2011年12月21日,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com報(bào)道.
葉玉蘭，1943年出生，祖籍溫州。1980年僑居西班牙，1996年創(chuàng)辦了馬德里華僑華人中文學(xué)校，擔(dān)任校長(zhǎng)至今?，F(xiàn)為西班牙華僑華人協(xié)會(huì)主席、中國(guó)僑聯(lián)海外委員、歐洲婦女聯(lián)合總會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)等。
據(jù)《溫州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，“我們?cè)隈R德里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們?cè)谥形膶W(xué)校歡聚一堂。雖然沒(méi)有固定學(xué)堂，可我們學(xué)習(xí)多么歡暢。我 們都是炎黃子孫，我們是一群龍的傳人，雖然與祖國(guó)相隔遙遠(yuǎn)，可我們知道根在東方……”每年的“六一”兒童節(jié)，在馬德里中文學(xué)校讀書的數(shù)百位黑頭發(fā)、黃皮膚 的孩子們，都會(huì)用中文唱響這樣一首校歌。而歌曲的創(chuàng)作者，正是學(xué)校的創(chuàng)始人葉玉蘭。
1996年，僑居西班牙多年的她創(chuàng)辦了馬德里華僑華人中文學(xué)校，為的是讓博大精深的中華文化薪火相傳。可在人生地不 熟的異國(guó)他鄉(xiāng)，要實(shí)現(xiàn)這樣的理想實(shí)屬不易。從借場(chǎng)地到擁有自己的校舍，從缺老師到聘請(qǐng)到當(dāng)?shù)刂娜A文教師，15年來(lái)，學(xué)校的每一步發(fā)展，都傾注著葉玉蘭 無(wú)盡的心血。
辦校初期的艱難
初見葉玉蘭，是在她位于市區(qū)信河街的家中。她說(shuō)：“那是上世紀(jì)八十年代，我們一家人出國(guó)到了西班牙，與許多在外的華人一樣，在那里開起了餐館?！?BR> 在經(jīng)營(yíng)餐館的幾個(gè)春秋里，葉玉蘭經(jīng)常聽到華僑們的擔(dān)憂：“孩子們不學(xué)中文，會(huì)斷了根”?！耙粋€(gè)荷蘭華僑，他有三個(gè)兒子，但卻老對(duì)我說(shuō)‘自己絕后了’。這是為什么呢，因?yàn)樗膬鹤由诤商m、長(zhǎng)在荷蘭，對(duì)中國(guó)的文化一點(diǎn)都不了解，祖國(guó)的語(yǔ)言一點(diǎn)都不會(huì)說(shuō)?！?BR> 華僑的下一代不懂中文怎么行！在國(guó)內(nèi)從事過(guò)十幾年教育工作的葉玉蘭意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，就萌生了創(chuàng)辦中文學(xué)校的想法?！爱?dāng)時(shí)我和華僑華人協(xié)會(huì)商量，計(jì)劃租用西班牙人的校舍，利用周末的時(shí)間給孩子們上中文課。”
在葉玉蘭等人的多番努力下，1996年10月，馬德里華僑華人中文學(xué)校誕生了?！皩W(xué)校是創(chuàng)辦了，可是，沒(méi)有校舍、沒(méi) 有老師、沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，也沒(méi)有教材?！被叵肫甬?dāng)時(shí)的情景，葉玉蘭至今仍記憶猶新：“白天我和華僑華人協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)東奔西跑，想方設(shè)法與當(dāng)?shù)卣块T取得聯(lián)系，洽談 租賃校舍事宜。晚上，在華僑中尋找有教師履歷的人員，找不到時(shí)就從自己餐館里抽員工到學(xué)校上課?！?BR> 辦校初期的艱難并沒(méi)有難住葉玉蘭，相反的，面對(duì)一大堆繁瑣的事務(wù)，她卻樂(lè)在其中。因?yàn)闆](méi)有自己的校舍，每個(gè)周末課程結(jié)束后，她都會(huì)將老師集中到自己的餐館里開討論會(huì)。在國(guó)內(nèi)有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的她，還一遍遍地參與教學(xué)計(jì)劃的制定和教材的準(zhǔn)備。
為建校奔波勞碌的她，卻始至終沒(méi)收過(guò)學(xué)校的一分工資，連交通費(fèi)、電話費(fèi)都得自掏腰包。“逢年過(guò)節(jié)我們都得買禮物送給西班牙人以示感謝，這些錢都是我和華僑華人協(xié)會(huì)的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)自己出的。”此外，學(xué)校每季度給西班牙學(xué)校捐贈(zèng)一項(xiàng)設(shè)備。
