公務(wù)員考試中，如果總分相等的話，會按照行政職業(yè)能力測試的分數(shù)高低進行錄取，由此可見行測在公務(wù)員考試中的分量。如果你是第一次參加公務(wù)員考試，如果你是零基礎(chǔ)，如果你還沒有開始復(fù)習(xí)，那就關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員頻道（www.liuxue86.com/gongwuyuan）吧，我們會為您提供各種您所需要的信息，如果您認為我們還有哪些不足或者您還想知道哪方面的信息，都可以與我們聯(lián)系！最后祝大家“公”成名就。
一、 尾句分析法
寓言一般會通過故事的結(jié)局來警示讀者，使之獲得啟迪，即多在故事的結(jié)尾點出寓意。因此大部分寓意理解型題目，題干材料的尾句多直接或間接點明寓意，抓住了尾句，也就找到了解題的關(guān)鍵。
【例題1】 只要生存本能猶在，人在任何處境中都能為自己編織希望，哪怕是極可憐的希望。陀思妥耶夫斯基筆下的終身苦役犯，服刑初期被用鐵鏈拴在墻上，可他們照樣有他們的希望：有朝一日能像別的苦役犯一樣，被允許離開這堵墻，戴著腳鐐走動。如果沒有任何希望，沒有一個人能夠活下去。
從文段中可悟出的哲理是（ ）。
Ａ．生存是第一要義 Ｂ．理想是生存的精神支柱
Ｃ．置于死地而后生 Ｄ．生存的目的在于發(fā)展
出國留學(xué)網(wǎng)分析：尾句點明寓意。“如果沒有任何希望，沒有一個人能夠活下去”說明的哲理只能是“理想是生存的精神支柱”。故B項為正確答案。
【例題2】 一個知名企業(yè)向社會招聘高級管理人才，面試中有一道試題：“請寫出你原來所在單位的最大秘密和對我公司有何價值？”應(yīng)聘者對此各陳己見，但最后被聘用的卻是一位對此題交白卷者。有人問及原因，老總回答道：“這樣的人值得信任。”
應(yīng)聘者對其試卷交白卷卻被聘用，這件事說明了什么？對此理解最正確的一項是（ ）。
A．聰明地不做勝過了愚蠢地做 B．有創(chuàng)新精神才能出奇制勝
C．表現(xiàn)與眾不同才能嶄露頭角 D．人格是成功的重要因素
出國留學(xué)網(wǎng)分析：尾句點明寓意。交白卷者之所以“值得信任”，并不是因為他不做、也不是因為他有創(chuàng)新精神，更不是因為他與眾不同，而是因為他沒有泄露原單位的秘密。這一點恰好體現(xiàn)了他高尚的人格，由此可知，D項為正確答案。
二、對比推導(dǎo)法
寓言的常用修辭手法包括擬人、比喻、夸張、對比、象征等。其中擬人、比喻、夸張、象征的使用是故事情節(jié)寫作的需要，而對比手法的運用則對揭示寓意起至關(guān)重要的作用。在解題時，可按“比較對象——對比過程——對比結(jié)果”的順序理清材料的條理，抽象出對比過程的屬性，探求結(jié)果不同的原因，往往這一原因便是材料的寓意。
【例題3】 法國著名寓言作家拉封丹有一則寓言：北風(fēng)和南風(fēng)比試，看誰能把一個行路人的大衣吹掉。北風(fēng)呼呼猛刮，行路人緊緊裹住大衣，北風(fēng)無奈于他。南風(fēng)徐徐吹動，溫暖和煦，行路人解開衣扣，脫衣而行，南風(fēng)獲勝。
這個寓言意在告訴人們（ ）。
A．方法得當(dāng)柔可克剛 B．實踐是檢驗真理的唯一標準
C．具體問題具體分析 D．工欲善其事，必先利其器
出國留學(xué)網(wǎng)分析：文段采用了對比手法。北風(fēng)與南風(fēng)采取的策略不同，結(jié)果也不相同。北風(fēng)是“呼呼猛刮”，結(jié)果卻是“行路人緊緊裹住大衣”；而南風(fēng)“徐徐吹動”，結(jié)果是得到了“行路人脫衣”的勝利。它們一剛一柔，柔可克剛，即A為正確答案。
【例題4】 蝸牛參加了很多次動物運動會，成績?nèi)缦拢禾撸?；跳遠，不到一厘米；短跑，一小時一米；馬拉松，到了下一屆運動會開幕還沒跑完，結(jié)果每次都沒有得獎。今年，蝸牛參加了攀巖比賽，它速度不快，但卻登上了頂峰，獲得了冠軍。
與這個故事寓意最相符的是（ ）。
A.天生我材必有用 B.冰凍三尺，非一日之寒
C.世上無難事，只怕有心人 D.金無足赤，人無完人
