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妙手本無(wú)成 妙手偶得之篇一
古人言:萬(wàn)丈高樓平地起,盤(pán)龍臥虎高山齊。基礎(chǔ)沒(méi)有打牢,人生道路是無(wú)法走的一帆風(fēng)順的。我國(guó)冬奧金牌得主谷愛(ài)凌,自小于滑雪場(chǎng)上苦練“本手”,無(wú)數(shù)次的摔倒失誤磨練了她的刻苦奮斗意志,數(shù)不清的淤青傷痕記錄著她的夯實(shí)基礎(chǔ)的腳步,最終,她夯實(shí)基礎(chǔ)的成果在18歲這一花季爆發(fā),憑借堅(jiān)實(shí)“本手”基礎(chǔ)迎來(lái)人生輝煌,一舉奪魁,為祖國(guó)爭(zhēng)光,為奧運(yùn)增輝;反觀(guān)高考“神童”張譯文,在父親的忽略“本手”的錯(cuò)誤教育方式下連續(xù)跳級(jí),憑借著根柢未深的基礎(chǔ)在13歲那年參加高考,僅考取專(zhuān)科學(xué)校,斷送了人生的美好前程,成為人生棋局上的一步“俗手”。由是觀(guān)之,只有“本手”之牢固夯實(shí),才有人生之厚積薄發(fā)。
有了牢固基礎(chǔ)——“本手”,加以創(chuàng)造性思維——“妙手”,才能向創(chuàng)造大業(yè)之路邁進(jìn)。錢(qián)學(xué)森留美掌握扎實(shí)學(xué)識(shí)后,毅然回國(guó)投入中國(guó)航天事業(yè)。他以專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí),加以豐富的創(chuàng)造思維,為我國(guó)“兩彈一星”事業(yè)下了一步絕佳的“妙手”;從耶魯大學(xué)畢業(yè)后擔(dān)任湖南省白云村村干部的秦玥飛以堅(jiān)實(shí)學(xué)識(shí)基礎(chǔ),挽一張最強(qiáng)的弓,提出“妙手”性脫貧攻堅(jiān)創(chuàng)新想法,帶動(dòng)農(nóng)民創(chuàng)新就業(yè),讓自己“建設(shè)美好鄉(xiāng)村,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興”的理想之箭呼嘯而行。
反觀(guān)歷史,新中國(guó)不就是棋局里的一步“本手”嗎?在新中國(guó)創(chuàng)立初期,國(guó)家為追求快速發(fā)展而下了一步“俗手”之棋——大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng),因過(guò)度追求生產(chǎn)發(fā)展而導(dǎo)致嚴(yán)重失敗,給新中國(guó)帶來(lái)沉重一擊,成為在探索建設(shè)社會(huì)主義道路過(guò)程中的一次嚴(yán)重挫折。此后,我國(guó)從歷史中吸取教訓(xùn),在夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的前提下,下了一步“妙手”——改革開(kāi)放,成為改變中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招。其深刻改變了中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的面貌,使國(guó)家走向了富強(qiáng),人民實(shí)現(xiàn)了富裕。此后,在“本手”基礎(chǔ)、“妙手”創(chuàng)新的引領(lǐng)下,我國(guó)逐步由經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,夯實(shí)經(jīng)濟(jì)體制基礎(chǔ),成就大國(guó)夢(mèng)想,激昂抬頭向著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)前進(jìn)。
吾輩青年正處夯實(shí)基礎(chǔ)之人生精華時(shí)段,怎能拋棄基礎(chǔ)之本源而只求成就其偉業(yè)?“夯實(shí)人生基礎(chǔ),打牢進(jìn)步根基,創(chuàng)造人生價(jià)值,成就國(guó)家大業(yè)”應(yīng)成為青年出征的主旋律。今中國(guó)身處兩個(gè)百年交匯的時(shí)代節(jié)點(diǎn),要想讓自己的青春色彩更加絢麗,青春腳步更加矯健,就應(yīng)先以扎實(shí)學(xué)識(shí)夯實(shí)人生基礎(chǔ),以創(chuàng)造思維成就時(shí)代偉業(yè),為中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)奮斗!
