2011年12月18日 為了方便廣大留學(xué)生更好的申請(qǐng)，出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com綜合整理提供了《美院校雅思考試認(rèn)可度提高 今年新增500所》，以供各位國內(nèi)留學(xué)生及家長參考,希望對(duì)大家有所幫助。
為了方便廣大考生更好的復(fù)習(xí)，新東方網(wǎng)綜合整理了美院校雅思考試認(rèn)可度提高 今年新增500所，以供各位考生考試復(fù)習(xí)參考,希望對(duì)考生復(fù)習(xí)有所幫助。愿大家都能取得好成績，更多有關(guān)留學(xué)考試的資訊與輔導(dǎo)資料敬請(qǐng)關(guān)注新東方網(wǎng)留學(xué)考試頻道。
今年年初至今新增500所院校
認(rèn)可和接受的院?？倲?shù)超過3000所
今年年初至今，全美新增500所院校在本科生或研究生錄取中都認(rèn)可和接受雅思考試成績，這使得全美認(rèn)可和接受雅思成績的院?？倲?shù)超過3000所，標(biāo)志著美國學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)乃至全球?qū)ρ潘伎荚嚨恼J(rèn)可度進(jìn)一步提升。
新增院校和包括8所常春藤盟校（哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)和普林斯頓大學(xué)等）在內(nèi)的、之前已經(jīng)認(rèn)可雅思成績的院校一樣，都將雅思成績作為評(píng)測國際學(xué)生英語(出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com)能力的可靠標(biāo)準(zhǔn)。新增的院校中不乏中國學(xué)生青睞的綜合排名靠前的院校，包括圣母大學(xué)（University of Notre Dame）、加州大學(xué)圣克魯茲分校（University of California, Santa Cruz）、密歇根大學(xué)羅斯商學(xué)院（University of Michigan Ross School of Business）、杜肯大學(xué)（Duquesne University）和猶他大學(xué)（University of Utah）等。
●認(rèn)可雅思成績的院校層次多樣
日前，本報(bào)記者在美國幾所大學(xué)采訪中發(fā)現(xiàn)，美國院校對(duì)雅思考試的認(rèn)可正在向雅思考生能力認(rèn)可方向轉(zhuǎn)變。雅思考試美國辦公室主任Beryl Meiron介紹，如果考生發(fā)現(xiàn)哪所大學(xué)在招生說明中沒有列明雅思成績，那么考生可以直接與學(xué)校招生部門溝通，表達(dá)希望學(xué)校認(rèn)可其雅思成績的愿望，對(duì)于學(xué)校而言更看重考生的實(shí)際語言能力，并非單純看成績。如果考生與學(xué)校溝通不便，也可以與雅思考試美國辦公室聯(lián)系，他們也愿意幫助學(xué)生與學(xué)校溝通。
Beryl Meiron介紹，他們自2001年在美國設(shè)立辦公室以來，全美認(rèn)可雅思的學(xué)校已經(jīng)升至3000所，這些學(xué)校既包括中國學(xué)生青睞的綜合排名靠前的院校，也包括普通四年制大學(xué)，還有很多社區(qū)學(xué)院也加入到認(rèn)可雅思成績的名單中。
在洛杉磯的河濱城市學(xué)院，負(fù)責(zé)國際學(xué)生事務(wù)的Marylin V.Jacobsen（馬麗籣）主任介紹，現(xiàn)在學(xué)院里共有100名左右的中國學(xué)生在學(xué)習(xí)，這些學(xué)生可以像其他學(xué)生一樣，通過兩年的學(xué)習(xí)拿到一個(gè)?？谱C書或者職業(yè)證書，也可以通過學(xué)校與其他四年制大學(xué)建立“2+2”形式的升學(xué)通道，兩年后升入四年制大學(xué)繼續(xù)本科學(xué)習(xí)，畢業(yè)后拿到四年制大學(xué)的本科學(xué)歷。在加州大學(xué)河濱分校，負(fù)責(zé)國際學(xué)生事務(wù)的Bronwyh Jenkinsf也表示，學(xué)?，F(xiàn)在接收了越來越多的以雅思成績申請(qǐng)的國際學(xué)生，學(xué)校不同專業(yè)對(duì)雅思成績的要求略有不同，一般在7.0分，有些專業(yè)會(huì)要求學(xué)生有7.5分的雅思成績，或者托福79分的成績。對(duì)于這些成績的設(shè)定，主要是由學(xué)校對(duì)考生的評(píng)估得來的，學(xué)校一般會(huì)認(rèn)為在這個(gè)成績之上的學(xué)生能夠達(dá)到學(xué)校的要求。
