BJT能力測(cè)試的對(duì)象
    BJT是以具有語法、詞匯、漢字等的知識(shí)為前提，針對(duì)是否能靈活運(yùn)用這些知識(shí)，對(duì)所面臨的信息進(jìn)行適當(dāng)處理這一交流能力進(jìn)行客觀測(cè)試的考試。因此，需要運(yùn)用日語的所有商務(wù)場(chǎng)合均為考試范圍。
    將日語的語法、詞匯和商務(wù)知識(shí)定位為前提知識(shí)，將信息處理能力和商務(wù)能力作為主要的測(cè)試對(duì)象。
    通過由3部分構(gòu)成的問題來測(cè)試綜合能力
    

	問題形式	問題數(shù)	考試時(shí)間
聽力考試	描述問題	10題	50分鐘
	表現(xiàn)力問題	10題
	聽力問題	15題
復(fù)合考試     （聽力和閱讀理解）	描述問題	15題	30分鐘
	聽力和閱讀理解問題	15題
閱讀理解考試	語法?詞匯問題	10題	40分鐘
	表現(xiàn)力問題	10題
	短文閱讀理解問題	15題
合計(jì)		100題	120分鐘

通過加權(quán)得分獲得可信度較高的結(jié)果
    考試為使用答題卡的4選1方式，但BJT的結(jié)果并非以答對(duì)1題給1分的方式簡(jiǎn)單計(jì)算。對(duì)于考試結(jié)果實(shí)施統(tǒng)計(jì)處理（IRT項(xiàng)目應(yīng)答理論），使用能夠反映問題難易程度的換算公式，計(jì)算出參加考試者的得分（分?jǐn)?shù)）。這被稱為“加權(quán)得分”，是國(guó)際公認(rèn)的精度較高的得分計(jì)算方法。
    信息處理越復(fù)雜成績(jī)水平越提高
    對(duì)橫軸的課題進(jìn)行縱軸的信息處理，同時(shí)加以評(píng)估和判斷，并進(jìn)行交流。
    商務(wù)場(chǎng)合的交流由同時(shí)處理多種多樣的信息構(gòu)成。BJT的設(shè)計(jì)是，進(jìn)行交流時(shí)需要的信息處理越多，難度越高，得分水平也越高。
     
    就應(yīng)試者通過了幾級(jí)的日語能力考試進(jìn)行了問卷調(diào)查。圖表匯總了日語能力考試1、2級(jí)獲得者的BJT的成績(jī)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在日語能力考試中取得高級(jí)的人，在BJT中并不一定就能獲得高分。
    日語能力考試1、2級(jí)通過者的BJT（第15 ～17屆）得分