妙手本無(wú)成 妙手偶得之篇二
人生如棋,棋如人生。下圍棋的技巧于人生來(lái)說(shuō),同樣具有教益。一個(gè)“本手”都不夠純熟的人,就想下得“妙手”出奇制勝,最終只會(huì)弄巧成拙,以拙劣的“俗手”尷尬收?qǐng)觥?BR> “滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成?!比魏问挛锒嫉米裱凹?jí)而上的規(guī)律,想要投機(jī)取巧的人最終只會(huì)惹人笑柄。
還記得“修已知道你,你卻不知修(羞)”的故事吧。傳說(shuō)宋朝有位“才子”,決心與歐陽(yáng)修一較詩(shī)才,便專(zhuān)程前往拜訪(fǎng)。路遇一株大樹(shù)便詩(shī)興大發(fā):“門(mén)前一棵樹(shù),兩朵大丫杈?!边@時(shí),背后有陌生人續(xù)吟:“春至苔為葉,冬來(lái)雪是花?!薄安抛印毙廊谎吧送?。二人來(lái)至江邊,見(jiàn)一群鴨子撲入河中,“才子”又曰:“一群好鴨婆,一同跳下河?!蹦吧嗽倮m(xù)曰:“白毛浮綠水,紅爪蕩清波?!弊詈髠z人乘船過(guò)江,“才子”高聲吟道:“兩人同乘舟,去訪(fǎng)歐陽(yáng)修?!蹦吧寺?tīng)后,微微一笑:“修已知道你,你還不知修(羞)!”原來(lái),陌生人正是歐陽(yáng)修。這位“才子”之所以自取其辱,就在于其“本手”尚不夠純熟,卻自以為已入“妙手”之境。殊不知,只有腹中無(wú)物的稗子才會(huì)趾高氣揚(yáng),而成熟的麥穗總是謙虛低調(diào)。
“操千曲而曉聲,觀(guān)千劍而后識(shí)器。”相反,技藝高超的人不用炫技,自然會(huì)有出奇制勝的妙招讓人嘆服。
翻閱史冊(cè),不難發(fā)現(xiàn):賣(mài)油翁之所以能讓油從銅錢(qián)孔入而不漏,得益于熟能生巧的反復(fù)實(shí)踐;王羲之之所以能讓《蘭亭集序》碑帖流傳至今并讓愛(ài)好書(shū)法者爭(zhēng)相模仿,得益于“墨池”的反復(fù)浸染……楊振寧先生說(shuō)過(guò),做科研要“寧拙勿巧”,其實(shí)做科研如此,為人為事又何嘗不是這樣?文以拙進(jìn),道以拙成?!白尽辈皇怯拮荆且环N持之以恒的韌性,一種不達(dá)目的而不止的堅(jiān)持。達(dá)芬奇能成為世界著名的畫(huà)家,與其開(kāi)始時(shí)拙劣地反復(fù)畫(huà)雞蛋密不可分。踏平坎坷成大道,這世界沒(méi)有太多的捷徑可走,唯有一步一個(gè)腳印,才能在平坦的大路盡頭找到自己心儀的風(fēng)景。
“千錘百煉始成鋼,百折不撓終成才?!毕胍獱t火純青,下好“妙手”棋,就得循序漸進(jìn)步步為贏(yíng)。
正如陸游所說(shuō):“文章本天成,妙手偶得之?!毕胍_(dá)到的地步,就得付出艱辛的勞動(dòng)和不厭其煩的努力。賈島為了“推敲”二字,在月夜反復(fù)徘徊;曹雪芹為了寫(xiě)成《紅樓夢(mèng)》,曾數(shù)十年如一日,先后增刪數(shù)十次?!耙靼惨粋€(gè)字,捻斷數(shù)根須”,沒(méi)有什么成功是可以一蹴而就的。況且,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”實(shí)踐是驗(yàn)證真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
馬謖之所以兵敗,在于他只會(huì)紙上談兵,少了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);王熙鳳之所以聰明反被聰明誤,在于她總想用“先手棋”去巧取搶奪。
當(dāng)然,拙不如巧,一味地蠻干是難以成大事的,一個(gè)只守“本分”的人注定只能成為“備份”,無(wú)法成為社會(huì)的主角而大放光彩,因?yàn)閯?chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的主旋律,沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展。所以,當(dāng)我們練好了“本手”之后,也要開(kāi)動(dòng)腦筋向“妙手”進(jìn)軍。不過(guò),“本手”功已至,“妙手”必得之,練好基本功,才能下好先手棋,這是亙古不變的不二法則。
妙手本無(wú)成 妙手偶得之篇三
本,木下曰本。物有本末,事有始終,伐木不自其本,必復(fù)生;妙,少女含苞,美也好也。然尤妙之人,皆含精于內(nèi),外無(wú)飾姿,方皆服其妙。故君子務(wù)本,因本手生基;然亦善妙,因妙手生花。
本手生基,需不馳于空想,不騖于虛聲,把理想抱負(fù)熔鑄于腳踏實(shí)地的奮斗中,在實(shí)干中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?!拔易吡撕苓h(yuǎn)的路,吃了很多的苦,才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前”,中國(guó)科學(xué)院大學(xué)工學(xué)博士黃國(guó)平在博士畢業(yè)論文中一句致謝,動(dòng)容至今;“嫦娥”團(tuán)隊(duì)、“北斗”團(tuán)隊(duì)、“奮斗者”號(hào)載人深潛團(tuán)隊(duì)不舍晝夜、潛心科研,方能突破一個(gè)有一個(gè)的技術(shù)瓶頸,不斷走向新的輝煌!“學(xué)如弓(gong)弩,才如箭鏃。”正處人生積累階段的我們,應(yīng)重本手生基、惜時(shí)如金、孜孜不倦、心無(wú)旁騖、埋頭苦干,在攀登知識(shí)高峰中追求卓越,在肩負(fù)時(shí)代重任時(shí)行沖鋒在前!山再高,往上攀,總能登頂;路再長(zhǎng),走下去,定能到達(dá)。本手生基,雖窮山距海,定無(wú)弗屆遠(yuǎn)!
