12月09日訊《澳洲留學(xué)：澳洲留學(xué)生成績(jī)“放水”增加英語課程》由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com報(bào)道。

    據(jù)澳大利亞留學(xué)網(wǎng)報(bào)道，搬到澳洲的哈佛畢業(yè)生GIGI Foster因質(zhì)疑澳洲大學(xué)對(duì)國(guó)際學(xué)生的打分標(biāo)準(zhǔn)，專門就此進(jìn)行調(diào)研分析。她認(rèn)為，研究結(jié)果證實(shí)，澳洲大學(xué)通常對(duì)許多英語讀寫能力差的國(guó)際學(xué)生睜一只眼閉一只眼，縱容國(guó)際學(xué)生成績(jī)落后，并通過打高分加以掩飾國(guó)際學(xué)生的差勁表現(xiàn)。與此同時(shí)，英語技能低下的國(guó)際學(xué)生給同班的本地學(xué)生的成績(jī)帶來不利影響。 Foster希望通過此項(xiàng)研究所揭示的一些列問題，讓政策制定者們看到現(xiàn)實(shí)情況，讓非英語國(guó)家的國(guó)際學(xué)生在開始大學(xué)學(xué)習(xí)前接受全面的英語和文化方面的培訓(xùn)。她的這項(xiàng)研究也引發(fā)了澳洲多位學(xué)者、教師的思考與辯論。