為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
    (答題時(shí)間：120分鐘)
    一. 積累與運(yùn)用(24分)
    1. 在下面的加點(diǎn)字中任選四個(gè)注音。(不能多選)(2分)
    郁郁蔥蔥 秉燭夜游 暫時(shí) 愚昧 躑跚 蠕動(dòng)
    2. 請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖⒁糁腥芜x四個(gè)，在對(duì)應(yīng)的田字格里寫出。(不能多選)(2分)
    3. 成語使用不正確的一句是( )(2分)
    A. 我們幕天席地的生涯之中，和小鳥最相親相愛。
    B. 春天的花五彩繽紛，真是好看。
    C. 班級(jí)里傳來了聳人聽聞的消息，張紅英語考了120分。
    D. 老師對(duì)班委會(huì)成員說了自己的計(jì)劃，大都拍手叫好。
    4. 小明的媽媽看到了小明的評(píng)語。其中有一句是：“如果能在學(xué)習(xí)方面投入更大的精力，你會(huì)得到更多的喜愛。”這句話的意思是( )(3分)
    A. 小明很用心，學(xué)習(xí)也很努力。
    B. 小明在班級(jí)中人緣不好，沒有人喜歡他。
    C. 小明成績(jī)好，大家都很喜歡他。
    D. 小明學(xué)習(xí)不夠努力，班級(jí)同學(xué)不是很喜歡他。
    5. 假如你的同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，成績(jī)不理想。而你恰恰是他的好朋友，你將如何規(guī)勸他?(不得多于40個(gè)字)(3分)
    6. 將下面三個(gè)詞連成一段話，要求描繪一個(gè)場(chǎng)景或表達(dá)一種情感。“龐然大物”“苦苦尋覓”“挺拔蒼勁”。(3分)
    7. 第四單元的綜合活動(dòng)是：了解生命、探索生命、描繪生命、感悟生命。為此你參加了哪些活動(dòng)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言說說你所參加活動(dòng)的內(nèi)容，談?wù)勀愕氖斋@。(3分)
    8. 我們?cè)诒緝?cè)前四個(gè)單元中學(xué)過許多詩，詩句中帶有色彩，請(qǐng)你默寫出二句：(3分)
    請(qǐng)默寫出表現(xiàn)農(nóng)村孩子天真、熱愛勞動(dòng)的一句詩。
    9. 勸君更盡一杯酒(3分)
    西出陽關(guān)無故人
    (1)請(qǐng)你為詩句斷句。
    (2)請(qǐng)以第一句為例，標(biāo)出你想讀重音的地方，并說出理由。(只能做一題)
    二. 閱讀理解(34分)
    (一)文言文閱讀(8分)
    魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也。義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。
    10. 解釋加點(diǎn)的實(shí)詞：(請(qǐng)你任選兩個(gè)，不能多選)(2分)
    取 生 義 舍
    11. 翻譯句子：(2分)
    二者不可得兼，舍生而取義者也。
    12. 學(xué)習(xí)此文，你一定又積累了一個(gè)成語，它是 。(2分)
    13. 讀了孟子的話，你有怎樣的啟示，談一談。(2分)
    (二)閱讀《養(yǎng)花》的片段，回答問題。(13分)
    ①我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝不感謝;我可得感謝它們。我工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會(huì)兒，然后再出來。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)調(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒牵@多么有意思呀!不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?
    ②送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時(shí)候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放。花分根了，一根分為幾棵，就贈(zèng)給朋友們一些?？粗讶四米咦约旱膭趧?dòng)果實(shí)，心里自然特別歡喜。
    ③當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這么一回。300棵菊秧還在地上(沒有移入盆中的時(shí)候)，下了暴雨。鄰家的墻倒了，菊秧被砸死30多種，100多棵。全家人幾天都沒有笑容。
    14. 文中的“腰酸腿疼，熱汗直流”。在文中出現(xiàn)兩次，作者要表達(dá)的意思是什么?(2分)
    15. 用簡(jiǎn)潔的語言概括語段內(nèi)容。(3分)
    16. 在暴風(fēng)雨來臨之際，我們?nèi)覔尵然ú輹r(shí)用“搶”而雨過天晴時(shí)又“搬”這是為什么?(3分)
    17. 如何理解畫曲線語句的含義?(2分)
    18. 以下兩題任選一題答。(3分)
    A.養(yǎng)花當(dāng)然是尋求健康、快樂，文中為什么寫傷心的事?
