英國教育部調(diào)查發(fā)現(xiàn)五分之三的中小學(xué)教師說，老師該行的一個重要原因是學(xué)生行為不好。
    
    英國政府對中小學(xué)教師進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)四分之一的教師認(rèn)為學(xué)校缺乏規(guī)范學(xué)生行為的準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)。
    
    而且，中學(xué)老師對學(xué)生行為和學(xué)校督導(dǎo)工作的看法比小學(xué)老師更消極灰暗。
    
    英國教育部（DfE）的這項調(diào)查詢問了1600多名教師對目前學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的看法。
    
    雖然對學(xué)生行為持積極看法的教師人數(shù)在增加，但6%仍然認(rèn)為學(xué)生行為很差，19%認(rèn)為?尚可接受?。
    
    四分之三接受訪問的教師認(rèn)為學(xué)生在校行為良好或很好。
    
    中學(xué)教師中8%認(rèn)為學(xué)生在校行為沒規(guī)矩，持這種看法的小學(xué)教師占5%。
    
    雖然大部分接受訪問的教師承認(rèn)在督導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生行為方面他們有足夠的工具和手段，也有適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)機(jī)會讓他們提高這方面的技能，還是有五分之三的教師指出，學(xué)生行為表現(xiàn)惡劣是促使教師改行的主要原因。
    
    英國教育官員們已經(jīng)推出新的措施幫助學(xué)校和教師對付行為不軌、惡劣的學(xué)生，包括賦予教師更大權(quán)力，允許他們對學(xué)生采取搜查行動，以及不需提前24小時通知就可以關(guān)學(xué)生禁閉。
    
    感謝您閱讀《英國四分之一老師認(rèn)為學(xué)生"沒規(guī)矩"》，文章來源于BBC.