IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程(International Baccalaureate Diploma Programme,簡稱IB課程),是為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。IB課程是為全世界的優(yōu)秀中學(xué)生設(shè)計的,具有統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教材、題目以及統(tǒng)一的評卷和評分標(biāo)準(zhǔn),因此加拿大有許多著名的大學(xué)樂于通過IB成績判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,有一些大學(xué)還為優(yōu)秀IB畢業(yè)生提供獎勵學(xué)分、越級的鼓勵入學(xué)政策。
這六個領(lǐng)域分別是:
一、語言,學(xué)生的母語學(xué)習(xí)。
二、語言,母語以外的其他現(xiàn)代語。
三、人文科學(xué),包括歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等。
四、實驗科學(xué),包括物理、化學(xué)、生物、環(huán)境工程等。
五、數(shù)學(xué),包括高級、中級和初級數(shù)學(xué)。
六、藝術(shù)與選修,包括美術(shù)設(shè)計、音樂、戲劇藝術(shù)等。
01)創(chuàng)新、行動和服務(wù)(CAS),此項課程鼓勵學(xué)生通過參與學(xué)校文體活動、社會活動和作義工,培養(yǎng)他們的同情心和社會責(zé)任感,培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。
02)知識理論(TOK),知識理論是一個跨學(xué)科的課程,教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)時從主觀和客觀、正面和反面等多方位和多層次的角度去思考和分析問題。去反思自己在學(xué)校和社會上獲得的知識和經(jīng)驗,以求在學(xué)習(xí)中盡快找到適用于自己的學(xué)習(xí)方法。
03)撰寫論文(An Extended Essay),IB課程要求學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的知識和研究方法結(jié)合起來,任選自己有興趣的課程,在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,用九個月的時間從事獨立研究。按照大學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫作要求,撰寫4000字的研究論文。通過撰寫論文,培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力,搜集信息的能力和組織文章的寫作能力等。