●院校重視學(xué)生的實(shí)際英語能力
對(duì)于學(xué)校對(duì)雅思成績的認(rèn)可，河濱城市學(xué)院的Chritian Kindschy表示，雅思考試在諸多方面具有優(yōu)勢(shì)，比如口語考試中諸多生活、學(xué)習(xí)場景的環(huán)境很有實(shí)用性，能夠比較真實(shí)地模擬美國校園和社會(huì)生活的環(huán)境，學(xué)生在備考階段也能提高英語的實(shí)際應(yīng)用能力。
拉文大學(xué)的國際學(xué)生事務(wù)負(fù)責(zé)人Jeffrey L.Nonemaker博士表示，雅思考試已經(jīng)受到越來越多的國際學(xué)生的認(rèn)可，因此學(xué)校也就沒有理由不接受學(xué)生的雅思成績，而且從學(xué)生的表現(xiàn)來看，雅思考生的實(shí)際能力與他的考試成績很接近，說明雅思考試能夠更真實(shí)地反映學(xué)生的實(shí)際英語水平和學(xué)術(shù)水平。
雅思考試美國辦公室主任Beryl Meiron表示，雅思成績是學(xué)生申請(qǐng)美國院校的敲門磚，同時(shí)，學(xué)生的綜合素質(zhì)也非常重要，不同學(xué)校對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求也有所區(qū)別，比如學(xué)生在國內(nèi)學(xué)校的成績單，表明了學(xué)生能否勝任學(xué)術(shù)要求，以及學(xué)生各種表達(dá)學(xué)術(shù)能力的文章或者其他作品的匯集，尤其是學(xué)生在過去的學(xué)習(xí)過程中獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)和證書也是學(xué)校非?？粗氐囊稽c(diǎn)，它決定了學(xué)生能否從成千上萬的申請(qǐng)者中脫穎而出。
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今年年初至今新增500所院校
認(rèn)可和接受的院?？倲?shù)超過3000所
今年年初至今，全美新增500所院校在本科生或研究生錄取中都認(rèn)可和接受雅思考試成績，這使得全美認(rèn)可和接受雅思成績的院?？倲?shù)超過3000所，標(biāo)志著美國學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)乃至全球?qū)ρ潘伎荚嚨恼J(rèn)可度進(jìn)一步提升。
新增院校和包括8所常春藤盟校（哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)和普林斯頓大學(xué)等）在內(nèi)的、之前已經(jīng)認(rèn)可雅思成績的院校一樣，都將雅思成績作為評(píng)測國際學(xué)生英語(出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com)能力的可靠標(biāo)準(zhǔn)。新增的院校中不乏中國學(xué)生青睞的綜合排名靠前的院校，包括圣母大學(xué)（University of Notre Dame）、加州大學(xué)圣克魯茲分校（University of California, Santa Cruz）、密歇根大學(xué)羅斯商學(xué)院（University of Michigan Ross School of Business）、杜肯大學(xué)（Duquesne University）和猶他大學(xué)（University of Utah）等。
●認(rèn)可雅思成績的院校層次多樣
