塞爾頓認(rèn)為用考試成績評定學(xué)校的做法是幼稚的。
    英國一所著名私校校長指出，政府為教育設(shè)定的目標(biāo)讓很多學(xué)校變成了?考試工廠。?
    惠靈頓學(xué)院（Wellington College）的校長安東尼·塞爾頓（Dr Anthony Seldon）說，以成績來評定學(xué)校是?非常幼稚?的。
    就在塞爾頓校長講話之前，考試監(jiān)管機構(gòu) – 英格蘭資格及考試監(jiān)督辦公室（Ofqual）稱，A水平考試（A-level）的學(xué)生比國外的學(xué)生面臨更多的考試。
    曾經(jīng)為前首相布朗、布萊爾以及梅杰都寫過傳記的塞爾頓說，依賴于最終的考試成績是?非人性化的?。
    他說，?我們需要找到更好的方式，提供最重要的教育，為學(xué)生提供那種一生一次的機會。?
    他還指出，?兒童家庭的社會背景越低下，學(xué)校為學(xué)生的這個機會所做出的智力開發(fā)等努力就越重要。?
    考試工廠
    塞爾頓校長還說，?很長時間以來，我們都采用了這種非常直接卻效率不高的衡量學(xué)校水平的方法。最終讓學(xué)校成了考試的工廠。就像是香腸加工機一樣，只有最后的結(jié)果才算數(shù)。?
    他說，?這是非人性化的，不夠好。?
    英國教育部則做出反應(yīng)說，并不認(rèn)同塞爾頓校長的意見。
    教育部發(fā)言人說，該部門多年來很清楚塞爾頓校長的觀點，并?試圖做出改變。?
    他說，?部長們都清楚他們希望結(jié)束這種考試文化，他們認(rèn)為這些考試對學(xué)生們獲得更深層的知識造成了障礙，并無法讓學(xué)生們更好地為未來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，無法讓他們獲得更廣泛的教育。?
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