然而縱觀(guān)千古,只有流水才能不腐,戶(hù)樞方能不蠹,唯有在務(wù)本的基礎(chǔ)之上追求變化與創(chuàng)新,才能帶來(lái)源源不斷的生機(jī)與活力。因此務(wù)本手生基,但仍應(yīng)堅(jiān)持“本”后而尋” 妙”,“本”中尋”妙”,妙手生花,清光自來(lái)。
妙手生花,需不坐享其成,不因循守舊,打破定勢(shì),突破傳統(tǒng),更有一種勇于拋棄舊思想舊事物、創(chuàng)立新思想新事物的精神。“學(xué)我者生,似我者死”、“我行我道,我有我法”齊白石一生,五易畫(huà)風(fēng),不斷發(fā)展,創(chuàng)造性地運(yùn)用,不斷賦予藝術(shù)以鮮活的生命力,方登峰造極,成絕世之作;也正如科拉斯所言,“沿著別人的足跡行走并不困難,為自己開(kāi)拓道路困難得多,但也光榮得多!”“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的我們,應(yīng)“本”中尋”妙”,砥礪自立自強(qiáng)之志,錘煉妙創(chuàng)妙有之能,敢于打破常規(guī),嘗試過(guò)后必然會(huì)是鷗翔魚(yú)躍的天水一色,必定是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。“本”中尋”妙”,妙手生花,雖窮山距海,定無(wú)弗屆遠(yuǎn)!
舉目遠(yuǎn)望,夜未央,繁星入眼眶,月映千年以務(wù)本, 弦歌不輟以尋妙。我們生活在最好的時(shí)代,青春須早為,豈能長(zhǎng)少年?定將俯首聚力,鞏固學(xué)識(shí),本手生基;齊聚眾志,傳承創(chuàng)新,妙手生花,故窮山距海,定無(wú)弗屆遠(yuǎn)!
妙手本無(wú)成 妙手偶得之篇四
九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下?!氨臼?、妙手、俗手”雖是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ),亦是一切行為升級(jí)的法則。在“本手”時(shí)重視并堅(jiān)持基礎(chǔ)的積累,不驕不躁,方能不落“俗手”。君子于務(wù)本中,厚積薄發(fā),行穩(wěn)致遠(yuǎn),方能成為“妙手”。
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。
山雄有脊,房固因梁。雖心望“妙手”,然需潛心靜氣,做好“本手”?!氨臼帧钡幕A(chǔ)功夫扎實(shí)了,一步一腳印,方可提高自己。思,盧延讓“吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須”,方得《苦吟》傳頌至今;想,司馬遷游歷各國(guó)、閱盡史料,歷時(shí)13年終成“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”—《史記》;悟,曹雪芹“批閱十載,增刪五次”,才寫(xiě)就輝煌巨著《紅樓夢(mèng)》。扎實(shí)功夫,潛心靜氣做好本手,古之學(xué)者尚且如此,吾輩青年于治學(xué)中更應(yīng)博學(xué)、篤志,堅(jiān)定信念,做好“本手”。
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
月缺不改光,劍折不改鋼。踏過(guò)千山萬(wàn)水,仍不改初心,方可避免落入“俗手”。黃宗羲在《明儒學(xué)案》中有言,為學(xué)作事,忌求近功;求近功,則自畫(huà)氣沮,淵源莫極。斯言誠(chéng)哉。當(dāng)今社會(huì)浮躁氣盛,君不見(jiàn),某明星不修道德,人設(shè)塌房,終被封殺;某編劇急功急利,抄襲作品,被網(wǎng)友扒出告上法庭……這些人急功近利,使眼光受局限, 精神不振作, 不僅達(dá)不到目的,還落入“俗手”,得不償失。吾輩青年做學(xué)問(wèn)定要如黃老先生所言,腳踏實(shí)地,不改初心。
眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
踔厲奮發(fā),砥礪前行。君子歷盡千帆,于務(wù)本中厚積薄發(fā),方能行穩(wěn)致遠(yuǎn),成為“妙手”。大凡最終成為“妙手”的智者,大都是優(yōu)秀的“本手”堅(jiān)守者。且看傾盡一生致力于雜交水稻種植,用以己之力解決了世界糧食問(wèn)題,袁隆平在“本手”中堅(jiān)守,成為“雜交水稻之父”;執(zhí)著于傳統(tǒng)中醫(yī)藥的精髓,終發(fā)明青蒿素,挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命,屠呦呦在“本手”中堅(jiān)守,獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