日前，本報(bào)記者在美國幾所大學(xué)采訪中發(fā)現(xiàn)，美國院校對(duì)雅思考試的認(rèn)可正在向雅思考生能力認(rèn)可方向轉(zhuǎn)變。雅思考試美國辦公室主任Beryl Meiron介紹，如果考生發(fā)現(xiàn)哪所大學(xué)在招生說明中沒有列明雅思成績，那么考生可以直接與學(xué)校招生部門溝通，表達(dá)希望學(xué)校認(rèn)可其雅思成績的愿望，對(duì)于學(xué)校而言更看重考生的實(shí)際語言能力，并非單純看成績。如果考生與學(xué)校溝通不便，也可以與雅思考試美國辦公室聯(lián)系，他們也愿意幫助學(xué)生與學(xué)校溝通。
Beryl Meiron介紹，他們自2001年在美國設(shè)立辦公室以來，全美認(rèn)可雅思的學(xué)校已經(jīng)升至3000所，這些學(xué)校既包括中國學(xué)生青睞的綜合排名靠前的院校，也包括普通四年制大學(xué)，還有很多社區(qū)學(xué)院也加入到認(rèn)可雅思成績的名單中。
在洛杉磯的河濱城市學(xué)院，負(fù)責(zé)國際學(xué)生事務(wù)的Marylin V.Jacobsen（馬麗籣）主任介紹，現(xiàn)在學(xué)院里共有100名左右的中國學(xué)生在學(xué)習(xí)，這些學(xué)生可以像其他學(xué)生一樣，通過兩年的學(xué)習(xí)拿到一個(gè)?？谱C書或者職業(yè)證書，也可以通過學(xué)校與其他四年制大學(xué)建立“2+2”形式的升學(xué)通道，兩年后升入四年制大學(xué)繼續(xù)本科學(xué)習(xí)，畢業(yè)后拿到四年制大學(xué)的本科學(xué)歷。在加州大學(xué)河濱分校，負(fù)責(zé)國際學(xué)生事務(wù)的Bronwyh Jenkinsf也表示，學(xué)?，F(xiàn)在接收了越來越多的以雅思成績申請(qǐng)的國際學(xué)生，學(xué)校不同專業(yè)對(duì)雅思成績的要求略有不同，一般在7.0分，有些專業(yè)會(huì)要求學(xué)生有7.5分的雅思成績，或者托福79分的成績。對(duì)于這些成績的設(shè)定，主要是由學(xué)校對(duì)考生的評(píng)估得來的，學(xué)校一般會(huì)認(rèn)為在這個(gè)成績之上的學(xué)生能夠達(dá)到學(xué)校的要求。
●院校重視學(xué)生的實(shí)際英語能力
對(duì)于學(xué)校對(duì)雅思成績的認(rèn)可，河濱城市學(xué)院的Chritian Kindschy表示，雅思考試在諸多方面具有優(yōu)勢(shì)，比如口語考試中諸多生活、學(xué)習(xí)場景的環(huán)境很有實(shí)用性，能夠比較真實(shí)地模擬美國校園和社會(huì)生活的環(huán)境，學(xué)生在備考階段也能提高英語的實(shí)際應(yīng)用能力。
拉文大學(xué)的國際學(xué)生事務(wù)負(fù)責(zé)人Jeffrey L.Nonemaker博士表示，雅思考試已經(jīng)受到越來越多的國際學(xué)生的認(rèn)可，因此學(xué)校也就沒有理由不接受學(xué)生的雅思成績，而且從學(xué)生的表現(xiàn)來看，雅思考生的實(shí)際能力與他的考試成績很接近，說明雅思考試能夠更真實(shí)地反映學(xué)生的實(shí)際英語水平和學(xué)術(shù)水平。
雅思考試美國辦公室主任Beryl Meiron表示，雅思成績是學(xué)生申請(qǐng)美國院校的敲門磚，同時(shí)，學(xué)生的綜合素質(zhì)也非常重要，不同學(xué)校對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求也有所區(qū)別，比如學(xué)生在國內(nèi)學(xué)校的成績單，表明了學(xué)生能否勝任學(xué)術(shù)要求，以及學(xué)生各種表達(dá)學(xué)術(shù)能力的文章或者其他作品的匯集，尤其是學(xué)生在過去的學(xué)習(xí)過程中獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)和證書也是學(xué)校非?？粗氐囊稽c(diǎn)，它決定了學(xué)生能否從成千上萬的申請(qǐng)者中脫穎而出。
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