗、拓展訓(xùn)練……你和同組成員準備好接受挑戰(zhàn)了嗎？come on！讓教官和小編看到你們機智靈活、勇敢無畏、合作默契、親密無間的身影！帶著滿滿的憧憬，帶著激動的心情，再帶上親密的小伙伴，和我們相約這個暑期吧，不見不散！
1、將有機會被吸納為江蘇省青少年作家協(xié)會會員。
2、將有機會參與《初中生世界》“與院士、大家面對面”欄目組組織的赴全國各地的采訪活動。
3、將有機會獲得《初中生世界》創(chuàng)刊20周年精品紀念圖書一套。
4、優(yōu)秀習作將有機會被刊發(fā)在《初中生世界》相關(guān)欄目上，攝影作品將有機會在“初中生世界”微信公眾號上進行推送。
此外，每位營員在夏令營期間的采訪稿和相關(guān)圖片、文字記錄等，將分別匯集裝袋，由營員帶回保存。
1、交通：xx市內(nèi)全程空調(diào)旅游車。
2、住宿：石塘竹海主題客棧（四星標準）雙人標準間（空調(diào)、電視、熱水、洗漱用品）。
3、門票：行程內(nèi)景點門票。
4、餐飲：行程內(nèi)所有正餐與早餐，正餐（桌餐、10人/桌、8菜一湯），全程免費提供飲用水。
5、隨行：江蘇教育報刊總社《初中生世界》資深編輯、記者，xx市陽光體育營地專業(yè)教官，其他服務(wù)人員。
1、活動時間：20xx年xx月xx日~xx日。
2、報名截止時間：x月x日。
3、報名聯(lián)系人：xxx
4、報名郵箱：xxx
可咨詢qq：xxx
5、收費xx元/人（費用包含：住宿費、餐飲費、專家報告費、戶外場地費、保險費、學習及材料費、景點門票、市內(nèi)交通費、保險費等）。
6、報名后，需將相關(guān)費用匯至以下賬號并備注學校和學生姓名，以便我們進行最終確認。
7、專家介紹、景點簡介和相關(guān)注意事項請關(guān)注“xx”微信公眾號獲取。
夏令營活動方案策劃篇二
夏令營是暑假期間提供予兒童及青少年的一套受監(jiān)管的活動，具有一定的教育意義。下面是本站小編為大家整理的夏令營
活動方案
，歡迎大家閱讀。
一 活動背景：
首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
二、活動目的：
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態(tài)的cc深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
三、具體安排：
(一)主辦單位：cc市新英才英語學校
(二)承辦單位：cc市文化傳播創(chuàng)作中心
(三)協(xié)辦單位：此次夏令營活動贊助單位
(四)策劃單位：cc市文化傳播創(chuàng)作中心
(五)贊助單位：
(六)參加對象：cc市中小學生為主
(七)開營時間：8月1日——8月3日或順延。
(八)開營地點：cc市新英才英語學校
(九)活動費用：企業(yè)贊助，營員承擔部分費用
(十)媒體支持：
電視媒體：cc電視臺
平面媒體：《cc日報》、《cc晚報》等
網(wǎng)絡(luò)媒體：cc各大門戶網(wǎng)等
(十一)開營地點：王灘水庫
(十二)準備階段：
確定營地，確定營員人數(shù)， 聯(lián)系外籍教師，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)
(十三)活動步驟：
第一天
am
9：30 到達營地(熟悉環(huán)境)
10：00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話、學生代表發(fā)言)
11：00 午餐(餐前帶領(lǐng)小客人參觀營地)
pm
(為自己的小隊命名，準備
口號
)
13：35~14：10 說說我的英語故事(各自準備一段speech)
14：20~15：50 互動游戲
15：00~15：30 談?wù)勎业膶W英語經(jīng)歷
15：30~15：50 后兩天活動注意事項說明
15：50~17：00 山海關(guān)旅游
其他課程待定(例如：英語課程)
第二天
am
7：00營區(qū)集中后至基地
9：00~11：00互動英語
11:15午餐
pm
13：00~16：00互動英語
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽
17：30~18：30 快樂自制晚餐
19：00~21：00 才藝大比拼篝火晚會
22：00 就寢
第三天
am
6：00~6：30 起床，整理內(nèi)務(wù)
6：30~7：00健身操
7：00 早餐
7：30~8：00 內(nèi)務(wù)大比拼
8：00~11：00 英語口語訓(xùn)練 英語互動訓(xùn)練
11：15午餐
pm
12：30~13：30 英語口競賽
13：30~14：00 夸夸我的小伙伴
14：00~14：30 結(jié)營式(公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物)
14：40 返程
一、活動簡介
二、活動對象
1、參與人數(shù)：每期每班15人
2、參與條件：年齡段要求
3、活動費用：1380元/期
4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前
5、報名渠道：英皇英語課程顧問處
三、活動流程
1.一期時間為7天
2.每期每個班級學生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3.深度英語訓(xùn)練營主要活動內(nèi)容：
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門責任分工
市場部和銷售部
a) “夏令營”場地統(tǒng)籌安排;
教學部
a) 課程教師安排：外教一名、中教一名;
d) “夏令營”過程中注意安全問題 ?