墨子曰,行者必近而后遠(yuǎn)。吾輩青年定要腳踏實(shí)地,踔厲奮發(fā),筑牢根基。練好本手,追求妙手,不拒俗手。在堅(jiān)毅中追求進(jìn)步,在坦然中追求理想,在從容間下出絕妙好棋。方可砥礪前行,為民族之大棋局貢獻(xiàn)自己的一份力量。
這正是:
君子務(wù)本,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
正本清源,方為正途。
妙手本無(wú)成 妙手偶得之篇五
方圓之間,縱橫黑白。從合乎棋理的排兵布陣到妙手回春的靈光乍現(xiàn),從穩(wěn)扎穩(wěn)打的苦心經(jīng)營(yíng)到更迭涌流的創(chuàng)新騰飛,古老的棋局洗卻鉛華,樸素的智慧光華照進(jìn)歷史與現(xiàn)實(shí)的罅隙,照進(jìn)新時(shí)代的壯闊風(fēng)云,帶給我們以豐盈的啟迪。
圍棋棋法千變?nèi)f化,棋譜更是卷帙繁浩。初學(xué)者往往要求從最基礎(chǔ)的“本手”入門(mén),遵照棋理,中規(guī)中矩。比起高招妙手的龍蛇之勢(shì),樸素踏實(shí)的本手看似墨守成規(guī)、簡(jiǎn)陋笨重,卻實(shí)為夯實(shí)基礎(chǔ)的必備一關(guān)。它不僅扎實(shí)初學(xué)者的基本功,更揭開(kāi)棋局風(fēng)云激變奧秘的一角,磨煉了棋手潛心鉆研的氣性,而這正是推陳出新的關(guān)鍵素質(zhì),創(chuàng)新涌流的源頭活水。古典主義繪畫(huà)技法爐火純青的畢加索,才得以解構(gòu)傳統(tǒng),開(kāi)創(chuàng)嶄新的現(xiàn)代美術(shù)語(yǔ)言;有了基礎(chǔ)科學(xué)細(xì)致入微的理論研究,才有了應(yīng)用前沿的技術(shù)騰飛。從新冠疫苗的實(shí)驗(yàn)室研究到最終大批生產(chǎn)走向千家萬(wàn)戶(hù),從中國(guó)制造的品質(zhì)要求到中國(guó)創(chuàng)造的嶄新理想,先人的智慧悄然應(yīng)驗(yàn):創(chuàng)新創(chuàng)造沒(méi)有捷徑,扎實(shí)基礎(chǔ)方是活化厚土。
由此觀(guān)之,創(chuàng)新創(chuàng)造只有建立在扎實(shí)的基本功之上,才不會(huì)淪為紙上談兵、空中樓閣,才不會(huì)指向弄巧成拙的“俗手”,不進(jìn)反退。所謂“俗手”,或是急功近利,或是目光短淺,看似解一時(shí)之急、得一時(shí)之利,實(shí)則為大局埋下隱患,得不償失。這或許不僅僅是因?yàn)榧妓嚥痪?、基礎(chǔ)不穩(wěn),也不僅僅是出于全局觀(guān)的缺失。事實(shí)上,不論是技藝的精進(jìn)還是大局觀(guān)的形成,都離不開(kāi)基礎(chǔ)的夯實(shí),以及該過(guò)程中形成的心性——不驕不躁,穩(wěn)中求進(jìn)。當(dāng)我們放眼全球,不難發(fā)現(xiàn),這種綜合深厚的力量或言底蘊(yùn),非但是大國(guó)智慧的源泉,更是一個(gè)國(guó)家大國(guó)風(fēng)度生生不息的熱土。
誠(chéng)然,作為一名初學(xué)者,打好基礎(chǔ)實(shí)為重中之重。然而妙手之力卻不容忽視。本手是妙手的關(guān)鍵基礎(chǔ),妙手是本手的自然結(jié)果,更是精進(jìn)技藝的必然要求。在日新月異的新時(shí)代潮頭,唯有鮮活的流水、富于創(chuàng)造的精神方能立于不敗之地。創(chuàng)造需要的不僅是智慧,更有打破陳俗、挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣。這勇氣如火種,照亮未知的漫漫長(zhǎng)夜,也為滋養(yǎng)創(chuàng)造力的沃土,給予無(wú)數(shù)兢兢業(yè)業(yè)靜默在的大廈之基的人們以前進(jìn)的信念。一個(gè)人的潛心鉆研終將點(diǎn)亮創(chuàng)造之火,而一群人的默默耕耘也必將實(shí)現(xiàn)一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新騰飛。從基建的一磚一瓦到摩天大樓的拔地而起,從點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的深入扶持到脫貧攻堅(jiān)的決勝戰(zhàn)役,從星火燎原的基礎(chǔ)教育普及到群星璀璨的科技騰飛、文化傳揚(yáng)……