出國留學(xué)網(wǎng)分析：文段采用了對比手法。它先說明了蝸牛參加跳高、跳遠、短跑以及馬拉松比賽均遭慘敗，然后指出蝸牛今年參加攀巖比賽卻獲得了冠軍。通過對比這兩種截然相反的結(jié)果可知，雖然蝸牛在跳高、跳遠、短跑以及長跑上處于劣勢，但在攀巖這方面卻占具獨特的優(yōu)勢。由此可得出，尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的長處，換而言之即“天生我材必有用”，答案為A。C項為迷惑項，但它強調(diào)的是一種堅持，而文段中沒有體現(xiàn)堅持，故排除。
三、排除法
與閱讀理解中其他題型不同，寓意理解型題目要求考生提煉短文的寓意。因此，對于題目中與“寓意”無關(guān)的選項，考生可直接排除?？荚囍谐Ｒ姷拇祟愡x項包括以下三種：對材料簡單概括或就事論事的選項、離題的選項和沒有深度的選項。
【例題5】 俗話說，行百里者半九十。世界上攀登珠穆朗瑪峰的人很多，而能真正登頂成功的人是少之又少。因為攀登珠穆朗瑪峰的人，如果不到巔峰插上旗幟，哪怕離登頂只剩下十米不到的距離，都不是真正的成功。
這段話主要想告訴我們（ ）。
Ａ．很多人都在攀登珠穆朗瑪峰
Ｂ．成功是有明確標準的
Ｃ．大多數(shù)人都只能攀登到距離巔峰十米的位置
Ｄ．只有插上旗幟才能證明成功了
出國留學(xué)網(wǎng)分析：Ａ項是對文段部分內(nèi)容的描述，Ｃ、Ｄ兩項是對文段內(nèi)容不正確的推斷，都還停留在故事（情節(jié)）層面，這三個選項都可排除。尾句點明了文段的寓意，由“哪怕離登頂只剩下十米不到的距離，都不是真正的成功”可知，文中舉登珠峰的例子是為了論述成功的標準。故本題答案為Ｂ。
【例題6】 在伊索寓言中，有這樣一個故事：老鼠們在一起開會，商討怎樣才能不被貓抓住。其中一只老鼠提議，在貓的脖子上掛一個鈴鐺。全體老鼠歡聲雷動：“這個主意太好了！”但當(dāng)有鼠問，怎樣才能將鈴鐺掛到貓的脖子上時，剎那間全體老鼠鴉雀無聲。
這個故事所包含的道理不包括（ ）。
Ａ．有時候，方法比想法更重要 Ｂ．敢想敢做，夢想才有可能變?yōu)楝F(xiàn)實
Ｃ．沒有方法對應(yīng)的想法，是沒有價值的 Ｄ．想法要切合實際，否則就是空想
出國留學(xué)網(wǎng)分析：這個故事告訴我們想法要切合實際，很多時候方法比想法更重要，因為沒有對應(yīng)的操作方法的所謂想法，注定只是空想。Ａ、Ｃ、Ｄ的表述均可從這個寓言中得出。Ｂ項強調(diào)要“敢想敢做”，顯然與故事意思相悖。本題的答案為Ｂ。
一、 尾句分析法
寓言一般會通過故事的結(jié)局來警示讀者，使之獲得啟迪，即多在故事的結(jié)尾點出寓意。因此大部分寓意理解型題目，題干材料的尾句多直接或間接點明寓意，抓住了尾句，也就找到了解題的關(guān)鍵。
【例題1】 只要生存本能猶在，人在任何處境中都能為自己編織希望，哪怕是極可憐的希望。陀思妥耶夫斯基筆下的終身苦役犯，服刑初期被用鐵鏈拴在墻上，可他們照樣有他們的希望：有朝一日能像別的苦役犯一樣，被允許離開這堵墻，戴著腳鐐走動。如果沒有任何希望，沒有一個人能夠活下去。
從文段中可悟出的哲理是（ ）。
Ａ．生存是第一要義 Ｂ．理想是生存的精神支柱
Ｃ．置于死地而后生 Ｄ．生存的目的在于發(fā)展
出國留學(xué)網(wǎng)分析：尾句點明寓意。“如果沒有任何希望，沒有一個人能夠活下去”說明的哲理只能是“理想是生存的精神支柱”。故B項為正確答案。
【例題2】 一個知名企業(yè)向社會招聘高級管理人才，面試中有一道試題：“請寫出你原來所在單位的最大秘密和對我公司有何價值？”應(yīng)聘者對此各陳己見，但最后被聘用的卻是一位對此題交白卷者。有人問及原因，老總回答道：“這樣的人值得信任。”
應(yīng)聘者對其試卷交白卷卻被聘用，這件事說明了什么？對此理解最正確的一項是（ ）。
A．聰明地不做勝過了愚蠢地做 B．有創(chuàng)新精神才能出奇制勝
C．表現(xiàn)與眾不同才能嶄露頭角 D．人格是成功的重要因素
出國留學(xué)網(wǎng)分析：尾句點明寓意。交白卷者之所以“值得信任”，并不是因為他不做、也不是因為他有創(chuàng)新精神，更不是因為他與眾不同，而是因為他沒有泄露原單位的秘密。這一點恰好體現(xiàn)了他高尚的人格，由此可知，D項為正確答案。
二、對比推導(dǎo)法