    B. 你有怎樣的“樂趣”，你認(rèn)為樂趣的過程積極嗎?能給你帶來喜悅嗎?這個(gè)樂趣的結(jié)果又是怎樣的?
    (三)(13分)
    枯葉蝴蝶
    峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。
    當(dāng)它闔起兩張翅膀的時(shí)候，像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉，誰也不去注意它，誰也不會(huì)瞧它一眼。
    它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴的，干枯了的，甚至不是枯黃的，而是枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。
    它這樣偽裝，是為了保護(hù)自己。但是它還是這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，因?yàn)檠b假作偽這種行徑是瞞不過這種生物——人的。
    人把它捕捉，它將被制成標(biāo)本，作為一種商品去出售，價(jià)錢越來越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。
    到這時(shí)候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝶。但是，已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價(jià)?？萑~蝶真是因此而要絕對(duì)的絕滅了。
    我們既然有一對(duì)美麗的真理的翅膀，我們永遠(yuǎn)也不愿意闔上它們。為什么要裝模作樣，化為一只枯葉蝶，最后也還是被害，反而不如那翅膀兩面光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。
    我要我的翅膀兩面都光彩奪目。
    我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。
    19. “枯葉蝴蝶”得名的原因是什么?(3分)
    20. 枯葉蝴蝶為什么逃不脫被捉的命運(yùn)?(3分)
    21. 文章寫它偽裝成枯葉時(shí)，用得很準(zhǔn)確的動(dòng)詞有哪些? (3分)
    22. “這種生物的特技之一是裝假作偽”中的“這種生物”指什么?(1分)
    23. 枯葉蝴蝶的命運(yùn)是怎樣的?表達(dá)了作者什么樣的感情?(3分)
    三. 作文(40分)
    24. 從下列文題中任選一題寫作文，不少于500字。
    (1)記憶中總有那么一天，我們走進(jìn)廣闊的大自然，盡情享受它給予我們的幸福與歡樂，留下美麗的記憶、美好的感受與深深的回味……請(qǐng)以“那一天，我們?nèi)?”(踏青、采擷、野炊、看海、登山……)為題寫一篇記敘文(先把題目補(bǔ)充完整)。
    (2)現(xiàn)實(shí)生活中，我們喜愛綠色，贊美綠色，渴望綠色……你也一定有一些與“綠色”相關(guān)的經(jīng)歷體驗(yàn)與思考，請(qǐng)以“綠色”為話題寫一篇記敘文。
    【試題答案】
    試卷簡(jiǎn)介：
    這次期中考試卷共由三部分構(gòu)成，即“積累與運(yùn)用”、“閱讀理解”、“作文”。其中第二部分又有三項(xiàng)內(nèi)容，即文言文閱讀、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀、課外現(xiàn)代文閱讀。
    試卷共設(shè)計(jì)24個(gè)問題，第一部分設(shè)計(jì)9個(gè)問題，第二部分設(shè)計(jì)14個(gè)問題，試卷滿分為100分，三個(gè)部分的分?jǐn)?shù)分配分別為24分—34分—40分。答題時(shí)間為120分鐘。如果是優(yōu)秀生，90分鐘也能答完。
    這份試題在出題時(shí)堅(jiān)持這樣的指導(dǎo)思想：全面考查，題型多樣，難易適度，課內(nèi)外兼顧，知識(shí)和能力兼顧。
    新課標(biāo)雖然強(qiáng)調(diào)淡化文體，但是考慮到初一學(xué)生的實(shí)際情況和需要，還是應(yīng)該打好記敘文的基礎(chǔ)，所以，兩篇文章都設(shè)計(jì)成記敘文。
    就試卷的實(shí)際來看，有兩點(diǎn)不太合適：一是主觀性命題多了些兒。二是就整個(gè)試卷看，有些偏難。
    參考答案：
    一. 1. yù bǐng　zàn　yú zhí　rú;
    2. 曇 綴 窄 裹 霄 禁;
    3. C
    4. D;
    5. 注意答問題的針對(duì)性和條理性;
    6. 合情合理，表意完整。
    7. 略;8. 略;
    9. (1)223;(2)可以在“君、盡、一杯酒”重讀，如果是重讀“君”，強(qiáng)調(diào)的就是對(duì)對(duì)方的尊敬、難舍;如果是“盡”重讀，則強(qiáng)調(diào)請(qǐng)朋友多喝一些;如果是“一杯酒”重讀則表示時(shí)間已經(jīng)不多，馬上要分別。
    二. (一)10. 選取;生命;真理，正義;舍棄。
    11. 如果這兩方面不能兼顧，我就舍棄生命而選取正義。
    12. 舍生取義。
    13. 扣住主題，言之成理即可。
    (二)14. 強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)能使人身體健康、鍛煉人的身心。
    15. 養(yǎng)花遇到的高興和傷心的事。
    16. “搶”，寫出了動(dòng)作快，內(nèi)心焦急?！鞍帷保瑢懗隽藙?dòng)作輕、小心翼翼、愛花心切。
    17. 表明自己養(yǎng)花已經(jīng)有了收獲的果實(shí)，同時(shí)也表明果實(shí)被人分享的喜悅。
    18. A 反襯出養(yǎng)花的重要，因?yàn)樗柡说那楦?。B.符合要求即可。
    (三)19. 當(dāng)它闔起雙翅的時(shí)候，像生長在樹枝上干枯了的樹葉。
    20. 因?yàn)樗鳛樯唐妨耍瑑r(jià)錢越來越高了。
    21. 收斂、隱藏、逸出、停止、變成。
    22. 人。
    23. 受到人的捕捉，失去生命;表現(xiàn)了對(duì)枯葉蝶的同情和對(duì)捕捉者的憤恨之情，以喚醒人們。
    三. 24. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照上學(xué)期期中考試“作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”。
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