扎實(shí)基礎(chǔ),創(chuàng)新厚土。學(xué)棋如是,人生、國(guó)勢(shì)亦如是。高塔累土,始于幽微。嶄新生命,終至博大。而這博大也終將照亮歷史與現(xiàn)實(shí)的罅隙,照亮新時(shí)代的壯闊風(fēng)云。
妙手本無(wú)成 妙手偶得之篇一
古人言:萬(wàn)丈高樓平地起,盤(pán)龍臥虎高山齊。基礎(chǔ)沒(méi)有打牢,人生道路是無(wú)法走的一帆風(fēng)順的。我國(guó)冬奧金牌得主谷愛(ài)凌,自小于滑雪場(chǎng)上苦練“本手”,無(wú)數(shù)次的摔倒失誤磨練了她的刻苦奮斗意志,數(shù)不清的淤青傷痕記錄著她的夯實(shí)基礎(chǔ)的腳步,最終,她夯實(shí)基礎(chǔ)的成果在18歲這一花季爆發(fā),憑借堅(jiān)實(shí)“本手”基礎(chǔ)迎來(lái)人生輝煌,一舉奪魁,為祖國(guó)爭(zhēng)光,為奧運(yùn)增輝;反觀(guān)高考“神童”張譯文,在父親的忽略“本手”的錯(cuò)誤教育方式下連續(xù)跳級(jí),憑借著根柢未深的基礎(chǔ)在13歲那年參加高考,僅考取專(zhuān)科學(xué)校,斷送了人生的美好前程,成為人生棋局上的一步“俗手”。由是觀(guān)之,只有“本手”之牢固夯實(shí),才有人生之厚積薄發(fā)。
有了牢固基礎(chǔ)——“本手”,加以創(chuàng)造性思維——“妙手”,才能向創(chuàng)造大業(yè)之路邁進(jìn)。錢(qián)學(xué)森留美掌握扎實(shí)學(xué)識(shí)后,毅然回國(guó)投入中國(guó)航天事業(yè)。他以專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí),加以豐富的創(chuàng)造思維,為我國(guó)“兩彈一星”事業(yè)下了一步絕佳的“妙手”;從耶魯大學(xué)畢業(yè)后擔(dān)任湖南省白云村村干部的秦玥飛以堅(jiān)實(shí)學(xué)識(shí)基礎(chǔ),挽一張最強(qiáng)的弓,提出“妙手”性脫貧攻堅(jiān)創(chuàng)新想法,帶動(dòng)農(nóng)民創(chuàng)新就業(yè),讓自己“建設(shè)美好鄉(xiāng)村,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興”的理想之箭呼嘯而行。
反觀(guān)歷史,新中國(guó)不就是棋局里的一步“本手”嗎?在新中國(guó)創(chuàng)立初期,國(guó)家為追求快速發(fā)展而下了一步“俗手”之棋——大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng),因過(guò)度追求生產(chǎn)發(fā)展而導(dǎo)致嚴(yán)重失敗,給新中國(guó)帶來(lái)沉重一擊,成為在探索建設(shè)社會(huì)主義道路過(guò)程中的一次嚴(yán)重挫折。此后,我國(guó)從歷史中吸取教訓(xùn),在夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的前提下,下了一步“妙手”——改革開(kāi)放,成為改變中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招。其深刻改變了中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的面貌,使國(guó)家走向了富強(qiáng),人民實(shí)現(xiàn)了富裕。此后,在“本手”基礎(chǔ)、“妙手”創(chuàng)新的引領(lǐng)下,我國(guó)逐步由經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,夯實(shí)經(jīng)濟(jì)體制基礎(chǔ),成就大國(guó)夢(mèng)想,激昂抬頭向著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)前進(jìn)。
吾輩青年正處夯實(shí)基礎(chǔ)之人生精華時(shí)段,怎能拋棄基礎(chǔ)之本源而只求成就其偉業(yè)?“夯實(shí)人生基礎(chǔ),打牢進(jìn)步根基,創(chuàng)造人生價(jià)值,成就國(guó)家大業(yè)”應(yīng)成為青年出征的主旋律。今中國(guó)身處兩個(gè)百年交匯的時(shí)代節(jié)點(diǎn),要想讓自己的青春色彩更加絢麗,青春腳步更加矯健,就應(yīng)先以扎實(shí)學(xué)識(shí)夯實(shí)人生基礎(chǔ),以創(chuàng)造思維成就時(shí)代偉業(yè),為中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)奮斗!
