2012年是浙江省實(shí)施第二輪課程改革以來(lái)的第一次高考。從寧波市高校招生辦獲悉,由浙江省教育考試院組織專家編寫的《浙江省普通高考考試說(shuō)明》(簡(jiǎn)稱《考試說(shuō)明》)新鮮出爐。《考試說(shuō)明》是浙江省高考命題的主要依據(jù),從試卷結(jié)構(gòu)、考試內(nèi)容及要求等方面具體的規(guī)范了今年高考試題的要求。
為了讓考生更好地理解《考試說(shuō)明》,我們特邀寧波中學(xué)的名師、骨干教師,對(duì)《考試說(shuō)明》進(jìn)行解讀,并提出復(fù)習(xí)建議。
地理:IA模塊和IB模塊調(diào)整
(楊鳳寧波中學(xué)高三地理備課組長(zhǎng))
今年最大的變化就是IA模塊和IB模塊的調(diào)整:原來(lái)的IB模塊《旅游地理》調(diào)整為IA模塊,成為高考文科綜合(地理)的考試范圍,而原來(lái)的IA模塊《城鄉(xiāng)規(guī)劃》調(diào)整為IB模塊,成為高考自主選修模塊之一。但是各個(gè)模塊具體的主干知識(shí)沒(méi)有變化。
復(fù)習(xí)建議:
1.在高考復(fù)習(xí)中,學(xué)會(huì)對(duì)各類地理統(tǒng)計(jì)圖、地理示意圖、地理景觀圖和地理區(qū)域圖的判讀。
判讀的常用方法是:一看圖的標(biāo)題,確定知識(shí)范圍;二看圖例注記,發(fā)現(xiàn)圖像信息;三看圖像特征,尋找標(biāo)志數(shù)據(jù);四要相互聯(lián)系,全面綜合分析。
2.注重區(qū)域地理與系統(tǒng)地理的整合,重視鄉(xiāng)土地理。
為了讓考生更好地理解《考試說(shuō)明》,我們特邀寧波中學(xué)的名師、骨干教師,對(duì)《考試說(shuō)明》進(jìn)行解讀,并提出復(fù)習(xí)建議。
地理:IA模塊和IB模塊調(diào)整
(楊鳳寧波中學(xué)高三地理備課組長(zhǎng))
今年最大的變化就是IA模塊和IB模塊的調(diào)整:原來(lái)的IB模塊《旅游地理》調(diào)整為IA模塊,成為高考文科綜合(地理)的考試范圍,而原來(lái)的IA模塊《城鄉(xiāng)規(guī)劃》調(diào)整為IB模塊,成為高考自主選修模塊之一。但是各個(gè)模塊具體的主干知識(shí)沒(méi)有變化。
復(fù)習(xí)建議:
1.在高考復(fù)習(xí)中,學(xué)會(huì)對(duì)各類地理統(tǒng)計(jì)圖、地理示意圖、地理景觀圖和地理區(qū)域圖的判讀。
判讀的常用方法是:一看圖的標(biāo)題,確定知識(shí)范圍;二看圖例注記,發(fā)現(xiàn)圖像信息;三看圖像特征,尋找標(biāo)志數(shù)據(jù);四要相互聯(lián)系,全面綜合分析。
2.注重區(qū)域地理與系統(tǒng)地理的整合,重視鄉(xiāng)土地理。
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