同事讓我寫一篇關于美國學校獎學金申請的文章，我很是為難。如果我只是簡單的介紹一下美國各個學校獎學金的種類、數(shù)額等等，那么網(wǎng)絡上有很多這樣的文，我再寫一篇同樣的文，沒有什么意義；如果我寫一篇關于獎學金申請策略的文，那么就會因為寫的太過大略而不具操作性，對于學生而言，也沒有什么意義。
    我最后決定寫一寫美國獎學金申請的思路，這個對于學生可能比較有用。
    目前想申請美國獎學金的人大致分為三類：一類是因為家里沒有足夠多的資金支付留學的費用；一類是家里支付留學的費用足夠了，可是依舊希望申請獎學金的；還有一類是看到周圍的人都申請了，所以也決定申請的。不論是哪一種原因決定要申請獎學金的，學生都要意識到一點：申請獎學金的人越來越多了，因為申請獎學金的原因已經(jīng)不僅僅限于成績優(yōu)異或者家里資金不很充足這兩個傳統(tǒng)的原因了。
    在競爭日益激烈的情況下，如何提高自己申請獎學金的成功率呢？我個人認為最關鍵的一點是：你必須要有一個正確的申請思路。如果你的思路錯了，即使你盡了200%的努力，你也不會成功的。
    在開始申請獎學金之前，請學生做一個簡單的換位思考——把自己當作美國的教授，想一想教授會給一個怎樣的學生提供獎學金。只要學生去做這樣的思考了，就能多多少少的發(fā)現(xiàn)教授提供獎學金的一些條件。學生會因為經(jīng)驗的不足，很難充分的意識到申請獎學金的所有條件以及在這些條件中什么才是真正重要的，但是學生至少能樹立起一個這樣的思路了：只有打動教授的學生，才能獲得獎學金。接下來就很自然的會去思考什么樣的學生才能打動教授：要了解教授的科研方向，要和教授MATCH，要知道教授的科研方法.......當學生了解了教授的科研方向、科研方法、科研成果......時，就讓自己成為了一個打動教授的學生，那么申請到獎學金就是很自然的結果了。