妙手本無(wú)成 妙手偶得之篇二
人生如棋,棋如人生。下圍棋的技巧于人生來(lái)說(shuō),同樣具有教益。一個(gè)“本手”都不夠純熟的人,就想下得“妙手”出奇制勝,最終只會(huì)弄巧成拙,以拙劣的“俗手”尷尬收?qǐng)觥?BR> “滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成?!比魏问挛锒嫉米裱凹?jí)而上的規(guī)律,想要投機(jī)取巧的人最終只會(huì)惹人笑柄。
還記得“修已知道你,你卻不知修(羞)”的故事吧。傳說(shuō)宋朝有位“才子”,決心與歐陽(yáng)修一較詩(shī)才,便專(zhuān)程前往拜訪(fǎng)。路遇一株大樹(shù)便詩(shī)興大發(fā):“門(mén)前一棵樹(shù),兩朵大丫杈?!边@時(shí),背后有陌生人續(xù)吟:“春至苔為葉,冬來(lái)雪是花?!薄安抛印毙廊谎吧送?。二人來(lái)至江邊,見(jiàn)一群鴨子撲入河中,“才子”又曰:“一群好鴨婆,一同跳下河?!蹦吧嗽倮m(xù)曰:“白毛浮綠水,紅爪蕩清波?!弊詈髠z人乘船過(guò)江,“才子”高聲吟道:“兩人同乘舟,去訪(fǎng)歐陽(yáng)修?!蹦吧寺?tīng)后,微微一笑:“修已知道你,你還不知修(羞)!”原來(lái),陌生人正是歐陽(yáng)修。這位“才子”之所以自取其辱,就在于其“本手”尚不夠純熟,卻自以為已入“妙手”之境。殊不知,只有腹中無(wú)物的稗子才會(huì)趾高氣揚(yáng),而成熟的麥穗總是謙虛低調(diào)。
“操千曲而曉聲,觀(guān)千劍而后識(shí)器。”相反,技藝高超的人不用炫技,自然會(huì)有出奇制勝的妙招讓人嘆服。
翻閱史冊(cè),不難發(fā)現(xiàn):賣(mài)油翁之所以能讓油從銅錢(qián)孔入而不漏,得益于熟能生巧的反復(fù)實(shí)踐;王羲之之所以能讓《蘭亭集序》碑帖流傳至今并讓愛(ài)好書(shū)法者爭(zhēng)相模仿,得益于“墨池”的反復(fù)浸染……楊振寧先生說(shuō)過(guò),做科研要“寧拙勿巧”,其實(shí)做科研如此,為人為事又何嘗不是這樣?文以拙進(jìn),道以拙成?!白尽辈皇怯拮荆且环N持之以恒的韌性,一種不達(dá)目的而不止的堅(jiān)持。達(dá)芬奇能成為世界著名的畫(huà)家,與其開(kāi)始時(shí)拙劣地反復(fù)畫(huà)雞蛋密不可分。踏平坎坷成大道,這世界沒(méi)有太多的捷徑可走,唯有一步一個(gè)腳印,才能在平坦的大路盡頭找到自己心儀的風(fēng)景。
“千錘百煉始成鋼,百折不撓終成才?!毕胍獱t火純青,下好“妙手”棋,就得循序漸進(jìn)步步為贏(yíng)。
正如陸游所說(shuō):“文章本天成,妙手偶得之?!毕胍_(dá)到的地步,就得付出艱辛的勞動(dòng)和不厭其煩的努力。賈島為了“推敲”二字,在月夜反復(fù)徘徊;曹雪芹為了寫(xiě)成《紅樓夢(mèng)》,曾數(shù)十年如一日,先后增刪數(shù)十次?!耙靼惨粋€(gè)字,捻斷數(shù)根須”,沒(méi)有什么成功是可以一蹴而就的。況且,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”實(shí)踐是驗(yàn)證真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
馬謖之所以兵敗,在于他只會(huì)紙上談兵,少了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);王熙鳳之所以聰明反被聰明誤,在于她總想用“先手棋”去巧取搶奪。
當(dāng)然,拙不如巧,一味地蠻干是難以成大事的,一個(gè)只守“本分”的人注定只能成為“備份”,無(wú)法成為社會(huì)的主角而大放光彩,因?yàn)閯?chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的主旋律,沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展。所以,當(dāng)我們練好了“本手”之后,也要開(kāi)動(dòng)腦筋向“妙手”進(jìn)軍。不過(guò),“本手”功已至,“妙手”必得之,練好基本功,才能下好先手棋,這是亙古不變的不二法則。
妙手本無(wú)成 妙手偶得之篇三
本,木下曰本。物有本末,事有始終,伐木不自其本,必復(fù)生;妙,少女含苞,美也好也。然尤妙之人,皆含精于內(nèi),外無(wú)飾姿,方皆服其妙。故君子務(wù)本,因本手生基;然亦善妙,因妙手生花。
本手生基,需不馳于空想,不騖于虛聲,把理想抱負(fù)熔鑄于腳踏實(shí)地的奮斗中,在實(shí)干中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?!拔易吡撕苓h(yuǎn)的路,吃了很多的苦,才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前”,中國(guó)科學(xué)院大學(xué)工學(xué)博士黃國(guó)平在博士畢業(yè)論文中一句致謝,動(dòng)容至今;“嫦娥”團(tuán)隊(duì)、“北斗”團(tuán)隊(duì)、“奮斗者”號(hào)載人深潛團(tuán)隊(duì)不舍晝夜、潛心科研,方能突破一個(gè)有一個(gè)的技術(shù)瓶頸,不斷走向新的輝煌!“學(xué)如弓(gong)弩,才如箭鏃。”正處人生積累階段的我們,應(yīng)重本手生基、惜時(shí)如金、孜孜不倦、心無(wú)旁騖、埋頭苦干,在攀登知識(shí)高峰中追求卓越,在肩負(fù)時(shí)代重任時(shí)行沖鋒在前!山再高,往上攀,總能登頂;路再長(zhǎng),走下去,定能到達(dá)。本手生基,雖窮山距海,定無(wú)弗屆遠(yuǎn)!