寓言的常用修辭手法包括擬人、比喻、夸張、對比、象征等。其中擬人、比喻、夸張、象征的使用是故事情節(jié)寫作的需要，而對比手法的運用則對揭示寓意起至關(guān)重要的作用。在解題時，可按“比較對象——對比過程——對比結(jié)果”的順序理清材料的條理，抽象出對比過程的屬性，探求結(jié)果不同的原因，往往這一原因便是材料的寓意。
【例題3】 法國著名寓言作家拉封丹有一則寓言：北風(fēng)和南風(fēng)比試，看誰能把一個行路人的大衣吹掉。北風(fēng)呼呼猛刮，行路人緊緊裹住大衣，北風(fēng)無奈于他。南風(fēng)徐徐吹動，溫暖和煦，行路人解開衣扣，脫衣而行，南風(fēng)獲勝。
這個寓言意在告訴人們（ ）。
A．方法得當(dāng)柔可克剛 B．實踐是檢驗真理的唯一標準
C．具體問題具體分析 D．工欲善其事，必先利其器
出國留學(xué)網(wǎng)分析：文段采用了對比手法。北風(fēng)與南風(fēng)采取的策略不同，結(jié)果也不相同。北風(fēng)是“呼呼猛刮”，結(jié)果卻是“行路人緊緊裹住大衣”；而南風(fēng)“徐徐吹動”，結(jié)果是得到了“行路人脫衣”的勝利。它們一剛一柔，柔可克剛，即A為正確答案。
【例題4】 蝸牛參加了很多次動物運動會，成績?nèi)缦拢禾撸?；跳遠，不到一厘米；短跑，一小時一米；馬拉松，到了下一屆運動會開幕還沒跑完，結(jié)果每次都沒有得獎。今年，蝸牛參加了攀巖比賽，它速度不快，但卻登上了頂峰，獲得了冠軍。
與這個故事寓意最相符的是（ ）。
A.天生我材必有用 B.冰凍三尺，非一日之寒
C.世上無難事，只怕有心人 D.金無足赤，人無完人
出國留學(xué)網(wǎng)分析：文段采用了對比手法。它先說明了蝸牛參加跳高、跳遠、短跑以及馬拉松比賽均遭慘敗，然后指出蝸牛今年參加攀巖比賽卻獲得了冠軍。通過對比這兩種截然相反的結(jié)果可知，雖然蝸牛在跳高、跳遠、短跑以及長跑上處于劣勢，但在攀巖這方面卻占具獨特的優(yōu)勢。由此可得出，尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的長處，換而言之即“天生我材必有用”，答案為A。C項為迷惑項，但它強調(diào)的是一種堅持，而文段中沒有體現(xiàn)堅持，故排除。
三、排除法
與閱讀理解中其他題型不同，寓意理解型題目要求考生提煉短文的寓意。因此，對于題目中與“寓意”無關(guān)的選項，考生可直接排除?？荚囍谐Ｒ姷拇祟愡x項包括以下三種：對材料簡單概括或就事論事的選項、離題的選項和沒有深度的選項。
【例題5】 俗話說，行百里者半九十。世界上攀登珠穆朗瑪峰的人很多，而能真正登頂成功的人是少之又少。因為攀登珠穆朗瑪峰的人，如果不到巔峰插上旗幟，哪怕離登頂只剩下十米不到的距離，都不是真正的成功。
這段話主要想告訴我們（ ）。
Ａ．很多人都在攀登珠穆朗瑪峰
Ｂ．成功是有明確標準的
Ｃ．大多數(shù)人都只能攀登到距離巔峰十米的位置
Ｄ．只有插上旗幟才能證明成功了
出國留學(xué)網(wǎng)分析：Ａ項是對文段部分內(nèi)容的描述，Ｃ、Ｄ兩項是對文段內(nèi)容不正確的推斷，都還停留在故事（情節(jié)）層面，這三個選項都可排除。尾句點明了文段的寓意，由“哪怕離登頂只剩下十米不到的距離，都不是真正的成功”可知，文中舉登珠峰的例子是為了論述成功的標準。故本題答案為Ｂ。
【例題6】 在伊索寓言中，有這樣一個故事：老鼠們在一起開會，商討怎樣才能不被貓抓住。其中一只老鼠提議，在貓的脖子上掛一個鈴鐺。全體老鼠歡聲雷動：“這個主意太好了！”但當(dāng)有鼠問，怎樣才能將鈴鐺掛到貓的脖子上時，剎那間全體老鼠鴉雀無聲。
這個故事所包含的道理不包括（ ）。
Ａ．有時候，方法比想法更重要 Ｂ．敢想敢做，夢想才有可能變?yōu)楝F(xiàn)實
Ｃ．沒有方法對應(yīng)的想法，是沒有價值的 Ｄ．想法要切合實際，否則就是空想
出國留學(xué)網(wǎng)分析：這個故事告訴我們想法要切合實際，很多時候方法比想法更重要，因為沒有對應(yīng)的操作方法的所謂想法，注定只是空想。Ａ、Ｃ、Ｄ的表述均可從這個寓言中得出。Ｂ項強調(diào)要“敢想敢做”，顯然與故事意思相悖。本題的答案為Ｂ。