“寄人籬下”的尷尬
斗轉(zhuǎn)星移，學(xué)校的老師走了一批又一批，唯有葉玉蘭仍風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)守陣地。
由于沒(méi)有屬于自己的校舍，在漫漫辦學(xué)路中，學(xué)校遭遇了難以想象的尷尬?！坝浀糜幸淮?，我們中文班的學(xué)生不小心打碎了 一塊玻璃，房東就不愿再把教室借給我們。沒(méi)有大禮堂，每年‘六一’兒童節(jié)、‘三好生’頒獎(jiǎng)大會(huì)，我們必須把學(xué)生分成七批才能把慶祝會(huì)開完。”葉玉蘭的言語(yǔ) 里透露著些許遺憾：“這十幾年來(lái)，學(xué)校曾經(jīng)前前后后搬過(guò)六次家?！?BR> “我們的中文學(xué)校必須擁有自己的校舍！”打那以后，想要建校舍的夢(mèng)想一直在葉玉蘭的腦海里打轉(zhuǎn)。歷盡千辛萬(wàn)苦，今年 夏天，夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)：一座新的教學(xué)大樓向孩子們招手了。西班牙華僑華人協(xié)會(huì)出資300多萬(wàn)歐元，并向當(dāng)?shù)劂y行貸款180萬(wàn)歐元，買來(lái)的6800平方 米的五層舊樓房，成了馬德里華僑華人中文學(xué)校自己的校園。
“這幢樓有40來(lái)個(gè)教室，能容納1000多位學(xué)生同時(shí)上課。一層打算拿過(guò)來(lái)做禮堂，在比賽、慶典活動(dòng)時(shí)派上用場(chǎng)?！闭劶斑@幢費(fèi)了九牛二虎之力才買下的校舍，葉玉蘭的話語(yǔ)里滿是喜悅：“現(xiàn)在正積極發(fā)動(dòng)西班牙企業(yè)家和學(xué)生家長(zhǎng)捐款，為校舍的裝修做準(zhǔn)備?！?BR> 桃李芳菲時(shí)的欣喜
即將夢(mèng)想成真，葉玉蘭掩不住笑容。更令她欣喜的是，如今的馬德里中文學(xué)校，已經(jīng)發(fā)展成為歐洲規(guī)模最大的中文學(xué)校之一。學(xué)生由當(dāng)初的70名發(fā)展到了今天的700多名，老師由過(guò)去的4位發(fā)展到今天的32位。
多年來(lái)，學(xué)校一直把教學(xué)質(zhì)量放在首位，學(xué)生的中文水平也得到了當(dāng)?shù)貎S胞和國(guó)內(nèi)各級(jí)僑辦的贊賞?！皬?002年到現(xiàn) 在，我們學(xué)生參加海外青少年中文比賽，334人中214人得獎(jiǎng)。今年5月，上海僑辦舉辦了海外青少年‘魯迅杯’作文比賽，有四位同學(xué)分別得了一、二、三等 獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)人數(shù)是全世界參賽華校人數(shù)的四分之一?！比~玉蘭如數(shù)家珍，“現(xiàn)在從我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，有的在馬德里開律師樓，有的成為政府工作人員，還有的在銀 行上班?！?BR> 留根育人，薪火相傳。葉玉蘭盡管年近古稀，但對(duì)于海外華文教育事業(yè)她充滿了熱情，更是背負(fù)著責(zé)任。為了提高教學(xué)質(zhì) 量，葉玉蘭分期分批地將教師選派到國(guó)內(nèi)培訓(xùn)，也多次邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的漢語(yǔ)專家到海外授課?！澳壳拔覀冇?8位老師參加過(guò)培訓(xùn)，這些老師基本都是師范 畢業(yè)，也有少數(shù)招過(guò)來(lái)自己培養(yǎng)?！?BR> “在海外拼搏幾十年里，雖然取得了一些成就，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一切都是浮云，沒(méi)有什么比留根育人更讓人幸福?！比~玉蘭 這樣總結(jié)道。她所辦的中文學(xué)校，明年7月就要完成裝修，屆時(shí)，學(xué)生的上課時(shí)間將不再局限在周末，而是像西班牙人的學(xué)校一樣，一周五個(gè)工作日全部開課。此 外，學(xué)校還將擴(kuò)大招生規(guī)模，“成人班、幼兒班都要開，讓更多的海外華僑子女學(xué)習(xí)祖國(guó)的漢字、祖國(guó)的文化?！?BR> 《溫籍中文學(xué)校校長(zhǎng)談華文教育：留根育人 薪火相傳 - 華人 - 歐洲新聞》本文來(lái)源:(出國(guó)留學(xué) liuxue86.com)