行政部
a) 負責采購夏令營所需教材、生活用品等
五、籌備進度控制
六、活動材料
1、場地布置類：教室或操場等情況確認
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類：相機
七、活動結(jié)束后意見反饋及效果評估
ps：課程及活動安排待確認。
一、本次的是活動主題:低碳環(huán)保、健康生活
二、活動目的：學生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下，分別進社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護區(qū)、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護工作得到社會公眾的支持與參與。
三、活動時間：自定
四、活動地點：社區(qū)、學校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等
五、活動內(nèi)容及形式
本次活動分三個階段
第一階段：開營儀式(自定)
第二階段是：社會實踐活動(自定)
社會實踐活動分8個小分隊進行：
第一隊是：環(huán)保知識競賽隊。
他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?BR> 第二隊是：環(huán)保模擬法庭隊。
通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環(huán)保法律知識的理解，對人類活動與環(huán)境關(guān)系的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環(huán)境。
第三隊是：環(huán)境監(jiān)測隊
由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學生到田間、到內(nèi)河取水進行實驗分析，了解內(nèi)河的污染狀況;運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護環(huán)境。
第四隊是：環(huán)保文藝演出隊。
通過各種形式文藝節(jié)目，讓學生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學生知道如何變廢為寶。
第五隊是：環(huán)保進社區(qū)隊。
主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，通過“小手拉大手”，擴大環(huán)保宣傳面，提高全社會公民的環(huán)境保護意識。
第六隊是：環(huán)保小記者隊。
小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進行環(huán)保調(diào)查實踐活動，讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。 第七隊是：變廢為寶手工隊。
在開展環(huán)境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經(jīng)過精心設(shè)計能變成精美的藝術(shù)品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節(jié)約資源，保護大自然的意識。
8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊。
小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動，培養(yǎng)學生從小節(jié)約資源的習慣。
8個分隊的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。
第三階段是：閉營式(自定)
由各小隊匯報活動成果，評選“優(yōu)秀營員”，進行總結(jié)表彰。
共
2
頁，當前第
1
頁
1
2
夏令營活動方案策劃篇三
二、活動對象
1、參與人數(shù)：每期每班15人
2、參與條件：年齡段要求
3、活動費用：1380元/期
4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前
5、報名渠道：__課程顧問處
三、活動流程
1.一期時間為7天。
2.每期每個班級學生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3.深度英語訓(xùn)練營主要活動內(nèi)容：
早上以中教為中心，教導(dǎo)學生日常英語以及為下午外教活動內(nèi)容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊。
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門責任分工
市場部和銷售部
a)“夏令營”場地統(tǒng)籌安排。
b)“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等。
c)“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護。
教學部
a)課程教師安排：外教一名、中教一名。
b)tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與。
c)由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員。
d)“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部
負責采購夏令營所需教材、生活用品等
五、籌備進度控制
六、活動材料
1、場地布置類：教室或操場等情況確認
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類：相機
七、活動結(jié)束后意見反饋及效果評估
1、第一期“夏令營”活動結(jié)束，由銷售部ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。
2、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。