中新網(wǎng)12月13日電 據(jù)澳大利亞新快網(wǎng)報道,遠程教育去年為各大學的國際部增添了一道亮色。與澳洲大學本土校區(qū)學生數(shù)量的緩慢增長趨勢不同,澳洲大學在線招生數(shù)量去年又有大的增加。
據(jù)澳洲教育國際研究機構(gòu)統(tǒng)計,去年在線高等教育出口學生數(shù)量增長了12%,而2009年是10%。但是澳洲大學海外校區(qū)的學生數(shù)量卻只增加了1%,而2009年是7%。
在澳洲校區(qū)的國際學生數(shù)量的增長量也很低,從2009年10%降低到2010年的5%。
不過,在澳校區(qū)的招生數(shù)量仍然是高等教育出口的主要力量,占所有國際學生的70%。
新加坡是澳洲海外高等教育的最好的市場,而印度卻沒有進入top 5,不過,在澳洲本土校區(qū)的國際學生中,印度是介于中國之后的第二大的市場。
大約有1/3的海外校區(qū)的學生是兼職,而在澳洲校區(qū)的國際學生只有1/10是兼職。 西澳大學在海外招生數(shù)量上比它的競爭對手昆士蘭大學更多。
據(jù)澳洲教育國際研究機構(gòu)統(tǒng)計,去年在線高等教育出口學生數(shù)量增長了12%,而2009年是10%。但是澳洲大學海外校區(qū)的學生數(shù)量卻只增加了1%,而2009年是7%。
在澳洲校區(qū)的國際學生數(shù)量的增長量也很低,從2009年10%降低到2010年的5%。
不過,在澳校區(qū)的招生數(shù)量仍然是高等教育出口的主要力量,占所有國際學生的70%。
新加坡是澳洲海外高等教育的最好的市場,而印度卻沒有進入top 5,不過,在澳洲本土校區(qū)的國際學生中,印度是介于中國之后的第二大的市場。
大約有1/3的海外校區(qū)的學生是兼職,而在澳洲校區(qū)的國際學生只有1/10是兼職。 西澳大學在海外招生數(shù)量上比它的競爭對手昆士蘭大學更多。