葉玉蘭，1943年出生，祖籍溫州。1980年僑居西班牙，1996年創(chuàng)辦了馬德里華僑華人中文學(xué)校，擔(dān)任校長(zhǎng)至今?，F(xiàn)為西班牙華僑華人協(xié)會(huì)主席、中國(guó)僑聯(lián)海外委員、歐洲婦女聯(lián)合總會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)等。
據(jù)《溫州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，“我們?cè)隈R德里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們?cè)谥形膶W(xué)校歡聚一堂。雖然沒(méi)有固定學(xué)堂，可我們學(xué)習(xí)多么歡暢。我 們都是炎黃子孫，我們是一群龍的傳人，雖然與祖國(guó)相隔遙遠(yuǎn)，可我們知道根在東方……”每年的“六一”兒童節(jié)，在馬德里中文學(xué)校讀書的數(shù)百位黑頭發(fā)、黃皮膚 的孩子們，都會(huì)用中文唱響這樣一首校歌。而歌曲的創(chuàng)作者，正是學(xué)校的創(chuàng)始人葉玉蘭。
1996年，僑居西班牙多年的她創(chuàng)辦了馬德里華僑華人中文學(xué)校，為的是讓博大精深的中華文化薪火相傳。可在人生地不 熟的異國(guó)他鄉(xiāng)，要實(shí)現(xiàn)這樣的理想實(shí)屬不易。從借場(chǎng)地到擁有自己的校舍，從缺老師到聘請(qǐng)到當(dāng)?shù)刂娜A文教師，15年來(lái)，學(xué)校的每一步發(fā)展，都傾注著葉玉蘭 無(wú)盡的心血。
辦校初期的艱難
初見葉玉蘭，是在她位于市區(qū)信河街的家中。她說(shuō)：“那是上世紀(jì)八十年代，我們一家人出國(guó)到了西班牙，與許多在外的華人一樣，在那里開起了餐館?！?BR> 在經(jīng)營(yíng)餐館的幾個(gè)春秋里，葉玉蘭經(jīng)常聽到華僑們的擔(dān)憂：“孩子們不學(xué)中文，會(huì)斷了根”?！耙粋€(gè)荷蘭華僑，他有三個(gè)兒子，但卻老對(duì)我說(shuō)‘自己絕后了’。這是為什么呢，因?yàn)樗膬鹤由诤商m、長(zhǎng)在荷蘭，對(duì)中國(guó)的文化一點(diǎn)都不了解，祖國(guó)的語(yǔ)言一點(diǎn)都不會(huì)說(shuō)?！?BR> 華僑的下一代不懂中文怎么行！在國(guó)內(nèi)從事過(guò)十幾年教育工作的葉玉蘭意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，就萌生了創(chuàng)辦中文學(xué)校的想法?！爱?dāng)時(shí)我和華僑華人協(xié)會(huì)商量，計(jì)劃租用西班牙人的校舍，利用周末的時(shí)間給孩子們上中文課。”
在葉玉蘭等人的多番努力下，1996年10月，馬德里華僑華人中文學(xué)校誕生了?！皩W(xué)校是創(chuàng)辦了，可是，沒(méi)有校舍、沒(méi) 有老師、沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，也沒(méi)有教材?！被叵肫甬?dāng)時(shí)的情景，葉玉蘭至今仍記憶猶新：“白天我和華僑華人協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)東奔西跑，想方設(shè)法與當(dāng)?shù)卣块T取得聯(lián)系，洽談 租賃校舍事宜。晚上，在華僑中尋找有教師履歷的人員，找不到時(shí)就從自己餐館里抽員工到學(xué)校上課?！?BR> 辦校初期的艱難并沒(méi)有難住葉玉蘭，相反的，面對(duì)一大堆繁瑣的事務(wù)，她卻樂(lè)在其中。因?yàn)闆](méi)有自己的校舍，每個(gè)周末課程結(jié)束后，她都會(huì)將老師集中到自己的餐館里開討論會(huì)。在國(guó)內(nèi)有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的她，還一遍遍地參與教學(xué)計(jì)劃的制定和教材的準(zhǔn)備。
為建校奔波勞碌的她，卻始至終沒(méi)收過(guò)學(xué)校的一分工資，連交通費(fèi)、電話費(fèi)都得自掏腰包。“逢年過(guò)節(jié)我們都得買禮物送給西班牙人以示感謝，這些錢都是我和華僑華人協(xié)會(huì)的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)自己出的。”此外，學(xué)校每季度給西班牙學(xué)校捐贈(zèng)一項(xiàng)設(shè)備。