然而縱觀(guān)千古,只有流水才能不腐,戶(hù)樞方能不蠹,唯有在務(wù)本的基礎(chǔ)之上追求變化與創(chuàng)新,才能帶來(lái)源源不斷的生機(jī)與活力。因此務(wù)本手生基,但仍應(yīng)堅(jiān)持“本”后而尋” 妙”,“本”中尋”妙”,妙手生花,清光自來(lái)。
妙手生花,需不坐享其成,不因循守舊,打破定勢(shì),突破傳統(tǒng),更有一種勇于拋棄舊思想舊事物、創(chuàng)立新思想新事物的精神。“學(xué)我者生,似我者死”、“我行我道,我有我法”齊白石一生,五易畫(huà)風(fēng),不斷發(fā)展,創(chuàng)造性地運(yùn)用,不斷賦予藝術(shù)以鮮活的生命力,方登峰造極,成絕世之作;也正如科拉斯所言,“沿著別人的足跡行走并不困難,為自己開(kāi)拓道路困難得多,但也光榮得多!”“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的我們,應(yīng)“本”中尋”妙”,砥礪自立自強(qiáng)之志,錘煉妙創(chuàng)妙有之能,敢于打破常規(guī),嘗試過(guò)后必然會(huì)是鷗翔魚(yú)躍的天水一色,必定是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。“本”中尋”妙”,妙手生花,雖窮山距海,定無(wú)弗屆遠(yuǎn)!
舉目遠(yuǎn)望,夜未央,繁星入眼眶,月映千年以務(wù)本, 弦歌不輟以尋妙。我們生活在最好的時(shí)代,青春須早為,豈能長(zhǎng)少年?定將俯首聚力,鞏固學(xué)識(shí),本手生基;齊聚眾志,傳承創(chuàng)新,妙手生花,故窮山距海,定無(wú)弗屆遠(yuǎn)!
妙手本無(wú)成 妙手偶得之篇四
九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下?!氨臼?、妙手、俗手”雖是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ),亦是一切行為升級(jí)的法則。在“本手”時(shí)重視并堅(jiān)持基礎(chǔ)的積累,不驕不躁,方能不落“俗手”。君子于務(wù)本中,厚積薄發(fā),行穩(wěn)致遠(yuǎn),方能成為“妙手”。
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。
山雄有脊,房固因梁。雖心望“妙手”,然需潛心靜氣,做好“本手”?!氨臼帧钡幕A(chǔ)功夫扎實(shí)了,一步一腳印,方可提高自己。思,盧延讓“吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須”,方得《苦吟》傳頌至今;想,司馬遷游歷各國(guó)、閱盡史料,歷時(shí)13年終成“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”—《史記》;悟,曹雪芹“批閱十載,增刪五次”,才寫(xiě)就輝煌巨著《紅樓夢(mèng)》。扎實(shí)功夫,潛心靜氣做好本手,古之學(xué)者尚且如此,吾輩青年于治學(xué)中更應(yīng)博學(xué)、篤志,堅(jiān)定信念,做好“本手”。
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
月缺不改光,劍折不改鋼。踏過(guò)千山萬(wàn)水,仍不改初心,方可避免落入“俗手”。黃宗羲在《明儒學(xué)案》中有言,為學(xué)作事,忌求近功;求近功,則自畫(huà)氣沮,淵源莫極。斯言誠(chéng)哉。當(dāng)今社會(huì)浮躁氣盛,君不見(jiàn),某明星不修道德,人設(shè)塌房,終被封殺;某編劇急功急利,抄襲作品,被網(wǎng)友扒出告上法庭……這些人急功近利,使眼光受局限, 精神不振作, 不僅達(dá)不到目的,還落入“俗手”,得不償失。吾輩青年做學(xué)問(wèn)定要如黃老先生所言,腳踏實(shí)地,不改初心。
眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
踔厲奮發(fā),砥礪前行。君子歷盡千帆,于務(wù)本中厚積薄發(fā),方能行穩(wěn)致遠(yuǎn),成為“妙手”。大凡最終成為“妙手”的智者,大都是優(yōu)秀的“本手”堅(jiān)守者。且看傾盡一生致力于雜交水稻種植,用以己之力解決了世界糧食問(wèn)題,袁隆平在“本手”中堅(jiān)守,成為“雜交水稻之父”;執(zhí)著于傳統(tǒng)中醫(yī)藥的精髓,終發(fā)明青蒿素,挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命,屠呦呦在“本手”中堅(jiān)守,獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