“寄人籬下”的尷尬
斗轉(zhuǎn)星移，學(xué)校的老師走了一批又一批，唯有葉玉蘭仍風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)守陣地。
由于沒(méi)有屬于自己的校舍，在漫漫辦學(xué)路中，學(xué)校遭遇了難以想象的尷尬?！坝浀糜幸淮?，我們中文班的學(xué)生不小心打碎了 一塊玻璃，房東就不愿再把教室借給我們。沒(méi)有大禮堂，每年‘六一’兒童節(jié)、‘三好生’頒獎(jiǎng)大會(huì)，我們必須把學(xué)生分成七批才能把慶祝會(huì)開完。”葉玉蘭的言語(yǔ) 里透露著些許遺憾：“這十幾年來(lái)，學(xué)校曾經(jīng)前前后后搬過(guò)六次家?！?BR> “我們的中文學(xué)校必須擁有自己的校舍！”打那以后，想要建校舍的夢(mèng)想一直在葉玉蘭的腦海里打轉(zhuǎn)。歷盡千辛萬(wàn)苦，今年 夏天，夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)：一座新的教學(xué)大樓向孩子們招手了。西班牙華僑華人協(xié)會(huì)出資300多萬(wàn)歐元，并向當(dāng)?shù)劂y行貸款180萬(wàn)歐元，買來(lái)的6800平方 米的五層舊樓房，成了馬德里華僑華人中文學(xué)校自己的校園。
“這幢樓有40來(lái)個(gè)教室，能容納1000多位學(xué)生同時(shí)上課。一層打算拿過(guò)來(lái)做禮堂，在比賽、慶典活動(dòng)時(shí)派上用場(chǎng)?！闭劶斑@幢費(fèi)了九牛二虎之力才買下的校舍，葉玉蘭的話語(yǔ)里滿是喜悅：“現(xiàn)在正積極發(fā)動(dòng)西班牙企業(yè)家和學(xué)生家長(zhǎng)捐款，為校舍的裝修做準(zhǔn)備?！?BR> 桃李芳菲時(shí)的欣喜
即將夢(mèng)想成真，葉玉蘭掩不住笑容。更令她欣喜的是，如今的馬德里中文學(xué)校，已經(jīng)發(fā)展成為歐洲規(guī)模最大的中文學(xué)校之一。學(xué)生由當(dāng)初的70名發(fā)展到了今天的700多名，老師由過(guò)去的4位發(fā)展到今天的32位。
多年來(lái)，學(xué)校一直把教學(xué)質(zhì)量放在首位，學(xué)生的中文水平也得到了當(dāng)?shù)貎S胞和國(guó)內(nèi)各級(jí)僑辦的贊賞?！皬?002年到現(xiàn) 在，我們學(xué)生參加海外青少年中文比賽，334人中214人得獎(jiǎng)。今年5月，上海僑辦舉辦了海外青少年‘魯迅杯’作文比賽，有四位同學(xué)分別得了一、二、三等 獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)人數(shù)是全世界參賽華校人數(shù)的四分之一?！比~玉蘭如數(shù)家珍，“現(xiàn)在從我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，有的在馬德里開律師樓，有的成為政府工作人員，還有的在銀 行上班?！?BR> 留根育人，薪火相傳。葉玉蘭盡管年近古稀，但對(duì)于海外華文教育事業(yè)她充滿了熱情，更是背負(fù)著責(zé)任。為了提高教學(xué)質(zhì) 量，葉玉蘭分期分批地將教師選派到國(guó)內(nèi)培訓(xùn)，也多次邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的漢語(yǔ)專家到海外授課?！澳壳拔覀冇?8位老師參加過(guò)培訓(xùn)，這些老師基本都是師范 畢業(yè)，也有少數(shù)招過(guò)來(lái)自己培養(yǎng)?！?BR> “在海外拼搏幾十年里，雖然取得了一些成就，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一切都是浮云，沒(méi)有什么比留根育人更讓人幸福?！比~玉蘭 這樣總結(jié)道。她所辦的中文學(xué)校，明年7月就要完成裝修，屆時(shí)，學(xué)生的上課時(shí)間將不再局限在周末，而是像西班牙人的學(xué)校一樣，一周五個(gè)工作日全部開課。此 外，學(xué)校還將擴(kuò)大招生規(guī)模，“成人班、幼兒班都要開，讓更多的海外華僑子女學(xué)習(xí)祖國(guó)的漢字、祖國(guó)的文化?！?BR> 《溫籍中文學(xué)校校長(zhǎng)談華文教育：留根育人 薪火相傳 - 華人 - 歐洲新聞》本文來(lái)源:(出國(guó)留學(xué) liuxue86.com)