墨子曰,行者必近而后遠(yuǎn)。吾輩青年定要腳踏實(shí)地,踔厲奮發(fā),筑牢根基。練好本手,追求妙手,不拒俗手。在堅(jiān)毅中追求進(jìn)步,在坦然中追求理想,在從容間下出絕妙好棋。方可砥礪前行,為民族之大棋局貢獻(xiàn)自己的一份力量。
這正是:
君子務(wù)本,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
正本清源,方為正途。
妙手本無(wú)成 妙手偶得之篇五
方圓之間,縱橫黑白。從合乎棋理的排兵布陣到妙手回春的靈光乍現(xiàn),從穩(wěn)扎穩(wěn)打的苦心經(jīng)營(yíng)到更迭涌流的創(chuàng)新騰飛,古老的棋局洗卻鉛華,樸素的智慧光華照進(jìn)歷史與現(xiàn)實(shí)的罅隙,照進(jìn)新時(shí)代的壯闊風(fēng)云,帶給我們以豐盈的啟迪。
圍棋棋法千變?nèi)f化,棋譜更是卷帙繁浩。初學(xué)者往往要求從最基礎(chǔ)的“本手”入門(mén),遵照棋理,中規(guī)中矩。比起高招妙手的龍蛇之勢(shì),樸素踏實(shí)的本手看似墨守成規(guī)、簡(jiǎn)陋笨重,卻實(shí)為夯實(shí)基礎(chǔ)的必備一關(guān)。它不僅扎實(shí)初學(xué)者的基本功,更揭開(kāi)棋局風(fēng)云激變奧秘的一角,磨煉了棋手潛心鉆研的氣性,而這正是推陳出新的關(guān)鍵素質(zhì),創(chuàng)新涌流的源頭活水。古典主義繪畫(huà)技法爐火純青的畢加索,才得以解構(gòu)傳統(tǒng),開(kāi)創(chuàng)嶄新的現(xiàn)代美術(shù)語(yǔ)言;有了基礎(chǔ)科學(xué)細(xì)致入微的理論研究,才有了應(yīng)用前沿的技術(shù)騰飛。從新冠疫苗的實(shí)驗(yàn)室研究到最終大批生產(chǎn)走向千家萬(wàn)戶(hù),從中國(guó)制造的品質(zhì)要求到中國(guó)創(chuàng)造的嶄新理想,先人的智慧悄然應(yīng)驗(yàn):創(chuàng)新創(chuàng)造沒(méi)有捷徑,扎實(shí)基礎(chǔ)方是活化厚土。
由此觀(guān)之,創(chuàng)新創(chuàng)造只有建立在扎實(shí)的基本功之上,才不會(huì)淪為紙上談兵、空中樓閣,才不會(huì)指向弄巧成拙的“俗手”,不進(jìn)反退。所謂“俗手”,或是急功近利,或是目光短淺,看似解一時(shí)之急、得一時(shí)之利,實(shí)則為大局埋下隱患,得不償失。這或許不僅僅是因?yàn)榧妓嚥痪?、基礎(chǔ)不穩(wěn),也不僅僅是出于全局觀(guān)的缺失。事實(shí)上,不論是技藝的精進(jìn)還是大局觀(guān)的形成,都離不開(kāi)基礎(chǔ)的夯實(shí),以及該過(guò)程中形成的心性——不驕不躁,穩(wěn)中求進(jìn)。當(dāng)我們放眼全球,不難發(fā)現(xiàn),這種綜合深厚的力量或言底蘊(yùn),非但是大國(guó)智慧的源泉,更是一個(gè)國(guó)家大國(guó)風(fēng)度生生不息的熱土。
誠(chéng)然,作為一名初學(xué)者,打好基礎(chǔ)實(shí)為重中之重。然而妙手之力卻不容忽視。本手是妙手的關(guān)鍵基礎(chǔ),妙手是本手的自然結(jié)果,更是精進(jìn)技藝的必然要求。在日新月異的新時(shí)代潮頭,唯有鮮活的流水、富于創(chuàng)造的精神方能立于不敗之地。創(chuàng)造需要的不僅是智慧,更有打破陳俗、挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣。這勇氣如火種,照亮未知的漫漫長(zhǎng)夜,也為滋養(yǎng)創(chuàng)造力的沃土,給予無(wú)數(shù)兢兢業(yè)業(yè)靜默在的大廈之基的人們以前進(jìn)的信念。一個(gè)人的潛心鉆研終將點(diǎn)亮創(chuàng)造之火,而一群人的默默耕耘也必將實(shí)現(xiàn)一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新騰飛。從基建的一磚一瓦到摩天大樓的拔地而起,從點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的深入扶持到脫貧攻堅(jiān)的決勝戰(zhàn)役,從星火燎原的基礎(chǔ)教育普及到群星璀璨的科技騰飛、文化傳揚(yáng)……
扎實(shí)基礎(chǔ),創(chuàng)新厚土。學(xué)棋如是,人生、國(guó)勢(shì)亦如是。高塔累土,始于幽微。嶄新生命,終至博大。而這博大也終將照亮歷史與現(xiàn)實(shí)的罅隙,照亮新時(shí)代的壯闊風(fēng)云。